Ebooks Gratuits

Comprendre et accompagner l'élève gaucher

Auteure: Michel Galobardès

Nombre de pages: 128

Les problèmes particuliers qu'ont les petits gauchers dans l'univers scolaire sont aussi méconnus que lourds de conséquences. Trop d'idées reçus et de préjugés leur sont encore défavorables. Les difficultés rencontrées viennent parce qu'ils sont incompris dans leur fonctionnement mental et gestuel particulier. Ces difficultés déroutent des enseignants mal formés à leur prise en charge et inquiètent les parents devant le désarroi de leurs enfants. Après l'époque des contrariétés musclées est venu celle de la tolérance et d'un laisser-faire qui n'a pas tout résolu. Il convient de passer à la troisième époque, celle où des enseignants informés et formés vont accompagner l'élève gaucher pour l'aider à franchir un cap inévitable pour eux et ignoré de leurs camarades droitiers. Des solutions sont désormais disponibles, bien que simples elles diminuent le nombre d'élèves en difficulté, ce qui soulage d'autant le travail de l'enseignant.

Vu du geste

Auteure: Christine Roquet

« S'appuyer sur l'air », « partager l'espace », « donner son poids », « danser à l'écoute »... Les danseurs et les danseuses sont dépositaires de savoirs implicites dont on trouve trace dans leur langue. Mais comment faire la lumière sur ces savoirs issus de l'expérience du geste et de la perception ? Sur quelle pensée de l'imaginaire ou de l'émotion prendre appui pour saisir au mieux les enjeux du geste dansé ? Comment « lire » ce geste, et avec quels outils ? Comment peut-il faire sens pour celui qui bouge, comme pour celui qui regarde ? Dans le prolongement des travaux des chercheurs en danse Michel Bernard et Hubert Godard, Christine Roquet nous invite ici à penser la corporéité dansante comme un système complexe d'éléments en interaction. Nourrie de son expérience de terrain au contact des danseurs, elle interroge également la manière dont la danse peut contribuer à inventer de la relation et offrir en partage la joie de danser. Car, du cours à l'atelier, du bal à la scène, du point de vue du danseur à celui du spectateur, Christine Roquet nous révèle comment l'analyse du mouvement peut enrichir notre perception, interroger notre relation à...

Le développement des habiletés de l’enfant

Auteure: Jacqueline Fagard

Nombre de pages: 387

Les habiletés complexes que l’on peut observer chez des personnes exerçant une activité manuelle mettent en jeu les deux mains de façon complémentaire. Ces habiletés, qui se sont développées au cours de l’évolution et qui peuvent exiger une vie d’apprentissage, se mettent en place pour l’essentiel au cours de l’enfance. Le présent ouvrage lie de façon originale le thème du développement des habiletés manuelles à celui des coordinations bimanuelles. Après avoir retracé l’émergence des habiletés manuelles d’un point de vue philogénétique, puis défini les principes de base de la coordination bimanuelle et les principales contraintes qui la caractérisent, il explore les structures physiologiques concernées, en portant l’accent sur la latéralité hémisphérique et sur le corps calleux, par lequel s’opère la majorité des échanges interhémisphériques. Puis l’auteur analyse le changement avec l’âge de ces structures et de leur fonctionnement, décrit le développement des coordinations visuo-manuelles et bimanuelles, avant d’approfondir les aspects liés à la latéralité. Le dernier chapitre, enfin, rend compte des principaux...

Dans le cerveau de mon enfant

Auteure: Michèle Mazeau , Alain Pouhet

Nombre de pages: 208

Savez-vous que les neurosciences permettent désormais de mieux appréhender le fonctionnement du cerveau et les mécanismes d'apprentissage de votre enfant ? Les Dr Michèle Mazeau et Alain Pouhet, spécialistes du développement cognitif vous expliquent comment ces avancées scientifiques donnent de nouveaux repères pour l'éducation des petits. De 0 à 6 ans, toutes les étapes du développement cognitif. Les auteurs vous convient à un voyage au coeur de l'évolution de votre enfant, depuis ses premières découvertes, en passant par ses apprentissages et ses acquisitions. Ils décrivent comment en quelques années, votre bébé va développer sa motricité, son attention, sa mémoire, son langage, jusqu'à être capable d'affronter les futurs enjeux de l'école. Comment accompagner au mieux ces évolutions ? De manière chronologique, vous trouverez des conseils précis pour stimuler votre enfant, à chaque moment clé de ses apprentissages. Votre amour, ainsi que tous vos échanges, vont permettre à votre bébé de potentialiser ses fonctions cognitives présentes dans son cerveau dès la naissance. Les plus de ce livre ? Les réponses des auteurs aux questions les plus...

