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Programmes de prévention et développement de l'enfant

Auteure: George M. Tarabulsy , Julie Poissant , Thomas Saïs , Cécile Delawarde

Nombre de pages: 348

Depuis les 50 dernières années, les pays occidentaux ont implanté, sous une forme ou une autre, des programmes visant à soutenir les familles vivant dans des contextes de vulnérabilité sociale et économique. Fondés sur la prémisse qu’il est important d’aider les familles à améliorer leur situation et à devenir plus autonomes et impliquées dans leur communauté, ces programmes encouragent le développement des enfants sur les plans social, émotionnel, cognitif et langagier. Dans tous ces programmes, le développement de l’enfant est l’enjeu prioritaire. Le présent ouvrage décrit la recherche fondamentale et appliquée réalisée depuis les années 1960 pour renforcer les chances des enfants grandissant dans des circonstances de vulnérabilité. Les auteurs, Américains, Européens, Canadiens et Québécois, sont à l’origine de travaux à la fois rigoureux et novateurs dans le domaine. Sincères dans leur souhait de favoriser l’égalité des chances, ils soulignent la promesse des programmes de prévention précoce, ainsi que les défis qu’ils posent à nos sociétés dans l’organisation des services offerts à l’enfance.

La maternelle 4 ans

Auteure: Stéphane Labbé

Nombre de pages: 130

L’accès de tous les enfants québécois à la maternelle 4 ans a été une des promesses phares de l’actuel premier ministre du Québec, François Legault. Si les partisans du projet de révision de la loi 5 estiment qu’il permettra au Québec de se doter de meilleures structures éducatives, ses détracteurs considèrent au contraire, qu’il est préférable de réinvestir dans les CPE et que la promesse du premier ministre est irréalisable et démagogique. Comme pour tout débat de société où se mêlent des opinions et des intérêts, il est pertinent de se tourner vers la science afin de se doter d’une opinion impartiale et rationnelle. Mais que dit la science sur la différence entre les CPE et la maternelle 4 ans? Disposons-nous de preuves scientifiques irréfutables sur la question de l’encadrement préscolaire et qui justifieraient d’investir dans les maternelles 4 ans? Stéphane Labbé et son équipe proposent dans ce livre de faire la lumière sur l’éducation des jeunes enfants afin d’instruire le débat actuel portant sur la maternelle 4 ans. Faisant la synthèse de la recherche scientifique récente sur ces questions, ce livre présente dans une ...

Être mère en contexte d'itinérance

Auteure: Vanessa Fournier , Marie-Claude Simard , Annie Fontaine , Gabrielle Jobin

Nombre de pages: 180

Malgré le fait qu’environ la moitié des femmes en situation d’itinérance soient des mères, la plupart des ressources d’hébergement qui leur sont accessibles n’accueillent pas les enfants en leur sein.Cet ouvrage propose des pistes de réflexions et d’actions afin de développer et d’offrir des services qui sont adaptés aux réalités de ces mères et à leurs besoins.

La recherche en éducation à la petite enfance

Auteure: Joanne Lehrer , Nathalie Bigras , Annie Charron , Isabelle Laurin

Nombre de pages: 772

Cet ouvrage propose d'explorer les origines, les méthodes et les applications d'approches méthodologiques en éducation à la petite enfance. Rassemblant les collaborations de spécialistes en provenance du Québec, du Canada, de l'Amérique du Sud et de l'Europe, ce premier livre écrit en français sur le sujet présente 21 méthodologies de recherche employées dans le domaine de l'éducation à la petite enfance. Chacun de ses chapitres est composé d'une section théorique, suivie d'une section illustrant une recherche réalisée dans le milieu de la petite enfance. Ce guide méthodologique s'adresse aux futurs chercheurs du domaine, aux chercheurs débutants ainsi qu'aux directions de recherche qui désirent bien encadrer leurs étudiants.

Avis scientifique sur le choix d'un outil de mesure du développement des enfants de 0 à 5 ans dans le cadre des Services intégrés en périnatalité et pour le petite enfance

Auteure: Daniel Beauregard

Nombre de pages: 78

Les conditions de succès des actions favorisant le développement global des enfants

Auteure: Julie Poissant , Luce Bordeleau

Nombre de pages: 15

Avis Scientifique Sur le Choix D'un Outil de Mesure du Développement des Enfants de 0 à 5 Ans Dans le Cadre des Services Intégrés en Périnatalité et Pour la Petite Enfance

Auteure: Daniel Beauregard , Institut national de santé publique du Québec. Direction du développement des individus et des communautés

Nombre de pages: 78

Si rois nous sommes

Auteure: Régis Morin

Nombre de pages: 196

Arthur Sirois, fils d'Ignace Sirois et de Célestine Ouellet, est né le 20 septembre 1872 à Saint-André de Kamouraska. Il épouse Aimée Ouellet le 3 juillet 1894. Ils ont eu douze enfants. Les descendants habitent principalement dans la province du Québec.

