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Des animaux et des hommes

Des animaux et des hommes

Auteure: Helga Lejeune

Nombre de pages: 352

Pionnier parmi les centres européens francophones dévolus à l'analyse du comportement opérant, le Laboratoire de psychologie expérimentale de l'Université de Liège fut créé par Marc Richelle au début des années soixante. Les contributions scientifiques originales qui composent ce volume ont été rédigées par des spécialistes, dont la carrière scientifique a débuté sous les auspices du laboratoire liégeois. Ainsi, après un bref rappel historique (H. Lejeune) et une évocation du Zeitgeist des débuts du laboratoire (J. Godefroid), seront successivement abordés la neurotoxicologie contemporaine (J. Maurissen), la tératologie comportementale (Gh. Dallemagne), les relations entre rythmes biologiques et régulations temporelles acquises (F. Macar), l'intérêt de l'analyse expérimentale du comportement pour l'étude du développement cognitif du jeune enfant (V. Pouthas), l'approche écologique des basses visions (R. Génicot), le retard mental et l'adaptation familiale (J.-L. Lambert), les perspectives actuelles de la neuropsychologie des troubles du calcul (X. Seron), les capacités préservées d'apprentissage sémantique et procédural chez les patients...

Péril behavioriste

Péril behavioriste

Auteure: Marc Richelle

Nombre de pages: 262

Skinner est l'un des psychologues contemporains les plus influents, mais aussi un des plus contestés. Son oeuvre, qui va de la mise au point de méthodes de laboratoire pour l'étude de l'animal à des essais socio-politiques suscite plusieurs réactions. Richelle nous propose une lecture fidèle de Burrhus Frederic Skinner et expose les contributions scientifiques du maître du behaviorisme, tout en expliquant ses prises de positions idéologiques.

Défense des sciences humaines

Défense des sciences humaines

Auteure: Marc Richelle

Nombre de pages: 120

Ecrit dans la foulée de la lecture des "Impostures intellectuelles" (A. Sokal et J. Bricmont, Odile Jacob, 1997), ce petit essai apporte au débat suscité par ce livre une touche de relativisme. Récusant la malencontreuse opposition entre sciences humaines et sciences exactes, il défend le droit de tous à s'aventurer sur le terrain des autres ...

Introduction à la psychologie

Introduction à la psychologie

Auteure: Françoise Parot , Marc Richelle

Quelles sont les origines de la psychologie ? Comment cette discipline s’est-elle institutionnalisée en Europe et aux États-Unis ? À quelles méthodes et quelles pratiques un psychologue professionnel doit-il se conformer ? Quelle place doit-il accorder à l’observation et à l’expérimentation ? Discipline charnière, la psychologie s’enracine à la fois dans les sciences de la vie et les sciences humaines. Ce manuel en deux parties propose une réflexion sur la démarche de la psychologie moderne en la rattachant à son histoire et son passé philosophique. Il situe la psychologie par rapport aux savoirs scientifiques, aux méthodes d’acquisition des connaissances et à la manière dont elle est en mesure de se soumettre à ces règles.

Sciences Humaines. N’y a-t-il que des imposteurs ?

Sciences Humaines. N’y a-t-il que des imposteurs ?

Auteure: Marc Richelle

Nombre de pages: 144

Le débat entre sciences humaines et sciences exactes reste très vif aujourd’hui, malgré la vogue des discours louant la pluridisciplinarité. écrit dans le sillage de l’affaire Sokal, ce pamphlet d’humeur et d’humour n’a rien perdu de son actualité. Les incursions d’une discipline à l’autre, si elles relèvent parfois de la mystification ou de l’obscurantisme, n’en sont pas moins la source de l’intégration des champs du savoir. Marc Richelle, de l’Académie royale de Belgique, est Professeur émérite de l’Université de Liège où il a occupé pendant trente ans la Chaire de Psychologie expérimentale. Formé à Liège, Genève et Harvard, il est lauréat du Prix Solvay et Membre étranger de l’Académie royale des Sciences morales et politiques de Madrid et de l’Académie des sciences de Lisbonne.

Dessiner grâce au cerveau droit

Dessiner grâce au cerveau droit

Auteure: Betty Anne Edwards

Nombre de pages: 326

Nouvelle édition de cet ouvrage sur l'introduction à la pratique du dessin, sur l'usage et l'utilité du dessin dans la société, sur la recherche cérébrale concernant le dessin...

Manuel de psychologie de l'enfant

Manuel de psychologie de l'enfant

Auteure: Jean-Adolphe Rondal

Nombre de pages: 644

A pour objectif principal de rassembler et de présenter de manière abordable l'essentiel des données de base et des problématiques fondamentales qui se rapportent à l'enfant et au développement psychologique, envisagé dans ses aspects neuropsychologiques, sociaux, affectifs, cognitifs et langagiers.

