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Le Sport est-il éducatif ?

Le Sport est-il éducatif ?

Nombre de pages: 242

L’ouvrage étudie un ensemble de problématiques autour d'une question unique : le sport est-il éducatif ? À l'heure où notre société s'interroge sur ses valeurs, les auteurs, de l’université et de d’autres institutions , ont choisi de participer à cette réflexion par des approches disciplinaires complémentaires (l'histoire, la sociologie et la philosophie). Le regard croisé sur le sport moderne, décliné sous toutes ses formes — scolaire, amateur, compétitif ou médiatique —, permet d'esquisser un bilan du siècle passé, d’en comprendre les valeurs et d'envisager l’avenir.

Les Trois cultures

Les Trois cultures

Auteure: Wolf Lepenies

Nombre de pages: 408

Si la littérature et les sciences avaient leur place assurée à l’Université, la sociologie a dû conquérir le droit d’y entrer. Ce livre retrace la naissance de la nouvelle discipline en évoquant la vie et l’œuvre des penseurs les plus éminents en France, en Angleterre et en Allemagne : A. Comte, H.G. Wells, E. Durkheim, C. Péguy, T. Mann... et restitue la lutte que se livrent les trois protagonistes, les trois cultures.

Pierre de Coubertin, une Campagne de vingt-et-un ans

Pierre de Coubertin, une Campagne de vingt-et-un ans

Auteure: Pierre de Coubertin

Nombre de pages: 188

Pierre de Coubertin, une Campagne de vingt-et-un ans Librairie de l’Éducation Physique, 1909. Je n’avais point l’intention d’écrire ce livre — à peine d’en résumer le contenu en quelques articles. Peut-être devrais-je le dédier à ceux dont les violentes attaques m’ont amené à l’écrire. Je leur dois plaisir et profit. Grâce à leur hostilité inattendue, j’ai pu revivre les différentes phases d’une longue entreprise qui a heureusement abouti. Mais on m’excusera sans doute de vouloir évoquer, plutôt que ce service involontaire rendu par des adversaires passionnés, le dévouement, l’énergie et la persévérance de tant de collaborateurs auxquels je tiens à envoyer, dès la première page, un souvenir reconnaissant.

Débordements

Débordements

Auteure: Collectif

Nombre de pages: 407

MICHEL CALLON a marqué les sciences humaines et sociales par sa production académique, par ses activités d’animateur de la communauté scientifique et par son rôle de médiateur entre la recherche et le monde de la politique, de l’administration et de l’entreprise. Il a multiplié les espaces d’entente et de confrontation, en se déplaçant aussi bien sur le terrain de la sociologie que sur celui des politiques de recherche et d’innovation, de l’anthropologie économique, de la scientométrie, de la science politique ou de l’anthropologie de la médecine.

Pierre de Coubertin, lépopée olympique

Pierre de Coubertin, lépopée olympique

Auteure: Marie-Thérèse Eyquem

Nombre de pages: 340

Pour le monde entier, Pierre de Coubertin est, avant toute chose, le rénovateur des jeux Olympiques. A ce titre, il en a toujours préféré un autre : « Pierre de Coubertin, humaniste ». Marie-Thérèse Eyquem est partie à la recherche d’un Coubertin inconnu en consultant ses carnets intimes, ses inédits, ce qu’il a publié ; en s’informant auprès de ses proches. Il revit dans ces pages, au travers des drames de sa vie familiale, des luttes de sa vie publique. Coubertin, à qui la droite reprocha toujours de verser dans le socialisme, cependant que la gauche se méfia jusqu’au bout de sa particule, restera un dirigeant sportif aux vues étonnamment larges, un éducateur inspiré - dont les idées d’avant-garde sont puissamment actuelles - un historien de qualité, un visionnaire et un poète. « Je bâtis pour demain », disait-il à ceux qui voyaient en lui un utopiste. L’analyse de la pensée de Coubertin se mêle ici au récit de sa vie et au conte de l’épopée olympique. C’est l’histoire d’un "honnête homme" du XIXe siècle qui reste, au plus haut degré, un homme du XXe siècle.

