Ebooks Gratuits

Immersion et bilinguisme en Ontario

Auteure: Marie-Claude Mosimann-Barbier

Nombre de pages: 236

L'immersion, c'est un bilinguisme fonctionnel acquis dans le cadre de l'école pour tous : la forme la plus répandue consiste à plonger, dès la maternelle, le jeune anglophone dans un bain de langue française qui restera l'outil de travail pendant les trois années suivantes. L'expérience immersive, commencée en 1965 dans une banlieue anglophone de Montréal, a essaimé peu à peu dans tout le Canada en suscitant un engouement grandissant. L'accession du Canada à un bilinguisme d'État en 1969 avec la Loi sur les langues officielles a contribué à l'essor de ces programmes, longtemps célébrés sans restriction. Cependant, le bilan provisoire qui peut s'établir trente ans plus tard n'apparaît pas à la hauteur des promesses et des espoirs suscités.

L'évaluation du langage

Auteure: J. A. Rondal

Nombre de pages: 222

Communication alternative et améliorée

Auteure: David R. Beukelman , Pat Mirenda

Nombre de pages: 400

Les bégaiements de l'adulte

Auteure: Bernadette Piérart

Nombre de pages: 320

Troubles socio-psychologiques et psycholinguistiques chez l'adulte bègue Le bégaiement est un trouble relativement fréquent. Il touche, à des degrés divers, environ 1 % des adultes. De nombreuses personnes célèbres en ont souffert comme Démosthène, Lewis Carroll ou encore le roi Georges VI. Si certains individus n'en souffrent que de manière transitoire durant l'enfance, il représente un handicap permanent pour de nombreux autres. Ses conséquences psychologiques et sociales peuvent être importantes. Malgré son degré de prévalence et son impact sur la vie des individus, le bégaiement a fait l'objet d'assez peu d'études scientifiques et les publications à son sujet sont peu nombreuses. Des traitements ont été mis au point avec des résultats divers, mais les causes profondes du bégaiement et de son éventuelle guérison restent largement méconnues. De ce point de vue, le présent ouvrage comble un vide. Il apporte une première synthèse en langue française des connaissances scientifiques actuelles sur la question du bégaiement. Il en couvre toutes les facettes, depuis sa sémiologie jusqu'à son traitement, en passant par ses bases neurologiques et son...

Petite enfance, services de garde éducatifs et développement des enfants

Auteure: Nathalie Bigras , Lise Lemay

Nombre de pages: 403

Exam Langues Toeic

Auteure: Informburo

Nombre de pages: 192

TOEIC - Listening & Reading - Nouvelle édition 5 tests complets et des exercices d’entraînement ! Pour une préparation complète et efficace ou pour une remise à niveau, vous disposez dans l’ouvrage d’exercices d’entraînement en grammaire et en vocabulaire et de deux tests Listening & Reading complets. Tous les tests présents dans l’ouvrage ont un corrigé détaillé. Sur www.etudiants.hachette-education.com : - téléchargez gratuitement tous vos fichiers audio en MP3 ! - entraînez-vous et obtenez votre score grâce à trois tests complets interactifs et corrigés.

Grammar and Vocabulary for the TOEIC Test with Answers

Auteure: Jolene Gear , Robert Gear

Nombre de pages: 272

Introduction à l'acquisition des langues étrangères

Auteure: Pascale Leclercq , Amanda Edmonds , Elisa Sneed German

Nombre de pages: 432

À l’heure où l’enseignement-apprentissage des langues est un enjeu crucial, ce manuel, rédigé par des spécialistes du domaine, permet la découverte du champ de recherche de l’acquisition de la langue seconde. Il offre un panorama actualisé des recherches sur l’acquisition, l’apprentissage et l’enseignement des langues, à travers des exemples de situations d’apprentissage de différentes langues, en milieu naturel et guidé. Ce livre couvre la grande variété des thématiques du domaine : approches méthodologiques et linguistiques, acquisition des compétences linguistiques (syntaxe, lexique...) et communicationnelles (écrit/oral), l'apprenant (profils, motivation, stratégies d'apprentissage...), l'impact du milieu d'apprentissage.

