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Chemins de paroles : d'une pratique théâtrale en français langue étrangère, vers une esthétique de l'expression

Chemins de paroles : d'une pratique théâtrale en français langue étrangère, vers une esthétique de l'expression

Auteure: Gisèle Pierra

Nombre de pages: 167

Sans doute est-il dans le mouvement d’apprendre, une ligne d’alerte, d’éveil, d’attente, un élan à « devenir autre » qui est la trame même de la rencontre. Il y a en tout apprenant un désir de vie, une « tension de l’être » vers ce point de rencontre, qui échappe à tout calcul, à la cohérence infligée de l’objectif ou du programme. Encore faut-il offrir à cet appel la chance d’une relance, d’une suite, d’une sortie. Ouvrir le chemin. Le chemin, la rencontre, l’ouverture se conjuguent ici, pour décrire le déploiement singulier d’une pratique théâtrale adressée à des étudiants étrangers. Rencontre de soi, des autres, d’un texte, dans un rapport de vie qui est chemin « d’appropriation à la langue ». Rencontre de soi dans cette « déprise » de soi qui est devenir créateur, rencontre du texte pour le vivre, l’incarner, « en communiquer la vie », rencontre des autres dans une communauté de projet, qui se constitue comme communauté d’une parole plurielle, ouverte, « en interlocution permanente ». Ce travail adresserait-il à la didactique une interpellation éthique ? Ce qu’il introduit ou réintroduit dans le champ...

UNE ESTHÉTIQUE THÉÂTRALE EN LANGUE ÉTRANGÈRE

UNE ESTHÉTIQUE THÉÂTRALE EN LANGUE ÉTRANGÈRE

Auteure: Gisèle Pierra

Nombre de pages: 238

Dans la langue/culture étrangère, un espace se construit, entre les cultures, entre les langues, par le théâtre. Le terrain d'observation est celui d'étudiants de diverses cultures qui, en création collective guidée par l'enseignante et grâce à une intersubjectivité maximalisée, travaillant créativement leur gestuelle et leur parole dans la confrontation à des textes pour aboutir à la réalisation d'une mise en scène. C'est esthétiquement et par des rencontres sensibles que chacun libère son expression dans l'appropriation de la langue/culture nouvelle.

La Route

La Route

Auteure: Christiane Fioupou

Nombre de pages: 392

L'image obsédante de la route parcourt toute l'oeuvre de l'écrivain nigérian Wole Soyinka, prix Nobel de littérature en 1986. Chemins, pistes et autoroutes, voies construites par des «bâtisseurs d'empires» restituent à un premier niveau de lecture des réalités géographiques, sociales, linguistiques, économiques et politiques. A partir de La Route (pièce charnière publiée en 1965), le présent ouvrage explore toute l'oeuvre de Soyinka (théâtre, poésie, roman, autobiographie, essais) dans sa mobile complexité et tisse des réseaux de correspondances liés à la figure centrale et ambivalente d'Ogun, dieu yoruba du fer, de la créativité et de la destruction, mais aussi dieur de la Route.... Puisant dans la richesse des cultures africaines, Soyinka réinterprète l'espace métaphysique et mythique yoruba et le transforme en mythologie personnelle; il s'approprie en même temps divers modes de pensée et de représentation (imagerie biblique, théâtre rituel, grec, shakespearien ou brechtien) pour nous faire accéder à des itinéraires inconnus. Il nous permet ainsi d'explorer les routes de la transition avec leurs «êtres du passage» et leurs «créatures...

Pierre Loti

Pierre Loti

Auteure: Dolores Toma

Nombre de pages: 253

Le voyageur maladroit perd l'Ailleurs dès qu'il y va, le transformant en l'Ici Maintenant qui est partout et fatalement le sien. Mais l'ignorance ou la fatalité peuvent être vaincues par un art du voyage, comme on le voit dans les témoignages de cette victoire que sont les livres de Loti. Même si de courte durée, ces victoires se montrent spectaculaires...

