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Sociétés industrielles et urbaines contemporaines

Sociétés industrielles et urbaines contemporaines

Auteure: Guy Vincent , Monique Selim , Bernard Ganne , Gérard Althabe , Michel Burnier , Jean Camy , Jean Métral , Jean-Claude Garnier , Élisabeth Fleury , Isaac Joseph , Béatrix le Wita , Roger Cornu , François Gilbert , Jacques Gutwirth , Annie Maguer , Christian Marcadet , Dominique Pierzo , François Portet , Marcel Teitler

Nombre de pages: 162

La réunion organisée à Royaumont par le Conseil du Patrimoine Ethnologique les 2 et 3 décembre 1983 vient à la suite d'une chaîne de rencontres (la journée d'études organisée par la Société d'Ethnologie Française en novembre 1981 ; l'atelier d'Anthropologie urbaine lors du Colloque de l'Association Française des Anthropologues en décembre de la même année ; l'atelier d'ethnologie urbaine lors du colloque sur les "Voies nouvelles de l'ethnologie de la France" tenu à Toulouse en décembre 1982) qui sont autant d'étapes dans le débordement de l'ethnologie hors des terrains et des problématiques qui, en France tout au moins, lui sont traditionnels. La ville et ses quartiers, les usines et les bureaux, saisis dans leur réalité d'aujourd'hui sont peu à peu introduits dans le champ de la recherche ethnologique. L'implantation de l'ethnologie dans le présent et dans les lieux centraux de la société industrialisée à laquelle appartient le chercheur s'accompagne d'une inévitable et profonde remise en question des concepts interprétatifs, de la démarche d'investigation et de la méthode d'enquête ; les résultats de cette rencontre peuvent être considérés...

Élites, pouvoir et légitimité au Maghreb

Élites, pouvoir et légitimité au Maghreb

Auteure: Marcel Teitler , Centre de recherches et d'études sur les sociétés méditerranéennes

Nombre de pages: 236
Le dialogue euro-arabe

Le dialogue euro-arabe

Auteure: Jacques Bourrinet

Nombre de pages: 372

Le dialogue euro-arabe ouvert l’automne 1973 vise l’établissement d’une coopération institutionnalisée entre les deux ensembles régionaux dans les domaines politiques, économique culturels, sociaux. Après des siècles de domination, des dizaines d’années d’affrontement ; engager les relations euro-arabes dans la voie d’une large coopération est un événement considérable dont il est difficile de mesurer la portée. Un véritable dialogue à ce niveau, constitue une novation profonde, il ne signifie pas discussion à deux (qui serait un duologue) mais plutôt cheminement de la pensée à travers les obstacles. Il s’inscrit dans l’ordre de la reconnaissance de l’autre comme partenaire exige la composition des parties, ce qui ne signifie ni le compromis, ni l’unité factice : on ne vise pas la disparition de l’autre mais la transformation progressive des deux interlocuteurs. Le dialogue diffère de la polémique parce qu’il cherche une issue qui le transcende. Il s’oppose à l’intégration qui exclut la transformation mutuelle dans l’échange. Visant à l’affirmation des pluralismes nécessaires le dialogue est difficile à pratiquer et la...

La Faiblesse de la volonté

La Faiblesse de la volonté

Auteure: Ruwen Ogien

Nombre de pages: 352

Aux questions morales traditionnelles - peut-on agir mal tout en jugeant sainement ? la faiblesse de la volonté est-elle possible ? - certains philosophes ont proposé de substituer une question non morale : à quelles conditions un agent rationnel peut-il choisir la ligne d'action dont l'utilité est la plus faible, c'est-à-dire choisir le pire, alors que le meilleur est accessible ? Mais une telle chose est-elle seulement possible ? C'est à cette question élémentaire, dépouillée de tous préjugés moraux, que devrait se réduire, d'après ces philosophes, la discussion si confuse du paradoxe socratique et de l'argument dit de la faiblesse de la volonté. Un peu de psychologie devrait suffire à clarifier ces discussions. Mais l'on aperçoit vite qu'en passant progressivement à la psychologie, on emporte avec soi toutes les difficultés dont on rêvait de se débarrasser. De tous les essais de réduire les questions de philosophie morale il des questions de philosophie de l'esprit ou de l'action, d'abord, de psychologie, ensuite, une petite leçon s'est dégagée que le présent ouvrage tente d'exposer : celui qui veut déterminer les limites psychologiques de la...

