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Évaluation et enseignement supérieur

Évaluation et enseignement supérieur

Auteure: Rémi Goasdoué , Marc Romainville , Marc Vantourout

Nombre de pages: 366

L'évaluation, sous ses différentes formes, a envahi l'enseignement supérieur et il est désormais urgent d'en analyser les évolutions, les modalités et les effets de manière à « réconcilier » les acteurs de l'enseignement supérieur avec l'évaluation. Qui échappe encore à l'évaluation dans l'enseignement supérieur ? Les enseignants évaluent, comme ils l'ont toujours fait, les acquis des étudiants, mais il leur est désormais demandé, au-delà de la maîtrise de connaissances, de certifier l'acquisition de compétences et de développer une évaluation davantage formative. Les étudiants évaluent à leur tour les enseignements et les formations. Les chercheurs sont classés en « publiants » et « non-publiants » sur la base de procédures bibliométriques d'évaluation automatisée. Ces mêmes chercheurs participent à l'évaluation des propositions d'articles et d'ouvrages scientifiques de leurs collègues et de leurs demandes de subventions de recherche. Des agences nationales évaluent la « qualité » des filières et des établissements et ces derniers sont classés au sein de « palmarès » internationaux. Face au développement considérable de formes ...

Gestes techniques, techniques du geste

Gestes techniques, techniques du geste

Auteure: Collectif

Nombre de pages: 576

Le geste technique est reconnu comme partie intégrante d'un « patrimoine immatériel » par la richesse inégalée des métiers vivants. Comment comprendre ce mouvement du corps ouvrier dans toutes ses nuances, au fil du temps, grâce aux mots, aux images et aux traces matérielles ? L’ouvrage est un hommage à l’anthropologue François Sigaut (1940-2012). Conçu par les auteurs comme outil essentiel à qui souhaite saisir la multiplicité des approches, il revient sur les bilans et perspectives des recherches universitaires les plus récentes. Le geste prime sur les mots et valorise l’individu inscrit dans une communauté d’expérience, d’acquis et d’excellence. Sont déclinés l’apprentissage d’un geste pour produire et transformer, la vie du geste et le geste artificiel. Les contributions sont pluridisciplinaires : verrerie, pierre, céramique, art campanaire, bijouterie, lutherie, mine, industrie textile, chantier naval, cuir, techniques agricoles ou alimentaires... Dès le xviiie siècle, le geste, initiateur des métiers, s’émancipe de l’atelier, compose avec la machine et abandonne progressivement l’outillage traditionnel. Au xxe siècle, la machine ...

L'évaluation à la lumière des contextes et des disciplines

L'évaluation à la lumière des contextes et des disciplines

Auteure: Pascal Detroz , Marcel Crahay , Annick Fagnant

Nombre de pages: 318

L'évaluation n'a jamais été aussi présente dans nos vies quotidiennes. En tant qu'apprenants, enseignants, chercheurs, ou simples quidams, nous sommes cernés par des dispositifs d'évaluation. Leurs fonctions sont diverses : pour nous aider, pour nous sélectionner, pour nous accorder une promotion, etc. Les contextes dans lesquels nous sommes évalués sont multiples, de même que les disciplines mises en jeu. Au cours d'un colloque de l'ADMEE-Europe, des chercheurs d'horizons francophones divers se sont réunis pour étudier en quoi les contextes influencent les processus d'évaluation, l'interprétation des résultats et les pratiques des acteurs. La prise en compte effective des disciplines implique de s'intéresser aux apports réciproques entre didactiques disciplinaires et évaluations (axe 1). Prenant en considération le fait qu'évaluer revient toujours à porter un jugement, les processus psychologiques mobilisés par le jugement évaluatif sont également analysés (axe 2). Enfin, la prise en compte des contextes et des disciplines étant particulièrement vivace au niveau des pratiques d'évaluation de l'enseignement supérieur, un axe est consacré à ce niveau...