Elèves nouvellement arrivés en France

Elèves nouvellement arrivés en France

Auteure: Nathalie Auger

Nombre de pages: 152

Dans le contexte délicat de la question de l'immigration en France, les Elèves nouvellement arrivés en France (ENA), ou parlant d'autres langues que le français à la maison, constituent un enjeu pour notre société. Pourtant, pour un certain nombre de raisons historiques et sociologiques, un vide subsiste dans la formation des maîtres et des professeurs de langues (maternelles ou étrangères) sur les questions de l'hétérogénéité ethnique, culturelle et linguistique des apprenants, notamment en ce qui concerne le rôle positif joué par les langues maternelles des élèves, que ceux-ci viennent d'arriver en France ou non. Cet ouvrage, ancré dans une réflexion sociolinguistique et didactique, rend compte de plusieurs années d'approche ethnographique du terrain de l'Ecole. Les analyses de discours des différents partenaires (textes officiels de l'Education nationale, enseignants, IEN, IA, directeurs, principaux, élèves, ENA, parents) ainsi que l'étude quantitative de certaines pratiques de classe, permettent d'objectiver la situation et de renouveler le regard en apportant des réponses concrètes et réalistes, notamment autour de projets proposés et déjà...

France-Amérique latine

France-Amérique latine

Auteure: Lisa Block de Behar , Walter Bruno Berg

Nombre de pages: 303

Les communications réunies dans ce volume ont été présentées lors du Colloque International La France et la formation de la culture latino-américaine : thèmes, figures, événements qui a eu lieu au mois de mai 2004 à l'université de Fribourg en Allemagne, avec la participation de Raymond Bellour, Walter Bruno Berg, Lisa Block de Bchar, Vittoria Borsè, Alfonso de Toro, Tania Franco-Carvalhal, Hans-Martin Gauger, Charles Grivel, Johannes Kabatek, K. Alfons Knauth, Daniel Lefort, Julio Ortega et Jacques Rancière. Si la diversité pluridisciplinaire des participants - allant de la philosophie à la linguistique, de la littérature comparée, française et latino-américaine à la théorie des images - assurait une visée multiforme, il est tout de même surprenant de constater qu'au lieu de s'en tenir aux multiples influences exercées par la France sur la culture latino-américaine, ils ont plutôt préféré orienter leurs approches sur des aspects clairement interculturels.

Venise, un refuge romantique

Venise, un refuge romantique

Auteure: Florence Brieu-Galaup

Nombre de pages: 225

Fascinante de nos jours, Venise l'est déjà entre 1830 et 1848 pour des auteurs aussi célèbres que George Sand et Alfred de Musset, mais également pour nombre d'artistes de notoriété moindre. Face à un contexte politique décevant, la société française est en quête de nouveaux repères. Symbole d'un monde disparu, Venise, république déchue, meurtrie par Napoléon, occupée par les Autrichiens, devient à la fois un lieu de fuite et une source d'inspiration. Nos voyageurs et artistes romantiques, animés de sentiments contradictoires - nostalgie du passé, peur de l'avenir et foi dans le progrès - se servent de l'histoire glorieuse de la ville pour repenser les questions sociales, religieuses ou artistiques de leur époque. Au sein d'œuvres de fiction et de récits de voyage, la ville est tour à tour célébrée et désacralisée. Qu'il s'agisse d'exercice de style ou de renouvellement littéraire, les écrivains imaginent des intrigues romanesques savoureuses : Vénitiennes séquestrées, aristocrates débauchés et ruinés, monstres errant sur les canaux. Parallèlement, les voyageurs livrent leur étonnement devant cette ville irréelle, dont le caractère...