Bulletin signalétique

Réussir les concours - Tremplin 1 & 2 - Passerelle 1 & 2 - SKEMA AST 1 & 2

Auteure: Benjamin Charignon , Clémence Bourdier , Lucie de Carvalho , Élisabeth Fauquert

Nombre de pages: 528

Réussir les concours Tremplin, Passerelle et SKEMA suppose de s’y préparer de façon approfondie et efficace, par l’acquisition d’une méthode rigoureuse et un entraînement régulier. C’est le but de ce manuel, complet et unique, qui couvre toutes les épreuves des concours, écrites (épreuves de synthèse, tests d’anglais, tests d’aptitude TAGE 2, Arpège et TAGE MAGE) et orales (entretiens de personnalité et oral d’anglais), avec une méthode détaillée, des conseils pratiques, des fiches techniques et de nombreux tests d’entraînement corrigés. Élaboré par les professeurs d’Admissions Parallèles, la prépa spécialisée dans les concours d’admission directe en grande école, il est le fruit de leur expérience et de leur expertise.

Neuropsychologie de l'enfant - 3e éd.

Auteure: Francine Lussier , Eliane Chevrier , Line Gascon

Nombre de pages: 608

A côté des tests cognitifs classiques ou des épreuves projectives se sont développées de nouvelles méthodes d'évaluation des troubles de l'enfant prenant appui sur la neuropsychologie. Après un exposé des données de base de la neuropsychologie infantile, la troisième édition de cet ouvrage, enrichie et actualisée, détaille les procédures d'évaluation à mettre en oeuvre : elle décrit les principaux syndromes et fournit une dizaine de cas cliniques détaillés.

L' Intervention en déficience mentale

Auteure: Université Charles de Gaulle-Lille III. , Jean-Claude Grubar

Nombre de pages: 400

Intervenir est une nouvelle attitude à l'égard des personnes handicapées mentales, trop longtemps étiquetées "inéducables".A partir de travaux de recherche fondamentale et de travaux sur le terrain, ce livre fait le point sur les différentes...

La Mythomanie

Auteure: Juan Moises de la Serna

Nombre de pages: 45

Préface Au cours de notre vie, nous rencontrons parfois des personnes qui nous racontent des choses qui plus tard s'avèrent être fausses. Cela pourrait sembler n'être qu'une anecdote, mais lorsque les mensonges sont récurrents, il se peut que nous fassions face à un mythomane, c'est-à-dire une personne qui ment de manière presque compulsive, aussi appelé menteur pathologique. Ce document a pour but de mettre en évidence ce qu’est la mythomanie, comment la différencier des autres cas montrant également des symptômes de mensonge et comment traiter le problème. Objectif: Le but de ce livre est de faire connaître la problématique de l'addiction au mensonge et ses conséquences tant pour le sujet qui en souffre que pour son entourage. Pour ce faire, nous analyserons le mensonge, comment il apparaît et comment le différencier de la pathologie. Nous ferons également des recommandations sur la manière de traiter le sujet. Le tout expliqué dans un langage clair et simple, sans termes techniques, en expliquant chaque concept, pour que ce document puisse être utilisé comme un vrai guide. Ce texte est destiné: - Aux professionnels de la santé qui se retrouvent face...