Histoire des gauchers

Auteure: Pierre Michel Bertrand

Nombre de pages: 256

Petit cerveau deviendra grand

Auteure: Benedicte Salthoun-lassalle

Nombre de pages: 154

Comment aider l'enfant à bien grandir, voire à grandir heureux ? Ce guide en neurosciences tente de répondre à cette question et livre des clés pour comprendre le fonctionnement de l'enfant, son développement, et donc l'aider au mieux à bien grandir, pour être heureux ! Le monde d'aujourd'hui diffère de celui que nous avons connu enfants : les écrans et le numérique sont omniprésents, l'alimentation, la réussite scolaire ou l'avenir professionnel des plus jeunes sont au cœur de toutes les discussions. Sans parler de la meilleure façon de les éduquer. Alors comment faire ? Il n'y a pas de recette miracle, mais les neurosciences et la psychologie ont aujourd'hui largement pris la mesure de l'ampleur des demandes des parents des besoins des plus jeunes. Vous découvrirez les connaissances les plus récentes sur ce sujet et peut-être verrez-vous ainsi vos bambins sous un nouveau jour.

Le développement global de l’enfant de 0 à 5 ans en contextes éducatifs

Auteure: Caroline Bouchard

Nombre de pages: 486

Le développement global de l'enfant de 0 à 5 ans (neurologique, psychomoteur, socioaffectif, cognitif, langagier et sociocognitif) dans les contextes éducatifs des services de garde et de la maternelle. De nombreux exemples, tirés de situations concrètes en services de garde éducatifs et en maternelle, ainsi que des exercices récapitulatifs et réflexifs favorisent l'application des notions théoriques au quotidien, de même que la consolidation des apprentissages.

le développement précoce des habilités manuelles

Auteure: Jacqueline Fagard

Nombre de pages: 128

Si nos arrière-arrière-grand-mères lisaient aujourd'hui ce numéro d'Enfance regretteraient-elles d'avoir saucissonné, enveloppé les bébés comme des momies pendant des semaines ? N'y aurait-il pas intérêt à ne rien faire, à ne pas bouger, à se concentrer à regarder et à entendre, sans toucher, sans prendre ? La liberté du foetus que nous retirions au nouveau-né ; quelles conséquences sur le cerveau ? Lire l'article de Zoia, d'Ottavio, Blason, Biancotto, Bulgheroni et Castiello, c'est comprendre qu'existe déjà chez le foetus une forme primitive d'action intentionnelle. On ne soupçonnait pas, qu'avant sa naissance, il s'était déjà exercé, qu'il avait un répertoire moteur et qu'il était en interaction dynamique avec l'environnement, comme nous l'apprend von Hofsten. Dès la naissance, même nés prématurés, O'Sullivan, Goubet et Berthier montrent qu'ils sont capables de faire des gestes, d'essayer d'atteindre des objets. Selon Streri, la première modalité sensorielle permet de différencier des formes, des textures d'objets, et de réaliser ces transferts extraordinaires entre le toucher et la vision qui font que l'on peut reconnaître ce que l'on n'a...

Le développement des habiletés de l'enfant

Auteure: Jacqueline Fagard

Nombre de pages: 387

Par adresse manuelle ou habileté, l'on comprend la capacité d'utilisation optimale des deux mains pour des tâches précises. L'auteur étudie son développement chez l'enfant et présente les dernières découvertes sur ses mécanismes. Elle s'intéresse aussi bien à la coordination qu'à l'asymétrie des mains : apparition et développement, formes, structures neuro-anatomiques, etc.

