Ebooks Gratuits

L'éducation au risque du spirituel

Auteure: Philippe Filliot

Nombre de pages: 232

Alors que l'on se presse aujourd'hui aux conférences du Dalaï-Lama ou pour voir Des hommes et des dieux, notre système éducatif paraît étrangement sourd à cet attrait pour le spirituel et à la richesse des grandes traditions. Comme figé dans des combats d'un autre âge. Philippe Filliot propose une autre vision de l'éducation, curieuse, ouverte, débarrassée de ses préjugés. En faisant le détour par les spiritualités, en explorant les rapports entre Occident et Orient, il voit sous un angle inédit les défis de l'éducation et l'urgence de renouveler la pédagogie. Dans ce dehors de l'univers scolaire qu'est l'approche spirituelle, comment caractériser la relation du maître, de l'élève et du savoir ? Au-delà des spécificités historiques et culturelles, quel modèle de pensée pédagogique ressort de l' éducation spirituelle " ? Comment, enfin, transposer au sein de la laïcité des éléments de spiritualité pour une éducation de notre temps ?"

Le yoga comme art de soi

Auteure: Philippe Filliot

Nombre de pages: 111

Le yoga en Occident est trop souvent présenté comme une sorte de gymnastique relaxante, vaguement exotique, ayant seulement pour but de réduire le stress lié au monde actuel et rechercher une forme de développement personnel. Il est certain que la pratique du yoga crée du bien-être, mais il ne faut pas oublier que son but est avant tout la connaissance de soi. Le propos général de ce texte est d’envisager le yoga en tant que voie spirituelle, au sens large du terme, c'est-à-dire comme une transformation intérieure du sujet, au-delà des dogmes et des croyances.

"Petites attentions"

Auteure: Musée Buffon (Montbard, Côte-d'Or)

Nombre de pages: 14

Etre vivant, méditer, créer

Auteure: Philippe Filliot

Nombre de pages: 160

Dans ce texte, outil de réflexion et de pratique concrète, Philippe Filliot montre comment méditer est un processus permanent de création qui se fait en soi-même, d’instant en instant. L’expérience méditative est ici envisagée essentiellement comme une source vitale et cachée de la création, quelles que soient les formes prises ensuite dans la richesse infinie du monde phénoménal. Alors, la méditation devient un “art”, entendu dans un champ élargi à l’existence entière. La personne qui médite, par la qualité même de son attention, est capable de transfigurer tout ce qui est en une œuvre incarnée, unique, extraordinaire.

Un yoga occidental - L'enseignement viniyoga de Krishnamacharya à aujourd'hui

Auteure: Philippe Filliot

Nombre de pages: 136

Nous devons relever le défi d'inventer un yoga pour l'Occident sans pour autant renoncer aux sources traditionnelles. Le propos de ce livre est d'offrir une synthèse accessible de l'enseignement d'un yoga contemporain, dans la lignée dite " viniyoga ". Cette manière particulière d'enseigner le yoga prend sa source en Inde, à Mysore, dans la figure fondatrice de T. Krishnamacharya (1888-1989), brahmane, yogi et pédagogue. Elle a été ensuite transmise et diffusée auprès d'élèves occidentaux, par le biais de son fils et disciple T.K.V. Desikachar, puis par Claude Maréchal à partir des années 1970. La pédagogie propre au viniyoga pourrait se résumer en une seule formule clé du maître indien Krishnamacharya : " Il ne faut pas tenter à tout prix d'adapter la personne au yoga que l'on enseigne mais il faut impérativement adapter de façon juste le yoga à la personne. " Elle invite à prendre en compte la personne, dans toute sa singularité et sa globalité. Ce livre n'est pas un document de formation à l'enseignement viniyoga, ni un catalogue de techniques posturales ou respiratoires, mais une invitation à la pratique et l'étude du yoga. Professeur de yoga,...

Un yoga occidental

Auteure: Philippe Filliot

Nombre de pages: 222

Les valeurs humaines peuvent-elles sauver le monde ?

Auteure: Guy Lheureux

Nombre de pages: 290

Guide des Humanités environnementales

Auteure: Collectif

Nombre de pages: 632

L'ampleur des changements environnementaux est aujourd’hui bien établie. Face à cette situation inédite dans l’histoire de l’humanité, quels « cadres » et catégories mobiliser pour penser ces bouleversements et guider l’action ? La mise en évidence de l’origine humaine de ces changements et la critique du dualisme Nature/Culture ont conduit à souligner les limites d’approches strictement scientifiques et techniques. C’est pourquoi le présent guide propose un état inédit et original des savoirs des Lettres et Sciences Humaines et Sociales sur la nature. Il rassemble les travaux de spécialistes (civilisation, ethnologie, géographie, histoire, littérature, philosophie, psychologie, sociologie, science politique, urbanisme...) afin de montrer comment l’idée de nature, dans les défis qu’elle adresse aux sociétés contemporaines, reconfigure les cadres de pensée, les disciplines et leurs objets pour produire de nouveaux champs de questionnements et de pratiques qui marquent l’émergence des Humanités environnementales.