Histoire des armes et de la technologie militaire depuis sa création

Histoire des armes et de la technologie militaire depuis sa création

Auteure: Peter Skalfist , Daniel Mikelsten , Vasil Teigens

Nombre de pages: 417

L'utilisation d'objets comme armes a été observée chez les chimpanzés, ce qui a conduit à la spéculation selon laquelle les premiers hominidés utilisaient des armes dès il y a cinq millions d'années. Cependant, cela ne peut pas être confirmé à l'aide de preuves physiques, car des clubs en bois, des lances et des pierres non façonnées auraient laissé un bilan ambigu. Les premières armes non équivoques trouvées sont les lances Schöningen, huit lances de lancer en bois datant de plus de 300 000 ans. Les premières armes anciennes étaient des améliorations évolutives d'instruments néolithiques tardifs, mais des améliorations significatives des matériaux et des techniques d'artisanat ont conduit à une série de révolutions dans la technologie militaire. Au cours de l'âge du bronze, les premières structures défensives et les premières structures défensives sont également apparues, indiquant un besoin accru de sécurité.Le développement du travail du fer vers 1300 avant JC en Grèce a eu un impact important sur le développement des armes anciennes. Ce n'était pas l'introduction des premières épées de l'âge du fer, car elles n'étaient pas...

Bien commencer en STAPS

Bien commencer en STAPS

Auteure: Laure Candy , Eric Gaildry

Nombre de pages: 264

Ce manuel tout-en-un permet de doter les élèves de terminale d’un ensemble d’outils (connaissances, attitudes, conseils méthodologiques), tout en suivant les attendus ministériels. I. Préambule : Explication du fonctionnement de l’ouvrage : entre apports théoriques et exercices pratiques pour construire des compétences au sein des quatre grands domaines d’attendus spécifiques à la formation STAPS II. Attendu majeur n°1 : disposer de compétences scientifiques : Les disciplines « scientifiques » les plus couramment abordées en STAPS s’organisent entre sciences dures et sciences humaines et sociales. Sciences dures : biomécanique, anatomie, physiologie Sciences humaines et sociales : histoire du sport, psychologie du sport, sociologie du sport III. Attendu majeur n°3 : Savoir mobiliser des compétences en matière d’expression écrite afin de pouvoir développer un raisonnement argumenté : Il est notamment attendu en STAPS que les étudiants sachent : - rédiger des documents de synthèse ou des mémoires ; - communiquer à l’oral ; - argumenter, construire un propos, raisonner et synthétiser des informations. Ainsi ce chapitre 3 aura vocation à...

Une histoire populaire du football

Une histoire populaire du football

Auteure: Mickaël CORREIA

Nombre de pages: 509

De l'Angleterre à la Palestine, de l'Allemagne au Mexique, du Brésil à l'Égypte, de la France à l'Afrique du Sud, ce livre raconte une autre histoire du ballon rond, depuis ses origines jusqu'à nos jours. Le football ne se résume pas au foot-business : depuis plus d'un siècle, il a été un puissant instrument d'émancipation pour les ouvriers, les femmes, les militants anticolonialistes, les jeunes des quartiers populaires et les protestataires du monde entier. L'auteur retrace le destin de celles et ceux qui, pratiquant ce sport populaire au quotidien, en professionnels ou en amateurs, ont trop longtemps été éclipsés par les équipes stars et les légendes dorées. Prenant à contre-pied les clichés sur les supporters de foot, il raconte aussi l'étonnante histoire des contre-cultures footballistiques nées après la Seconde Guerre mondiale, des hooligans anglais jusqu'aux ultras qui ont joué un rôle central dans les printemps arabes de 2011 ou plus récemment dans le soulèvement du peuple algérien. En proposant une histoire " par en bas ", en s'attachant à donner la parole à tous les protagonistes de cette épopée, Mickaël Correia rappelle que le football...

Le Siècle olympique. Les Jeux et l'Histoire

Le Siècle olympique. Les Jeux et l'Histoire

Auteure: Pierre Lagrue , Serge Laget

Nombre de pages: 2754

Le Siècle olympique de Pierre Lagrue retrace l’histoire des jeux Olympiques, depuis les Jeux d’Athènes en 1896 jusqu’aux Jeux de Londres en 2012. Olympiade après olympiade, pour les Jeux d’été et pour les Jeux d’hiver, l’ouvrage propose une fiche signalétique (participants, nations, disciplines, épreuves...), une synthèse (contexte historique et politique, organisation, enjeux, bilan sportif et économique...), une chronologie détaillée des compétitions sportives « au jour le jour », les biographies des champions marquants de chaque édition. Le Siècle olympique propose aussi 37 « zooms » transversaux, lesquels ouvrent des perspectives élargies à partir d’un événement précis. Les thèmes peuvent être sportifs et olympiques (Le marathon, L’évolution du programme olympique, Les cérémonies d’ouverture...), de société (Les femmes et les Jeux, Le dopage, La sécurité, La corruption...), économiques (Le coût des Jeux, Les Jeux et la télévision, La « marchandisation »...), politiques (La guerre froide et les Jeux, La R.D.A. et les Jeux, La Chine et les Jeux...), historiques (Les Jeux nazis en 1936, Le Black Power aux Jeux en 1968...),...