Petits joueurs

Petits joueurs

Auteure: Stéphane Jacob , Thomas Power

Nombre de pages: 156

L'observation des animaux domestiques montre que le jeu n'est pas particulier à l'enfant humain mais qu'il est largement répandu chez les petits mammifères. Les auteurs comparent les données recueillies par les psychologues de l'enfance avec celles collectées par des spécialistes du comportement animal afin de déterminer l'origine du jeu et son rôle au cours du développement.

Informatique et enseignement

Informatique et enseignement

Auteure: Pascal Marquet

Nombre de pages: 139

Etudie l'apport pédagogique de l'informatique dans le milieu scolaire, son impact sur les méthodes d'apprentissage et l'évolution des apprentissages visés lors de son utilisation.

L'évaluation des compétences

L'évaluation des compétences

Auteure: Jacques Aubret , Patrick Gilbert

Nombre de pages: 217

Quels sont les instruments de mesure disponibles pour évaluer et tester les compétences ? Après avoir posé les cadres d’analyse des notions impliquées par l’évaluation psychologique des compétences, les auteurs parcourent trois champs de mise en oeuvre : l’entreprise, la formation initiale et continue, la gestion des transitions professionnelles. Ils décrivent les pratiques typiques pour chacun de ces champs. Ils s’interrogent sur le sens et l’intérêt des garanties scientifiques recherchées par les psychologues en vue du diagnostic et du pronostic à finalité professionnelle, notamment à travers des démarches telles que le bilan de compétences. Les exposés théoriques et méthodologiques alternent avec des études de cas et des illustrations concrètes de pratiques d’évaluation. Les professionnels du monde de la psychologie pourront interpréter les résultats des outils d'évaluation des compétences à l'aide de cet ouvrage de référence. A PROPOS DES AUTEURS Jacques Aubret, psychologue, Docteur en psychologie et Docteur habilité en sciences de l’éducation, est Professeur émérite au CNAM (Paris) et spécialisé en psychologie de...

Thérapie psychologique des schizophrénies

Thérapie psychologique des schizophrénies

Auteure: Valentino Pomini

Nombre de pages: 182

Le programme intégratif de thérapies psychologiques IPT de Brenner et al., dont ce manuel constitue une adaptation française révisée, propose une approche psychothérapeutique des schizophrénies basée sur l'importance du rôle des vulnérabilités biologiques et cognitives dans cette maladie. En s'attachant à réduire et à compenser les altérations cognitives et perceptives des patients, à améliorer leurs compétences sociales, leurs habiletés de communication, de résolution de problèmes et de gestion des émotions, ce programme offre une vaste gamme d'interventions de groupe couvrant la plupart des difficultés habituellement rencontrées dans la réhabilitation des patients schizophrènes. [Éd. Mardaga].

Développer et interpréter une échelle de mesure

Développer et interpréter une échelle de mesure

Auteure: Massimo Penta , Carlyne Arnoul , Céline Decruynaere

Nombre de pages: 192

Quels sont les instruments et outils de mesure psychologiques existants pour étayer les recherches scientifiques ? Les questionnaires d'évaluation sont les instruments les plus utilisés aujourd'hui dans le domaine de la médecine et des sciences humaines pour évaluer des variables telles que l'incapacité physique, l'altruisme ou la douleur. Pourtant les praticiens connaissent souvent mal ces instruments. Que mesurent-ils vraiment ? Comment les résultats doivent-ils être interprétés ? Le présent ouvrage s'efforce de répondre à ces questions. Il ne s'agit pas d'un simple mode d'emploi des questionnaires d'évaluation. Son objectif principal est de fournir à tous, chercheurs et praticiens, les bases méthodologiques nécessaires pour développer un tel instrument et pour en interpréter les résultats. Après avoir exposé les fondements d'une mesure objective formulés par le modèle de Rasch, les auteurs adressent une série de questions fréquemment posées dans leur contexte d'application. Quels sont les critères d'une mesure objective ? Les résultats peuvent-ils être interprétés de manière quantitative ? Comment valider un tel instrument de mesure ? Peut-on...

Les origines de la pensée

Les origines de la pensée

Auteure: Marcel Otte

Nombre de pages: 132

Les modes de pensée primitifs sont visibles sur certains sites archéologiques. L'auteur propose une réflexion sur l'émergence des aptitudes cognitives.

L'Homme, un animal comme les autres ?

L'Homme, un animal comme les autres ?

