Analyse des différentes pathologies liées à l'alimentation à travers les facteurs individuels, familiaux ou culturels. Les troubles de la conduite alimentaire concernent majoritairement des adolescentes dont dix pour cent en meurent.
L'adolescence est une période particulièrement propice au changement, mais où existe également un risque de voir se figer des conduites négatives qui peuvent altérer ou empêcher le développement harmonieux du jeune, garçon ou fille. Le projet des auteurs réunis dans cet ouvrage est simple et ambitieux à la fois : dans une langue accessible et claire, ils souhaitent mettre à la disposition des parents et des éducateurs leurs savoirs et leur expérience auprès des adolescents. Les grandes lignes directrices de cette période de la vie sont ainsi tracées, afin de mieux comprendre l'adolescent, de l'aider à consolider ses acquis ou, le cas échéant, de lui donner de nouvelles chances de trouver une issue positive à ce qui a déjà marqué son enfance. On ne trouvera dans ce livre ni « recettes » éducatives ni propos d'experts détenteurs d'une vérité, mais confrontations d'expériences, rencontres et convergences de points de vue, pour dédramatiser la perception de l'adolescence et réaffirmer les ouvertures dont elle s'accompagne. Référence depuis plus de quinze ans auprès des étudiants, des parents et de tous les professionnels de la jeunesse, la nouvelle ...
C’est toujours un peu soi-même qu’on aime dans son enfant et ce sont souvent ses propres besoins affectifs qu’on cherche à combler par cet amour. À l’adolescence, plus que jamais, cet amour doit être tempéré par la compréhension des vrais besoins de son enfant pour se développer et épanouir ses potentialités. Pour vivre, les adolescents ont besoin que les adultes sachent tenir leur place et imposer, comme nécessaires et naturels, leur soutien, leur accompagnement, leur autorité. Plus que tout, ils ont besoin que ces mêmes adultes témoignent, par leur existence, de l’intérêt que la vie a en elle-même, indépendamment des échecs, des souffrances, des déceptions inévitables. Philippe Jeammet, l’un des plus grands spécialistes français de l’adolescence, nous livre ici un témoignage unique pour les adolescents, les parents, pour nous tous. Psychiatre, psychanalyste, le professeur Philippe Jeammet a notamment dirigé le service de psychiatrie de l’adolescent et du jeune adulte à l’Institut mutualiste Montsouris à Paris.
" J'aimerais savoir si c'est normal on non d'être si différente cette année " ; " Ma mère a fouillé dans mes affaires, je n'ai pas de jardin secret" ; " Les filles, c'est dur à comprendre " ; " Je crois que je suis amoureux de mon meilleur ami " ; " J'ai plein d'acné, on me traite de calculette " ; " Tous les soirs, je me fais vomir "... La rédaction d'okapi, le magazine des ados, reçoit tous les jours de telles lettres. Sans doute vous arrive-t-il aussi de rencontrer ce type de problèmes, ou de vous poser les mêmes questions. Il est parfois difficile d'en parler, ou de trouver des solutions. Dans ce livre, deux spécialistes de l'adolescence répondent à ces lettres, et donnent ainsi à chacun des pistes pour mieux se comprendre, se connaître, et aborder plus sereinement les problèmes qui peuvent surgir lors de l'adolescence.
L'adolescence est un âge contradictoire où le rejet de l'adulte est à la mesure du besoin que l'adolescent en a, analyse Philippe Jeammet. Les conflits naissent de la tension entre la peur de l'abandon et l'angoisse d'intrusion du jeune. Ce paradoxe peut pousser certains adolescents à la destructivité comme créativité du pauvre, c'est-à-dire de celui qui se sent impuissant. Avant de s'effondrer, de disparaître, un acte de vie, prométhéen en quelque sorte, reste toujours possible : détruire ! Je n'ai pas choisi de naître disent les adolescents qui ont des comptes à régler avec leur filiation ; mais "je peux choisir de mourir", déclarent-ils, affirmant par là une radicale différence avec ceux qui leur ont donné la vie et leur pouvoir démiurgique de refuser ce dont ils ont hérité et qu'ils n'ont pas choisi au profit d'une destruction qui leur appartient.
La crise est désormais ce que la société tout entière partage avec l'adolescent. Tous deux entrent dans cette zone de turbulence avec la même inquiétude : ils savent qu'ils en sortiront transformés... mais ne savent pas comment. Le constat est tristement connu : si l'autonomie et l'indépendance ne cessent d'être valorisées, les contraintes actuelles maintiennent les jeunes durablement chez leurs parents, souvent perturbés par Le futur compliqué qui attend Leur progéniture, alors que ni l'école à la française ni le contexte économique ne favorisent leur enthousiasme et leur confiance en l'avenir. Face à cette situation en apparence bloquée, Philippe Jeammet rappelle les domaines essentiels que l'adolescent doit investir pour son équilibre. Et surtout cette vérité : c'est le propre du vivant d'avancer sans savoir ce qu'il a devant lui. Parmi les valeurs à transmettre à ses enfants, le devoir d'espoir est fondamental. L'avenir sera avant tout ce qu'ils décideront d'en faire.
