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Fernand Deligny

Fernand Deligny

Auteure: Nicola Turrini

Nombre de pages: 170

Fernand Deligny è stato una figura chiave della pedagogia francese del Novecento, che a partire dagli anni Cinquanta ha contributo a ripensare la “presa in carico” dei bambini autistici al di fuori delle strutture istituzionali. Congiuntamente alla pratica strettamente pedagogica egli ha elaborato un’originale riflessione sullo statuto dell’immagine e del suo ruolo nei processi di soggettivazione. Educatore anomalo, defilato, antiaccademico, ma anche grande scrittore, Deligny ha tentato di cartografare proprio quella vita singolare e insieme comune che appare in filigrana nelle esistenze silenziose dei bambini autistici. Un tentativo, il suo, di resistere alla mortificazione della vita e dell’immagine e, allo stesso tempo, di mostrare come fosse indispensabile pensarle assieme per indicare quel nesso che le rende qualcosa d’insostituibile: un’immagine vivente, tangibile e impenetrabile come la pietra, e tuttavia mobile e permanente come l’acqua.

Fernand Deligny et la philosophie

Fernand Deligny et la philosophie

Auteure: Collectif

Nombre de pages: 214

L’école de la rue de la Brèche-aux-Loups, l’asile d’Armentières, les adolescents placés sous main de justice à Lille, le réseau de La Grande Cordée, les autistes des aires de séjour des Cévennes : durant plus de soixante ans, Deligny a construit un travail autour de l’enfance en marge. Un travail qui lie de manière indissociable théorie et pratique, occasions et tentatives, écriture et cinéma. Non pas tant pour aider ces enfants à rentrer dans le rang ou à s’adapter, mais pour construire avec eux des conditions d’existence différentes, en dehors ou en travers des institutions. Son chemin croise la philosophie avec insistance : parce qu’il lit les philosophes, discute leurs thèses, parfois dialogue directement avec eux ; parce que les philosophes, de plus en plus, se découvrent interrogés par cet itinéraire, ces écrits, ces détours. Par une pensée à la fois de l’immuable et de la circonstance ; par un regard qui s’avère – en un sens inusuel – profondément et autrement politique.

Le sociographe HS 13. Fernand Deligny, lignes et ricochets

Le sociographe HS 13. Fernand Deligny, lignes et ricochets

Auteure: Michael Pouteyo, Ahmed-Nordine Touil (Sous la Dir.)

Variée, étrange, protéiforme, obsédante, l’œuvre de Deligny est un travail, le travail d’une vie. Œuvre écrite tout d’abord, tant Deligny a écrit pendant près de soixante ans, des textes de tous registres : contes, romans, nouvelles, pièces de théâtre, scénarios, articles, essais ou autobiographie. Œuvre visuelle ensuite, parce que le cinéma l’accompagne dans chacune de ses tentatives, et sa réflexion sur l’image s’étoffe au fil des ans. Œuvre graphique ensuite, articulée autour de pratiques qui visent à faire trace, du dessin au tracé des cartes, jusqu’au travail sur les objets dans le quotidien du réseau des Cévennes. Parler d’œuvre lorsque l’on parle du travail de Deligny, c’est aussi faire signe vers l’œuvre d’art. La tentative en partage la matérialité, la valeur esthétique et parfois conceptuelle sans jamais s’y résumer. En combinant les outils : la photo, le dessin, le film, la calligraphie, la danse des mots, la musique, la rythmique des phrases et des idées, elle possède à la fois les vertus d’une œuvre éphémère et d’une œuvre durable. Elle s’entend autant qu’elle se voit, qu’elle se sent, et...

Le geste de Fernand Deligny

Le geste de Fernand Deligny

Auteure: Françoise Tschopp

Nombre de pages: 160

Françoise Tschopp interroge la singularité du parcours de Fernand Deligny, à la manière dont celui-ci révélait les cartes retraçant les cheminements des enfants autistes. Chaque étape de ce parcours fut un point de rupture ou le moyen d’ouvrir des perspectives pour le travail social et l’éducation spécialisée. Fernand Deligny a établi son œuvre éducative en laissant de côté les carcans institutionnels de son temps, et en édifiant des milieux de vie, des dispositifs d’existence ou des réseaux de relations lui permettant de faire cause commune avec les enfants marginaux. Cet ouvrage est le témoignage d’une rencontre qui s’est tenue en juillet 1987 et à partir de laquelle Françoise Tschopp a tiré le fil d’une transmission en faisant place aux méthodes radicales et exploratoires de Deligny qui jamais ne posent la réalité de l’enfance en termes de déficit, et qui prêtent une attention salutaire à ses moindres gestes.