Brel et l'ironie

Brel et l'ironie

Auteure: Amina El Fassi

Nombre de pages: 274

Jacques Brel a offert un miroir de la société à travers ses chansons poétiques, à la limite de l'expressionisme, ou le plus souvent satiriques. L'ironie que Brel semble porter en bandoulière, est d'une importance considérable dans sa façon de s'exprimer. Son vocabulaire tantôt soutenu ou archaïque et tantôt argotique, son style réaliste ou au contraire imagé, sa métrique parfois rigoureusement classique et parfois émancipée, la diversité des thèmes abordés, en font un véritable poète qui, pour pouvoir lancer son cri, a choisi d'écrire, et de chanter ce qu'il écrit.

Flaubert, L'éducation sentimentale

Flaubert, L'éducation sentimentale

Auteure: Claude Herzfeld

Nombre de pages: 121

"Nos grands souvenirs, désocialisés, nous rendent aux espaces enclavés de nos solitudes, espaces de temps comprimé, de temps inoubliable. L'écrivain immobilise des instants privilégiés dans lesquels le temps est retrouvé, souvenir proustien ou minutie flaubertienne. Les valeurs s'engouffrent dans la miniature. Imagination "inspirative" (Bachelard). Notre enquête se propose de déterminer la valeur humaine de ces espaces de possession - contre les forces adverses de Kronos - de l'homme anhistorique. L'euphémisme met du baume sur les blessures du coeur souffrant. Les structures intimistes de l'imaginaire sont à l'origine d'une importante catégorie de moyens d'expression : l'enjolivement et la miniaturisation annoncent l'antiphrase. L'image isolée, la phrase qui la développe ou l'image poétique forment des espaces de langage"--P. [4] of cover.

Simon et les siens

Simon et les siens

Auteure: Isabelle Degras

Nombre de pages: 258

85 ans de l'histoire d'une île de la Caraïbe sous le regard de deux lignées de la famille de Montvilard. Cette île c'est la Martinique, ancienne terre d'esclaves, ancien fief des colons. En 1817, une jeune Africaine débarque des cales d'un navire négrier, à Saint-Pierre. Son fils, Simon, mulâtre né d'un viol, est élevé par ses propriétaires. L'auteur nous fait revivre les moments intenses et douloureux de la lente transformation du paysage social et politique de l'ancienne colonie jusqu'en 1902 où la ville de Saint-Pierre disparaît sous le feu de la Montagne Pelée.

Madame Bovary

Madame Bovary

Auteure: Thierry Poyet

Nombre de pages: 294

Madame Bovary constitue l'une des oeuvres les plus marquantes de la littérature française, elle a bouleversé le genre romanesque au dix-neuvième siècle. Comment la lire cent cinquante ans après sa publication si ce n'est en donnant la parole à son auteur, Flaubert, qui nous a laissé un corpus de lettres sans équivalent ?

Catherine Paysan, une marginalité flamboyante

Catherine Paysan, une marginalité flamboyante

Auteure: Michèle Raclot

Nombre de pages: 206

Cet ouvrage est le fruit de journées consacrées à l'oeuvre de Catherine Paysan, au Prieuré de Vivoin, au coeur de sa terre natale sarthoise. Les auteurs de ces pages ont mis l'accent sur le lyrisme flamboyant de l'écrivain qui fait le charme de ses écrits autobiographiques, mais aussi la puissance d'envoûtement de son oeuvre fictionnelle qui lui a valu, dès la publication de son premier roman. Nous autres les Sanchez, en 1962, une foudroyante célébrité. L'univers romanesque de l'écrivain a séduit plusieurs cinéastes, dont Serge Korber (Les Feux de la Chandeleur, 1972) ; il se caractérise par un optimisme généreux, bien que non dénué cependant d'une mélancolie tragique nourrie des souffrances de notre temps. Le lecteur de cet ouvrage se familiarisera avec le courant d'inspiration fondamental de l'œuvre qui évoque de façon récurrente les déchirures culturelles du siècle. Violemment hostile à toute forme d'intolérance, Catherine Paysan met fréquemment en scène des " couples mixtes " qui affrontent de douloureuses situations conflictuelles, et parfois les transcendent, grâce à l'authenticité d'un amour hardi et sans frontières. Nous espérons que le...