Le discours des adolescentes mères sur les changements, les ressources mobilisées et leur adaptation durant la maternité

Auteure: Julie Poissant

Nombre de pages: 242

Pédiatrie ambulatoire - 2e édition

Auteure: Véronique Desvignes , Elisabeth Martin-Lebrun

Nombre de pages: 688

Les interrogations sont nombreuses au cabinet pédiatrique. Pédiatrie ambulatoire traite des questions issues des situations fréquentes rencontrées au sein du cabinet et y apporte des réponses éclairées. Didactique et très documenté, Pédiatrie ambulatoire délivre des conduites à tenir pratiques et permet ainsi au praticien de structurer sa démarche. Entièrement actualisée, cette nouvelle édition s’est enrichie de neuf nouveaux chapitres parmi lesquels : éthique, autisme et troubles du spectre autistique, enfance en danger, notamment. Faisant appel à une cinquantaine d’auteurs spécialistes, tous experts dans leur domaine, ce compagnon de la consultation pédiatrique se révèle riche d’enseignements et contribue à un précieux partage de connaissances et de savoir-faire avec l’enfant et ses parents.

Besoins d'information des parents sur la santé, le bien-être et le développement de leur enfant de 2 à 5 ans

Nombre de pages: 12

Dictionnaire de la famille Forest

Auteure: Gilbert Forest , Société de généalogie de Lanaudière

Nombre de pages: 412

Recueil des Forest, avec leurs naissances, mariages et sépultures, trouvés au Canada et aux Etats-Unis.

Mémoire déposé dans le cadre des audiences d'experts de la Commission sur l'éducation à la petite enfance

Auteure: Julie Poissant

Nombre de pages: 11

Avis Scientifique Sur L'efficacité des Interventions de Type Services Intégrés en Périnatalité et Pour la Petite Enfance en Fonction de Différences Clientèles

Auteure: Daniel Beauregard , Julie Poissant

Nombre de pages: 111

Les conditions de succès des actions favorisant le développement global des enfants

Auteure: Julie Poissant

Nombre de pages: 34

L'attachement au coeur du développement du nourrisson

Auteure: Luce Bordeleau , Diane Bélanger , Agence de la santé et des services sociaux de la Montérégie. Direction de santé publique , Julie Poissant , Québec (Province). Ministère de la santé et des services sociaux. Direction des communications

Nombre de pages: 15

Avis scientifique sur les programmes de formation aux habiletés parentales en groupe

Auteure: Institut national de santé publique du Québec , Liane Comeau , Nicole Desjardins , Julie Poissant

Nombre de pages: 107

Analyse contextualisée sur le développement des enfants à la maternelle: to 4; Pages:5 to 8; Pages:9 to 9

Auteure: Julie Poissant , Léa Gamache

Nombre de pages: 8

Avis scientifique sur l'efficacité des interventions de type Services intégrés en périnatalité et pour la petite enfance en fonction de différentes clientèles

Auteure: Institut national de santé publique du Québec. Direction du développement des individus et des communautés , Daniel Beauregard

Nombre de pages: 111

Pratiques et besoins face à la problématique du suicide en milieux scolaires

Auteure: Julie Poissant

Avis scientifique sur les effets des rencontres prénatales de groupe

Auteure: Mai Thanh Tu , Julie Poissant

Nombre de pages: 119

Avis scientifique sur les programmes de formation aux habiletés parentales en groupe

Auteure: Liane Comeau

Nombre de pages: 107

Les conditions de succès des actions favorisant le développement global des enfants

Auteure: Julie Poissant

Nombre de pages: 7

Avis sur l'utilisation sécuritaire des porte-bébés souples et en bandoulière

Auteure: Institut national de santé publique du Québec. Direction du développement des individus et des communautés , Daniel Beauregard

Nombre de pages: 31

Programmes de prévention et développement de l'enfant

L'intégration d'activités de prévention de la violence conjugale dans les services périnataux au Québec

Auteure: Institut national de santé publique du Québec , Julie Laforest , Léa Gamache , Julie Poissant

Nombre de pages: 5

Avis sur le suivi postnatal systématique suite au congé hospitalier

Auteure: Julie Poissant , Léa Gamache

Nombre de pages: 5

Répertoire des baptêmes et naissances civiles de Sainte-Julie, 1851-2002

Auteure: Anita de Chantal , Société de généalogie de La Jemmerais

Nombre de pages: 1101

Avis scientifique sur les interventions efficaces en promotion de la santé mentale et en prévention des troubles mentaux

Auteure: Institut national de santé publique du Québec. Direction du développement des individus et des communautés , Nicole Desjardins

Nombre de pages: 150

L'Institut national de santé publique du Québec a reçu du ministère de la Santé et des Services sociaux (MSSS) le mandat de produire un avis scientifique sur les interventions à privilégier en promotion de la santé mentale et en prévention des troubles mentaux. Cette demande fait suite aux recommandations émises par plusieurs partenaires lors de la consultation portant sur le Plan d'action en santé mentale 2005-2010, la force des liens (en 2005) du MSSS et au constat de revoir le Programme national de santé publique en matière de santé mentale. Ces recommandations concernaient l'importance d'ajouter des éléments de promotion de la santé mentale et de prévention des troubles mentaux. Le Ministère s'est montré sensible à ces préoccupations visant à assurer un meilleur équilibre entre les mesures de promotion et de prévention et celles reliées à l'orientation des services pour les personnes présentant des troubles mentaux. Plus précisément, le mandat reçu du MSSS comportait trois objectifs : choisir et présenter un modèle conceptuel pour la promotion de la santé mentale et la prévention des troubles mentaux; effectuer une recension des écrits...