Fachunterricht in Der Fremdsprache

Auteure: British Council , Centre culturel allemand--Goethe-Institut

Nombre de pages: 179

Bibliographie analytique de tests de langues

Auteure: Jean Guy Savard

Nombre de pages: 570

UE 6.2 Communiquer en anglais en IFSI - Santé et soins

Auteure: Francy BRETHENOUX

Nombre de pages: 264

Destinée aux étudiants en soins infirmiers des deux premières années, cette méthode d’apprentissage de l’anglais est unique. Elle offre tous les outils nécessaires pour communiquer en anglais dans le domaine de la santé et des soins et permet d’acquérir le vocabulaire professionnel, comme l’exigent les objectifs des semestres 1, 2 et 3 de l’UE 6.2. Cette méthode est organisée en 13 unités et appréhende les situations professionnelles les plus fréquentes, en suivant le parcours de soins d’un patient anglais, Mr Brown. Elle propose : des dialogues illustrant différentes situations professionnelles : l'arrivée du patient à l’hôpital, sa prise en charge par l'équipe pluridisciplinaire, les soins qui lui sont prodigués à l’hôpital ou à domicile, les différents services où il est admis, etc. La version audio de ces dialogues est téléchargeable en ligne ; des exercices de compréhension orale, d'expression orale et d'expression écrite pour s'entraîner en contexte de soins ; des encadrés grammaticaux synthétiques permettant de réviser les règles à connaître absolument pour bien s'exprimer à l'oral et à l'écrit ; des schémas en couleurs ...

La précocité intellectuelle

Auteure: Jean-Claude Grubar

Nombre de pages: 200

Manuel de psychologie des handicaps

Auteure: Jean-Adolphe Rondal

Nombre de pages: 565

La problématique du handicap, sous ses diverses formes, est bien reconnue et posée aujourd'hui dans nos sociétés. Beaucoup d'efforts ont été et sont consentis pour créer des structures susceptibles de répondre aux besoins particuliers des enfants, adolescents et adultes handicapés. Simultanément, on cherche de plus en plus à intégrer ces personnes dans le tissu social habituel, qu'il s'agisse des milieux scolaires, sociaux ou professionnels. Si une partie du chemin a été parcourue, il reste encore beaucoup à faire en matière de dépistage et d'évaluation précise, et notamment développementale, des nombreuses formes et variétés de handicap. Malgré d'évidents progrès au cours de ces dernières années, les procédures d'intervention remédiative, précoce et continuée au long de l'existence, restent insuffisamment efficaces, faute de recherches et de connaissances fondamentales suffisantes. On a à peine touché jusqu'ici aux difficiles problèmes portant sur la vie des adultes handicapés, particulièrement pour ce qui est des handicaps lourds voire des multihandicaps. Leur intégration sociale et professionnelle reste délicate, leur vie affective et...

Hommes supérieurs, hommes inférieurs ?

Auteure: Gérard Lemaine , Benjamin Matalon , Mireille Clémençon , Alain Gomis , Girolamo Ramunni

Nombre de pages: 308

Hommes supérieurs, hommes inférieurs ? Races inférieures, races supérieures ? Depuis plus d’un siècle, psychologues, sociologues, éducateurs, généticiens s’opposent en une controverse sans cesse renouvelée sur la part respective de l’hérédité et de l’environnement dans la détermination de l’intelligence. Les auteurs ont voulu présenter une perspective historique des positions en présence, mettant en lumière les présupposés des protagonistes. Au-delà de ce sujet, dont les incidences politiques sont évidentes, l’ouvrage représentera pour l’étudiant l’analyse exemplaire d’un débat scientifique toujours actuel, pour le chercheur une source précieuse d’informations, pour le professionnel un outil de réflexion.