Le Contrôle moteur chez l'enfant de 6 à 10 ans

Auteure: Jacqueline Buxtore Fagard (Mme)

Nombre de pages: 456

Nouveau dictionnaire des gauchers

Auteure: Pierre-Michel BERTRAND

Nombre de pages: 312

Pour tout savoir sur les gauchers : les savants, les criminels, les sportifs, les rois, les peintres, les écrivains, les musiciens, les militaires, les comédiens, les politiques. Vous connaîtrez leur caractère, leur fonctionnement cérébral, leur écriture, leur histoire, leurs maux et même leur sexualité. Vous verrez passer Léonard de Vinci, Freud, Obama, les Beatles, Michel-Ange, Beethoven, Nadal, Hitchcock, Céline, Maradona, Mme de Sévigné, Verlaine, Chaplin, et des dizaines de personnages hauts en couleur. Vous apprendrez comment bien choisir son violon si vous êtes gaucher. Vous comprendrez pourquoi il faut prêter serment de la main droitte, mais mettre l'alliance à la main gauche... http://www.editions-imago.fr/

Repère

Inventaire des thèses de doctorat soutenues devant les universités françaises

Droitiers / Gauchers

Auteure: Jacqueline Fagard

Nombre de pages: 232

Cet ouvrage, fruit d'une collaboration entre plusieurs spécialistes mondiaux des asymétries, fait le bilan des connaissances les plus récentes sur la latéralité. L'utilisation préférentielle d'une main, la droite pour la plupart d'entre nous, est la plus connue et la plus évidente des asymétries mais elle ne représente qu'une des nombreuses asymétries qui nous caractérisent. Quelle que soit l'échelle où l'on se situe, moléculaire, anatomique, physiologique ou comportementale, ces asymétries sont omniprésentes. Qui plus est, il n'est pas rare que l'absence d'asymétrie soit associée à des anomalies du développement. La latéralité sensori-motrice et la latéralisation des fonctions spatiales et de communication ne sont pas l'apanage de l'homme et s'observent dans de nombreuses autres espèces animales. L'observation de fossiles ou d'artefacts humains laisse supposer que leur apparition remonte à une époque très lointaine. Quant à savoir ce qui pousse le jeune enfant à développer une préférence pour l'utilisation d'une main, le débat reste d'actualité : des facteurs d'origine génétique sont sans doute responsables des tendances asymétriques...

La Psychanalyse de l'enfant

Enfance

Livres hebdo

Le figaro magazine

Cahiers de psychologie cognitive

Canadian Journal of Experimental Psychology

Apprentissage des langues

Auteure: Michèle Kail

Nombre de pages: 593

Comment et pourquoi les enfants apprennent-ils à parler ? Pourquoi certains d'entre eux éprouvent-ils des difficultés pour y parvenir alors même que d'autres y réussissent précocément ? Quelles conséquences peut avoir une situation de bilinguisme sur cet apprentissage ? Peut-on acquérir une compétence native dans une nouvelle langue à l'âge adulte ? Quelles sont les difficultés rencontrées plus spécifiquement à l'écrit ? Les chercheurs ne sont pas encore en mesure de répondre de manière précise à toutes ces questions. Pourtant, les deux dernières décennies ont vu se préciser un grand nombre de réponses ou d'éléments de réponse. Cet ouvrage propose un large aperçu des avancées obtenues, à l'interface de plusieurs disciplines des sciences cognitives, concernant l'acquisition de la langue maternelle, le bilinguisme et l'acquisition des langues secondes, l'apprentissage de l'écrit et les troubles du langage, oral ou écrit. Cet ouvrage offre au lecteur un vaste panorama des recherches récentes et de leurs résultats, ainsi que des méthodes parfois extrêmement sophistiquées qui permettent de les obtenir. Il présente dans le même temps, les...

Bulletin officiel des annonces civiles et commerciales

Auteure: France

Annuaire général des diplôés et des amis de l'université de Liège

Auteure: Université de Liège

Les Livres disponibles

La liste exhaustive des ouvrages disponibles publiés en langue française dans le monde. La liste des éditeurs et la liste des collections de langue française.