Aikido - l'éducation et l'art du sabre selon Ueshiba Morihei - avec "une leçon de sabre" (bilingue) de Ueshiba

Auteure: Bruno Traversi

Nombre de pages: 133

L'ouvrage est centré autour d'un texte de Me Ueshiba : une leçon de sabre lors de laquelle il explique son principe d'entrainement basé sur la synchronicité. Dans ce texte inédit (en version bilingue français-japonais), Ueshiba Morihei explique les consignes qu’il faut suivre dans chaque entrainement. Les élèves présents décrivent les démonstrations merveilleuses de Ueshiba dans le dojo. Un voyage aux origines de l'aikido! Extrait de la "leçon de sabre" : "Ueshiba se tourna alors vers son partenaire et lui dit « Allez, viens... », mais avant même qu'il n'eût fini de prononcer ces mots, son sabre s'abattit : le temps pour nous d'une pensée, et la pointe de son sabre se trouvait déjà sur la gorge de l'élève. Celui-ci était visiblement surpris, alors que sa tête était repoussée en arrière avec force." Ce volume contient également des articles sur le sabre chez Takuan (maître Zen), chez Ueshiba, sur l'Omoto-kyo (par Christine Venard, 6e dan d’aikido), mais aussi sur le rapport entre la pensée de Ueshiba et celle de C.G. Jung et de W. Pauli (Prix Nobel de physique). La série des "Carnets de Takemusu Aiki", écrits par des universitaires spécialistes...

Tablettes historiques de l'Auvergne

Auteure: Jean-Baptiste Bouillet

Tablettes historiques de l'Auvergne, par J.B. Bouillet

Auteure: Jean Baptiste Bouillet

Le fait Jésus

Auteure: Philippe Lestang

Nombre de pages: 98

Philippe Lestang est chrétien et scientifique. Il propose une approche nouvelle de la révélation chrétienne, qui ne part pas des mots utilisés par les premiers chrétiens, mais des faits que ceux-ci décrivent. Son objectif est à la fois d'expliquer aux non-croyants les convictions des chrétiens de façon simple, et d'inviter les églises chrétiennes à changer leur vocabulaire, leurs concepts et leurs pratiques, qu'il estime dépassés.

Comment réenchanter l'école ?

Auteure: Jean-Daniel Rohart , Michel Maffesoli

Nombre de pages: 228

On parle sans cesse de la crise de l'école. Même si l'usage de ce mot est un peu trop systématique et renvoie à une attitude parfois désabusée et défaitiste, le constat n'en demeure pas moins juste. Il y a bien crise de la transmission, crise des rapports jeunes-adultes et crise des discours sur l'école. Dans ce contexte, la querelle de l'école opposant les pédagogues, les républicains et les humanistes, paraît singulièrement dépassée et quelque peu dérisoire. L'école d'aujourd'hui, celle du Ille millénaire, continue en fait de fonctionner sur des bases anthropologiques héritées du XIXe siècle et reste d'essence masculine et paternelle. Les valeurs éducatives de la modernité sont saturées. " La découverte des archétypes est de plus en plus en voie de fonder (cette) nouvelle anthropologie ", écrit Marie-Louise von Franz, disciple de C. G. Jung. C'est cette nouvelle anthropologie d'inspiration jungienne et archétypique qui est mobilisée dans cet essai portant sur une nouvelle éthique de l'action éducative. L'auteur y pose ainsi les premiers fondements d'une éducation postmoderne afin de contribuer au réenchantement de l'école.

Cinq immersions momentanées dans la rue

Auteure: Bernard Troude

Nombre de pages: 130

Ces cinq immersions de l’auteur à l’origine de ce travail sont une intuition juste et précise suivant la genèse de ses plongeons dans la société de trottoir. L’auteur s’implique pour une nouvelle enquête sur la souffrance sociale ; il lui faut définir ces souffrances et en quoi la performance sociale et aléatoirement artistique renouvelle une vision de la rue, critique de l’image de l’univers holographique urbain. Les SDF ne sont que des modèles d’une société, représentants d’une société dans une ville holographique, leur inconnue où ils sont des ignorés transparents. Ils ont cette peur et cette angoisse d’être fondu dans cette ville, capitale de consommation. Certains y ont adhéré, d’autres ont toujours été des exclus. Le SDF n’a aucun futur sauf celui de sa vie au quotidien. Un SDF ne peut pas choisir où aller, où se reposer ou encore pouvoir chercher une conclusion convenable à sa situation précaire.