Harcèlement et brimades entre élèves

Harcèlement et brimades entre élèves

Auteure: Jean pierre Bellon , Bertrand Gardette

Nombre de pages: 210

Des moqueries, des surnoms déplaisants, des insultes, des menaces, des manoeuvres d'isolement, des rumeurs... toutes ces petites actions malveillantes peuvent par leur répétition rendre la vie quotidienne de certains élèves parfaitement insupportable. Des moqueries, des surnoms déplaisants, des insultes, des menaces, des manoeuvres d'isolement, des rumeurs... toutes ces petites actions malveillantes peuvent par leur répétition rendre la vie quotidienne de certains élèves parfaitement insupportable. Cette forme de violence scolaire, que l'on désigne dans les pays anglo-saxons par le terme de school-bullying, reste encore assez méconnue en France. Pourtant, selon une enquête réalisée par les auteurs de cet ouvrage auprès de 3 000 collégiens, 10% des élèves reconnaissent en être régulièrement les victimes. Jean-Pierre Bellon et Bertrand Gardette présentent une analyse approfondie du harcèlement entre élèves en montrant ce qui le disti ngue et ce qui le relie aux autres formes de violence. À travers de nombreux témoignages, ils décrivent comment ce phénomène est vécu au quotidien par les différents acteurs concernés: les victimes, leurs parents, les...

Aventure(s)

Aventure(s)

Nombre de pages: 243

Et si l'aventure était devenue un concept ? Lire ensemble ces articles, issus de communications présentées lors du colloque organisé par le Groupe d'Etudes et de Recherches Britanniques au Pôle Universitaire de Bordeaux en février 2007, équivaut à faire l'expérience inattendue d'un déplacement, d'un piratage identitaire : l'aventure refuse de se situer où l'on croit, elle échappe à ses contours familiers, et les grands auteurs du roman d'aventure britannique, ainsi que les grands explorateurs anglais, sont délogés par des héritiers improbables, par des aventuriers inédits. Alors que l'on aurait pu s'attendre à ce que soit minutieusement exploré un genre très bien balisé, l'aventure se déterritorialise et renonce à ses topoi classiques : plus d'îles désertes, plus de coffres à déterrer, plus de pirates, sinon les auteurs eux-mêmes, qui parodient et évident un genre désormais suspect, compromis dans le colonialisme. Au terme d'une véritable mise en accusation littéraire, d'un pillage en règle de ses codes et de ses événements typiques, l'aventure, exsangue, honteuse, est pourtant autorisée à faire retour comme pure forme, elle devient...

Biographie universelle, ancienne et moderne, ou Histoire, par ordre alphabétique, de la vie publique et privée de tous les hommes qui se sont fait remarquer par leurs écrits, leurs actions, leurs talents, leurs vertus ou leurs crimes: Supplément A-Az

Biographie universelle, ancienne et moderne, ou Histoire, par ordre alphabétique, de la vie publique et privée de tous les hommes qui se sont fait remarquer par leurs écrits, leurs actions, leurs talents, leurs vertus ou leurs crimes: Supplément A-Az

Auteure: Joseph Fr. Michaud , Louis Gabriel Michaud

Le Parcours Transatlantique Du Journal D'Eugénie de Guérin

Le Parcours Transatlantique Du Journal D'Eugénie de Guérin

Auteure: Mathilde Kang

Nombre de pages: 203

Cette étude se veut un des premiers ouvrages de fond dans le champ du transfert littéraire/culturel, traitant le phénomène de déplacement du Journal d'Eugénie de Guérin et la problématique qui l'entoure. A partir de la montée de la popularité du Journal en France, en passant par sa pénétration en Angleterre, sa promotion aux États-Unis, son passage au Canada anglais et enfin son « chant de cygne » au Québec, l'auteur tente de reconstituer et d'interpréter le parcours transatlantique de l'oeuvre dans ces cultures aux horizons divers.