La gouvernance universitaire

La gouvernance universitaire

Auteure: Sall, Abdou Salam

Nombre de pages: 218

A la lumière d’une expérience propre, cet ouvrage présente différentes problématiques de gouvernance universitaire en Afrique avec un accent spécifique sur les dynamiques en cours. Il permet de mieux comprendre les mutations aux niveaux des structures de gouvernance des établissements d’enseignement supérieur avec le nouveau management public et les périmètres de responsabilités des dirigeants tant sur le plan du financement, de la formation, que des modes et canaux de délivrance des enseignements et de l’organisation de la recherche. Ce livre propose un outil à la mesure des défis de l’Afrique : la Fondation Africaine pour la Recherche, l’Innovation et la Mobilité (FARIM) fondée dans une certaine mesure sur les orientations du développement durable. Il propose aussi un canevas pour l’élaboration d’un plan stratégique. Pour une meilleure internalisation de l’enseignement supérieur, une attention particulière est portée sur les valeurs ainsi que leur promotion et convoque à la communication. Cet ouvrage est recommandé à tous ceux qui désirent découvrir le trésor caché dans l’enseignement supérieur. C’est un bon outil pour tous, pour ...

Évaluer la bibliothèque par les mesures d’impacts

Évaluer la bibliothèque par les mesures d’impacts

Auteure: Collectif

Nombre de pages: 184

Faut-il compter les livres que l’on prête ou bien faut-il interroger les lecteurs sur ce qu’ils ont retenu de leur lecture ? Comment évaluer la performance de sa bibliothèque et comment mesurer son impact sur le public qu’elle dessert ? Cerner l’impact de son établissement, dessiner la cartographie de sa zone de chalandise, mesurer les effets induits par l’offre de services ‒ présentiels ou virtuels ‒ sur ses différents publics, calculer la satisfaction et tester, à toutes les étapes d’un projet, l’expérience de l’usager sont parmi les sujets abordés dans cet ouvrage.

Le corps qui pense

Le corps qui pense

Auteure: Gianni Nuti

Nombre de pages: 174

L'une des spécificités de la musique active c'est d'intéresser le corps dans sa totalité pour traduire en actions des pensées organisées et synthétiques. Le corps devient alors le récepteur et le dépositaire d'un concentré expressif qui devrait se manifester complètement à l'extérieur. En réalité le mur entre la pensée et l'action exacte constitue le défi du musicien depuis sa première approche avec l'instrument jusqu'au terme de sa carrière de concerts.

Observer les pratiques enseignantes

Observer les pratiques enseignantes

Auteure: Claudine Blanchard-Laville , Marguerite Altet , Marc Bru

Nombre de pages: 302

Voici une production collective de chercheurs du réseau OPEN, dont les travaux sont basés sur l'observation des pratiques enseignantes. Il offre l'intérêt de décrire des pratiques effectives dans leur dynamique, en rapport avec les apprentissages des élèves.

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Les représentations cognitives des violonistes

Auteure: Rémi Goasdoué

Nombre de pages: 196

Résumé (auteur) : Ce travail propose une étude de processus mentaux des violonistes. Il vise à mettre en évidence l’existence de représentations, c’est-à-dire d’éléments de référence pour l’élaboration de nouvelles actions, lors de l’exécution. Une première partie présente les appuis théoriques de cette recherche (des notions générales sur l’interprétation et des données psychologiques). Les autres sections de ce mémoire sont consacrées à l’enquête par entretien menée auprès de trois violonistes. Enfin, une dernière partie propose quelques questions attenantes à ce sujet, et s’oriente ensuite vers une perspective pédagogique

La gouvernance universitaire

La gouvernance universitaire

Auteure: Salam Sall

Nombre de pages: 218

This book discusses various issues related to university governance in Africa, with a specific focus on current dynamics. It provides an understanding of the changes in the governance structures of higher education institutions. The book will appeal to those who wish to transform Africa in the context of the knowledge economy.

Parlons foot autrement !

Parlons foot autrement !

Auteure: Philippe Sibut

Nombre de pages: 412

Voilà près de cinquante ans que la formation des sports collectifs, en particulier du football, se gangrène d'illusions, de méprises et d'absurdités. La psychologie cognitive, incomprise et dévoyée, s'enracine chaque jour un peu plus sur nos belles pelouses vertes. Les éducateurs s'empêtrent dans son conformisme, tombent dans ses impasses et entraînent avec eux les joueurs. Résultat ? On ne compte plus les jeunes qui, désenchantés, lassés de se prendre les pieds dans cette herbe folle, se détournent du football et abandonnent leurs espoirs. Ne nous y trompons pas, le neuro-cognitivisme a beaucoup apporté au sport. Mais il agonise aujourd'hui de ses dérives et de ses propres travers. Si les sciences cognitives ont depuis longtemps tourné cette page, qu'attendons-nous pour en faire de même sur le terrain ? A la lumière des avancées de la recherche contemporaine, cet essai réinterroge les construits culturels des sports collectifs afin de proposer de nouvelles pistes pédagogiques. Certains trouveront là de quoi conforter leur pratique empirique, tandis que d'autres verront leurs certitudes bousculées. Tant mieux ! Peut-être leur créativité se...