Le Dictionnaire ludique & érudit du Confinement

Auteure: Alain Zenner

Nombre de pages: 480

Black lives matter, Diplomatie du masque, Ehpadisation, Fatigue à distance, Javel, Silo, Peste noire ... Autant de mots qui sont apparus ou ont pris une nouvelle signification avec la crise du Covid-19. Comme beaucoup, Alain Zenner a voulu comprendre et a consacré son confinement à l'étude de virus, récoltant des données, recueillant des opinions, rassemblant des réflexions susceptibles de l'éclairer.Il en a couché les principales sur papier. Puis il a classé ses fragments, donnant forme à ce dictionnaire érudit. Mais son périple s'accompagnait aussi de légèreté et d'humour. Tous les jours il s'amusait d'expressions nouvelles, découvrait des vidéos virales, divertissantes, musicales, artistiques. De cela aussi il a rendu compte, en ajoutant adages, aphorismes et autres axiomes en lien avec la crise. D'où ce dictionnaire aussi ludique.

Petit guide de survie psychologique en temps de crise sanitaire

Auteure: Ariane CALVO , Isabelle BENASSOULI

Nombre de pages: 108

Comment retrouver du pouvoir sur son bien-être et sa santé par la liberté de croire ce qu'on décide de croire, faire exister ce qu'on décide de voir et regarder en soi plutôt que par la fenêtre ou les écrans ! Après une année 2020 éprouvante et marquée au sceau de l'incertitude, ce petit guide de survie psychologique résonne comme un appel à rassembler nos forces utiles et à rouvrir des perspectives inspirantes et vivifiantes pour nous tous. Il vous invite à vous interroger sur ce qui vous met en mouvement, vous inspire, et propose des pistes pratiques pour retrouver le chemin de la joie et sortir grandi des crises que vous avez traversées.

Bien respirer c'est vivre mieux

Auteure: Marie-Renée Noir

Nombre de pages: 124

"Il est deux heures à Aix-en-Provence. Étourdie par le chant strident des cigales, j'attends l'autobus. Pendant ces quelques minutes d'attente, je prends spontanément conscience de ma respiration. Je pense à Dieu. Il est possible de s'ouvrir à une dimension spirituelle n'importe où, puisque le meilleur endroit est celui où l'on se trouve. Une maman et son petit garçon me croisent. Nous nous sourions. Leur sourire me donne une énergie qui rejoint aussitôt l'Énergie divine. Les cigales se sont tues un instant..." Ce livre, fruit du travail et des expériences de Marie-Renée Noir, constitue comme son nom le suggère une excellente introduction à l'univers philosophique de la culture orientale, du moins en termes d'énergie et d'interaction entre les vivants. Dans une prose sobre et coulée, elle décrit en toute objectivité sa découverte du Ki et l'importance de la respiration dans la gestion de notre corps. Mêlant philosophie, religion et humanisme, ce livre, terminé par une série d'exercices, permettra au lecteur motivé de s'instruire et de commencer de façon pratique son introduction aux méthodes de respiration japonaises.

Enseigner l'histoire des arts, enjeux et perspectives

Auteure: Gilles Boudinet

Nombre de pages: 190

L'émergence de l'enseignement de l'Histoire des arts dans les cursus de l'école élémentaire, du collège et du lycée suscite de nombreuses interrogations. Cet ouvrage, qui réunit les contributions de formateurs d'enseignants et de chercheurs, propose des éléments de réponse et de réflexion en se centrant sur la question de l'histoire. Comment penser l'Histoire des arts à une époque qui serait marquée par " la fin de l'histoire" ? En quoi les oeuvres recèlent-elles un sens de l'histoire sur lequel cet enseignement pourrait prendre appui ? L'Histoire des arts ouvrirait-elle un art des histoires et des mises en récit ? Ce livre se veut le premier d'une série qui entend aborder successivement les nombreux champs thématiques interpellés par cet enseignement de l'Histoire des arts.