Catalogue général des livres imprimés de la Bibliothèque nationale

Catalogue général des livres imprimés de la Bibliothèque nationale

Auteure: Bibliothèque nationale (France) , Bibliothèque nationale (France). Département des imprimés

Bulletin des acquisitions étrangères de la Bibliothèque nationale

Bulletin des acquisitions étrangères de la Bibliothèque nationale

Bulletin des acquisitions du département des imprimés de la Bibliothèque nationale : livres étrangers, livres anciens et cartes. Acquisitions, dons, dépôt international

Catalogue général des livres imprimés de la Bibliothèque nationale

Catalogue général des livres imprimés de la Bibliothèque nationale

Auteure: Bibliothèque nationale (France). Département des imprimés

Victoriens éminents

Victoriens éminents

Auteure: Lytton Strachey

Nombre de pages: 352

Texte intégral révisé suivi d'une biographie de Lytton Strachey. "Victoriens éminents" rassemble les biographies de quatre grandes figures typiques de l'époque victorienne. Le premier portrait est consacré à Henry Edward Manning (1807-1892), qui fit le pas décisif d'abandonner l'anglicanisme pour le catholicisme et fut nommé cardinal de l'Église romaine. Le second portrait, peut-être le meilleur, est celui d'une héroïne de la charité: Florence Nightingale (1820-1910), célèbre pour avoir organisé, durant la guerre de Crimée, le service d'assistance aux blessés et pour s'être efforcée ensuite de créer un système hospitalier rationnel qui fut imité dans tout le monde civilisé. La "dame à la lampe" (comme l'appelle Longfellow) est représentée par la tradition comme une créature toute de douceur mais dans le caractère de cette jeune femme, Strachey découvre et met en relief l'énergie batailleuse qui la soutint dans sa longue lutte, finalement victorieuse, contre l'indifférence des gouvernants, de nombreux médecins et contre l'inertie bureaucratique. Le troisième personnage victorien éminent selon l'auteur est le docteur Thomas Arnold (1795-1842) qui, ...

Le corps en mouvement

Le corps en mouvement

Auteure: Collectif , Commission permanente d'histoire de l'Institut national du sport et de l'éducation physique

Nombre de pages: 341

L’obligation scolaire de la gymnastique (puis de l’éducation physique) est antérieure aux lois républicaines sur l’École gratuite, obligatoire et laïque. Cette précocité n’est-elle pas, à elle seule, la garantie de sa légitimité ? Malgré cet avantage, l’éducation physique a toujours eu à subir les assauts de ceux qui la considèrent inutile, voire dangereuse, ou de ceux qui ne voient en elle qu’une nécessaire récréation. Entre l’exclusion et la dérision, la seule issue est de conquérir l’École, cette citadelle prestigieuse de la IIIe République. C’est à cette tâche que vont se consacrer les précurseurs et les pionniers de l’éducation physique, ainsi que les courants d’innovation pédagogique contemporains. Tous leurs efforts convergeront vers un seul but : montrer que l’éducation physique peut respecter les règles et les usages scolaires. L’École la condamne donc à faire la preuve de son sérieux. C’est en s’alignant sur les modèles pédagogiques et didactiques des disciplines intellectuelles, et en se parant des signes distinctifs des apprentissages scolaires, que l’éducation physique pourra se faire reconnaître comme ...

Monsieur de Coubertin

Monsieur de Coubertin

Auteure: Robert Hervert , André Senay

Nombre de pages: 232

Cet ouvrage est une réédition numérique d’un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d’origine.

Dictionnaire des Littératures de langue anglaise

Dictionnaire des Littératures de langue anglaise

Auteure: Encyclopaedia Universalis

Nombre de pages: 2869

Le Dictionnaire des Littératures de langue anglaise réunit plus de sept cents articles empruntés au fonds de l’Encyclopaedia Universalis. De Chaucer et Shakespeare à Paul Auster, David Lodge et Kazuo Ishiguro, la vie et l’œuvre des principaux écrivains de langue anglaise et le périple d’une langue qui a débordé ses frontières initiales pour susciter des formes littéraires inédites et des modes d’expression nouveaux dans les territoires anglophones : Grande-Bretagne et États-Unis bien sûr, mais aussi Asie, Afrique et Océanie. Un inépuisable inventaire de la création littéraire en langue anglaise, avec un accent mis sur la littérature contemporaine et les nations émergentes, sous la conduite des guides les plus qualifiés. Un index facilite la consultation du Dictionnaire des Littératures de langue anglaise, auquel ont collaboré plus de 150 auteurs parmi lesquels Jacques Darras, Pierre-Yves Pétillon, Diane de Margerie, Antoine Compagnon...

L'Angleterre victorienne

L'Angleterre victorienne

Auteure: Alain Jumeau

Nombre de pages: 248

Présentés en anglais accompagnés de commentaires en français, ces documents (témoignages, discours, articles, textes littéraires ...) témoignent d'une période prestigieuse de l'histoire de la Grande-Bretagne, l'époque victorienne. Plusieurs aspects essentiels de la civilisation sont abordés : les progrès techniques, le libéralisme, les questions sociales, le suffrage universel, les syndicats ouvriers, l'éducation, la religion et la science, la condition féminine, l'art, les colonies, tout ce qui a contribué à la grandeur de l'Empire britannique.

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