Le guide de la puéricultrice

Auteure: Sébastien Colson , Jacqueline Gassier , Colette De Saint-Sauveur

Nombre de pages: 1280

Axé sur les spécificités et les compétences de l’infirmière puéricultrice, Le Guide de la puéricultrice présente de manière exhaustive les connaissances et les techniques liées à la prise en charge du nouveau-né, de l’enfant et de l’adolescent, en milieu hospitalier comme en famille ou en collectivité. Cet ouvrage de référence propose un texte clair et diversifié (encadrés, schémas, tableaux, etc.) structuré en 8 grandes parties et 50 chapitres rédigés par plus d’une centaine d’auteurs de renom. Cette 5e édition, actualisée sous la direction de Sébastien Colson, en partenariat avec l’ANPDE (Association nationale de puéricultrices(eurs) diplômé(e)s et des étudiants), préfacée par son sident et par la présidente du CEEPAME (Comité d’entente des écoles préparant aux métiers de l’enfance), s’enrichie d’un nouveau chapitre sur la santé environnementale ainsi que de la mise à jour des chapitres traitant des pathologies rénales, des pathologies endocriniennes ou encore de la prévention sanitaire et sociale. Dans un contexte d’évolution des besoins et des attentes de la population, ainsi que des formations et professions de...

Troubles du langage

Auteure: Jean-Adolphe Rondal , Xavier Seron

Nombre de pages: 838

"Le langage, son fonctionnement, son développement, ses troubles et leur rééducation, font l'objet d'une grande et justifiée attention dans nos sociétés, particulièrement depuis quelques décennies. Ce manuel présente de façon systématique et détaillée l'essentiel des données disponibles actuellement dans les différents secteurs que comporte ce vaste et complexe domaine. L'ouvrage est divisé en plusieurs sections pour la clarté de l'exposé. Les fondements anatomophysiologiques et neurobiologiques des fonctions langagières sont présentés en premier lieu, suivis de l'exposé du cours de l'acquisition du langage oral et écrit, et des considérations théoriques et expérimentales relatives au traitement du langage oral et écrit. Une autre section traite du rôle de la mémoire, principalement à court terme, dans le fonctionnement langagier. Les procédés non verbaux de communication font l'objet d'une section particulière, de même que les problématiques et la conduite de l'évaluation du langage oral et du langage écrit. La dernière section, la plus volumineuse, reprend les principales catégories de troubles du langage ainsi que, secteur par secteur, les ...

L'évaluation clinique de l'intelligence de l'enfant

Auteure: Jacques Grégoire

Nombre de pages: 259

Évaluer les enfants avec déficiences ou troubles du développement - 2e éd.

Auteure: Catherine Tourrette

Nombre de pages: 624

Cet ouvrage constitue une véritable « boîte à outils d’évaluation » pour tout psychologue travaillant avec des enfants, qu’ils soient « tout-venant » ou avec des difficultés spécifiques. Cette nouvelle édition remaniée et augmentée présente de façon détaillée plus de 200 épreuves existantes (outils de dépistage ou de diagnostic, tests, questionnaires, échelles de développement...), permettant le dépistage de difficultés ou l’évaluation du développement psychomoteur et instrumental, intellectuel, communicatif, affectif et social des enfants. Y sont présentées aussi : des épreuves spécifiques de dépistage ou d’évaluation • pour les troubles autistiques ou les troubles des apprentissages. • la description des principaux troubles du développement avec des suggestions sur les outils qui peuvent être choisis compte tenu des contraintes et des objectifs de l’évaluation de l’enfant. Cette articulation entre catégories de troubles et les outils adaptés est illustrée par des cas cliniques. Ce catalogue est précédé d’une réflexion sur les objectifs et modalités de l’évaluation, en particulier lorsque les enfants présentent des...

L'apprentissage de la lecture et ses difficultés - 3e éd.

Auteure: Jean Écalle , Annie Magnan

Nombre de pages: 288

Cette 3ème édition, complètement actualisée et considérablement augmentée, présente de manière exhaustive les travaux les plus récents menés en psychologie cognitive, issus tant de la recherche fondamentale que de la recherche appliquée, sur l'apprentissage de la lecture et ses difficultés.