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Le geste de Fernand Deligny

Auteure: Françoise Ribordy-Tschopp

Nombre de pages: 156

Françoise Tschopp interroge la singularité du parcours de Fernand Deligny, à la manière dont celui-ci révélait les cartes retraçant les cheminements des enfants autistes. Chaque étape de ce parcours fut un point de rupture ou le moyen d'ouvrir des perspectives pour le travail social et l'éducation spécialisée. Fernand Deligny a établi son œuvre éducative en laissant de côté les carcans institutionnels de son temps et en édifiant des milieux de vie, des dispositifs d'existence ou des réseaux de relations lui permettant de faire cause commune avec les enfants marginaux. Cet ouvrage est le témoignage d'une rencontre qui s'est tenue en juillet 1987 et à partir de laquelle Françoise Tschopp a tiré le fil d'une transmission en faisant place aux méthodes radicales et exploratoires de Deligny, qui jamais ne posent la réalité de l'enfance en termes de déficit et qui prêtent une attention salutaire à ses moindres gestes. (Editions IES)

Idéologies de l'enfance et éducation dans l'œuvre de Fernand Deligny

Idéologies de l'enfance et éducation dans l'œuvre de Fernand Deligny

Auteure: Patricia Verdeau

L'ouvrage rassemble les textes des communications prononcées lors de la journée d'études « Idéologies de l’enfance et éducation dans le travail de Fernand Deligny. Anthropologie, pédagogie, politique » dans le cadre du 4ème Forum international de philosophie politique et sociale à Toulouse (5-15 juillet 2012), en partenariat avec l'Université de Liège notamment. Les questionnements à l'œuvre au cours de cette journée ont trouvé leur origine dans le fait de prendre au mot le titre de l'ouvrage de Pierre-François Moreau, Fernand Deligny et les idéologies de l’enfance. Il en allait d'une appréhension spécifique de l'enfance, telle que l'appréhendent les premiers textes de Deligny, et de l'ensemble des idéologies qui s'inscrivent dans des processus d'éducation. Occupant le point de vue de la mise en échec du rapport éducatif, Deligny cherche à mettre en évidence d’autres types de procès de constitution subjective et d’institution du commun (« l’humaine nature ») permettant une double problématisation des modalités d’apprentissage et de la construction de rapports sociaux et d’une collectivité humaine. On peut se demander si une telle...

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FERNAND DELIGNY OU LES FONDEMENTS ELEMENTAIRES DU LIEN SOCIAL

Auteure: Michel Barthélemy

Nombre de pages: 258

CE TRAVAIL PORTE SUR L'EXPERIENCE D'UN GROUPE DE PERSONNES QUI ACCUEILLENT DES JEUNES AUTISTES EN MILIEU RURAL, EN-DEHORS DE TOUTE PERSPECTIVE THERAPEUTIQUE. L'UNE DES SINGULARITES DE CE MILIEU TIENT A L'APTITUDE QUE SES MEMBRES ONT DEVELOPPE A VOIR ET RENDRE VISIBLE LA CONDUITE DES AUTISTES SOUS L'APPARENCE DE LA NORMALITE. DANS CETTE COMMUNAUTE LES AUTISTES NE SONT PAS CONSIDERES COMME DES HANDICAPES. CE TRAVAIL TENTE DE SAISIR D'UNE MANIERE INSPIREE DE LA PHENOMENOLOGIE LE RAPPORT CLASSIQUE ENTRE SAVOIR ET POUVOIR; EN L'OCCURENCE ENTRE UNE CONCEPTION DE L'AGIR AUTISTE, ELABOREE PAR L'INITIATEUR DE CETTE ENTREPRISE, F. DELIGNY ET LE SAVOIR-FAIRE DEVELOPPE PAR LES PRATICIENS DE CE MILIEU.