« Derrière le mot anorexie se cache une forêt bruissante de désirs, de rêves, de doutes aussi, de peurs, de besoins insatisfaits, de blessures. Parce que j’ai traversé toutes les affres de cette maladie — les moments d’exaltation, puis les gouffres —, je peux témoigner que, si l’anorexie est et sera toujours un drame, pour l’adolescente, pour sa famille, pour ses proches, elle n’en révèle pas moins un immense appétit de vie, une force intérieure inouïe, une énergie vitale débordante. Car quelle force il faut pour supporter ce que s’impose une anorexique, je le sais moi, mon corps le sait. Et combien puissamment il faut aimer la vie, non pas sa vie, mais la vie, pour aller aussi loin dans son exigence, sa soif d’intensité, et d’absolu. J’ai été chercher la guérison très loin en moi. Aujourd’hui je dirais que le voyage en valut la peine. » N. D. Présenté par le professeur Philippe Jeammet, un témoignage d’une intensité exceptionnelle, qui raconte le long combat mené par une adolescente devenue une femme adulte pour sortir de cette prison intérieure qu’est l’anorexie. Nicole Desportes a commencé à souffrir d’anorexie à...
Nicole et Philippe Jeammet ont accepté un défi aussi inédit que stimulant. Ecrire un livre à deux, nourri de leurs pratiques de psychothérapeutes, de leurs lectures et de leur expérience de vie commune. Refusant toute abstraction, ils cheminent ainsi, chacun à sa façon, elle en traversant la littérature contemporaine, lui en se référant à ses quarante ans de pratique auprès des adolescents et des familles, pour tenter d'analyser les nouveaux enjeux, les questions et les pressions qui pèsent sur les couples aujourd'hui : l'idéalisation et la déception, le besoin d'un ailleurs et la jalousie, la revendication d'égalité entre hommes et femmes, la rivalité, l'enfant... L'amour de soi, désormais tellement revendiqué, serait-il incompatible avec l'amour de l'autre? Nicole Jeammet est maître de conférence honoraire en psychopathologie à l'université René Descartes, Paris et enseigne au centre Sèvres. Elle a exercé de nombreuses années en tant que psychothérapeute au centre de guidance dirigé par Michel Soulé et à la fondation Vallée.
Depuis plus de quarante ans, Philippe Jeammet est à l'écoute des adolescents, ceux qui vont mal surtout, qu'il a reçus à Montsouris ou dans son cabinet, mais aussi tous les autres qu'il a côtoyés grâce à l'Ecole des parents. Depuis dix ans, la fondation Pfizer soutient des travaux de recherches sur les adolescents et commande chaque année une étude Ipsos sur un thème qui éclaire la personnalité des adolescents aujourd'hui. C'est bien là l'originalité de cet ouvrage : cesser de projeter nos attentes et nos analyses d'adultes et partir des expériences décrites par les adolescents euxmêmes. Et cette démarche n'a rien de gratuit : elle repose sur la conviction que Philippe Jeammet s'est forgé au cours de sa pratique : faire confiance, ne pas céder à la peur se transmet et les adolescents ont besoin de ce regard plus que quiconque. La vie même se définit par cet élan vers la confiance. Et lorsque l'on écoute les propos des adolescents sur eux-mêmes, lorsqu'on les rend acteurs d'une démarche de prévention, lorsqu'on leur fait confiance, le portrait qui se dégage est beaucoup moins noir que celui proposé par nombre d'ouvrages. Que ce soit en matière de...
Les troubles des conduites alimentaires sont des pathologies extrêmement complexes car ils touchent le corps dans toutes ses dimensions : ils concernent en effet le corps en tant qu'organe, lorsqu'il met en jeu ce qui lui est nécessaire pour subsister (les aliments les calories), mais aussi en tant que symbole, lorsqu'il exprime par là-même de grosses difficultés psychologiques et relationnelles. La diversité des concepts qui président à la prise en charge de ces maladies insistent habituellement sur la conduite et le comportement en tâchant de les réguler par des techniques cognitivo-comportementalistes. Le présent ouvrage insiste quant à lui sur la nécessité de prendre également en compte le symptôme alimentaire (par des abords diététiques, médicaux, etc.), d'en décoder - avec les patients et leur famille - le sens et le destinataire. Dans cette perspective, la psychanalyse et la thérapie systémique peuvent contribuer au traitement des troubles alimentaires en aidant le patient à trouver une signification et en lui permettant de créer, seul et en famille, les conditions d'un changement fondamental. Entre la nourriture et le rien, la parole doit pouvoir...
