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Annales 2015 - Concours professeur des écoles - Sujets corrigés français et mathématiques

Auteure: Michel Mante , Roland Charnay , Philippe Dorange , Micheline Cellier , Catherine Dupuy , Viviane Marzouk , Françoise Ventresque

Nombre de pages: 240

Préparation à l’épreuve écrite d’admissibilité du nouveau CRPE 2014 ANNALES Français et mathématiques 5 sujets de français et 5 sujets de mathématiques • Conformes au programme du nouveau CRPE • Des aides, des conseils, des repères pour chaque sujet • Des corrigés détaillés, des commentaires didactiques et pédagogiques

Concours externe de recrutement de professeurs des écoles

Auteure: Georges Roquefort , Françoise Ventresque

Nombre de pages: 261

Annales 2015 - Concours professeur des écoles - Sujets corrigés français et mathématiques

Auteure: Michel Mante , Roland Charnay , Philippe Dorange , Micheline Cellier , Catherine Dupuy , Viviane Marzouk , Françoise Ventresque

Nombre de pages: 240

Préparation à l’épreuve écrite d’admissibilité du nouveau CRPE 2014 ANNALES Français et mathématiques 5 sujets de français et 5 sujets de mathématiques • Conformes au programme du nouveau CRPE • Des aides, des conseils, des repères pour chaque sujet • Des corrigés détaillés, des commentaires didactiques et pédagogiques

Concours externe de recrutement de professeurs des écoles

Auteure: Jean-Pierre Kerloc'h , Françoise Ventresque

Nombre de pages: 269

Français

Auteure: Jean-Pierre Kerloc'h , Françoise Ventresque

Nombre de pages: 243

Préparation au CRPE, option littérature de jeunesse

Auteure: Françoise Ventresque

Nombre de pages: 205

Présentation de l'épreuve de littérature de jeunesse du concours de recrutement de professeur des écoles : les textes officiels, méthodologie, conseils, historique et genres de littérature jeunesse. Quinze exemples d'exposés sont ensuite proposés avec biographie et bibliographie des auteurs, notes de présentation du livre, exposé lui-même, pistes d'exploitation pédagogique : la reine des fourmis a disparu, lettres des isles Girafines, rendez-vous n'importe où, le livre disparu, la petite fille aux allumettes, les deux moitiés de rêve, la belle et la bête, la diablesse et son enfant, terminus grand large, les derniers géants, je suis ammoureux d'un tigre, le paradis des chats, liberté, belle des eaux, le journal de grosse patate. Les annexes présentent des outils pratiques pour compléter la préparation de l'épreuve. Cet ouvrage sera également utile aux enseignants et aux formateurs qui y trouveront de nombreux exemples de lecture en réseaux.

Professeurs des écoles

Auteure: Georges Roquefort , Françoise Ventresque

Nombre de pages: 199

Sujets corrigés Français Mathématiques

Auteure: Micheline Cellier-Gelly , Philippe Dorange (formateur en IUFM).) , Catherine Dupuy , Viviane Marzouk , Roland Charnay , Françoise Ventresque , Michel Mante

Nombre de pages: 237

Cet ouvrage s'adresse aux étudiants qui préparent l'épreuve écrite d'admissibilité du nouveau CRPE 2014 dans le cadre d'une ESPE ou en autonomie.. Un outil indispensable pour réussir les épreuves d'admissibilité du CRPE. Des sujets conçus en conformité avec les sujets 0 du ministère de l'Education nationaleUne préparation accompagnée :- une présentation des épreuves- des conseils méthodologiques- des compléments détaillés et commentés.

Concours externe professeur des écoles

Auteure: Georges Roquefort , Françoise Ventresque

Nombre de pages: 163

Les candidats ne trouveront pas ici des esquisses ou des ébauches de corrigés, mais neuf sujets de la session 2004 entièrement rédigés, constituant ainsi neuf exemples de copies de concours pouvant prétendre à une très bonne note. Ces sujets corrigés : notes de synthèse, analyses de productions d'élève(s), analyses documents pédagogiques, correspondent aux thèmes qui apparaissent le plus fréquemment dans les épreuves du CRPE et sont accompagnés d'indications de plan et de commentaires méthodologiques. Les sujets proposés à la session 2004 permettent ainsi de faire Le tour des principales problématiques touchant l'enseignement du français. Ils abordent La littérature en général, : la littérature de jeunesse, l'articulation lecture/écriture ; la lecture voix haute et la lecture silencieuse ; la culture de l'écrit ; la réécriture ; les rapports oral/écrit en maternelle et dans les autres cycles ; la grammaire (morphologie, syntaxe, emploi des temps, substituts (anaphores), des mots de liaison (connecteurs). L'orthographe (analyse, dénomination et classification des erreur la cohérence et la cohésion des textes ; la poésie ; la production écrite en...