Nouveau TOEIC

Auteure: Hubert Silly

Nombre de pages: 352

Une préparation complète et efficace pour les quatre compétences du nouveau TOEIC : Listening – Reading – Speaking – Writing Dans l’ouvrage : • Des révisions “ciblées TOEIC” et des exercices corrigés en grammaire et en vocabulaire • 3 tests complets, avec un corrigé détaillé Sur www.etudiants.hachette-education.com : • Tout l’audio en MP3 • 4 tests interactifs avec un calculateur de score !

Langage et communication chez les handicapés mentaux

Auteure: J. A. Rondal

Nombre de pages: 316

Ce document présente une revue et une analyse détaillée des principaux travaux portant sur le développement du langage chez les enfants et les adolescents ayant une déficience intellectuelle.

Vocabulaire psychologique et psychiatrique

Auteure: Michel Godfryd

Le vocabulaire psychologique et psychiatrique s’est progressivement enrichi, et le sens de beaucoup de ses mots s’est modifié en raison du progrès de nos connaissances, au point qu’ils peuvent ne plus correspondre à leur usage populaire. Par exemple, être maniaque, en psychiatrie, ne signifie pas être très soucieux de l’ordre mais désigne une personne atteinte d’un trouble périodique de l’humeur. Dans ce lexique, chaque terme fait l’objet d’une définition moderne et claire. L’auteur réussit le pari de proposer au lecteur le maximum d’informations en un minimum de place, faisant de cet ouvrage un outil indispensable.

La dyslexie à l'âge adulte

Auteure: Eddy Cavalli , Pascale Cole , Lynne Duncan

Nombre de pages: 368

La dyslexie développementale est un trouble de la lecture et de l’orthographe qui affecte de 6 à 8 % de la population française. Les déficits provoqués par cette pathologie et détectés dans l’enfance continuent à être observés à l’âge adulte. Des études constatent cependant que le fonctionnement neurocognitif de l’adulte dyslexique diffère de celui de l’enfant dyslexique : l’adulte manifeste des troubles phonologiques plus importants et a plus fréquemment recours à des stratégies compensatoires de lecture. Écrit par des spécialistes internationaux de la dyslexie de l’adulte, ce livre offre un bilan exhaustif des connaissances acquises sur ce lecteur particulier avec : une description précise du profil neurocognitif du lecteur dyslexique (langage, mémoire, apprentissage, fonctions exécutives, fonctionnement neurologique) ; et des indications pour le dépistage, le diagnostic et les remédiations de la dyslexie de l’adulte.

La recherche centrée sur l’enfant. Défis éthiques et innovations méthodologiques

Auteure: Isabel Côté

Nombre de pages: 492

Depuis la ratification de la Convention relative aux droits de l’enfant des Nations unies en 1989, la participation de l’enfant dans les processus décisionnels qui le concernent ainsi que sa capacité à exprimer son point de vue sur le sens de sa propre existence sont de plus en plus reconnues à l’échelle internationale. Le domaine de la recherche ne fait pas exception à cette règle, puisque l’enfant y est désormais reconnu en tant qu’acteur social et non plus strictement comme un objet de recherche, entraînant un véritable changement sur le plan épistémologique. La recherche centrée sur l’enfant soulève plusieurs préoccupations à différents moments du processus de recherche, de la conception du devis à la restitution des résultats, en passant par l’obtention de l’assentiment des personnes mineures. Or, peu d’écrits présentent les enjeux que génère la recherche faite avec les enfants. Le présent ouvrage propose ainsi d’illustrer, à l’aide d’exemples concrets de recherches menées auprès d’enfants dans divers champs de savoirs, les défis éthiques et les innovations méthodologiques pouvant guider et inspirer quiconque...