Des mondes de confiance

Auteure: Vincent Mangematin

Nombre de pages: 296

Comment le concept de confiance est-il décliné dans les relations sociales ? dans les relations universités/entreprises ? dans les relations à l’autre ? Cet ouvrage éprouve le rôle, l’utilité et le fonctionnement de la confiance dans des situations de crise. Quelle confiance s’établit entre des magistrats et des délinquants ? Comment la confiance se construit-elle entre les pompes funèbres et leurs clients ? Pourquoi les populations sédentaires feraient-elles confiance aux nomades ? Quelles sont les béquilles de la confiance dans les échanges économiques ? Pourquoi le consommateur fait-il confiance à son boucher, son pâtissier ou son guide vinicole ? Confiance, jamais ce mot n’a été autant prononcé ou écrit qu’à l’heure actuelle dans des domaines aussi divers que l’économie, la politique, le développement ou les relations internationales. Le livre explore la construction de ce concept dans les sciences sociales et analyse comment la confiance est éprouvée quand deux mondes se rencontrent.

L’homme asymétrique

Auteure: Guy Azémar

Nombre de pages: 324

Dès la préhistoire, puis dans toutes les cultures, le taux des gauchers a avoisiné les 10 %. Environnés de droitiers, ils ont toujours été considérés comme des individus singuliers, marqués, selon les époques et les lieux, d’un potentiel plus ou moins funeste ou génial. Il restait à s’interroger sur la singularité du statut des droitiers eux-mêmes, dont le comportement est plus étroitement stéréotypé et asymétrique que celui des gauchers. Quels sont les avantages d’une telle asymétrie fonctionnelle constituée par l’homme, au cours de son évolution, dans un corps a priori symétrique ? Chez les droitiers, émerge un prototype, un modèle dominant, dont la dextralité se vérifie à la fois aux niveaux de l’œil, de la main et du pied. Il représente plus de 60 % de la population générale. Chez les gauchers, au contraire, il n’y a pas de type dominant. Leur latéralité croise de façon variable d’un niveau à l’autre. Une dextralité homogène constitue un réel avantage dans des tâches de force ou de précision. La force s’illustre dans le geste du bûcheron, auquel s’apparentent ceux des lanceurs en athlétisme. Ce mouvement rotatif...

Une tache au front

Auteure: Sylvie Steinberg

Nombre de pages: 448

De nos jours, le vieux mot « bâtard » reste une insulte cuisante, comme pour rappeler ce qu'il y a d'essentiel dans l'appartenance familiale et la filiation. Sujet anthropologique ou sociologique, la bâtardise est aussi objet d'histoire. Confrontant études de cas, réflexions juridiques et représentations littéraires, Sylvie Steinberg montre de façon saisissante qu'elle fut paradoxalement un pivot de l'ordre absolutiste. Mais comment une société fondée sur le mariage chrétien, monogame et indissoluble, fit-elle une place, au sein de l'institution familiale, à des individus dont l'identité témoignait de l'inconduite de leurs géniteurs ? Les bâtards, qu'ils soient issus de la paysannerie ou de l'aristocratie, furent au centre de débats juridiques et moraux, portant sur les comportements des individus et des groupes, et se trouvèrent à partir de la fin du XVIe siècle au coeur du dispositif de mise en discipline de la société. La loi de 1600, qui exigeait une naissance légitime ou légitimée de tout membre de la noblesse, faisait entrer en conflit règles de filiations et conditions sociales. Elle donna à l'état un droit de regard sur des questions qui...

Materner

Auteure: Blandine Bril , Silvia Parrat-Dayan

Nombre de pages: 302

L'histoire et un tableau complet des soins prodigués aux bébés dans toutes les cultures et toutes les époques.

Architecture et forme urbaine

Auteure: Jean-Louis Cohen

Nombre de pages: 96

L’histoire de l’architecture ne cesse de conjuguer deux regards : celui, panoramique, portant sur les ensembles urbains, révélant les politiques sociales ou techniques, et celui sur les édifices et leurs intérieurs, vus en gros plan, qui reflète les idéaux et l’engagement de leurs auteurs et de leurs habitants. Faisant dialoguer théoriciens, philosophes et écrivains avec les architectes du xxe siècle (Mies van der Rohe, Wright ou Le Corbusier), Jean-Louis Cohen suggère une approche renouvelée, ancrée dans l’histoire culturelle et dans l’humain, de l’architecture comme questionnement et comme pratique.