La profession médicale est un des domaines où les qualités de relation et communication sont essentielles, d'autant que les progrès de la médecine somatique donnent une place et un rôle de plus en plus grands aux facteurs psychologiques. L'impact psychologique d'un acte médical dépendra bien plus des personnalités en présence que de sa nature, technique ou pas. Tout cet abrégé s'organise autour de cette notion fondamentale. La première partie est consacrée au développement de la personnalité : genèse de la personnalité, étapes du développement, fonctionnement mental, approche psychosmotique de la santé et de la maladie. La seconde partie aborde les étapes relationnelles : le malade et sa maladie, le médecin et sa médecine, la relation médecin-malade. En conclusion figurent une mise en garde sur les perspectives de la psychologie médicale et des exemples d'application : le milieu hospitalier, les soins aux personnes âgées et la prévention. Cet ouvrage s'adresse aux étudiants en médecine des 1er et 2e cycles mais aussi aux praticiens et à tous ceux qui occupent une fonction soignante, psychologues, infirmiers, éducateurs. Des observations cliniques,...
Nous pouvons tous, à un moment ou à un autre, être submergés par nos émotions. Ces débordements, s’ils sont souvent passagers, ne sont jamais anodins : ils nous font du mal, nous coupent des autres, nous enferment. Ils peuvent aussi nous emmener loin, très loin, parfois jusqu’à la folie. Et on en arrive à détruire ou à se détruire pour exister. Ce que montre Philippe Jeammet dans ce livre, c’est que tout cela est réversible. « Je suis profondément reconnaissant à tous les êtres que j’ai rencontrés dans ma vie professionnelle, adolescents et adultes, d’avoir accepté de se confier à moi et de m’avoir conduit au cœur de l’humain. Derrière les difficultés, les conduites destructrices, je pressentais le petit enfant apeuré, perdu dans ses attentes, ses aspirations et ses déceptions. En revanche, quand un lien de confiance se créait, ils basculaient vers l’ouverture et l’échange, premier pas vers la guérison. Défiance et confiance sont les deux faces du même élan vital, de la même force qui varie en fonction de la nature et de la qualité de la rencontre. C’est cela qu’il faut dire aux enfants : regardez la beauté du vivant....
Les contributions de professionnels et de chercheurs qui œuvrent à la compréhension et à l'accom-pagnement d'adolescents en grande difficulté pour penser et construire les partenariats institutionnels pertinents. Cet ouvrage collectif mène une triple réflexion : sur la question générale de la construction du sujet, avec les manifestations liées à cette période clef que représente l'adolescence ; sur les entraves au processus « normal » du passage de cette période de vie à l'âge adulte ; et enfin sur des réponses institutionnelles qui peuvent être mises en œuvre dans le cadre de partenariats. Éducatrice dans des zones sensibles, formatrice, responsable de publication, chargée de mission pour la lutte contre l'illettrisme, directrice d'établissement, responsable au ministère de la Justice de la mise en place des Centres éducatifs renforcés (CER), Éliane Bouyssière-Catusse a terminé sa carrière à la direction régionale de la PJJ à Toulouse. Elle est membre du comité de rédaction de la revue Empan. Jean-Philippe Raynaud est professeur de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent au CHU de Toulouse, directeur de la collection « La vie devant eux » ...
Quitter la dépendance infantile pour gagner une position plus autonome, tel est le chemin que l'adolescent doit parcourir pour devenir adulte. Mais sil possède la vitalité pour y parvenir, il traverse aussi des moments de grande fragilité, faits de doutes et de questionnements identitaires qui ne vont pas sans risque de rupture. A l'adolescence, peuvent ainsi apparaître certains troubles. signes manifestes d'une souffrance qui ne parvient pas à se résoudre. Mais il n'est pas toujours facile de distinguer ce qui relève d'une souffrance " normale " de ce qui correspond à une pathologie. C'est l'un des buts de ce livre : décrypter au mieux les bouleversements de l'adolescence, savoir repérer certains signaux d'alerte pour lesquels il est préférable de consulter. Troubles du comportement, dépression, attitude suicidaire, anorexie, troubles de l'humeur ou schizophréniques... : même transitoires, ces affections bouleversent en profondeur la vie de l'adolescent et celle de sa famille. Il est dès lors nécessaire de savoir qui consulter et de comprendre les différentes prises en charge de l'adolescent et de ses proches. Edité en collaboration avec la Fondation de France ...
