Recherche d'ebooks...

Liste des livres et Ebooks trouvés
Nous avons trouvé un total de 40 livres trouvés pour votre recherche. Téléchargez les ebooks et profitez-en !
Les Effets du numérique sur l'éducation

Les Effets du numérique sur l'éducation

Auteure: Georges-Louis Baron , Christian Depover ,

Nombre de pages: 286

La place du numérique dans l'éducation suscite des débats. Les auteurs ont choisi d’aborder cette question sous un angle spécifique, celui de l’analyse des effets exercés sur les apprentissages, sur le fonctionnement des écoles et sur les milieux professionnels. Cet ouvrage a pour ambition non seulement de faire le point sur ce que le numérique...

L'école primaire et les technologies informatisées

L'école primaire et les technologies informatisées

Auteure: François Villemonteix ,

Nombre de pages: 172

L'école primaire serait-elle un lieu protégé des évolutions techniques parfois un peu effrayantes qui déferlent dans la société ? Ou bien ne serait-elle pas au contraire un laboratoire d'innovations pédagogiques dont certaines se banaliseront à terme ? Elle est en tout cas le lieu central de la formation des générations à venir et, à ce titre, elle a une responsabilité particulière à l’égard des nouveaux défis posés par les nouveaux instruments et ressources dits « numériques » qui apparaissent sans cesse. Le présent ouvrage collectif s’intéresse à la manière dont notre système scolaire propose des réponses à ces défis. Écrit par des chercheurs de différentes spécialités en vue d’un large public, il offre un panorama de la situation, en s’intéressant aussi bien à l’utilisation en classe d’instruments mobiles qu’à la pensée informatique et à la formation des enseignants, ainsi qu’à l’enseignement à tous d’une culture numérique.

L'Informatique et ses usagers dans l'éducation

L'Informatique et ses usagers dans l'éducation

Auteure: Georges-Louis Baron , Éric Bruillard ,

Nombre de pages: 320

Si la décennie 1960 a vu le lancement de nombreuses opérations audiovisuelles en éducation, l'intérêt des pouvoirs publics s'est déplacé, à partir de 1970, vers l'informatique. En 1985, le plan informatique pour tous a marqué l'apogée de cet intérêt, et un processus de banalisation s'est alors engagé. Dix ans plus tard, l'attention s'est déplacée vers le multimédia, internet et les technologies de la communication, perçus comme un phénomène nouveau aux potentialités considérables. Comment ces nouvelles technologies, toutes associées à l'informatique, vont-elles s'intégrer dans le système éducatif ? Que peuvent-elles y changer ? Peut-on dire que les vagues technologiques successives se brisent sur le monolithe de l'institution scolaire sans l'entamer, ou bien gagnent-elles petit à petit du terrain ? Fondé sur une série de recherches récentes, ce livre se penche sur ces questions, en se focalisant sur les usagers de l'informatique en milieu éducatif. S'adressant à un large public, il fournit des clés pour comprendre les évolutions récentes, et propose une réflexion sur les perspectives d'intégration dans le système scolaire de l'informatique et...

Bulletin de l'Institut archéologique liégeoise

Bulletin de l'Institut archéologique liégeoise

Auteure: Institut archéologique liégeois ,

Includes list of members.

Notice historique sur les ouvrages et la vie de M. le baron Cuvier

Notice historique sur les ouvrages et la vie de M. le baron Cuvier

Auteure: Georges Louis Duvernoy ,

Nombre de pages: 172

Dictionnaire des familles françaises anciennes ou notables à la fin du XIXe siècle

Dictionnaire des familles françaises anciennes ou notables à la fin du XIXe siècle

Auteure: Gustave Chaix d'Est-Ange ,

Petite bibliothèque morale et philosophique

Petite bibliothèque morale et philosophique

Auteure: Benjamin Franklin , Georges Louis Leclerc comte de Buffon , Joseph-Marie baron de Gérando , Joseph Droz ,

Leçons d'anatomie comparée

Leçons d'anatomie comparée

Auteure: Georges baron Cuvier , Constant Duméril , Georges Louis Duvernoy , Simon Charles Miger , Pierre Nicolas Ransonnette ,