Léon Cladel et l'écriture de la Commune

Léon Cladel et l'écriture de la Commune

Auteure: Thanh-Vân Ton-That

Nombre de pages: 209

Léon Cladel (1835-1892) : découvert par Baudelaire, loué par Barbey d'Aurevilly, il est à la fois urbain et rural, classique et moderne, au style s à la limite de l'archaïsme, du néologisme et de la préciosité, naturaliste au souffle épique renouvelé. Comme Maupassant, Alphonse Daudet ou Zola, qui évoquent la guerre de 1870 et la Commune de Paris, Cladel s'inspire des événements contemporains. La fictionnalisation de la Commune est un travail de réinvention notamment à travers ses nouvelles, comme " Revanche " (1873) et son roman posthume I.N.R.I. (1931) qui reprend et développe ce premier récit. Cladel revient sur le passé pour décanter la mémoire collective et à défaut d'être un acteur de l'Histoire comme Vallès, il va jouer le rôle de témoin, de porte-parole. Si l'armée des ombres a été décimée, exilée, dispersée aux quatre vents, l'écrivain parfois censuré, poursuit cependant son humble tâche : collectionner les souvenirs, transposer et donner un sens à ce qui risquerait d'apparaître sinon comme une absurdité sanglante. Peut-on pour autant considérer l'écriture de Cladel comme une écriture monumentale, la muséification édifiante...

Octave Mirbeau

Octave Mirbeau

Auteure: Claude Herzfeld

Nombre de pages: 345

C'est notre écho que les choses nous renvoient. Il y a interférence entre l'homme et l'animalité. Selon Mirbeau, "il y a quelque chose de plus attirant que la beauté : c'est la pourriture". Cette esthétique de la "beauté du laid", Mirbeau ne l'a pas inventée, mais, par son traitement du langage, conjoignant le terrible et le grotesque, Mirbeau nous invite à "regarder Méduse en face", en particulier le monstre social.

Jean Sulivan, 1913-1980

Jean Sulivan, 1913-1980

Auteure: Eamon Maher

Nombre de pages: 223

Le prêtre-écrivain Jean Sulivan est encore peu connu en France. Pourtant, Jacques Madaule a dit de lui dans Témoignage chrétien du 30 avril 1964 qu'il était "un auteur capable de continuer Bernanos". A travers l'étude de la marginalité dans la vie et l'oeuvre de Sulivan, l'ouvrage d'Eamon Maher entend mettre en lumière l'originalité d'un parcours et d'une écriture des marges : l'enfance dans une ferme bretonne, le travail de prêtre diocésain à Rennes et la naissance à la littérature, en marge des courants, roman catholique ou nouveau roman.

Flaubert-Hugo, une amitié littéraire

Flaubert-Hugo, une amitié littéraire

Auteure: Thierry Poyet

Nombre de pages: 131

Des amis de 40 ans, tels sont Flaubert et Hugo, deux monstres littéraires. Pour Flaubert, Hugo apparaît tout à la fois comme un frère aîné, un père, un rival amoureux ou encore l'ami le plus précieux. Leur rencontre au début des années 1840 se poursuit par une relation fougueuse. Le dialogue exceptionnel auquel Thierry POYET nous invite révèle le milieu littéraire dans ses grandeurs et ses petitesses, ses rêves et ses réalités

Créativité littéraire en Tunisie

Créativité littéraire en Tunisie

Auteure: Najib Redouane

Nombre de pages: 442

Cet ensemble d'études s'attache à repérer, à la lumière de l'évolution littéraire, un nouveau territoire dans le paysage littéraire tunisien, par le biais d'oeuvres appartenant à une nouvelle génération d'écrivains : Ben Brick, Bensaad, Bouamoud, Bourkhis, Chamkhi, Chatti, El Gharbi, El Okby, Filali, Ghanouchi, Guellaty, Hamza, Kaddour, Khalfallah, Khlifi, Lahouar, Mansour, Mansouri, Shanoun, Sakka, Smine et Zied.