La sociologie au Capes de Sciences économiques et sociales

La sociologie au Capes de Sciences économiques et sociales

Auteure: Alexandra Raedecker , Cédric Passard , Fatima Ait Said , Julien Congiu , Sarah Fleury-Molho , Fabrice Millet , Estelle Petiniaud , Philippe Watrelot

Nombre de pages: 480

Vous allez passer le Capes de sciences économiques et sociales ? Ce manuel constitue un outil de travail adapté à vos besoins et aux exigences des concours. Il prépare aux épreuves écrites et orales du CAPES en sociologie et science politique, tant dans leur dimension disciplinaire que didactique et pédagogique. Cet ouvrage vous propose : Une présentation du concours et du métier de professeur de sciences économiques et sociales. La méthodologie détaillée des épreuves. Toutes les connaissances du programme présentées sous forme de chapitres thématiques comprenant : les notions, les questions-clés, un cours complet, les définitions, les chiffres-clés et les principaux auteurs et références bibliographiques à connaître. La didactique et la pédagogie à maîtriser illustrées par des exemples et des exercices d’application concrets : séquences pédagogiques, mise en activités des élèves et évaluation. Des sujets corrigés pour les épreuves écrites et orales. Ce livre constitue également une aide solide à la préparation de l’Agrégation de sciences économiques et sociales et peut intéresser les enseignants déjà en poste qui veulent...

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Évolution des stratégies d'élaboration du projet musical et de sa réalisation dans l'apprentissage du violon

Auteure: Rémi Goasdoué

Nombre de pages: 331

L'étude de l'interprétation a souvent conduit à opposer des aspects moteurs et cognitifs ou encore un niveau de planification et d'exécution. Ces descriptions confortées par l'opposition usuelle entre musique et technique, conduisent souvent à sur-valoriser le rôle de la planification et surtout à dissocier ces deux aspects de l'interprétation. En analogie à la définition de l'action proposée par K. Newell (1986), nous suggérons au contraire que l'interprétation émerge d'un ensemble de contraintes : celles de la partition, de l'instrument et des compétences des violonistes. Les processus d'apprentissage s'apparentent donc davantage à une succession de réorganisations sous l'effet de ces différentes contraintes qu'à l'amélioration continue des mêmes stratégies. Les expériences présentées ici jouent chacune sur l'un des pôles de cette relation tripartite. Les deux premières ont permis de mettre en valeur des changements de stratégies de lecture en fonction des compétences des musiciens et des caractéristiques de la partition. Les deux suivantes, grâce à la mise en relation d'une analyse du mouvement et de leur résultat sonore, montrent que la...

L'empire des chiffres

L'empire des chiffres

Auteure: Olivier Martin

Nombre de pages: 304

Nos sociétés contemporaines sont remplies de toutes sortes de chiffres : mesures de tout ordre, évaluations, statistiques, indices, estimations, etc. L’originalité de ce livre est de proposer pour la première fois une analyse globale de tous ces types de chiffres, de toutes les formations de « quantification » qui peuvent être appréhendées et comprises à l’aide d’une gamme d’outil unique . Il synthètise les travaux sur la quantification de deux traditions distinctes : ceux d’histoire sociale et culturelle sur les « mesures de la nature » (le temps, l’espace, les objets, la vie, le monde physique visible et invisible) et ceux de la sociologie historique sur les statistiques et les indicateurs sociaux. Qu’y a-t-il de commun à tous ces chiffres ? D’où viennent-ils, à quoi servent-ils et quels sont leurs effets ? Les discours sur les chiffres oscillent très souvent entre deux positions radicales: « les chiffres sont des mesures de la réalité » versus « les chiffres ne sont que des mensonges ». L’ouvrage permet de dépasser cette opposition réductrice en proposant un cadre général pour penser les chiffres.