Le temps de la coopération

Le temps de la coopération

Auteure: Jean-Robert Henry , Jean Claude Vatin

Nombre de pages: 405

Au moment où les pays du Maghreb se libéraient l'un après l'autre de l'emprise coloniale, la mise en place simultanée d'une politique de coopération avec la France était paradoxale. C'était particulièrement sensible en Algérie, où le flux des rapatriés et militaires qui regagnaient massivement la métropole à l'issue d'une guerre impitoyable croisait celui des milliers de jeunes diplômés qui traversaient en sens inverse la Méditerranée, porteurs d'un espoir de réconciliation, de reconstruction et de développement partagé. Cette coopération fut intense dans l'enseignement supérieur, lieu par excellence où se négociaient des éléments de rupture et d'héritage avec le passé. Les ambitieux projets de société qui se formulaient alors au Maghreb trouvaient leur prolongement dans les questionnements des sciences sociales. Quel bilan intellectuel et humain tirer aujourd'hui de ces années singulières de la coopération ? Pour y répondre, cet ouvrage conjugue deux approches, d'histoire orale et d'histoire intellectuelle. D'une part, le film " Coopérations ", joint au volume (DVD) et réalisé à partir d'une enquête auprès d'universitaires français et...

La politique méditerranéenne de la France

La politique méditerranéenne de la France

Auteure: Hayète Chérigui

Nombre de pages: 286

Analyse critique de la diplomatie française en Méditerranée de 1983 à 1996 : la stratégie de la France, les modalités de sa gestion, les résistances, les obstacles et ses limites.

Indépendance et interdépendances au Maghreb

Indépendance et interdépendances au Maghreb

Auteure: Werner Ruf , Centre de recherches et d'études sur les sociétés méditerranéennes

Nombre de pages: 359
المغرب العربي في 2000 عنوان

المغرب العربي في 2000 عنوان

Auteure: Institut du monde arabe (France)

Nombre de pages: 592

"L'idée du Maghreb s'enracine dans une spécificité qu'il devient urgent de traquer, de mettre à jour et d'animer ... Comment des chercheurs, de spécialités et d'horizons divers, se sont-ils employés à "traquer" cette spécificité du Maghreb au cours des dernières années? Quels écrits ces approches ont-elles produits? C'est à partir de ces questions que le projet d'inventaire bibliographique sur l'idée du Maghreb a vu le jour. Il s'agissait de recenser la totalité des études récentes portant sur l'ensemble maghrébin, quelle que soit leur forme (ouvrages, thèses, articles de revues, contributions à des ouvrages collectifs) ou la langue dans laquelle elles étaient rédigées. Toutefois, du fait que l'idée même du Maghreb suscite une interrogation fondamentale, on a voulu en faire plus qu'un simple catalogue bibliographique. Les premières listes établies furent donc proposées à un certain nombre d'intellectuels en vue d'obtenir des réactions sous forme d'essais courts. Le choix des titres "significatifs" et le mode de réaction étaient entièrement laissés à l'initiative des participants."--Extract from Présentation.

L' espace euro-maghrébin

L' espace euro-maghrébin

Auteure: Jean-Robert Henry

Nombre de pages: 536

L'Année du Maghreb, réalisée par l'Institut de Recherches et d'Etudes sur le Monde Arabe et Musulman (IREMAM), succède à l'Annuaire de l'Afrique du Nord publié aux Editions du CNRS depuis 1962. Ce changement ne rompt pas avec l'ancienne formule, mais tient compte des mutations politiques et sociales à l'œuvre dans la région et de l'évolution du vocabulaire. Aujourd'hui, " Maghreb " est le terme le plus couramment utilisé dans la sphère francophone pour désigner les cinq Etats de la zone couverte par cette publication (Mauritanie, Maroc, Algérie, Tunisie et Libye). L'Année du Maghreb a pour vocation première d'analyser l'actualité maghrébine durant une année de référence, ici 2004. On y trouve les rubriques classiques par pays, comprenant les chroniques politiques et leurs annexes, un ou plusieurs " Gros plans " et des " Notes " sur des débats d'actualité. Cette approche nationale est complétée par des rubriques thématiques et transversales traitant de questions culturelles, économiques et juridiques communes aux cinq pays. Dans la première partie, moins soumise aux contraintes chronologiques, L'Année du Maghreb consacre son dossier thématique à...

