Ebooks Gratuits

Être parents en situation de grande précarité

Auteure: Claude Boukobza , Jean-Yves Causer

Nombre de pages: 160

Peut-on être parent en situation de grande précarité ? Les travailleurs sociaux, les services de PMI, les magistrats, les services éducatifs sont confrontés chaque jour à la difficulté de soutenir les parents et de protéger les enfants sur fond de chômage, de pauvreté, et d’une détresse de plus en plus grande. Comment peut-on préserver le lien parents-enfants ? Quel travail peut-on engager auprès des familles, quand les besoins vitaux ne sont pas assurés ? Parce qu’ils subissent une maltraitance sociale, les parents sont-ils enclins à exercer une maltraitance sur leurs enfants ? La situation de grande pauvreté peut-elle influer sur la capacité psychique à être mère ? Une prévention est-elle possible ? Existe-t-il des solutions pour permettre aux parents de surmonter leurs difficultés ? Des professionnels de différents horizons font ici part de leurs expériences et de leurs réflexions. Souhaitons que ces échanges favorisent l’émergence de pistes nouvelles pour une prévention innovante qui, à défaut de réduire la pauvreté dans ses composantes économiques, permettrait d’agir sur ses conséquences avant que ne s’enclenche la violence.

Faire le lien

Auteure: Juan Matas , Jean-Yves Causer , Freddy Raphaël , Stéphanie Cassilde

Nombre de pages: 431

Métiers, identités professionnelles et genre

Auteure: Jean-Yves Causer , Bernard Woehl , Roland Pfefferkorn

Nombre de pages: 256

L'entrée massive des femmes dans le monde salarié est l'un des indicateurs les plus significatifs des transformations des rapports sociaux de sexe intervenues au cours des quatre ou cinq dernières décennies. La féminisation d'un grand nombre de métiers a conduit à réinterroger les liens entre les métiers et identités professionnelles. Ces contributions sont centrées sur les axes suivants : Education et Formation, Mixité et Identité professionnelle.

Migrations en Memoire

Résistances culturelles et revendications territoriales des peuples autochtones

Auteure: Karen Hoffmann-Schickel

Nombre de pages: 388

Cet ouvrage collectif rassemble les communications de doctorants, jeunes chercheurs et chercheurs confirmés de diverses disciplines (anthropologie, histoire, histoire de l'art, sociologie...) présentées lors d'une journée d'étude sur le thème "Résistances culturelles et revendications territoriales des peuples autochtones" qui s'est tenue en 2010 à la Maison Interuniversitaire des Sciences de l'Homme d'Alsace (MISHA) à l'Université de Strasbourg. Cette confrontation de diverses approches de thèmes classiques des sciences humaines et sociales amène à se questionner sur les stratégies de résistance développées par les peuples autochtones et les si mal nommées "minorités" pour qu'elles puissent s'intégrer aux États et aux "majorités", et peut-être tout simplement pour exister tout en préservant leur mode d'être, de penser et d'agir, dans l'espace géographique et politique d'un État avec ses lois et valeurs culturelles, sociales et religieuses dominantes. Les concepts d'intégration, d'assimilation, de conflit, de rapports de force et d'ethnocide sont ainsi au coeur de ce livre, mettant en scène diverses communautés allant de l'Arctique au Pacifique Sud,...

La violence scolaire : Acteurs, contextes, dispositifs

Auteure: Ferréol Gilles et Denieuil Pierre-Noël (éd.)

Nombre de pages: 245

En mars puis en décembre 2011, se sont tenus d'abord à Tunis, ensuite à Alger, deux colloques pluridisciplinaires ayant pour thème la violence scolaire envisagée dans une perspective comparative France-Maghreb. Ces rencontres ont réuni des enseignants-chercheurs, de jeunes docteurs ou doctorants, des responsables associatifs ou ministériels spécialisés dans ce domaine d'étude. Dix-huit communications, regroupées ici en trois grandes parties, ont été présentées et ont donné lieu à des échanges très fructueux...