« Lorsque je croupissais chez moi, torturé et anéanti par une maladie dont si peu soupçonnent l’horreur et l’étrangeté, je me disais : un jour, j’écrirai un livre sur ce que j’ai traversé, pour dire au monde l’atrocité de cette guerre de l’intime. Par un bonheur que je m’explique encore mal, ce moment est enfin venu. Nous nous connaissons si peu, moi et moi-même. Comme une barrière qui nous aurait toujours séparés. L’un et l’autre, le noir et le blanc, l’angoisse et la paix. Je suis heureux que cette série d’entretiens puisse enfin nous rapprocher. Et je ne vous cacherai rien. » P. T. Présenté et commenté par le professeur Philippe Jeammet, un témoignage exceptionnel, émouvant et étonnamment lucide. Polo Tonka est écrivain. Schizophrène depuis l’âge de 18 ans, il est aujourd’hui en phase de rémission. Philippe Jeammet est professeur émérite de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent à l’université Paris-Descartes.
Préface de Philippe Jeammet Ce livre s’adresse en priorité aux équipes de soins engagées dans le traitement des jeunes filles souffrant d’anorexies graves, traitement long, difficile mais plein de promesses. Aucun protocole univoque pour soigner ces malades n’existe, car les méthodes, en psychiatrie particulièrement, valent surtout par la façon dont elles sont appliquées... Et pourtant des dispositifs thérapeutiques, alliés les uns aux autres, permettent des progrès décisifs dans l’amélioration physique et psychique des patientes. Dans cet ouvrage, chaque modalité de soins est présentée par un auteur (ou une équipe) habitué à sa pratique, capable de l’exposer clairement, d’en faire valoir les limites et de dénoncer les lieux communs thérapeutiques. L’intérêt du traitement de l’anorexie mentale est de réconcilier les spécialistes du corps et ceux de l’esprit, et cela dans tous les cas. Nul doute que le lecteur trouve ici matière à discussion et à réflexion sur ce qui reste l'une des grandes énigmes de la médecine contemporaine. Thierry Vincent est psychiatre et psychanalyste (Grenoble). Mise en vente le 14 mai 2009
Cet ouvrage présente une version synthétisée des objectifs, résultats et conclusions de la plus vaste étude effectuée par le réseau de l'Inserm de recherche clinique sur la boulimie.
L’adolescence correspond à cette période de l’existence du sujet au cours de laquelle s’associent des changements physiques irréversibles, des changements psychologiques souvent paradoxaux et des changements sociaux plus ou moins progressifs selon la place que la société laisse et donne à cette période de transformation. Nos sociétés occidentales contemporaines, caractérisées par des repères en évolution perpétuelle, différents d’une génération à l’autre, entrent en résonance avec ce qui se passe pour chaque sujet à cette période de l’existence, amenant à nous demander si nous ne vivons pas dans une société « adolescente ». Dans cet ouvrage qui reprend, actualisé et complété, le dossier publié dans Le carnet PSY, les différents auteurs proposent leurs regards sur l'adolescence d'aujourd'hui et les problèmes qu'elle soulève. Les points de vue ne sont pas forcément consensuels et témoignent de la part de mystère irréductible de cette période de la vie. Alain Braconnier est psychiatre et psychanalyste, centre Philippe Paumelle. Mise en vente le 16 septembre 2005
Le projet des auteurs réunis dans cet ouvrage est simple et ambitieux à la fois : dans une langue accessible et claire, il s’agit de mettre leurs savoirs et leur expérience auprès des adolescents à la disposition des parents et des éducateurs. Sont ainsi tracées les grandes lignes directrices de cette période de la vie, que l’on soit fille ou garçon, et expliqué ce qui peut, à un moment ou à un autre, freiner ou altérer un développement harmonieux. On ne trouvera cependant ni « recettes » éducatives ni propos d’experts détenteurs d’une vérité, mais confrontations d’expériences, rencontres et convergences de points de vue, pour dédramatiser la perception de l’adolescence et réaffirmer les ouvertures dont elle s’accompagne.
Le nombre de se parations suffirait a lui seul a justifier de s'interroger sur le sens donne au couple aujourd'hui et les difficulte s qu'il traverse. Plusieurs penseurs se sont d'ailleurs re cemment penche sur la question du mariage d'amour, comme Luc Ferry ou Pascal Bruckner. Mais comment e crire et donner un livre « de l'inte rieur », qui tente de re pondre aux questions quotidiennes, sans e tre pour autant un guide de recettes ? Nicole et Philippe Jeammet ont accepte un de fi aussi ine dit que stimulant. Ecrire un livre a deux, nourri de leurs pratiques de psychothe rapeutes, de leurs lectures et de leur expe rience de vie commune. Refusant toute abstraction, ils cheminent ainsi, chacun a sa fac on, elle en traversant la litte rature contemporaine, lui en se re fe rant a ses quarante ans de pratique aupre s des adolescents et des familles, pour tenter d'analyser les nouveaux enjeux, les questions et les pressions actuelles qui pe sent sur les couples aujourd'hui : l'ide alisation et la de ception, le besoin d'un ailleurs et la jalousie, la revendication d'e galite entre hommes et femmes et la rivalite , l'enfant... Loin de tout jugement de valeur, ils nous font voir une...