Annuaire de l'Afrique du Nord

Annuaire de l'Afrique du Nord

Auteure: Le Centre de recherches et d'études sur les sociètés méditérranéennes (Aix-En-Provence)

Nombre de pages: 1387
Recherches sur la socialisation démocratique

Recherches sur la socialisation démocratique

Auteure: Guy Vincent

Nombre de pages: 134

L'auteur, professeur émérite à l'Université Lumière Lyon 2, s'interroge sur la fonction sociale de l'école, le rapport de cette dernière avec les évolutions globales auxquelles elle participe et le mode de relations qui s'instaure entre elle et son contexte. Les textes réunis ici jalonnent un itinéraire de recherche qui a conduit du concept de forme scolaire à celui de socialisation démocratique.

Epistola 3. Lettres et conflits

Epistola 3. Lettres et conflits

Auteure: Collectif

À la fin de l’Antiquité et durant le Moyen Âge, peut-on considérer la lettre comme une arme de guerre ? Depuis plusieurs années, différents programmes européens de recherches explorent les ressources de l’art épistolaire, qui sert tout autant à maintenir le lien entre des amis éloignés qu’à alimenter la haine ou la controverse entre des protagonistes qui ne peuvent, ou ne veulent, se rencontrer. Le présent volume propose de réfléchir sur un temps long aux modalités épistolaires des conflits, à leur mise en forme et en mots, ainsi qu’à leur gestion mémorielle, afin d’éclairer les continuités et ruptures sur la période choisie, du ive au xve siècle, en combinant les approches historique et littéraire et articulant l’étude du contenu et à celle du contenant.

L’École primaire française

L’École primaire française

Auteure: Guy Vincent

Nombre de pages: 346

À lire ou relire les travaux nombreux et parfois anciens consacrés au système scolaire par les sociologues surtout, mais aussi par les historiens, on a le sentiment que tout a été dit sur notre école et, en même temps, que plusieurs aspects importants, voire essentiels, restent mal éclairés. C'est ainsi que toute une série de travaux et de discussions approfondies ont porté sur les inégalités sociales face à l'enseignement et sur le rôle du système d'enseignement dans le maintien des inégalités sociales. De plus, depuis L. Febvre jusqu'à C. Baudelot et R. Establet, on a insisté sur le manque d'unité de notre système scolaire, sur la dualité de l'enseignement primaire et de l'enseignement secondaire, soit en référence à l'idéal démocratique d'une école unique, soit en référence à l'analyse marxiste de la division des sociétés capitalistes en (tendanciellement) deux classes antagonistes. Mais d'abord on ne peut plus parler de dualité aujourd'hui comme on en parlait avant la seconde guerre mondiale, à une époque où les lycéens ne passaient pas par la communale et où les élèves de l'école primaire n'accédaient, sauf brillantes exceptions,...

Vers une ethnologie du présent

Vers une ethnologie du présent

Auteure: Gérard Althabe

Nombre de pages: 259

Comment s'initier aujourd'hui à l'ethnologie de la France - ou de l'Europe ? Comment se former à des pratiques d'analyse permettant d'appréhender nos sociétés contemporaines, voire d'y conduire une action ? C'est à ce projet pédagogique que les ethnologues à l'origine de cet ouvrage se sont attachés, en élaborant des cycles de formation qui intègrent dans la réflexion et les débats la question des usages attendus de l'ethnologie. L'ouvrage reprend - en le recomposant - ce travail d'explicitation de la démarche ethnologique. Après une analyse de la singularité intellectuelle d'une ethnologie « chez l'autre », et un examen de la question des sources de la discipline dans nos sociétés, les auteurs abordent la question de l'interprétation, celle de la production du sens et donc du symbolique qui est au cœur des pratiques sociales. Des exemples fouillés - la cure rituelle des hernies infantiles, la mise à mort des bêtes dans les abattoirs, la constitution d'albums ou de vidéos de mariage - font écho à des analyses plus théoriques, l'une sur le fonctionnement de la démonstration et de la preuve, l'autre sur le « dialogue inachevé » de l'anthropologie et...

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