Les organes des sensations

Les organes des sensations

Auteure: Georges baron Cuvier , Constant Duméril , George Louis Duvernoy , Simon Charles Miger , Pierre Nicolas Ransonnette ,

Georges Cuvier

Georges Cuvier

Auteure: Philippe Taquet ,

Nombre de pages: 544

Georges Cuvier (1769-1832), fondateur de l’anatomie comparée et de la paléontologie, a été l’une des grandes célébrités scientifiques du début du XIXe siècle. Son œuvre de zoologiste a bouleversé nos connaissances de la nature et des mondes disparus. Avec lui, l’homme se penche sur le passé de la Terre et sur les catastrophes qui ont marqué l’histoire de la vie. Mais Cuvier, nommé tout jeune au Muséum en pleine Révolution française, fut aussi un homme de pouvoir, jalousé et admiré, qui traversa les régimes en ces temps troublés. Philippe Taquet reconstitue, pas à pas, la vie de cet illustre naturaliste à partir de nombreux documents inédits. Il éclaire d’un jour nouveau la genèse de ses idées scientifiques, retrace son ascension fulgurante et dresse un étonnant tableau des années où notre connaissance des êtres vivants s’affirme alors même que la France se déchire. Professeur de paléontologie au Muséum d’histoire naturelle, dont il a été le directeur, Philippe Taquet est membre de l’Académie des sciences. C’est l’un des meilleurs spécialistes mondiaux des dinosaures, sur lesquels il a notamment publié son grand succès :...

Mémoires militaires relatifs à la succession d'Espagne sous Louis XIV

Mémoires militaires relatifs à la succession d'Espagne sous Louis XIV

Auteure: Jean Jacques Germain Baron Pelet ,

Lecons d'anatomie comparée de Georges Cuvier: 1 ptie. Les organes de mastication, d'insalivation et de déglutition des animaux vertébrés. 1835. 2. ptie. Suite de l'appareil de chylification des animaux vertébrés. 1835

Lecons d'anatomie comparée de Georges Cuvier: 1 ptie. Les organes de mastication, d'insalivation et de déglutition des animaux vertébrés. 1835. 2. ptie. Suite de l'appareil de chylification des animaux vertébrés. 1835

Auteure: Georges baron Cuvier ,

Les ministres des Finances de la Révolution française au Second Empire (II)

Les ministres des Finances de la Révolution française au Second Empire (II)

Auteure: Guy Antonetti ,

Nombre de pages: 619

Ce dictionnaire rassemble, en quarante-cinq notices réparties en trois volumes, les biographies très documentées des ministres des Finances, de la Révolution française jusqu’à la fin du Second Empire. Illustrées pour la plupart d’un portrait, enrichies par le dépouillement d’archives jusqu’alors inexploitées, telles que les archives notariales, elles détaillent les précisions recueillies sur la famille de chaque ministre, sur son éducation, sur sa fortune familiale et enfin sur sa carrière et son rôle dans la gestion des finances. Toute l’histoire financière de la France à cette époque est évoquée à travers les parcours de ces ministres. Dans ce second volume qui couvre la période allant de la Restauration (1814) à la fin de la monarchie de Juillet (1848), l’auteur souligne notamment l’importance de l’action déployée par les cinq figures ministérielles éminentes que furent Louis, Corvetto, Villèle, Humann et Lacave-Laplagne. Ils fixèrent pour l’essentiel les grands traits de l’organisation financière de la France contemporaine : réunion des Finances et du Trésor dans un seul ministère, mise au point de la procédure parlementaire ...