Les sciences de l'éducation, une culture pluridisciplinaire

Auteure: Emmanuel Nal , Nathalie Gavens

Nombre de pages: 208

Synthèse sur les sciences de l'éducation d'un point de vue pluridisciplinaire s'attardant sur les dispositifs d'apprentissage et de formation, les perspectives de recherche et d'interventions socio- éducatives.--[Memento].

La Validation des Acquis de l'Expérience : accompagnement et partenariat

Auteure: Gilles Ferréol , Abdoul Karim Komi

Nombre de pages: 236

Cet ouvrage, fruit d'une étroite collaboration entre praticiens, usagers et enseignants-chercheurs, porte sur la validation des acquis de l'expérience.

Autour d'Alain Caillé et des travaux de Marcel Mauss

Nombre de pages: 204

Le 26 novembre 2009, dans les locaux de l'université de Paris VIII, s'est tenue unejournée d'étude consacrée à une discussion des travaux d'Alain Caillé et de ses collaborateurs de la revue du MAUSS. Treize communications, regroupées en trois grandes parties, ont été proposées. La première, prenant appui sur le paradigme du don, met l'accent sur la richesse et la pertinence de l'approche anti-utilitariste. La réflexion se focalise, dans un second temps, sur les fondements de l'économie sociale...

Les métamorphoses de la Poste

Auteure: Nadège Vezinat

Nombre de pages: 460

La Poste suscite chez les Français un sentiment d’attachement sans égal parmi les services publics. En tant qu’institution et « lieu de mémoire », elle incarne une certaine idée du lien social. C’est la raison pour laquelle la privatisation inquiète à la fois les agents et les usagers, alors même que le développement des services financiers est présenté par l’entreprise comme la solution la plus adaptée pour faire face aux défis du marché et de la construction européenne. Ce livre s’inscrit dans le débat sur le processus actuel de libéralisation des services publics où, à l’image de France Télécom, les tensions vécues par les salariés sont très fortes. À la Poste, le processus étudié a donné naissance à un groupe social particulier ayant favorisé le recrutement massif de contractuels : les conseillers financiers, commerciaux au sein d’une administration d’État. En s’appuyant sur une enquête approfondie auprès des conseillers financiers de La Banque Postale, ce livre dévoile les mutations profondes que la Poste a traversées. Il rend compte de la genèse et de l’institutionnalisation d’un ensemble de valeurs marchandes qui...

La validation des acquis de l'expérience : motivation, engagement et satisfaction

Auteure: Gilles Ferréol , Abdoul Karim Komi

Nombre de pages: 228

Cet ouvrage est le dernier d'une trilogie consacrée à la Validation des Acquis de l'Expérience. Les deux précédents volumes portaient d'une part sur un état des lieux et les perspectives d'évolution du dispositif, de l'autre sur l'accompagnement et le partenariat. Dans cette présente contribution, l'accent est mis sur la motivation, l'engagement et la satisfaction.

L'intervention en sciences humaines : l'importance des représentations

Auteure: Lilian Negura

Nombre de pages: 297

Ce livre qui se veut résolument pluridisciplinaire interroge la vraie ou juste place des représentations sociales dans un processus d'intervention. A quel moment et par quelles méthodes peut-on tenir compte des représentations des acteurs ? Est-ce possible d'un point de vue pratique ? Est-ce que les chercheurs et les praticiens de l'intervention ont une théorie des représentations ? Quelle est-elle ? Est-ce que les apports de l'intervention modifient la théorie des représentations sociales ? Trois grandes orientations se sont dégagées de ces questionnements, correspondant aux trois parties de l'ouvrage. Dans la première partie, une orientation plus théorique propose des réflexions sur l'apport possible des représentations sociales dans l'intervention. La seconde partie de l'ouvrage, qui recouvre les perspectives de quelques disciplines des sciences humaines, décentre notre regard sur le rôle des représentations sociales dans l'intervention. La troisième partie porte sur des études de cas et des approches de terrain qui illustrent des modalités de l'utilisation des représentations sociales dans l'intervention.