Préface de Philippe Jeammet L’adolescence se découvre, à l’adolescent lui-même et à son entourage, par les changements corporels. Ces modifications internes, où « l’odeur » du sexuel ne peut plus passer inaperçue, poussent à la recherche de satisfactions immédiates mettant les mots en difficulté. Le « faire corporel » participe au langage des adolescents de différentes façons : il peut parfois déformer les mots ou les rendre caducs, ou encore s’autonomiser, hors de toute recherche de communication avec l’autre, dans les comportements à risque ou violents, dans les toxicomanies, les troubles alimentaires, les scarifications, les tentatives de suicide, etc. Comment comprendre ce langage du corps des adolescents ? Comment les aider à l’articuler avec la communication parlée qui autorise la circulation du sens et les possibilités du vivre-ensemble ? Kostas Nassikas est pédopsychiatre et psychanalyste, responsable de la Maison des adolescents du Rhône (Lyon). Avec la participation de : Colette Combe, Maurice Corcos, Dominique Favre, David Le Breton, Florence Mélèse, Yves Michaud, Xavier Pommereau, Thierry Rochet Mise en vente le 19 mars 2009
Parce qu'être " parent " ne s'apprend pas dans les livres... " Être un "bon parent" semble une véritable injonction contemporaine. Mais tout n'est pas simple ! Et dès les premières difficultés, les tensions sont grandes, mêlées à un sentiment d'impuissance, d'isolement. Certains parents se tournent alors vers le pédopsychiatre. C'est ainsi que j'ai la chance de recevoir de nombreux enfants et adolescents mais aussi leurs parents, fragiles ou défaillants, parfois bienveillants mais dépassés. Quelques-uns sont parfaits, d'autres absents ou injustes. Cela peut être aussi des beaux-parents perdus ou des grands-parents inquiets... Être parent est une aventure, peut-être la plus belle de toutes, avec ses embûches, ses impasses, ses joies et ses mystères. Gardons cette part d'énigme ! Alors pas de recettes dans ce livre, mais des histoires de parents où quiconque pourra se retrouver. Et une réflexion sur la parentalité qui viendra éclairer et enrichir l'expérience de chacun. " Professeur Philippe Duverger " Il démontre avec habileté tout l'intérêt qu'il y a à soutenir les parents, et à les accompagner au long cours, sans les juger, avec leurs difficultés...
Il n'est pas toujours facile de distinguer une souffrance " normale " d'une pathologie nécessitant un traitement. C'est l'un des buts de ce livre : aider les parents à comprendre leurs adolescents et repérer certains signaux d'alerte pour lesquels il est préférable de consulter. Quitter la dépendance infantile pour gagner une position plus autonome, tel est le chemin que l'adolescent doit parcourir pour devenir adulte. Mais s'il possède la vitalité pour y parvenir, il traverse aussi des moments de grande fragilité, faits de doutes et de questionnements identitaires qui ne vont pas sans risque de rupture. À l'adolescence, peuvent ainsi apparaître certains troubles, signes manifestes d'une souffrance qui ne parvient pas à se résoudre. Mais il n'est pas toujours facile de distinguer ce qui relève d'une souffrance " normale " de ce qui correspond à une pathologie. C'est l'un des buts de ce livre : décrypter au mieux les bouleversements de l'adolescence, savoir repérer certains signaux d'alerte pour lesquels il est préférable de consulter. Troubles du comportement, dépression, attitude suicidaire, anorexie, troubles de l'humeur ou schizophréniques... : même...
Cette monographie réunit des contributions qui furent publiées dans la revue Adolescence mais qui sont à présent épuisées. La thématique de cet ouvrage est tout entière orientée vers la question de la psychose à l'adolescence et des impasses constatées dans le processus de subjectivation.
« Lorsque je croupissais chez moi, torturé et anéanti par une maladie dont si peu soupçonnent l’horreur et l’étrangeté, je me disais : un jour, j’écrirai un livre sur ce que j’ai traversé, pour dire au monde l’atrocité de cette guerre de l’intime. Par un bonheur que je m’explique encore mal, ce moment est enfin venu. Nous nous connaissons si peu, moi et moi-même. Comme une barrière qui nous aurait toujours séparés. L’un et l’autre, le noir et le blanc, l’angoisse et la paix. Je suis heureux que cette série d’entretiens puisse enfin nous rapprocher. Et je ne vous cacherai rien. » P. T. Présenté et commenté par le professeur Philippe Jeammet, un témoignage exceptionnel, émouvant et étonnamment lucide. Polo Tonka est écrivain. Schizophrène depuis l’âge de 18 ans, il est aujourd’hui en phase de rémission. Philippe Jeammet est professeur émérite de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent à l’université Paris-Descartes.