Puissants personnages

Puissants personnages

Auteure: Fernand Deligny

Nombre de pages: 160

Depuis juillet 1967, Fernand Deligny mène, dans les Cévennes, une recherche que rend nécessaire la présence d’enfants autistes. Cette démarche est évoquée dans le livre Nous et l’innocent, parue aux éditions Maspero en 1975. Mais Deligny ne se veut pas spécialiste de l’autisme ou de la psychose infantile. Dès 1940, une tentative menée avec des adolescents internés dévoilait l’absurdité des « maisons de correction » et des attitudes prétendues « éducatives ». Les Vagabonds efficaces évoquent cette période et dans Adrien Lomme, roman écrit quelques années plus tard, il s’agira d’un gamin exclu du monde de ceux qui pensent comme il faudrait que tout le monde pense, grand criminel en puissance. Le héros et l’auteur ne font qu’un. Puissants personnages est un conte, monde imaginé par quelqu’un, adolescent sans âge, psychotique peut-être ; Deligny ou chacun de nous. Ce monde imaginé « ne colle pas ». « La plus grosse part du manuscrit a dû s’écrire pendant ce quifut le moment du Centre d’observation et de triage de la région du Nord, écrit Deligny dans sa préface. Le gros des événements, je l’ai raconté dans Les Vagabonds...

La Vie de radeau

La Vie de radeau

Auteure: Jacques LIN

Nombre de pages: 162

Ce récit autobiographique retrace l’aventure extraordinaire d’un groupe formé dans les Cévennes, autour de Fernand Deligny qui accueillît, avec les moyens du bord, des autistes. Jacques Lin a été l’un des premiers à s’embarquer dans cette aventure. Il la raconte ici dans un journal de bord rétrospectif, précis et imagé. Un récit au présent où se mêlent activités quotidiennes, scènes cocasses et moments d’épiphanies joyeuses, au plus près de cette expérience précaire et commune, vécue à l’écart de toute institution. La Vie de radeau raconte le parcours exemplaire d’êtres humains, qui, contre vents et marées, tentèrent de créer un espace où il existe une vie meilleure pour tous. Cette expérience, toujours en cours, reste une exception dans la société actuelle qui ne tolère pas la différence. Jacques Lin, né en 1948, ancien ouvrier, est aujourd’hui le responsable du lieu d’accueil de Monoblet « les Graniers ». Avec Gisèle Durand-Lin, depuis bientôt quarante ans, en compagnie d’autistes, ils tentent cette expérience de vie en équilibre entre le coutumier et l’imprévu.

Le Tacite, l'humain

Le Tacite, l'humain

Auteure: Catherine Perret

Le lien social se nourrit de quelque chose qui n’est pas social. Tel est le propos de cet essai d’infra-politique dans lequel la philosophe Catherine Perret, explorant la naissance de la pédopsychiatrie et l’histoire des politiques de l’enfance en France au XXe siècle, rencontre Fernand Deligny (1913-1996). De plus en plus étudié en Europe et aux États-Unis, Deligny est aujourd’hui encore un célèbre inconnu. Wikipédia le présente comme « un opposant farouche à la prise en charge asilaire des enfants difficiles ou délinquants et des enfants autistes ». C’est oublier qu’il fut également conteur, écrivain, cinéaste, cartographe, et que les inventions plastiques et poétiques de ce bricoleur de génie contribuent pour une large part à ses expérimentations cliniques. Dans ce livre, Catherine Perret inscrit Deligny dans l’histoire des révolutions psychiatriques qui, suite à l’« extermination douce des fous » dans les hôpitaux psychiatriques français durant la Seconde Guerre mondiale, surent faire de la folie une perspective sur l’humain et du soin psychique une pratique sociale. Les expérimentations éducatives et cliniques de Deligny, ses...

Le Croire et le Craindre

Le Croire et le Craindre

Auteure: Fernand Deligny , Isaac Joseph

Nombre de pages: 280

Cet ouvrage est une réédition numérique d’un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d’origine.