Éducation, Religion, Laïcité (XVIe-XXe s.). Continuités, tensions et ruptures dans la formation des élèves et des enseignants

Auteure: Collectif

Nombre de pages: 552

Si Religion et Éducation sont longtemps indissolublement et étroitement liées, à la fois dans les contenus enseignes, dans les valeurs transmises et les missions fondamentales fixées à l'existence humaine, si les personnels des structures éducatives sont aussi très longtemps des religieux, il n'en demeure pas moins qu'un lent et sinueux processus de distanciation est mis en œuvre qui aboutit à leur séparation plus ou moins radicale. La sécularisation progressive des personnels de l'Instruction publique s'accompagne, à la fin du xixe siècle d'une laïcisation des contenus enseignés mais aussi des maîtres et des maîtresses de l'école publique. Plutôt que de revenir sur ces réalités générales, déjà fortement travaillées par les historiens, cet ouvrage, fruit de deux journées d'études organisées par Jean-François Condette au sein du Laboratoire IRHiS de l'Université de Lille 3 (UMR CNRS 8529) se propose de focaliser les analyses sur deux thématiques plus précises qui sont celle de la formation des enseignants et celle des tensions et conflits entre religions, éducation et laïcité. Faisant délibérément le choix de la longue durée, puisqu'elles...

Si c'était à refaire... Une fraternité plus forte que la guerre d'Algérie

Auteure: Roger Winterhalter

Nombre de pages: 105

Les groupes professionnels et l'internet

Auteure: Bernard Convert , Lise Demailly

Nombre de pages: 222

Médecins, éleveurs, bibliothécaires, artistes, chercheurs... pour beaucoup de professions, l'internet a changé, plus ou moins radicalement, le contenu de leur métier. Pour les uns il sert de bibliothèque ou d'université, pour d'autres d'agence de recrutement ou de vitrine, pour d'autres encore de coin-détente ou de place publique, de cabinet de consultation ou d'atelier... Dans ce livre, Bernard Convert et Lise Demailly examinent les usages que les différentes professions font de l'internet et la façon dont, en retour, l'internet transforme ces professions, modifie leurs pratiques, change leur identité, affaiblit ou renforce leur pouvoir. Renvoyant dos à dos utopistes et sceptiques, ils montrent que l'internet est à la fois porteur de promesses et de dangers et qu'il n'y a pas, là comme ailleurs, de déterminisme technologique simple. Les possibilités nouvelles qu'offre l'internet seront exploitées en fonction des intérêts, collectifs ou particuliers, qu'elles servent, au sein des professions elles-mêmes ou au sein de leur public et avec celui-ci.

La mémoire socialiste 1905-2007

Auteure: Philippe Marlière

Nombre de pages: 288

Le centenaire du Parti socialiste, en 2005, est passé inaperçu tant les commémorations ont été discrètes. Les socialistes négligeraient-ils leur histoire ? Le Front populaire, la Deuxième Guerre mondiale, la guerre d'Algérie, Mai 68, l'élection de François Mitterrand, la Gauche plurielle, les défaites récentes : comment le PS gère-t-il cet héritage ? Existe-t-il un fonds commun de souvenirs socialistes ? Quels rapports entre la mémoire officielle du PS et les souvenirs de militants.

Maurice Halbwachs

Auteure: Bruno Péquignot

Nombre de pages: 211

Maurice Halhwachs (1877-1945) reste un sociologue méconnu malgré une œuvre considérable et un effort récent de réédition de certaines de ces œuvres en France. Placé entre Émile Durkheim, fondateur de la discipline dans l'université en France, et Marcel Mauss, à qui il succéda au Collège de France mais qui mourut après lui, il a été souvent perçu comme un " durkheimien " parmi d'autres. Cependant la réédition de ses livres sur la mémoire, celle plus récente de ses recherches sur le suicide et surtout la remarquable biographie qui vient de lui être consacrée par une historienne, Annette Becker, devraient permettre de montrer son originalité réelle dans cette école sociologique française, à laquelle certes il a appartenu pleinement. Maurice Halhwachs a traité au cours de sa carrière des questions fondamentales, touchant à l'analyse des besoins, et notamment ceux de la classe ouvrière, mais aussi une reprise, finalement très critique, des recherches d'Émile Durkheim sur le suicide ; mais c'est sans doute dans ses recherches sur le temps et la mémoire et aussi sur la question d'une sociologie des émotions qu'il a été un sociologue inventif et...