Professeurs des écoles

Auteure: Georges Roquefort , Françoise Ventresque

Nombre de pages: 199

Bibliographie nationale française

L'amour dans les albums de littérature de jeunesse contemporaine (choix d’éditions)

Auteure: Françoise Ventresque

Nombre de pages: 436

La littérature de jeunesse, longtemps considérée comme une paralittérature, est devenue, ces dernières décennies, emblématique d’une production littéraire de qualité. L'album, porteur à la fois d'illustrations et de textes qui s'interpénètrent pour faire sens, en est une de ses particularités. Au sein de cette production, nous avons pris pour thème l'Amour. Thème qui nous a paru innovant puisque abordé plus librement, sans doute en liaison avec les évolutions de la société. Dans ce contexte, nous avons fondé notre recherche sur une sélection d'une trentaine d'albums contemporains représentatifs de l'ensemble des productions s'échelonnant de 1980 à 2009. Afin d'identifier les caractéristiques essentielles de ces productions, nous avons procédé par analyse croisée en passant en revue les divers stades du phénomène amoureux. L'ensemble de ces analyses montrent, voire démontrent, les spécificités et les qualités atteintes dans ce genre littéraire, ainsi que l'ampleur des thèmes abordés. En effet, nous avons constaté que les talents conjugués de certains auteurs et illustrateurs se distinguent à de nombreux égards tant sur le plan de...

Livres hebdo

Livres de France

Includes, 1982-1995: Les Livres du mois, also published separately.

Professeurs des écoles

Auteure: Georges Roquefort , Françoise Ventresque

Nombre de pages: 164

Les candidats ne trouveront pas ici des esquisses ou des ébauches de corrigés, mais neuf sujets de la session 2001 entièrement rédigés, constituant ainsi neuf exemples de copies de concours pouvant prétendre à une très bonne note. Ces sujets corrigés : notes de synthèse, analyses de productions d'élève(s), analyses de documents pédagogiques, correspondent aux thèmes qui apparaissent le plus fréquemment dans les épreuves du CRPE et sont souvent accompagnés d'indications de plan et de commentaires méthodologiques. Les sujets proposés à la session 2001 permettent ainsi de faire le tour des principales problématiques touchant l'enseignement du français : l'articulation lecture/écriture ; les fonctions respectives : lecture à voix haute/lecture silencieuse la culture de l'écrit, la réécriture ; les rapports oral/écrit en maternelle et dans les autres cycles la grammaire (morphologie, syntaxe, emploi des temps, des substituts (anaphores), des mots de liaison (connecteurs) ; l'orthographe (analyse, dénomination et classification des erreurs) ; la cohérence et la cohésion des textes ; les apports de l'informatique à l'enseignement du français ;...

Concours externe professeur des écoles

Auteure: Georges Roquefort , Françoise Ventresque

Nombre de pages: 127

Par arrêté du 10 mai 2005, le Ministère de l'Education nationale a fait évoluer le concours externe de recrutement de professeur des écoles. De nouvelles épreuves sont apparues, d'autres ont été modifiées. C'est le cas de L'épreuve de français dont les modalités ont profondément changé. Les candidats au nouveau Concours externe de professeur des écoles (CRPE) trouveront ici huit sujets, avec leurs corrigés entièrement rédigés et conformes aux nouvelles épreuves, constituant ainsi huit exemples de copies de concours pouvant prétendre à une très bonne note. Ces sujets corrigés : notes de synthèse, thèmes ayant trait à la grammaire et questions complémentaires, correspondent aux questions qui devraient apparaître le plus fréquemment dans les nouvelles épreuves du CRPE. Ils sont accompagnés d'indications de plan et de commentaires méthodologiques. Les sujets et corrigés proposés pour les sessions 2006 et suivantes permettent ainsi de faire le tour des principales problématiques touchant l'enseignement du français. C'est ainsi qu'ils abordent : La littérature en général ; la littérature de jeunesse ; la poésie et son enseignement ;...