Enseignement supérieur et recherche en France

Enseignement supérieur et recherche en France

Auteure: Anne Mascret

Nombre de pages: 163

La publication du premier « classement de Shanghai », en 2003, a créé un véritable choc dans l’enseignement supérieur et la recherche (ESR) français : on y apprenait en effet, avec une stupéfaction et une incrédulité mêlées, que seuls deux établissements hexagonaux figuraient dans le top 100 des « meilleures » universités mondiales, dominé par les grandes universités de recherche anglo-saxonnes. Depuis lors, les gouvernements successifs se sont employés à promouvoir l’« excellence » au sein de l’ESR français, en vue de se doter d’établissements capables de participer à la compétition mondiale. Cet objectif se traduit par une série de mesures concrètes allant de la réforme de la gouvernance des établissements d’enseignement supérieur à leur regroupement en vue d’atteindre une taille critique, en passant par le développement du financement compétitif de la recherche ou encore de la culture d’évaluation. L’ensemble de ces dispositifs est clairement décrit dans cet ouvrage très à jour qui intéressera les principaux concernés (enseignants-chercheurs, étudiants...) mais aussi les responsables politiques et économiques et tous...

Qu'ont-ils fait de nos espoirs ?

Qu'ont-ils fait de nos espoirs ?

Auteure: Mediapart

Nombre de pages: 432

Jamais dans l'histoire de la Ve République, un président élu n'aura renoncé si vite, sans combat et sans explication, aux engagements qui l'avaient fait élire : combattre son adversaire la finance, instaurer une présidence normale, réorienter l'Union européenne. Au lieu de quoi, la finance dérégulée est installée à demeure à l'Élysée, le pouvoir personnel gouverne selon son bon plaisir, et l'Europe n'est pas sortie d'un cycle catastrophique où les marchés sont courtisés et les peuples ignorés.Attachée aux exigences démocratiques et sociales d'une République vivante, la rédaction de Mediapart ne se résigne pas à une politique avilie où les promesses électorales seraient toujours démenties par l'exercice présidentiel. C'est pourquoi elle a choisi de documenter au plus près ce renoncement stupéfiant, pavé de véritables reniements.Afin, tout à la fois, d'en prendre la mesure et de tenter de le comprendre. Car, sans cet effort de lucidité, il sera impossible d'inventer une suite qui appartienne à un peuple redevenu souverain, libéré des tentations de la peur et du repli, voire de la haine.Après N'oubliez pas ! (2010) et Finissons-en ! (2012),...

Extraction et Gestion des Connaissances

Extraction et Gestion des Connaissances

Auteure: Lydia Boudjeloud-Assala

Nombre de pages: 480

La sélection d'articles publiés dans le présent recueil constitue les actes de la 19e édition de la conférence francophone Extraction et Gestion des Connaissances (EGC 2019) qui s'est déroulée à Metz du 21 au 25 janvier 2019 sur le Campus de CentraleSupélec. L'objectif de ces journées scientifique est de rassembler des chercheurs de disciplines connexes (Bases de Données, Statistiques, Apprentissage, Représentation des Connaissances, Gestion des Connaissances et Fouille de Données) et les ingénieurs qui mettent en oeuvre sur des données réelles des méthodes d'extraction et de gestion des connaissances. Cette conférence est un évènement majeur fédérateur de la communauté francophone en Extraction et Gestion des Connaissances et regroupe des chercheurs de plusieurs pays (notamment France, Belgique, Luxembourg, Canada, Afrique du Nord). Le programme de la conférence comprend aussi des présentations de chercheurs invités reconnus mondialement pour leurs travaux. Les communications rassemblées dans ce volume traduisent à la fois le caractère multidisciplinaire des travaux de recherche présentés, la richesse des applications sous-jacentes et la vitalité...

L'escort girl et le retraité. L'affaire Jean-Jacques Lepage

L'escort girl et le retraité. L'affaire Jean-Jacques Lepage

Auteure: Jean-Marc BLOCH , Rémi CHAMPSEIX

Nombre de pages: 95

Dans la matinée du 24 juillet 2009, les sapeurs-pompiers sont appelés pour un incendie dans une villa cossue de Plougonvelin, dans le département du Finistère. Dans les décombres, ils découvrent le cadavre de Jean-Jacques Le Page, 67 ans, audioprothésiste renommé à la retraite. Le veuf a été lardé de coups de couteau. Le commissaire Jean-Marc Bloch raconte ces affaires hors du commun où la réalité dépasse la fiction.