Autobiographie et imaginaire dans l'œuvre d'Ernest de Gengenbach

Autobiographie et imaginaire dans l'œuvre d'Ernest de Gengenbach

Auteure: Maria Emanuela Raffi

Nombre de pages: 238

La figure d'Ernest de Gengenbach, telle qu'elle apparaît dans la succession de ses œuvres autobiographiques ou pseudo-autobiographiques, semble difficile à découvrir, enveloppée dans les replis d'un mythe personnel qui recouvre et masque progressivement la personne réelle de l'écrivain ainsi que son portrait. André Breton, qui le présente en 1927 pour une conférence sur " Satan à Paris), entrevoit tout de suite le double niveau d'existence de l'ex-abbé Gengenbach qu'il a rencontré à Troyes après une tentative de suicide. " M. Gengenbach - écrit-il - portait la soutane qui ne le quittera plus, quand bien même il en vêtirait ses maîtresses, quand bien même il la donnerait à teindre aussi souvent qu'un homme change d'idées ". C'est bien là un élément profond de la vision du monde de Gengenbach que Breton désigne, un élément constant et dramatique, car sa vocation religieuse doit coexister avec un grand désir de libération, avec le projet de changement absolu, avec une passion décidément surréaliste et souvent très charnelle. Depuis sa tentative de suicide jusqu'à sa consécration, comme évêque tantrique, sa vie singulière et souvent mythifiée,...

Sin imagen

Le théâtre dans l'enseignement du français langue étrangère

Auteure: Gisèle Pierra

Nombre de pages: 814

LE TRAVAIL DE RECHERCHE PRESENT CONSISTE EN UN QUESTIONNEMENT DE LA DIDACTIQUE DU FRANCAIS LANGUE ETRANGERE DEPUIS LE LIEU D'UNE PRATIQUE THEATRALE ADRESSEE A DES ETUDIANTS ETRANGERS. L'INTRODUCTION PRESENTE LES CONDITIONS DANS LESQUELLES A PU SE PENSER CETTE PEDAGOGIQUE QUI S'APPUIE SUR LA MISE EN ACTION D'UN RAPPORT NON INSTRUMENTAL A LA PAROLE ; CELLE-CI S'APPRENANT PAR LA COMMUNICATION SCENIQUE ET EXTRA-SCENIQUE. DANS LA PREMIERE PARTIE SONT DISCUTEES DES NOTIONS QUE RENC0NTRE LA PRATIQUE THEATRALE DANS SON CHEMINEMENT SINGULIER : COMMUNICATION, INTERPAROLE, SEMIOTIQUE DU THEATRE, PEDAGOGIE DE LA CREATIVITE, RAPPORT AU TEXTE ET A LA GESTUALITE FRANCAIS DES ETUDIANTS ETRANGERS. DANS LA SECONDE PARTIE, LA PRATIQUE THEATRALE EST EXPOSEE SELON CINQ DIMENSIONS : LES AXES QUI EN SUPPORTENT LA COHERENCE; LES CONDITIONS SPECIFIQUES PERMETTANT DE STRUCTURER LA PRATIQUE AU COURS DES EXPERIENCES PEDAGOGIQUES SUCCESSIVES ; LA DESCRIPTION ET L'ANALYSE DES PHASES QUI AMENENT LE TRAVAIL A SA CONCLUSION DE SPECTACLE PUBLIC; LA DIMENSION PHONIQUE DE L'INTERPRETATION; UNE SERIE NON EXHAUSTIVE D'EXERCICES THEATRAUX. EN GUISE DE CONCLUSION, LA TROISIEME PARTIE SITUE LA PRATIQUE PROPOSEE AUX...