Langage et Littératie Chez l'Enfant en Service de Garde Éducatif

Auteure: Caroline Bouchard , Annie Charron , Gilles Cantin

Nombre de pages: 222

Bulletin signalétique

Auteure: Centre national de la recherche scientifique (France). Centre de documentation

Le mongolisme

Auteure: Jean-Luc Lambert

Nombre de pages: 217

L’enfant qui ne pleurait pas

Auteure: Torey Hayden

Nombre de pages: 255

« Je pleure jamais. [...] Si je pleure pas, ils savent pas que j’ai de la peine. Alors ils peuvent pas me faire du mal. Personne peut me faire pleurer non plus. Même mon papa quand il me bat. » À six ans, Sheila a déjà un lourd passé. Abandonnée par sa mère sur une aire d’autoroute, brutalisée par son père, elle ne connaît que la douleur et l’effroi. Le jour où elle bascule à son tour dans la violence en ligotant un camarade à un arbre pour y mettre le feu, elle est arrêtée par la police qui ne peut rien pour elle, pas plus que l’hôpital psychiatrique. C’est cette enfant sauvage, terrifiée et terrifiante, que Torey Hayden va petit à petit apprendre à apprivoiser et à aimer. Car derrière le masque de la peur se cache une petite fille intelligente et pleine de vie qui, en s’autorisant à pleurer, se donnera enfin le droit de rire.

Biologie de l’allaitement : le sein, le lait, le geste

Auteure: Micheline Beaudry , Sylvie Chiasson

Nombre de pages: 628

À partir de données probantes tirées de ces études, les auteures démontrent que l'allaitement diffère de l'alimentation avec une préparation commerciale, et ce, sous presque tous les aspects examinés. Elles souhaitent inciter les professionnels de la santé, qui continuent de considérer l'allaitement et l'alimentation avec des préparations commerciales comme des pratiques équivalentes ou permutables sans grande conséquence, à prendre conscience de l'immense potentiel du lait humain et de l'allaitement pour le mieux-être de nos sociétés.

L’investissement à impact

Auteure: Lionel Melka

Nombre de pages: 240

Et si on réconciliait la finance avec le bien commun ? Loin des clichés d’un certain capitalisme vorace, l’impact constitueaujourd’hui la nouvelle frontière de la finance responsable. Il s’agit d’investissements réalisés avec l’intention de générer des impacts sociaux et/ou environnementaux positifs en même temps qu’un rendement financier. Qui sont ces investisseurs et pourquoi se développent-ils tant en ce moment ? Quels sont leurs objectifs et leurs modes d’action ? Ont-ils vraiment de l’impact et, si oui, de quel type ? Comment mesurer cet impact ? Grâce à une approche rigoureuse, à la fois théorique et concrète, vous découvrirez : • qui sont les plus grands investisseurs à impact et leurs réalisations ; • en quoi l’investissement à impact se distingue de l’investissement ESG et de la philanthropie ; • comment se déploient ces stratégies, grâce à 40 cas réels ; • les enjeux auxquels le secteur est confronté (structuration d’un écosystème, impact washing). Cet ouvrage intéressera les professionnels de la finance, les étudiants en économie ou gestion ou les observateurs de l’actualité économique, et leur permettra...

Traité de neuropsychologie de l'enfant

Auteure: Martial Van der Linden , Isabelle Jambaqué , Steve Majerus , Martine Poncelet , Laurent Mottron

Nombre de pages: 496

Cette deuxième édition du Traité de neuropsychologie de l’enfant présente les connaissances théoriques et empiriques d’un domaine qui a évolué de manière importante au cours de la dernière décennie. L’équipe internationale d’auteurs réunie dans ce livre examine en détail les caractéristiques sémiologiques, théoriques et cliniques actuelles d’un très vaste ensemble de pathologies rencontrées en neuropsychologie de l’enfant, des troubles développementaux et des apprentissages aux lésions cérébrales acquises, en passant par les troubles épileptiques et les syndromes neurogénétiques. Richement illustré, ce livre met également l’accent sur les outils d’évaluation et de rééducation, en présentant : des inventaires des principaux outils d’évaluation actuellement disponibles ; une analyse critique des méthodes rééducatives récentes.