Balivernes pour un pote

Balivernes pour un pote

Auteure: Fernand Deligny

Nombre de pages: 194

On m’a demandé d’écrire dix lignes au dos de ce livre pour, en quelques mots, emballer le lecteur et le mettre dans sa poche. On remarquera que c’est le livre qui met le lecteur dans sa poche. On appelle ça du merchandising. Alors moi, je vais merchandiser Deligny ? D’abord, je ? Et puis Deligny a écrit : « J’ai harponné soixante ans d’existences qui dérivent, avec une petite ligne dérisoire plantée dans la couverture. Existences, j’ai mis un “s”. Elles sont nombreuses et ne sont pas miennes. Il était une fois une baleine appelée Milieu » (Le croire et le craindre - Stock). Je me souviens aussi de « deux inconnus à ce point-là qu’ils n’ont pas de nom, comment voulez-vous qu’ils ne soient pas potes ? » (Id.). Et de : « L’essentiel que je m’acharne à nommer, à rebaptiser sans cesse : les circonstances, l’imprévu, le n’importe quoi, l’inédit, l’ailleurs » (Les vagabonds efficaces - Maspéro). F.D., dans les Cévennes, « le cul sur un vieux rocher de la chaîne hercynienne », cherchant auprès des enfants autistes, entre autres, « les secrets de cette matière quasiment inconnue d’entre les uns et les autres » (Id.).

Histoire de l’autisme

Histoire de l’autisme

Auteure: Jacques Hochmann

Nombre de pages: 528

Alors même que la France est stigmatisée pour son manque de moyens et d’attention dans la prise en charge des enfants autistes et qu’on annonce plans et réformes, l’un de nos meilleurs spécialistes propose une extraordinaire relecture des théories et des modes de thérapie qui ont entouré cette étrange affection. On ne cesse de parler des autistes. Et, pourtant, la question demeure : pourquoi persistent-ils à se détourner de l’échange, à mettre en échec toutes les tentatives pour entrer en relation avec eux ? Qui sont-ils ? D’où viennent-ils ? Les enfants autistes restent l’un des plus grands défis de la psychiatrie. Depuis plus d’un siècle, les batailles font rage autour de ce qu’on a enfin reconnu comme une maladie. Selon Jacques Hochmann, pour favoriser une meilleure prise en charge, le moment est venu non pas d’oublier ces querelles, mais de passer à l’ère du dialogue. Un document psychiatrique exceptionnel : un grand spécialiste relit toute l’histoire de son domaine, alliant l’érudition du savant à l’empathie du thérapeute. Membre honoraire de la Société psychanalytique de Paris, professeur émérite à l’université...

Gilles Deleuze, Félix Guattari

Gilles Deleuze, Félix Guattari

Auteure: François DOSSE

Nombre de pages: 756

L'un était philosophe, l'autre psychanalyste. Les vies et l'œuvre commune de ces figures majeures de la vie intellectuelle française sont emblématiques de cette période de bouillonnement politique et intellectuel que constituèrent l'avant et l'après-mai 1968. Gilles Deleuze (1925-1995) a enseigné la philosophie à l'université expérimentale de Vincennes. Félix Guattari (1930-1992), militant de gauche aux multiples engagements, était psychanalyste de formation et ancien disciple de Lacan. Les deux hommes se rencontrent en 1969. Ce sera le début d'une complicité amicale, d'une aventure intellectuelle sans guère de précédents. De L'Anti-OEdipe à Qu'est-ce que la philosophie ? en passant par Mille Plateaux, ils produiront une œuvre à quatre mains exceptionnelle, par son inventivité conceptuelle et la diversité de ses références, le tout au service de leur combat commun contre la psychanalyse et le capitalisme. Dans cette biographie croisée, François Dosse, à partir d'archives inédites et d'une longue enquête auprès de nombreux témoins, met en évidence la logique d'un travail alliant théorie et expérimentation, création de concepts, pensée critique...

Le quotidien en éducation spécialisée - 2e éd.

Le quotidien en éducation spécialisée - 2e éd.