L'expression orale en FLE

L'expression orale en FLE

Auteure: Alessandra Fricke

Nombre de pages: 138

Cet ouvrage propose une série d’activités d’entraînement à l’expression orale. Il s’adresse aux étudiants de français langue étrangère d’un niveau intermédiaire et insiste sur la dimension ludique et interactive de l’apprentissage. Les exercices sont à mettre en jeu, en scène, en bouche et en musique, avec un chef d’orchestre enseignant. Techniques de présentation et d’échauffement, devinettes, improvisations et scènes théâtrales délient les langues et encouragent à l’échange. Ce volume invite aussi à l’exploration de parcours thématiques et à la réalisation de différents types d’exposés oraux. La découverte de mots amoureux, urbains et gourmands offre par ailleurs une escale dans le patrimoine littéraire francophone de Belgique.

Fabula agitur

Fabula agitur

Auteure: Malika Bastin-Hammou

Nombre de pages: 316

Cet ouvrage propose de faire état de cette problématique, en adoptant tout d’abord une perspective historique analysant des usages anciens pour présenter ensuite des expérimentations pédagogiques contemporaines diverses. Le volume aborde également les problèmes spécifiques à l’oralisation et pose la question de la prononciation restituée du latin, avant d’exposer deux exemples d’immersion en grec ancien. La dernière étape est celle du passage à la scène des langues et des cultures de l’Antiquité. La réflexion aborde conjointement, tout au long de ces pages, les volets linguistiques et culturels. Les enseignants comme les praticiens de théâtre trouveront également de très nombreuses ressources, dans le livre et en ligne : photos, vidéos, témoignages, séquences pédagogiques illustrant ou complétant le propos. Ainsi, Fabula agitur constitue une synthèse critique en même temps qu’une invitation au renouvellement des pratiques d’enseignement des langues anciennes.

Activités théatrales en classe de langue - Techniques et pratiques de classe - Ebook

Activités théatrales en classe de langue - Techniques et pratiques de classe - Ebook

Auteure: Adrien Payet

Nombre de pages: 152

Version E-Book de l'ouvrage de didactique et de formation du professeur de français loangue étrangère (FLE) de la collection Techniques et pratiques de classe dans le domaine de l'activité théatrale. Découvrir les techniques théâtrales exploitables en classe de langue, soit pour souder le groupe des apprenants et travailler l'oral de manière ludique, soit pour mettre en scène une pièce de théâtre, voilà l'objectif de cet ouvrage. Une première partie présente les avantages des activités théâtrales en classe de langue, les types d'activités réalisables et leurs applications pratiques. Cette réflexion méthodologique est complétée par soixante fiches classées par objectif pédagogique et par niveau, de A1 à C2. Une deuxième partie aborde le projet théâtral à réaliser en classe ou comme activité extrascolaire. Elle présente les atouts du projet et les grandes étapes de sa mise en place. Cinquante fiches préparent les apprenants au jeu d'acteur.

Mystères et magie de l'écriture

Mystères et magie de l'écriture

Auteure: Michel Ribon

Nombre de pages: 317

Pourquoi écrire ? Quête audacieuse et aventureuse d'une demeure, l'écriture est la reconstruction d'un monde et de soi. Emportés par une aventure de l'imaginaire, " les mots veulent qu'on les rêve en les nommant ", tout en acceptant que la plume qui les orchestre les mette en rapports pour leur conférer des vies multiples et les accorder au monde des êtres et des choses qui s'en trouvent transfigurés. Ecriture de l'autre (dans la biographie par exemple) ou de soi (comme dans l'autobiographie), elle est toujours soucieuse de saisir la verticalité de l'œuvre qu'on ne doit pas rabaisser à la vie de son auteur, soucieuse aussi de dresser la figure de l'écrivain au-dessus des aléas du temps horizontal. Car l'œuvre d'un écrivain de talent (dont le secret inavoué est peut-être le transcendantal de toute création) possède le statut d'une quasi-personne définie par l'ambivalence de ses silences, par son ton et son style, par l'ampleur et la nouveauté de sa vision et de son souffle, enfin par son contenu de vérité qui, quels que soient ses thèmes, chante dans le corps de l'œuvre pour lui conférer son effet de présence sacrale. Le thème de la catastrophe, lui,...