Genre & Éducation

Auteure: Bernard Bodinier , Martine Gest , Marie-Françoise Lemonnier-Delpy , Paul Pasteur

Nombre de pages: 548

La place réservée aux filles et aux femmes dans la société a partie liée, comme de nombreux travaux sur le genre l'ont montré, avec l'éducation. Or, jusqu'au début du 21e siècle, les femmes sont restées très peu visibles dans la majorité des travaux portant sur l'histoire de l'éducation en France. En réunissant ces études qui aident à comprendre comment l'éducation féminine s'est forgée, s'est vue niée ou reconnue, depuis la Renaissance jusqu'à nos jours, ce volume souhaite apporter une contribution originale à la réflexion existante. L'angle pluridisciplinaire retenu ici autorise en effet des comparaisons historiques, géographiques et culturelles. En Europe, mais aussi hors de ses frontières, à travers les modèles éducatifs, les lieux de socialisation et de formation, les places dévolues aux sexes dans l'éducation, dans la création littéraire ou artistique, se révèlent des disparités, mais également des lignes de force et des dynamiques communes.

Les bourgeoises au pensionnat

Auteure: Rogers Rebecca

Nombre de pages: 392

Quelle éducation reçoivent les femmes de la bourgeoisie qui peuplent l’imaginaire des Français grâce aux romans et aux peintures du xixe siècle ? Les Bourgeoises au pensionnat offre une réponse en étudiant l’émergence d’un système d’enseignement secondaire pour jeunes filles antérieur aux lois républicaines de 1880. À travers l’étude d’établissements très divers, religieux comme laïcs, se dessine un portrait des jeunes filles au pensionnat ainsi que des « instruiseuses », pour reprendre le qualificatif qu’utilise Lamartine pour désigner les nombreuses femmes qui vivent de l’enseignement. L’analyse des programmes d’études, des manuels d’instruction et des rapports d’inspection met à jour les enjeux de cette éducation visant à faire de bonnes mères et épouses. La lecture de discours de distribution de prix, de correspondances, de mémoires et de journaux intimes révèle l’autre facette du processus, un univers scolaire où les jeunes filles apprennent des leçons qui sont en réalité plus complexes. La culture scolaire transmise au pensionnat ne s'arrête pas aux frontières de l’Hexagone. L’éducation catholique des jeunes...

Femmes, genre et catholicisme

Auteure: Collectif

Nombre de pages: 207

De nouveaux chantiers s’ouvrent aujourd’hui pour une histoire revisitée des rapports entre femmes et catholicisme avec la perspective du genre. Dans le cadre d’une journée d’études, il n’était pas possible de baliser tous les chemins à emprunter. Quatre seulement ont été retenus : le politique, la spiritualité, le genre et le féminisme. Un cinquième a été joint dans cette publication avec un point de vue décentré sur la « mission au féminin », celui d’une historienne américaine et d’une historienne chilienne. Cet ouvrage a donc pour but de croiser les approches historiographiques, en faisant appel à des spécialistes d’horizons différents, venus de l’histoire religieuse, de l’histoire sociale, de l’histoire des femmes et du genre mais également d’autres disciplines comme la sociologie. Il est aussi le fruit d’une collaboration étroite entre deux équipes de recherches au sein du LARHRA : « Genre et Sociétés » (Pascale Barthélémy) et « Pouvoirs, Villes et Sociétés » (Bruno Dumons). L’histoire du catholicisme est devenue à ce jour un objet d’études à part entière, délesté de l’histoire de l’Église de tradition...