Concours externe de professeurs des écoles

Auteure: Georges Roquefort , Françoise Ventresque

Nombre de pages: 158

Les candidats au concours de recrutement de professeur des écoles (CRPE) de la session 2007, trouveront ici dix sujets, avec leurs corrigés entièrement rédigés : les 6 sujets et corrigés des 6 concours proposés, à la session 2006, dans les regroupements académiques de métropole et des départements d'outre-mer ; 4 sujets inédits entièrement corrigés. Ces dix sujets corrigés constituent ainsi dix exemples de copies de concours pouvant prétendre à une très bonne note. Les notes de synthèse, les thèmes ayant trait à la grammaire et les questions complémentaires correspondent aux questions qui devraient apparaître le plus fréquemment dans les sessions à venir du CRPE. Ils sont accompagnés d'indications de plan et contiennent des commentaires méthodologiques. Ils permettent ainsi de faire le tour des principales problématiques touchant l'enseignement du français. C'est ainsi qu'ils abordent : le langage en maternelle ; les relations entre la lecture et l'écriture ; la littérature en général ; le conte et la littérature de jeunesse ; la lecture à voix haute et la lecture silencieuse, la réécriture ; les rapports oral/écrit en maternelle et dans les...

Bibliographie nationale francaise

Préparation au concours de recrutement de professeur des écoles, concours 2008, annales corrigées de français

Auteure: Georges Roquefort , Françoise Ventresque

Nombre de pages: 173

Présente les épreuves de français du concours externe de recrutement de professeurs des écoles et propose, pour s'y préparer, huit sujets corrigés et commentés.

Concours externe professeur des écoles Français

Auteure: Georges Roquefort , Françoise Ventresque

Nombre de pages: 205

Les candidats ne trouveront pas ici des esquisses ou des ébauches de corrigés, mais douze sujets de la session 2003 entièrement rédigés, constituant ainsi douze exemples de copies de concours pouvant prétendre à une très bonne note. Ces sujets corrigés : notes de synthèse, analyses de productions d'élève(s), analyses de documents pédagogiques, correspondent aux thèmes qui apparaissent le plus fréquement dans les épreuves du CRPE et sont souvent accompagne d'indications de plan et de commentaires méthodologiques. Les sujets proposés à la session 2003 permettent ainsi de faire le tour des principales problématiques touchant l'enseignement du français. Ils abordent la littérature en général, la littérature de jeunesse, l'articulation lecture/écriture ; les fonctions respectives ; lecture à voix haute/lecture silencieuse ; la culture de récrit; la réécriture ; les rapports oral/écrit en maternelle et dans les autres cycles ; grammaire [morphologie, syntaxe, emploi des temps, des substituts (anaphores), des mots de liaison (connecteurs)] ; l'orthographe (analyse, dénomination et classification des erreurs) ; la cohérence et la cohésion des textes ; les ...

Le theatre de la noblesse francoise

Auteure: François Dinet

Bibliothèque françoise, ou, Histoire littéraire de la France

Le Théâtre de la noblesse françoise ... où sont décrites les vertus qui font les hommes illustres, etc

Auteure: François DINET

Du "contemporain" à l'université

Auteure: Marie-Odile André

Nombre de pages: 192

Alors que la littérature contemporaine occupe aujourd'hui une place significative dans la recherche et l’enseignement universitaires, il importe de s'interroger sur les effets et les enjeux d’une telle rencontre. Que fait la réception universitaire à la littérature en train de s'écrire ? Que change pour les études littéraires l’analyse sur le vif ? Les études et entretiens réunis dans ce volume dressent un état des lieux de la présence de la littérature contemporaine à l'université en France et au Québec. Ils réfléchissent sur les usages de la notion de « contemporain », les difficultés inhérentes à son emploi et les outils critiques susceptibles d'en favoriser la saisie. L’ouvrage invite ainsi à penser les processus de légitimation et de vieillissement littéraires, tout en donnant à voir une institution universitaire en pleine mutation qui s'interroge sur sa mission, entre patrimonialisation et exploration, médiation et création, ou encore entre éducation culturelle et formation professionnelle.

La Symbolique du regard

Auteure: Eric Mansfield

Nombre de pages: 2038

Notre recherche privilégie le genre poétique. Il s'agit de rendre compte de l'évolution de la poésie antillo-guyanaise, sur le segment chronologique 1945-1982. Pour rendre compte de l'évolution de la poésie sur ce segment périodique il convient d'examiner l'évolution suivie au niveau du contenu des discours poétiques, mais aussi au niveau des formes que prend le langage poétique dans ce discours. C'est une thèse dont la démarche visée est double. D'une certaine manière historique, et d'autre part, du point de vue formel, cette recherche s'inspire des méthodes de l'analyse poétique et rhétorique. Analyse historique sur le versant du contenu, et analyse textuelle rhétorique. Elle a également une dimension psychanalytique. Il s'agira de découper les étapes d'une évolution, les modalités, les segments. Le montrer pour chaque période au niveau du contenu formel et de l'expression, découper cet axe périodique en segments.