De Darwin à Piaget

Auteure: Dominique Ottavi

Nombre de pages: 350

D’où viennent les idées « modernes » en éducation ? Comment l’enfant a-t-il été mis au centre des méthodes d’apprentissage ? Comment l’évolutionnisme a-t-il permis la construction de sa psychologie ? C’est entre 1870 et 1914 qu’il est devenu un objet de science, avec les notions de développement et d’évolution, provenant de Spencer et que s’est construit à la fois une psychologie de l’enfant et une pédagogie autour d’une « science de l’enfant ». Édouard Claparède découvre la valeur du jeu. Émile Egger étudie les balbutiements du langage. Ferdinand Buisson, directeur de l’enseignement auprès de Jules Ferry, et partisan de la laïcité, intervient directement dans ces débats et défend la « méthode active » qui incite l’élève à chercher par lui-même. Surmontant les clivages traditionnels de l’histoire de la pédagogie et de l’institution scolaire, de la philosophie de l’éducation et de l’épistémologie, cet ouvrage permet de redécouvrir les pères fondateurs de la psychologie de l’enfant et de clarifier une conception de l’enfant dont nous avons hérité et qui est toujours discutée.

Livres de France

Le moi et la question du sujet

Auteure: Solange Faladé

Nombre de pages: 278

Polysémie, usages et fonctions de « voilà »

Auteure: Gilles Col , Charlotte Danino , Stéphane Bikialo

Nombre de pages: 325

The use of voilà in French is rapidly increasing. Taking an interdisciplinary approach to this phenomenon, the authors point out explanatory factors that lead them to a functional hypothesis: by gathering scattered pieces of information and turning them into a perceptible ensemble, voilà enhances cognitive grouping.

Across the Line of Speech and Writing Variation

Auteure: Catherine Bolly , Liesbeth Degand

Nombre de pages: 212

The contributions in this volume follow the suggestion to consider discourse structure not only from the perspective of variation between the written and the spoken mode, but also from the perspective of variation on a continuum from formal to...

IFDC

Auteure: Sophie Kern , Fréderique Gayraud

L'IFDC propose une procédure d'évaluation souple du développement langagier adaptée à des enfants en cours d'acquisition du français entre 8 et 30 mois. Cette procédure permet d'identifier les jeunes sujets à risques, d'obtenir un suivi longitudinal et, le cas échéant, d'envisager une guidance parentale et/ou une remédiation.L'outil peut aussi être utilisé avec des enfants plus âgés à des fins de comparaisons, avec par exemple des enfants bilingues, des enfants implantés cochléaires ou des enfants présentant des déficits non spécifiquement linguistiques. L'IFDC s'adresse à différents types de professionnels : aux orthophonistes (pour le dépistage et suivi d'enfants tout venants ou de populations à risques), aux pédiatres, pédopsychiatres et psychologues (pour le dépistage et l'orientation d'enfants montrant des retards de langage) et aux chercheurs (pour la constitution d'échantillons de populations présentant des profils langagiers spécifiques).L'Inventaire Français du Développement Communicatif (IFDC) a été conçu par Sophie Kern, chercheure au CNRS, et Frédérique Gayraud, enseignante-chercheure à l'Université de Lyon, pour permettre aux...

« Nous, on n’en parle pas »

Auteure: Patrick Williams

Nombre de pages: 112

Les Manouches, dont les roulottes et camions sillonnent le Massif central, ne parlent pas de leurs morts. Cette déférence muette procède d’un art plus général du non-dit et de l’absence qui soude la communauté tsigane et l’inscrit dans le monde des Gadjé, le nôtre. Les Manouches ne disent rien d’eux-mêmes. De leurs défunts ils taisent les noms, détruisent les biens et abandonnent les campements aux herbes folles : « L’avènement manouche se fait par la soustraction », souligne l’ethnologue dans ce texte exceptionnel. Seul un intime des « buissonniers », des chasseurs de hérisson, des rempailleurs de chaises et autres ferrailleurs nomades de nos campagnes pouvait procéder à l’ethnographie de ce retrait et de ce silence essentiels, à chaque instant refondateurs de l’identité du groupe dans sa distance aux non-Tsiganes. L’écriture « compréhensive » de Patrick Williams épouse, par son rythme, ses décalages et son inventivité, la complicité subtile du plus apparent et du plus caché, et nous restitue la cassure structurelle qui fait des Manouches ces gens du proche et du lointain, d’ici et d’ailleurs. Ni marginale, ni dominée, ni...