Enfances de classe - De l'inégalité parmi les enfants

Enfances de classe - De l'inégalité parmi les enfants

Auteure: Collectif

Nombre de pages: 1232

Naissons-nous égaux ? Des plus matérielles aux plus culturelles, les inégalités sociales sont régulièrement mesurées et commentées, parfois dénoncées. Mais les discours, qu'ils soient savants ou politiques, restent souvent trop abstraits. Ce livre relève le défi de regarder à hauteur d'enfants les distances sociales afin de rendre visibles les contrastes saisissants dans leurs conditions concrètes d'existence. Menée par un collectif de 17 chercheurs, entre 2014 et 2018, dans différentes villes de France, auprès de 35 enfants âgés de 5 à 6 ans issus des différentes fractions des classes populaires, moyennes et supérieures, l'enquête à l'origine de cet ouvrage est inédite, tant dans son dispositif méthodologique que dans ses modalités d'écriture, qui articulent portraits sociologiques et analyses théoriques. Son ambition est de faire sentir, en même temps que de faire comprendre, cette réalité incontournable : les enfants vivent au même moment dans la même société, mais pas dans le même monde. Rendre raison des inégalités présentes dans l'enfance permet dès lors de retracer l'enfance des inégalités, autrement dit leur genèse et leur...

L'évaluation de l'enseignement par les étudiants

L'évaluation de l'enseignement par les étudiants

Auteure: Marc Romainville , Cristina Coggi

Nombre de pages: 304

L’Évaluation de l’Enseignement par les Étudiants (EEE) a progressivement acquis droit de cité dans les universités, malgré les nombreuses résistances qui se sont manifestées à son égard. La situation actuelle de ce type d’évaluation est cependant paradoxale à plus d’un titre. En effet, on dispose désormais d’études nombreuses qui, tout à la fois, confirment la validité et la pertinence de cette forme d’évaluation, mais en pointent aussi les limites, ces dernières rendant notamment nécessaire le recours à d’autres sources complémentaires d’évaluation de l’enseignement. Ces mêmes études identifient les balises à apporter à l’EEE pour la rendre efficace, mais aussi conforme aux valeurs universitaires : respect des spécificités disciplinaires et des contextes, nécessité de suivi ultérieur, ... Or, un inventaire succinct des pratiques les plus courantes d’évaluation de l’enseignement par les étudiants montre que ces précautions et balises, pourtant largement documentées et admises, sont en définitive peu mises en œuvre au sein des dispositifs réels. Ceux-ci ont même tendance à se rabattre sur des formes stéréotypées...

Dictionnaire biographique: Gh-Je

Dictionnaire biographique: Gh-Je

Auteure: Claude Pennetier

Nombre de pages: 462

Nouvelle étape de ce grand dictionnaire fondé par Jean Maitron et qui réunit les biographies des militants et personnalités du monde syndical, associatif ou intellectuel. Le CD-ROM joint comprend les biographies publiées plus un millier d'autres notices inédites ou révisées.

Les démarches d'investigation scientifique et de conception technologique

Les démarches d'investigation scientifique et de conception technologique

Nombre de pages: 360

L'originalité de cet ouvrage est qu'il n'adopte pas une vision unique de ce que sont les démarches d'investigation scientifique ou de conception technologique à l'école. Il vise plutôt à mettre en évidence, de manière critique, que derrière le consensus apparent sur l'importance et la signification de ces démarches se cachent de nombreuses divergences et tensions.

Les Livres disponibles

Les Livres disponibles

La liste exhaustive des ouvrages disponibles publiés en langue française dans le monde. La liste des éditeurs et la liste des collections de langue française.

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L' analyse des interactions dans le travail

Auteure: Isabelle Vinatier (membre du jury d'une thèse de doctorat en sciences de l'éducation).)

Nombre de pages: 255
Le Finistère dans la guerre, 1939-1945 (2) : La Libération

Le Finistère dans la guerre, 1939-1945 (2) : La Libération

Auteure: Georges-Michel Thomas , Alain Legrand

Nombre de pages: 568

Georges-Michel Thomas et Alain Le Grand, tous deux authentiques Bretons et anciens correspondants - pour le département du Finistère - du Comité d’histoire de la Deuxième Guerre mondiale, ont mené de nombreuses enquêtes sur la Déportation et le système concentrationnaire, les prisonniers de guerre et les stalags ou oflags, le Service du Travail obligatoire, le régime de Vichy, l’économie sous l’Occupation, « l’épuration » et la Libération, et surtout la Résistance clandestine. Le présent ouvrage est le fruit de leur patient travail sur des tonnes d’archives et des milliers de fiches.

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