Yoga au fil des saisons

Auteure: Sylvia Carretero , Christelle Simonet , Geneviève Devinat

Nombre de pages: 216

Le yoga et l’ayurvéda, deux disciplines indiennes, offrent des outils précieux à celles et ceux qui aspirent à vivre en intelligence avec eux-mêmes, avec les autres et avec le monde. À la lumière de l’ayurvéda et de la sagesse indienne, cet ouvrage se propose de parcourir une année de pratique de yoga adaptée à l’énergie de chaque saison. Notre souhait, au travers de ce livre, est que chacun soit plus conscient et plus respectueux de ses spécificités pour entretenir une vitalité joyeuse en s’ajustant sans cesse au mouvement de la vie. Ce livre se veut accessible à tous, que vous soyez débutant, plus expérimenté ou enseignant de yoga. Il a été conçu pour devenir un support à votre pratique afin de vous permettre d’en affiner le contenu et de l’ajuster selon votre constitution ayurvédique et vos besoins du moment.

Pascal Honoré

Auteure: Philippe Filliot , Laurence Vandangeon

La non-dualité

Auteure: Jean-Michel Counet

Nombre de pages: 356

Sentiments et emotions

Auteure: Gilles Ferréol

Nombre de pages: 370

En mars 2014, s'est tenu à Besançon, à l'initiative du laboratoire C3S, un colloque pluridisciplinaire consacré aux sentiments et aux émotions. L'accent est mis sur des éléments de cadrage et de problématisation afin de définir ces notions, de cerner leurs caractéristiques et approfondir leurs significations. De nombreuses études de cas, relatives aux dynamiques organisationnelles et aux politiques de santé, puis aux productions artistiques, au champ sportif et à la socialité, illustrent ces propos.

Bibliographie nationale française

Illuminations profanes

Auteure: Philippe Filliot

Nombre de pages: 128

Loin d'avoir déserté l'art contemporain, la spiritualité semble aujourd'hui être au contraire au coeur des préoccupations de nombreux artistes. Au-delà des croyances et des dogmes, les notions de sacré, de spirituel, de sagesse, de religieux et même de mystique semblent réapparaître comme des enjeux artistiques forts sous de multiples formes dans les oeuvres actuelles. L'art contemporain peut ainsi être envisagé, aussi bien pour l'artiste dans sa pratique que pour le spectateur, comme une expérience transformatrice, une ouverture à d'autres manières de vivre, à d'autres manières d'être. Présentées dans ce livre en cinq grandes parties, ces différentes pratiques artistiques sont analysées comme autant d'exercices spirituels, qu'il s'agisse de "se relier à ce qui nous dépasse", de "faire le vide", d'"être hors de soi", de "trouver le sacré dans la vie quotidienne", ou d'"expérimenter la perte et la confusion".

L'humanité contre l'Anthropocène

Auteure: Renaud Hétier

Nombre de pages: 256

Devant la menace d’un effondrement global de la vie et des civilisations, il est impératif de s’interroger sur les causes et les remèdes du phénomène. Cause première : le système capitaliste qui depuis son origine épuise le monde et l’humain, tout en vendant à ce dernier des compensations qui masquent le problème... jusqu’à un certain point. Chaque phase du capitalisme (industrialisation, consumérisme, virtualisation) a accentué et accéléré cet épuisement. Et désormais, c’est le monde qui a lui aussi besoin de notre soutien. Quels remèdes ? Il s’agit de penser une transformation fondamentale, qui ne peut intervenir que par la grâce d’une éducation profonde, d’un aménagement des conditions de l’enfance. On aura alors à penser la formation de nouvelles forces. Des forces spirituelles susceptibles de nous relier au monde, de sentir quelle est sa réalité (et pas seulement de la penser). Des forces psychiques pour se passer des compensations épuisantes et savoir jouir d’être réel et vivant.

Les ducs de Bourgogne, études sur les lettres, les arts et l'industrie pendant le xve siècle

Auteure: Léon Emmanuel S.J. Laborde (marq. de.)

Les ducs de Bourgogne

Auteure: Léon marquis de Laborde

Nombre de pages: 582

Les Ducs de Bourgogne

Auteure: Léon Emmanuel Simon Joseph Laborde

Nombre de pages: 520

Regarder une oeuvre d'art et aimer ça

Auteure: Véronique Antoine-Andersen

Nombre de pages: 109

L'éducation au risque du spirituel

Auteure: Philippe Filliot

Nombre de pages: 232

Alors que l'on se presse aujourd'hui aux conférences du Dalaï-Lama ou pour voir Des hommes et des dieux, notre système éducatif paraît étrangement sourd à cet attrait pour le spirituel et à la richesse des grandes traditions. Comme figé dans des combats d'un autre âge. Philippe Filliot propose une autre vision de l'éducation, curieuse, ouverte, débarrassée de ses préjugés. En faisant le détour par les spiritualités, en explorant les rapports entre Occident et Orient, il voit sous un angle inédit les défis de l'éducation et l'urgence de renouveler la pédagogie. Dans ce dehors de l'univers scolaire qu'est l'approche spirituelle, comment caractériser la relation du maître, de l'élève et du savoir ? Au-delà des spécificités historiques et culturelles, quel modèle de pensée pédagogique ressort de l' éducation spirituelle " ? Comment, enfin, transposer au sein de la laïcité des éléments de spiritualité pour une éducation de notre temps ?"