Sociologie du développement durable urbain

Auteure: Philippe Hamman , Christine Blanc

Nombre de pages: 260

Le développement durable connaît aujourd'hui un réel succès, tant international que local, dans les espaces urbains notamment. Cette notion floue se rapporte à des énoncés, à des pratiques et à des expériences très diverses, qui ont en commun la transversalité des enjeux, compte tenu de la diversité des acteurs et des échelles d'action impliqués (le bâti, la ville, l'agglomération, la métropole). Comment communique-t-on alors sur la « ville durable » ? À quels instruments et dispositifs techniques recourt-on pour concrétiser puis évaluer les projets ? Dans quels dispositifs participatifs s'insèrent ces initiatives ? Quels « modèles » d'action repère-t-on d'une ville à l'autre et comment se diffusent-ils ? Explorant ces pistes et les multiples connexions entre les questions environnementales, sociales et économiques, voire culturelles, cet ouvrage propose une analyse sociologique des dynamiques du développement durable urbain à partir d'un travail comparatif d'ampleur incluant six métropoles françaises : Bordeaux, Lille, Lyon, Montpellier, Nantes et Toulouse. Couplant une enquête empirique fine et la mobilisation d'un important corpus théorique,...

Souffrance et maltraitance

Auteure: Ferréol Gilles (éd.)

Nombre de pages: 296

Les 30 et 31 mars 2011, s'est tenu à Besançon un colloque international, organisé par le laboratoire C3S de l'Université de Franche-Comté, autour de la souffrance et de la maltraitance. Une vingtaine de communications, présentées et discutées lors de ces journées, ont été ici regroupées en deux grandes parties. La première, s'inscrivant dans une perspective pluridisciplinaire, fournit des points de repère et des cadres d'analyse permettant d'éclairer ou de mieux spécifier un certain nombre de problématiques...

Le tutorat de pairs dans l'enseignement supérieur

Auteure: Cathia Papi

Nombre de pages: 260

Cet ouvrage étudie différents dispositifs de tutorat de pairs mobilisés dans l'enseignement supérieur aussi bien en France qu'en Belgique, au Québec ou en Algérie. Instaurés afin de lutter contre l'échec et de favoriser l'égalité des chances ou émergeant spontanément au gré des usages des technologies de l'information et de la communication, ils posent les questions de l'ancrage institutionnel et de la professionnalisation du tutorat des pairs et ouvrent la voie sur d'autres pratiques d'accompagnement.

L'engagement et ses différentes figures

Auteure: Gilles Ferréol , Audrey Tuaillon Demésy

Nombre de pages: 316

En mars et en mai 2015, se sont tenues à Besançon des journées d'études, organisées par les jeunes chercheurs du laboratoire C3S de l'Université de Franche-Comté, autour de l'engagement et de ses différentes figures. Une vingtaine de communications, présentées et discutées lors de ces manifestations, ont été ici regroupées en deux grandes parties.

Récit et objectivation

Auteure: Gilles Ferréol

Nombre de pages: 254

Cet ouvrage, conçu dans une perspective pluridisciplinaire, se focalise sur la thématique du récit et de l'objectivation. Une vingtaine de communications, regroupées en quatre grandes parties, structurent la réflexion. Sont tout d'abord proposés des points de repère conceptuels et des éléments de cadrage et de contextualisation ayant trait au syndrome narratif et à l'introspection, aux mythes et aux imaginaires, aux témoignages et aux représentations.

Les écritures autobiographiques chez les professeurs de la Sorbonne 1880-1940

Auteure: Christine Plasse Bouteyre

Nombre de pages: 304

S'appuyant sur l'étude de quatre autobiographies d'universitaires français de la Troisième République, ce livre propose de rendre compte de la manière qu'ont ces auteurs de témoigner de leur existence. Cet ouvrage repère l'organisation de la représentation de soi et saisit les limites socialement définies de ce qu'il est possible et légitime d'écrire.

Pour la famille avec les familles

Nombre de pages: 264

Issu d'une table ronde cet ouvrage s'est donné pour objectif de préciser les formes de l'engagement associatif envers les familles. L'objectif est de comprendre l'hétérogénéité des formes d'engagement et d'action collective auprès des familles dans la première moitié du XXe siècle.