Peut-on comprendre les adolescents ? Et d’abord, le faut-il ? On peut en douter en effet : après tout comprendre, c’est prendre avec soi, embrasser dans un tout. Ainsi vouloir les comprendre, ce serait vouloir les inclure, les incorporer, les intégrer, et à l’extrême prendre leur place. A première vue, ils n’y tiennent pas ! L’auteur a rassemblé courriers, devoirs, entretiens, questionnaires... recueillis auprès de centaines d’adolescents. Il s’appuie sur ses études en psychologie et les travaux des chercheurs les plus récents pour éclairer et analyser ces témoignages.
La médecine progresse chaque jour, mais il n’est pas toujours évident pour nous, simples patients, de comprendre les applications de nouvelles découvertes. Afin de nous éclairer sur la médecine d’aujourd’hui, voici une nouvelle série de conférences qui répond aux questions que l’on peut se poser : quel est le processus de mise sur le marché d’un nouveau médicament ? Comment est-il testé ? Quels sont les politiques et processus d’innovation en recherche pharmaceutique ? Comment sont organisées les structures de soins ? À quoi ressemblera l’hôpital de demain ? Qu’est-ce que les biotechnologies ? Quel est l’impact des neurosciences sur les thérapies ? Quels sont les progrès de la carte génétique ? Et quels en sont les bénéfices réels pour les patients ? Généticien, chirurgien, psychiatre, urgentiste, neurologue et philosophe se sont réunis pour faire le point sur la médecine d’aujourd’hui, mais aussi afin de répondre à la question suivante : comment nous soignerons-nous demain ? Contributions d’Yves Agid, Pierre Carli, Alain Carpentier, Patrick Couvreur, Claude Debru, Bernard Golse, Didier Houssin, Gérard Le Fur, Jacques Marescaux,...
« Personne ne peut soupçonner que je suis bipolaire. Un matin, j’ai surgi de mon lit, comme un ressort, mue par un désir irrésistible de raconter mon histoire, pour dire au monde cette détresse et cette joie mêlées que procure la bipolarité. Voici donc un témoignage, le mien, qui se situe au plus intime de l’être, au plus près des pensées quand elles s’encombrent et deviennent folles. Voici un récit intime pour dire, du point de vue de la personne souffrante et bien vivante, combien la lutte vaut la peine, combien la route est belle. Aujourd’hui, j’ai envie de raconter ce qui se cache derrière ce “moi” qui me joue des tours. Qui suis-je quand je ne suis pas moi ? Cette question me hante depuis maintenant plus de quinze ans et j’ai décidé d’aller vers cette personne, avec vous. » A. L. Présenté par le professeur Philippe Jeammet, un témoignage unique sur une maladie toujours aussi mal comprise : la bipolarité. Agathe Lenoël est rédactrice free-lance. Elle a été diagnostiquée bipolaire à l’âge de 19 ans. Philippe Jeammet est professeur émérite de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent à l’université Paris-Descartes.
« Entre parents et adolescents, c’est une longue histoire. Longue car l’adolescence dure longtemps, longue aussi car elle fait suite à l’histoire de l’enfance de l’adolescent comme d’ailleurs à l’histoire familiale de chacun des parents qu’elle répète et prolonge ». Laurent Renard et Patrice Huerre nous rappellent que, si aujourd’hui le malaise des adultes face aux adolescents est amplifié par l’évolution de notre société, de la famille, et l’accélération des progrès technologiques, de tout temps, il a été difficile d’être parents d’adolescent : conflits de générations, conflits culturels, conflits d’expériences marquent inévitablement les différences et organisent l’appartenance générationnelle. Les observations et réflexions des spécialistes ici réunis - psychiatres, psychanalystes, psychologues, sociologues, pédagogue - font apparaître la question fondamentale des liens : liens entre l'adolescent et son entourage, entre ses divers investissements, entre son histoire personnelle et son histoire familiale. Maintenir ces liens, les relancer ou les restaurer est aussi l'affaire de tous les professionnels de l'enfance. En...