Le locus amoenus

Auteure: Université Paul-Valéry Montpellier 3. Département de lettres modernes

Nombre de pages: 388

Le livre au corps

Auteure: Collectif

Nombre de pages: 341

Les différents articles présentés dans cet ouvrage mettent en lumière la dimension corporelle du livre. Toutefois, les analyses développées dans Le Livre au corps ne se contentent pas de l’analogie qui associe le corps à l’objet-livre à travers les mots d’un vocabulaire commun à l’instar de ceux de tête, pied, dos, nerfs... Loin d’un anthropomorphisme manifeste, aisément repérable et vite accessible, le projet de ce livre est surtout de mettre au jour la profondeur de liens sensibles et l’articulation de rapports visibles et invisibles entre le livre et le corps dans l’histoire - au Moyen Âge, à la Renaissance - mais aussi dans leur propre production et reproduction artistique autonome. Qu’il soit un objet investi d’esprit ou immédiatement un corps selon Edmund Husserl ou une modalité de notre être selon Emmanuel Lévinas, le livre n’est rien sans son lecteur dont il révèle la corporéité sensible, le livre étant lui-même une forme d’incarnation de l’œœuvre et une mise en œœuvre du corps dans l’acte de lecture. Avec Henri Michaux, Saint-John Perse ou encore Wols, Le Livre au corps montre que le corps comme le livre sont saisis...

Interactions Matériaux-Microorganismes

Auteure: Christine Lors , Françoise Feugeas , Bernard Tribollet

Nombre de pages: 428

Cet ouvrage pluridisciplinaire est le fruit d’un travail collectif synthétisant les présentations effectuées par différents spécialistes des domaines concernés lors de l’école CNRS « BIODEMAT », qui a eu lieu en octobre 2014 à la Rochelle sous l’égide du CEFRACOR. Il est conçu pour des lecteurs de différentes spécialités sci...

Saint-John Perse lecteur-poète

Auteure: Catherine Mayaux

Nombre de pages: 216

La poésie de Saint-John Perse (1887-1975), qui s'est voulu voyageur sans bagage et sans livres, puise une grande partie de sa richesse à des sources livresques. L'enquête est ici menée à partir du fonds extrême-oriental de la bibliothèque du poète : sa culture, impressionnante dans ce domaine, est celle d'un spécialiste au début du XXe siècle de la Chine, du Tibet et de la Mongolie. Cet ouvrage tente de cerner au plus près le processus d'invention de l'écriture et de fabrication du poème persien à partir des livres lus et très souvent annotés par le poète de façon à montrer l'importance de la lecture dans le procès poétique. L'auteure examine la pratique de lecture du lecteur-poète en décomposant les strates du processus : recherche thématique, lexicale, rythmique, à partir des annotations portées à même le livre d'autrui dans lequel il modèle parfois sa propre phrase de quelques crayonnements. Elle étudie à partir de notes de lecture inédites le glissement de la prise de note à l'écriture d'un poème. Enfin, elle cherche à montrer pour plusieurs exemples que les livres et revues constituent les manuscrits secrets du poète.

L'engagement littéraire

Auteure: Emmanuel Bouju (dir.)

Nombre de pages: 418

En quoi et à quelles conditions la notion d'engagement peut-elle aider à éclairer la représentation de la littérature ? Et en retour : quelle représentation de la littérature l'usage de la notion suppose (ou implique)-t-il ? Faut-il revenir à l'acceptation sartrienne du terme, ou en proposer de nouveaux modes d'interprétation ? Est-ce seulement le propre d'une certaine littérature que d'être engagée ?

Fragments

Auteure: Françoise Daviet-Taylor

Nombre de pages: 206

Le mot "fragment" recouvre deux réalités textuelles différentes, associées à des formes d’écritures particulières, se présentant sous des aspects multiples et dans des contextes variés. Le fragment peut désigner un morceau extrait d’une œuvre, souvent perdu, inséré par un auteur dans son propre texte, auteur qui, ce faisant, le préserve de l’oubli tout en lui conférant d’autres significations. Mais une œuvre nouvelle peut également être délibérément fragmentée, caractérisée par la discontinuité, la rupture et le morcellement, stratégies d’écriture mises au service d’une création littéraire originale. Les contributions rassemblées dans ce volume mettent en lumière, à partir d’exemples variés, de l’Antiquité à nos jours, les caractéristiques principales et les enjeux respectifs de ces deux formes d’écriture fragmentaire, mais aussi les nombreuses convergences et similitudes qui peuvent se faire jour entre elles, repérables d’un siècle ou d’un genre à l’autre.