Histoire de Molly, fille de joie

Auteure: Suzie Guth

Nombre de pages: 247

L'histoire de la jeune Molly, de son vrai nom Margaret von Staden, est une plongée dans les bas-fonds du quartier canaille de la Barbary Coast à San Francisco au début du XXe siècle. Molly écrit l'histoire de son cheminement vers la prostitution, peu avant de mourir à vingt-deux ans de la tuberculose ; elle est encouragée dans ce travail par une femme policier, par le rédacteur en chef d'un journal, par les suffragettes américaines, qui vont essayer, mais sans y parvenir, de publier cette autobiographie. C'est sur ce genre de documents que se fondait la méthode des cas, élaborée en 1918-1920 par The University of Chicago et utilisée ensuite par les chercheurs en sciences sociales de cette université. L'autobiographie de Molly a été recueillie par Robert Ezra Park, lors de son séjour en 1923-1925 sur la Côte pacifique, où il dirigeait une enquête sur les préjugés raciaux envers les Asiatiques. Il a conservé ce document, cela montre l'importance qu'il y attachait.

La Défense

Auteure: Vincent Porteret

Nombre de pages: 236

Cet ouvrage est consacré à la mise en lumière de certaines évolutions des armées avec un éclairage sociologique. Il montre comment la professionnalisation des armées et ses effets appellent un élargissement de perspective. Il conduit à parler de la Défense et à suivre trois axes liés entre eux : les officiers de l'armée de terre, acteurs de la défense ; les fondements de la légitimité de la Défense abordés sous l'angle des relations entre les armées et la société ; les missions conduites à l'extérieur du sol national.

L'étudiant et la personne âgée sous un même toit

Auteure: Sophie Nemoz

Nombre de pages: 196

Alors que les étudiants ont de plus en plus de mal à se loger dans les grandes villes universitaires, de nombreuses personnes âgées vivent seules dans ces mêmes espaces urbains et disposent de pièces inoccupées à l'intérieur de leur domicile. De Madrid à Paris ce livre montre comment associations et programmes locaux tirent parti de cette inégalité résidentielle pour rapprocher l'âge de la retraite de celui des études supérieures. Nous voici conviés à la visite de l'"auberge étudiante" de la "demeure gériatrique" et du "gîte néo-familial".

Pour la famille, avec les familles

Auteure: Virginie De Luca

Nombre de pages: 262

Issu d'une table ronde cet ouvrage s'est donné pour objectif de préciser les formes de l'engagement associatif envers les familles. L'objectif est de comprendre l'hétérogénéité des formes d'engagement et d'action collective auprès des familles dans la première moitié du XXe siècle.

La ville méditerranéenne. Défis et mutations

Nombre de pages: 246

Les 28 et 29 octobre 2013, s’est tenu à Béjaïa un colloque international consacré à la ville méditerranéenne telle qu’elle peut être appréhendée non seulement à travers ses différentes facettes mais aussi en comparaison avec d’autres contextes. Seize communications ont été ici retenues et regroupées en quatre grandes parties. La première se propose d’apporter des éléments de cadrage et de problématisation à partir notamment d’une relecture des écrits d’Henri Lefebvre sur les centralités périphériques et les mobilités résidentielles.Dans un second temps, sont présentées et discutées un certain nombre de dynamiques territoriales et migratoires. Un troisième ensemble de textes vise à analyser les processus d’urbanisation et fait plus spécifiquement référence aux services de santé, aux préoccupations environnementales et aux modes de vie. Les quatre dernières contributions privilégient l’approche monographique et se focalisent sur Bizerte, Béjaïa, la pentapole du M’Zab et la Casbah d’Alger.

La validation des acquis de l'expérience: état des lieux et perspectives

Auteure: Gilles Ferréol

Nombre de pages: 210

Cet ouvrage, fruit d'une étroite collaboration entre praticiens, usagers, responsables ministériels, directeurs de formation et enseignants-chercheurs, se focalise sur la validation des acquis de l'expérience. Une première partie fournit des éléments de problématisation et attire l'attention, à travers l'examen des dispositifs proposés, sur la mise en oeuvre de parcours mixtes susceptibles d'optimiser les démarches de certification.