Par essence, l'être humain est relié à son semblable. Le réduire à lui-même et l'isoler aboutit inéluctablement à l'animaliser. Aussi les peines privatives de liberté ont-elles à réduire les effets d'une curieuse contradiction : déconstruire pour réparer. Au cœur de ce paradoxe, les liens familiaux, véritable ligne de partage entre les points d'ancrage humanisant et les intrigues les plus violentes et douloureuses, enchevêtrent des questions où se croisent les compétences éducatives, psychologiques, juridiques et sociales. A l'épreuve du pénal, quel espace pour l'exercice de la fonction parentale ? Quelle inquiétante impression d'abandon ? Mais aussi et dans l'hypothèse de l'incarcération d'un mineur, quelle renonciation à l'estime de son parent ? Quel sentiment d'abdication devant les exigences de l'obligation et de la loyauté filiales ? Cet ouvrage esquisse quelques réponses qui sont autant de pistes soumises à la réflexion des praticiens en charge de soutenir les parents ou de les assister dans leurs obligations éducatives. Alain Bouregba, psychanalyste, est directeur de la Fédération des relais enfants-parents Ont participé à cet ouvrage :...
L'ensemble de ces articles consacrés à l'adolescent, pour la première fois réunis, illustre la richesse et la diversité de l'œuvre d'Évelyne Kestemberg, mais aussi sa place déterminante dans la psychanalyse et la psychopathologie de l'adolescent. Le rôle de pionnière dans ce champ qu'occupe É. Kestemberg ressort clairement de ces textes par la force que leur confère leur regroupement en un ensemble riche à la fois de sa diversité et de sa cohérence... Son talent dans la pratique du psychodrame psychanalytique en était une illustration concrète tout comme ses supervisions de cures psychanalytiques, notamment collectives (P. Jeammet).
A l'école, dans les foyers socio-éducatifs, dans les lieux de soins, la sexualité des adolescents pose souvent problème. Dans ces institutions, des adultes - individus sexués et sexualisés - et des adolescents - filles et garçons accédant à une vie sexuelle - vivent ensemble. Généralement tout se passe bien, mais certaines situations sont difficiles à vivre, voire explosives, et embarrassent les professionnels qui rencontrent le silence et se retrouvent seuls, sans références. Les images et les représentations culturelles des uns et des autres, les histoires personnelles, les idéologies sont à l'œuvre, et pas toujours de manière explicite. A l'initiative de la Fondation Santé des étudiants de France, les auteurs ont réuni sur ce sujet les approches de professionnels et de spécialistes* : proviseur, éducatrice et psychologue, psychiatres, pédiatre, gynécologue et magistrats, éclairées par les points de vue de l'anthropologue et de l'historienne. Les informations juridiques, les réflexions cliniques et théoriques, les prises de position, les réflexions éducatives et éthiques, les récits d'expériences rassemblés ici seront utiles à toutes les...
En mars 2012, la loi impulsée par Ségolène Royal sur la garde alternée aura dix ans. Ce qui, en 2002, semblait un simple article de loi sur l’autorité parentale a en réalité bouleversé la vie des familles. Depuis que les féministes ont imposé le partage des tâches domestiques, les hommes changent les couches des bébés, donnent le biberon, amènent leurs enfants à la crèche. Et ne comprennent pas que, en cas de séparation, on les relègue au statut de « père un week-end sur deux ». De la fin des années 1980 à nos jours, les demandes paternelles de garde alternée n’ont d’ailleurs cessé d’augmenter. A ceux qui attaquent ce mode de garde, Marta de Tena répond avec détermination. S’appuyant sur le témoignage des parents et des enfants, mais aussi sur des analyses d’experts (Danielle Ganancia, vice-présidente du TGI de Paris ; Philippe Jeammet, psychiatre spécialiste de l’adolescence ; Agnès Fichot, avocate en droit de la famille...), elle démontre que la garde alternée est une solution saine, équilibrée et bénéfique pour tous. Et parce que certains aménagements sont parfois nécessaires, l’auteur propose des pistes concrètes aux...
L'auteur est spécialiste de la relation de couple et en consultation, lorsque les conjoints sont en proie au doute, elle les invite à identifier et à analyser ce qui pourrait transformer leur couple en dispositif gagnant. Dans un langage simple et accessible à tous, elle offre des clefs de compréhension nécessaires pour mieux appréhender les mécanismes psychologiques sous-jacents à la relation à deux. En analysant les problèmes spécifiques auxquels les deux partenaires sont confrontés, elle nous explique les attitudes à adopter pour transformer le couple idéalisé du début en couple réaliste et apaisé. Riche en témoignages et en cas pratiques, c'est l'ouvrage indispensable pour tout lecteur avide de mieux comprendre ce qui se joue dans la relation à deux. À la fin de chaque fin de chapitre, se trouve un résumé des points forts détaillés par l'auteur. Des outils d’auto-évaluation ponctuent l'ouvrage et permettent au lecteur de se situer par rapport à son propre problématique. Docteur en psychologie, Inge Cantegreil-Kallen dirige des recherches sur les psychothérapies du couple. Elle enseigne à l'université Paris-Descartes. En tant que thérapeute,...