Auteure: Joseph Rouzel

Nombre de pages: 240

Les éducateurs sont les spécialistes du quotidien en institution, notamment en internat, à travers le soin, l’accompagnement, l’aide, qui sont de véritables savoirfaire trop souvent ignorés. Or les tracasseries pour faire vivre ce quotidien se multiplient et les prises de risque, inhérentes à toute action éducative vivante, se raréfient. L’accélération des rythmes de vie et de travail pousse à la prédominance des interventions ponctuelles et dans l’urgence. Le moindre projet au quotidien exige des démarches à n’en plus finir et des assurances sans cesse augmentées. La chute des idéaux et des valeurs fait se réfugier les acteurs sociaux dans l’activisme ou le non-sens.

Sortir de l'autisme

Sortir de l'autisme

Auteure: Henri Rey-Flaud

Nombre de pages: 143

Quelle prise en charge pour l’enfant autiste ? Les parents, qui bien souvent ne connaissent ni les principes ni les effets des trois approches dominantes de l’autisme, sont tragiquement démunis face à cette question. Aujourd’hui, le comportementalisme tient le haut du pavé. Avec lui, on espère obtenir – et on obtient quelquefois – une adaptation minimale à l’espace social ordinaire : prise des repas, hygiène corporelle, utilisation des transports, conduite dans les lieux publics. Mais au prix de quelle violence ? de quelle dénaturation de l’enfant ? À l’inverse, le « non-agir » initié dans les Cévennes, il y a près d’un demi-siècle, par Fernand Deligny défend l’idée que les autistes, représentants d’une humanité primitive, doivent être, comme les peuples premiers, respectés dans ce qu’ils sont et préservés du monde « civilisé », au risque d’être laissés à leur condition native. La psychanalyse, repensée, réinventée, libérée des pratiques obsolètes, propose une troisième voie. Substituant une clinique du regard à celle de l’écoute et donnant la priorité à l’accueil et au « tissage » quotidien, elle entreprend...

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Traces d'I

Auteure: Jean-Michel Chaumont , Fernand Deligny

Nombre de pages: 195

Que des spécialistes-psychiatres, ethnologues, critiques littéraires-regardent et interprètent les "objets" de leurs disciplines (fous, sauvages, poètes), rien de plus naturel. Traces d'I ou l'I ne dénote plus l'indifférence aux choses et aux proches mais l'infinitif, mode d'être humain infinitif dont les virtualités restent à découvrir

Adrien Lomme

Adrien Lomme

Auteure: Fernand Deligny

Nombre de pages: 232

Ce roman décrit les faits, gestes et propos d’un enfant "anormal", placé en maison d’enfants, en asile, évadé, recueilli. C’est aussi l’histoire de ceux qui l’entourent. A travers ces descriptions, l’objet du roman est de montrer l’image qu’Adrien se fait des autres. Fresque secrète, pour une part trace de ces autres, et pour une part élaborée, dessinée par Adrien lui-même qui veut devenir un grand criminel. Mais, entre la vocation et la notoriété, il y a la vie comme elle va, et les uns, et les autres.

Adophobie

Adophobie

Auteure: Jocelyn Lachance

Nombre de pages: 156

Êtes-vous adophobe ? À l'ère du numérique, nombre d’adultes confrontés à des images mettant en scène la violence et la sexualité des adolescents s’inquiètent, convaincus que les nouvelles générations sont à la fois menacées et menaçantes. Pourtant, si le sentiment d’insécurité est bien palpable, la peur qui en découle ne résiste pas à l’épreuve des faits. Portés par les émotions plutôt que par la rationalité, impressionnés par les images plutôt que par les recherches et déroutés par ce qui est rendu visible sur nos écrans, les parents, les professionnels et les spécialistes tombent dans le piège de l’adophobie... et ils ont peur à la fois pour les ados et de leurs ados. À partir d’un examen de faits médiatisés depuis l’avène­ment de YouTube et de Facebook — du happy slapping à la propagande djihadiste, en passant par l’hypersexualisation et les sextos —, cet essai explore l’hypothèse selon laquelle l’adophobie a aujourd’hui un terrain fertile pour fleurir : un monde débordant d’images. Jocelyn Lachance est chargé d’enseignement à l’Université de Pau et des Pays de l’Adour (Laboratoire CNRS UMR-Passages)....