L'éducation spirituelle ou l'autre de la pédagogie

Auteure: Philippe Filliot

Nombre de pages: 380

Cette thèse se propose de jeter des ponts entre deux champs séparés – voire opposés – celui de l’enseignement laïque contemporain, et celui des grandes traditions spirituelles, souvent ignorées dans la recherche en Sciences de l’éducation. Certains signes du temps invitent pourtant à œuvrer à de nouvelles alliances, en dépassant ce clivage. En faisant le détour par les spiritualités – en particulier orientales et extrême-orientales – il s’agit d’essayer de voir sous un angle inédit les questions qui se posent dans l’éducation et, par ce biais, penser autrement la pédagogie. Les domaines de recherche, dans une optique multiréférentielle, portent sur quatre voies envisagées à travers une lecture pédagogique: le yoga, les sagesses chinoises, le bouddhisme zen et, enfin, la direction de conscience dans le christianisme. Notre hypothèse est qu’il y a dans ces spiritualités – à la fois dissemblables et cohérentes – une « philosophie de l’éducation » à part entière, même si elle ne se nomme pas telle, et qui reste à mettre à jour. Dans ce dehors de l’univers scolaire, comment caractériser la relation triangulaire...

La sophrologie

Auteure: Luc Audouin

Nombre de pages: 109

La sophrologie, pour une vie plus consciente d'elle-même Plus qu'une méthode de relaxation, la sophrologie est un moyen de se connaître et de changer. Art de vivre, elle propose une manière d'aborder la vie plus positive et plus créative. Thérapeutique, elle s'utilise dans les hôpitaux et en ville pour soulager et aider. Méthode, elle apporte aux sportifs, aux enseignants, une dimension nouvelle. Au quotidien, la sophrologie est surtout un atout majeur pour faire face à la pression, au stress. Une véritable invitation au mieux-être, et, par conséquent, au mieux-vivre, auquel nous aspirons tous. Le but de cet ouvrage est de faire comprendre ses bases théoriques, de faire découvrir ses terrains d'action, et aussi d'exposer les différentes pratiques et méthodes concrètes qui font le succès de la sophrologie.

Education et spiritualité

Nombre de pages: 100

Inventaire sommaire des Archives departementales anterieures a 1790. ain

Auteure: Archives départementales de l'Ain

Nombre de pages: 496

Guide des Humanités environnementales

Auteure: Aurélie Choné , Isabelle Hajek , Philippe Hamman

Nombre de pages: 632

L'ampleur des changements environnementaux est aujourd’hui bien établie. Face à cette situation inédite dans l’histoire de l’humanité, quels « cadres » et catégories mobiliser pour penser ces bouleversements et guider l’action ? La mise en évidence de l’origine humaine de ces changements et la critique du dualisme Nature/Culture ont conduit...

Journal officiel de la République française

Auteure: France

Histoire du Tribunal révolutionnaire de Paris avec le Journal de ses actes

Auteure: Henri Wallon , Wallon

Nombre de pages: 587

Ducs de Bourgogne

Dictionnaire des corsaires et des pirates

Auteure: Philippe Hrodej , Gilbert Buti

Nombre de pages: 990

Barbaresques, boucaniers, flibustiers, guerres de course, abordages, razzias, butins, partages de prises, chasses au trésor, canonnades... Corsaires et pirates jalonnent de leurs exploits la vie maritime et peuplent notre imaginaire. Voici le premier dictionnaire historique sur ces aventuriers des mers : près de 600 entrées, une œuvre monumentale, les meilleurs spécialistes pour faire revivre ces personnages hauts en couleur, des plus emblématiques comme Drake, Jean Bart, Surcouf, Duguay-Trouin, Dragut, Barberousse, aux oubliés de l’histoire ainsi qu’aux discrets mais indispensables armateurs. Un voyage dans le temps et à travers les océans où sont visités les principaux lieux associés à la course et à la piraterie, d’Alger aux Caraïbes, en passant par Boston, La Rochelle, Dunkerque, Salé, Saint-Malo jusqu’au golfe d’Aden, Sainte-Marie de Madagascar et les eaux de l’Asie du Sud-Est.