Nauséographie de Sartre

Nauséographie de Sartre

Auteure: Jean-Louis Cornille

Nombre de pages: 188

Imaginez qu'un auteur ait produit une première œuvre qui ne serait composée que de citations plus ou moins déguisées, et qui n'aurait cessé pourtant d'apparaître à ses lecteurs comme absolument neuve. Il est fort possible que, travaillé par le repentir ou soucieux de retoucher cette œuvre qu'il jugerait ne pas être tout à fait sienne, celui-ci décide, à l'autre bout de sa carrière, de la récrire entièrement en refaisant une autre œuvre qui serait aussi sa dernière : elle se conformerait en tous points à l'image de la première, puisque menée en sens inverse, elle lui répondrait point par point, comme dans un miroir dans lequel serait apparu un revenant. Vous aurez deviné que cette première œuvre faite d'emprunts multiples fut pour Jean-Paul Sartre La Nausée, et que l'œuvre qui s'enroule autour de celle-ci n'est autre que Les Mots, cet éblouissant récit de son enfance que l'auteur achève de rédiger à l'âge de cinquante-huit ans, et qu'on s'est empressé, depuis sa parution, de nous présenter comme une sorte d'adieu à la littérature, alors qu'il n'y est question, à vrai dire, que de son éternel retour.

Écritures de soi

Écritures de soi

Auteure: Norbert Col , ADICORE (Groupe de recherche)

Nombre de pages: 410

Par " écritures de soi ", il faut entendre non seulement l'autobiographie, le roman autobiographique, l'autoportrait, les mémoires, l'autofiction..., mais encore toute forme d'inscription de l'auteur, fût-elle implicite, voire inconsciente, dans des écrits considérés dans un champ littéraire large (roman, essai, poésie, théâtre, préface, épigraphe et autres paratextes, chronique, récit historique, correspondance, journal intime et / ou littéraire, brouillons, etc.). Cet ouvrage rassemble la plupart des communications au colloque international " Écritures de soi " qui s'est tenu à l'Université de Bretagne-Sud (Lorient) du 24 au 26 novembre 2004. Au-delà des diverses approches stylistiques et des réponses apparemment divergentes, on ne manquera pas de remarquer le point central : le problème moral que soulève l'écriture de soi, doublé des solutions qu'offrent la fictionnalisation ou la conjugaison de l'intime et de l'autre, dont une forme spécifique est l'expression politique du soi.

La francophonie autrement, héritage senghorien?

La francophonie autrement, héritage senghorien?

Auteure: Pierre Dumont

Nombre de pages: 246

De la symbiose au partenariat, itinéraire d'une francophonie à vivre aujourd'hui autrement. Telle est l'ambition de ce nouvel ouvrage de Pierre Dumont, fruit de plus de quarante années d'expériences francophones (Afrique, Asie, Caraïbe et Turquie), de travail et de réflexion, nourri à la fois des récentes polémiques nées de l'émergence d'une " littérature-monde " et des réactions suscitées, en particulier dans toute l'Afrique, par le discours de Dakar (26 juillet 2007). L'espace francophone est une réalité, il est multilingue et multiculturel et le sujet parlant demande à être enfin reconnu et pris en compte, dans ses aspirations, ses besoins, ses projets, sa réalité, en un mot dans son identité. Tel est le sens de cet ouvrage, à la fois scientifique et très personnel, d'un enseignant-chercheur depuis longtemps engagé en Francophonie.

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