Se référant aveuglément au DSM américain, manuel statistique et diagnostique des troubles mentaux, un courant majoritaire de la psychiatrie française se contente désormais d'additionner des faits plutôt que de d'interroger la façon dont les symptômes s'articulent avec l'histoire des patients. On étiquette un adulte ou un enfant, on impute son trouble à tel dysfonctionnement du système nerveux, on administre un traitement. Et, croyant délimiter le normal et le pathologique, on ne cesse d'élargir les catégories de la maladie mentale... Déshumanisant la médecine, cette idéologie, répandue avec la bénédiction des pouvoirs publics à qui elle offre un moyen efficace de renforcer les contrôles gestionnaires, déshumanise aussi l'homme. Maurice Corcos dénonce les failles et les dérives de ce système incapable de s'appuyer sur tout ce qui, dans la diversité de l'humain, fait sa force derrière sa fragilité. Que deviennent les sujets qui n'entrent pas dans les bonnes cases ? À quoi s'expose-t-on en médicalisant de plus en plus d'états de l'âme ? Qui sont les « experts » qui définissent le normal et le pathologique et quels sont leurs liens éventuels avec...
Fruit de l'expérience de Philippe Jeammet et Maurice Corcos, cet ouvrage est devenu le livre synthétique de référence permettant une évaluation des sujets et des problématiques à risque par une approche phénoménologique descriptive ou psychodynamique. Comme l'écrivent les auteurs : " Parce qu'elle est une période charnière qui impose un changement de l'équilibre entre dedans et dehors, comme de la relation avec les parents et avec le corps propre, l'adolescence remet en cause le rapport narcissisme - relation objectale, dépendance - autonomie. Il y a, de ce fait, une fragilisation du monde psychique interne, lequel est fortement sollicité aussi bien dans ses assises narcissiques que dans ses investissements objectaux. Le rapport à la réalité externe s'en trouve sensiblement modifié. Ce changement contribue à conférer une portée heuristique, dans la saisie des comportements à cet âge, à la notion de dépendance comme contre-investissement de la réalité inter par la réalité externe. " Afin de réfléchir au regard à porter sur l'adolescent, ainsi que la nature des actions - sinon des remèdes - à lui proposer, ce liure envisage successivement : les...
Un individu, une personne, un citoyen, un sujet... L’enfant est une personne en devenir qui doit pouvoir advenir à lui-même dans sa singularité et dans sa capacité à vivre avec les autres dans le respect de soi et des autres. C’est la question de la conscience de soi, de se sentir soi au milieu des autres, ces « autres – soi-même »... C’est la question de l’altérité. Pour nourrir une image positive de soi, être guidé par un idéal de soi, il est nécessaire que l’enfant ait pu construire une image suffisamment bonne de lui-même, validée par les retours positifs de son entourage. Il lui faudra grâce à des réussites validées par son entourage ressentir la satisfaction d’être quelqu’un digne d’intérêt. À la fois un mouvement vis-à-vis de l’autre et un mouvement vis-à-vis de soi-même. Une éthique du sujet représenterait cette attention respectueuse portée à l’enfant pour qu’il puisse se construire dans l’altérité. Où en sommes-nous de ces préoccupations dans un contexte socio-culturel fait à la fois d’interdiction de sortir des normes comportementales et une invite médiatique de s’en affranchir.
Cette monographie réunit des textes déjà publiés dans la revue Adolescence, dans des numéros aujourd'hui épuisés. Les questions de la dépression et de la dépressivité y sont débattues avec, pour point de visée, la description d'un cadre psychothérapique adapté. L'approche est résolument psychanalytique.
Un livre référence pour mieux comprendre l'âge adolescent Nouvelle édition revue et augmentée " C'est un ado ! ", " crise de l'adolescence " : ces termes sont employés partout comme une évidence. Pourtant, répondre à la question : " Qu'est-ce que l'adolescence ? " ne va pas de soi. Il faut distinguer ce qui concerne l'adolescent lui-même – l'individu singulier qui, à l'âge de la puberté, vit de profonds bouleversements physiques et psychiques – de l'adolescence, un ensemble de représentations collectives liées à cette classe d'âge et qui varient selon les sociétés et les générations. Quand commence et finit l'adolescence ? Filles et garçons vivent-ils ce passage de manière différente ? 90 % des ados sont bien dans leur peau, dit-on, mais les 10 % qui vont mal, comment les aider ? Qu'en est-il de la violence des adolescents ? Et leurs parents, eux, comment vivent-ils cette période ?... Ce livre donne la parole à des spécialistes de toutes disciplines pour faire le point sur cet âge de la vie complexe mais riche de potentialités.
This volume dedicated to personality and conduct disorders contains part of the conferences given during the 5th Congress of the International Society of Adolescent Psychiatry (ISAP), which took place in Aix-en-Provence in the presence of 900 specialists on July 4-7, 1999.
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