Cahiers d'écoliers de la Renaissance

Auteure: Xavier Bisaro

Imiter pour grandir - 3e éd.

Auteure: Jacqueline Nadel

Nombre de pages: 304

Pourquoi les bébés imitent-ils dès leur naissance ? Cela a-t-il un sens ? Pourquoi les enfants imitent-ils ce qu’ils voient faire ? Est-ce qu’ils s’abêtissent ? Faut-il les laisser faire ? Les enfants avec autisme peuvent-ils imiter ? Cela les aide-t-il ? Comment le cerveau traite-t-il l’imitation ? L’imitation ne tient pas la place majeure qu’elle mérite pour la connaissance de l’enfant et de son développement, et pour l’éducation et les thérapies de l’enfant avec autisme. Et pourtant l’imitation apprend à faire, et plus même, elle apprend à être. C’est tout le propos de cet ouvrage : - Imiter pour apprendre et pour communiquer ; - Ce que l’imitation peut faire pour le bébé et l’enfant avec autisme ; - La boîte à outils de l’imitation : le cerveau, et ses connexions ; - Exercer l’imitation à la carte dans le cas d’autisme.

La construction de l'identité sexuée

Auteure: Véronique Rouyer

Nombre de pages: 176

Comment l’enfant se construit-il en tant que fille ou garçon, femme ou homme ? Entre le sexe et le genre, le biologique et le social, quelle est la part du sujet ? Si les questions relatives aux rapports sociaux, à la différence et l’égalité des sexes font l’objet de multiples publications, la construction de l’identité sexuée de l’enfant reste paradoxalement peu abordée en tant que telle. L’objectif de cet ouvrage est de combler cette lacune. À la lumière des travaux récents menés en psychologie du développement, il propose une analyse exhaustive de l’ensemble des facteurs à l’œuvre dans la construction de l’identité sexuée. L’auteur nous présente tout d’abord les principaux modèles théoriques, en précisant leurs contributions et leurs limites respectives, et les controverses relatives aux perspectives intégratives. Puis elle décrit les différentes étapes de la construction de l’identité sexuée (de la petite enfance à l’adolescence). Enfin, la conclusion analyse les apports de ces travaux dans les débats actuels sur la problématique de la différence et de l’égalité des sexes. L’ouvrage est destiné aux étudiants de...

Rhtorique Et Cognition / Rhetoric and Cognition

Auteure: Thierry Herman , Steve Oswald

Nombre de pages: 354

Ce volume met l'accent sur le lien entre demarches cognitives et art du discours qui a toujours ete un des enjeux de la rhetorique. Sans ajouter une nouvelle couche a l'examen critique des sophismes, les contributions de cet ouvrage n'ont pas pour but de denoncer les effets de certains schemes argumentatifs que d'aucuns jugeraient fallacieux, mais d'etudier leur fonctionnement et leurs effets cognitifs <I>hic et nunc. Quels sont les mecanismes qui expliquent la - performance - des arguments reputes fallacieux ? Comment fonctionnent les strategies rhetoriques a l'intersection entre cognition, sciences du langage et societe ? <BR> <BR> This volume gathers contributions from two disciplines which have much to gain from one another - rhetoric and cognitive science - as they both have much to say in the broad realm of argumentation studies. This collection neither condemns the fallacious effects of specific argument schemes nor adds yet another layer to fallacy criticism, but studies how argumentation and fallacies work, <I>hic et nunc. What are the linguistic and cognitive mechanisms behind the -performance - of fallacious arguments? How do rhetorical strategies work at the...