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Lointain prochain

Auteure: Fernand Deligny

Nombre de pages: 93

Avec ce ton inimitable, son exigence et sa singularité, Fernand Deligny parle ici de la mémoire, de la sienne comme d'une autre, de ce qui la constitue, de ce qui en elle est récent ou plus lointain, faut-il dire animal, ou d'espèce ? Cette recherche, sans renier une dimension spéculative passe par un réseau de souvenirs vivants que toujours un détail peut faire rebondir en un éclair par-delà des années. La guerre, l'enfance, les engagés dans la guerre d'Espagne, l'asile encore et toujours, sont les temps ou les lieux qui font ici surface chez un homme qui ne cherche pas la confidence ni l'élégie. À l'exception de sa parution en revue ce texte est inédit. Il a été écrit en 1985 et 1986.

Lieux de vie et d'accueil

Lieux de vie et d'accueil

Auteure: Jean-Luc MINART

Nombre de pages: 232

Les lieux de vie et d'accueil LVA sont de petites structures animées par deux à cinq permanents qui accueillent des enfants, des adolescents ou des adultes en situation familiale, sociale ou psychologique difficile. Peu ou mal connues, ces modalités d'accueil à taille humaine constituent un apport précieux pour le travail social. Mieux les comprendre LVA en formalisant les pratiques, en les comparant aux autres, en constituant un corpus spécifique, tel est l'objectif de ce livre qui, à l'heure du gigantisme des groupements de coopération du secteur médicosocial, vient réhabiliter l'utopie des pionniers. De par leur situation marginale et leur histoire parallèle, les LVA posent des questions de fond à l'ensemble du travail social, notamment parce qu'ils ont gardé un horizon politique et anthropologique plutôt que de cantonner leur pratique à la seule relation d'aide qui dès lors est incomplète. Plus qu'une simple exception du travail social, ils peuvent en être une borne symptomatique. Mise en vente le 24 octobre 2013.

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L'être-au-monde de l'autiste face à la question du sujet, à partir des travaux de Fernand Deligny et de Henri Maldiney

Auteure: Cendrine Caillau

Nombre de pages: 318
L'alphabet du social

L'alphabet du social

Auteure: Jacques LADSOUS

Nombre de pages: 152

Préface de Pierre Gauthier, ancien directeur général de l'Action sociale. La constitution définit notre République comme sociale. Une république sociale ne peut se passer d'action sociale soutenue par l'ensemble des citoyens qui doivent donc être informés sur la nature de celle-ci et sur les professionnels qui la portent. L'action sociale reste méconnue du public qui la confond avec l'assistance. Cet ouvrage par l'intermédiaire de verbes d'action simple, éclairés par des histoires de vie, est destiné à mieux faire comprendre ce qu'elle représente. L'auteur, engagé depuis de longues années dans les métiers de l'action sociale, a souhaité ici s'adresser à « son voisin » dans un langage direct et vivant. Jacques Ladsous, éducateur, ancien vice-président du Conseil supérieur du travail social, a une retraite active. Il collabore avec de nombreux organismes comme le CÉDIAS, musée social, les CEMÉA, etc.

Je prépare le DEES 2017

Je prépare le DEES 2017

Auteure: Jean-David Peroz

Nombre de pages: 320

L’éducateur spécialisé accompagne un large public en difficulté (enfants, adolescents, adultes) pour tendre à une autonomie sociale et professionnelle dans la société et/ou son environnement de vie. Le DEES repose sur quatre domaines de compétences, validés par différentes formes de certifications : • le DC 1 permet avec l’apport des sciences sociales (sociologie, psychologie...) de faire connaissance avec les publics pour mieux les accompagner ; • le DC 2 introduit le projet éducatif que l’ES doit co-construire avec le sujet, en s’assurant des conditions favorables et cohérentes pour y parvenir ; • le DC 3 prépare au travail en équipe et au partage des informations avec les différents interlocuteurs ; • le DC 4 porte sur les partenariats institutionnels. Ce livre propose un panorama de ces 4 domaines de compétences, mais aussi des éléments de méthodologie et de contexte pour suivre au mieux les trois années de formation.

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