Auteure: Jacques Reisse , Marc Richelle

Nombre de pages: 176

Un chat est différent d’un tigre, un moineau différent d’un aigle, un homme différent d’un gorille et donc la question « L’homme est-il un animal comme les autres ? » pourrait sembler incongrue. Pourquoi pas : le chat est-il un animal comme les autres ? La question concernant l’homme prend toutefois une connotation très différente si on la situe dans un contexte historique. Charles Darwin et Alfred Russel Wallace, les deux inventeurs de la théorie de l’évolution, étaient d’accord de voir en l’homme un animal apparenté aux grands singes. En cela l’homme était donc un animal comme les autres. Toutefois et à la différence de Darwin, Wallace considérait que les capacités intellectuelles de l’homme, son pouvoir d’abstraction, son sens du beau ne pouvaient s’expliquer par la sélection naturelle. Cette publication commémore le centième anniversaire de la mort de Wallace. Sous la direction de Jacques Reisse et Marc Richelle Préface d’Yves Coppens Contributions de Jean-Paul Bronckart, Jean-Pierre Changeux, Alexandre Ganoczy, Dominique Lambert, Michel Morange, Odile Petit, Jacques Reisse, Marc Richelle

Pour une pédagogie universitaire de qualité

Pour une pédagogie universitaire de qualité

Auteure: Dieudonné Leclercq

Nombre de pages: 298

La 4e de couv. indique : "La formation universitaire est aujourd'hui au coeur de l'actualité. Caractère massif des échecs, remise en cause des finalités et des méthodes, émergence de formules basées sur les technologies de l'information et de la communication. Des spécialistes de diverses universités ont contribué à apporter des réponses à ces questions. L'enseignement universitaire est associé, dans de nombreux esprits, à l'image d'un seul enseignant parlant à des centaines d'étudiants regroupés dans un même amphithéâtre. Or le cours ex cathedra est loin d'être la seule forme de relation pédagogique au niveau universitaire où se sont aussi pratiquées des méthodes révolutionnaires. C'est le cas de l'Apprentissage Par Problème (APP) qui est ici détaillé par le pédagogue responsable de la question à la faculté de médecine de Maastricht. Des méthodes d'animation de grands auditoires sont décrites par des enseignants d'Oxford et de l'Open University. C'est aussi le cas du Système Adulte de Formation et d'Evaluation (SAFE) et de la méthode des Projets d'Animations Réciproques Multimédias (PARM). Ces innovations sont détaillées dans leur...

Les représentations sociales

Les représentations sociales

Auteure: Nicolas Roussiau , Christine Bonardi

Nombre de pages: 250

Après une analyse du concept de représentation sociale dans le champ de la sociologie, de la géographie humaine et de l'anthropologie, cet ouvrage s'attache à présenter les principaux courants développés en psychologie sociale ainsi que les dernières recherches dans le champ de la dynamique des représentations.

Musique et sciences de l'esprit

Musique et sciences de l'esprit

Auteure: Collectif

En novembre 2010, l’Académie royale de Belgique et le Collège Belgique ont organisé sous le titre « Musique et Sciences de l’Esprit », un colloque de psychologie cognitive consacré à la musique en collaboration avec l’ESCOM (European Society for the Cognitive Sciences of Music). Cette association a été créée en 1990 par divers chercheurs européens, à l’initiative d’Irène Deliège, musicienne de formation, docteur en psychologie de l’Université de Liège et alors directrice de l’unité de recherche en psychologie de la musique au sein du service de psycho- logie expérimentale du Professeur Marc Richelle. Irène Deliège est bientôt devenue secrétaire générale de l’ESCOM. Elle a créé en 1997 une revue internationale, Musicae Scientiae, qui a pu paraître grâce à l’appui du FNRS. Elle a mené elle-même des tra- vaux originaux d’une grande rigueur scientifiquequi lui ont valu une réputation internationale. Le Colloque de l’Académie a été organisé à l’occasion de son départ à la retraite de l’ESCOM (à 76 ans), alors que la revue lui offrait un numéro spécial préparé en son honneur. Le Colloque a été organisé en...

La curiosité

La curiosité

Auteure: Stéphane Jacob

Nombre de pages: 164

La curiosité, jouant un rôle dans la découverte et l'élargissement des connaissances, est envisagée sous l'angle psychologique. Liée au jeu dans l'enfance, elle participe chez l'adulte à un épanouissement de la personne.

Rêve et cognition

Rêve et cognition

Auteure: Jacques Montangero

Nombre de pages: 268

La 4e de couv. indique : "Les idées les plus répandues sur le rêve, celles de la psychanalyse et des neurosciences, ne sont pas convaincantes. Les rêves ne se réduisent pas au déguisement de pulsions refoulées ni ne s'expliquent par les particularités du fonctionnement cérébral pendant le sommeil paradoxal, car on rêve aussi en sommeil lent. Ce livre veut montrer qu'un point de vue de psychologie cognitive permet de préciser les caractéristiques des représentations oniriques et de montrer leur spécificité par rapport aux productions de la pensée éveillée, en particulier au niveau de la mémoire et des capacités intellectuelles. Ce point de vue cognitif - fondé sur les travaux de l'auteur et d'innombrables recherches de psychologie cognitive du rêve trop peu connues - propose aussi des pistes pour expliquer le pourquoi (les fonctions) et le comment (les processus d'élaboration) des rêves. L'ouvrage contient également un survol historique des conceptions du rêve, une discussion du problème de l'interprétation et des propositions originales pour le recueil des données et l'analyse de l'organisation séquentielle des rêves. Produit spontané de la...

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