Oeuvres complètes de Buffon: Notice sur la vie de Buffon. Discours académiques. Théorie de la terre

Oeuvres complètes de Buffon: Notice sur la vie de Buffon. Discours académiques. Théorie de la terre

Auteure: Georges Louis Leclerc comte de Buffon , Georges baron Cuvier ,

Oeuvres complètes de Buffon, mises en ordre et précédées d'une notice historique par m. A. Richard ... suivies de deux volumes sur les progrès des sciences physiques et naturelles depuis la mort de Buffon: Histoire de progrès des sciences naturelles, depuis 1789 jusqu'à ce jour, par m.le baron G.Cuvier

Oeuvres complètes de Buffon, mises en ordre et précédées d'une notice historique par m. A. Richard ... suivies de deux volumes sur les progrès des sciences physiques et naturelles depuis la mort de Buffon: Histoire de progrès des sciences naturelles, depuis 1789 jusqu'à ce jour, par m.le baron G.Cuvier

Auteure: Georges Louis Leclerc comte de Buffon , Georges baron Cuvier ,

Oeuvres complètes de Buffon: Théorie de la terre

Oeuvres complètes de Buffon: Théorie de la terre

Auteure: Georges Louis Leclerc comte de Buffon , Georges baron Cuvier ,

Histoire naturelle générale et particulière

Histoire naturelle générale et particulière

Auteure: Georges-Louis Leclerc Comte de Buffon ,

Nombre de pages: 330

La sanction en éducation

La sanction en éducation

Auteure: Eirick Prairat ,

Nombre de pages: 128

La sanction est une pratique commune en éducation. Paradoxalement, elle a été peu réfléchie, peu pensée et semble être un sujet tabou. On préfère s'interroger davantage sur sa légitimité que sur sa fonction et les mécanismes qu'elle met en jeu. L'histoire des pratiques familiales et scolaires et des grandes conceptions punitives ayant marqué la tradition et la réflexion éducatives montre que la sanction a varié tant dans ses formes que dans ses objectifs. Alors que l'on assiste à une « judiciarisation » des formes punitives au sein de l'institution scolaire, cet ouvrage expose les effets de la sanction dans le processus éducatif et analyse les conditions requises pour que cette dernière participe à la responsabilisation de l'enfant.

Comprendre les communautés virtuelles d'enseignants

Comprendre les communautés virtuelles d'enseignants

Auteure: Amaury Daele , Bernadette Charlier ,

Nombre de pages: 306

Aujourd'hui, de nombreux groupes d'enseignants communiquent et échangent en réseau grâce à Internet, formant ainsi des communautés virtuelles. Cette réflexion est menée en adoptant trois points de vue : celui des enseignants qui y participent en décrivant le fonctionnement de plusieurs de ces communautés, celui des formateurs d'enseignants en analysant les conditions de participation et d'apprentissage en leur sein et enfin celui des chercheurs en éducation en tentant de comprendre et de formaliser ce phénomène.

Du Jardin au Muséum en 516 biographies

Du Jardin au Muséum en 516 biographies

Auteure: Philippe Jaussaud ,

Nombre de pages: 632

Fondé en 1635, le Jardin royal des plantes médicinales devint sous la Révolution le Muséum national d'Histoire naturelle, un établissement dont les chaires magistrales furent supprimées en 1985. Une période de trois cent cinquante ans se trouve ainsi délimitée, durant laquelle plus de cinq cents femmes et hommes de science œuvrèrent au sein des deux institutions successives. De tous les personnages concernés, si certains comme Buffon, Cuvier ou Claude Bernard évoquent encore quelques souvenirs auprès du grand public, la majorité reste aujourd'hui méconnue hors d'un cercle restreint de spécialistes. La vie et l'œuvre des savants du Jardin royal et du Muséum méritaient donc d'être rapportées, dans le cadre d'un dictionnaire biographique qui ne recense pas moins de cinq cent seize noms. Ces femmes et ces hommes, d'origines sociales, de formations et de tempéraments très divers, explorèrent tous les domaines des sciences physiques, naturelles ou humaines. Ils élargirent le champ des connaissances, favorisèrent l'émergence de disciplines ou d'institutions nouvelles, constituèrent des collections, participèrent à la diffusion du savoir. Certains...

Le curriculum et ses logiques

Le curriculum et ses logiques

Auteure: Bernadette Noel , Christian Depover ,

Nombre de pages: 198

Programmes d'enseignement, référentiels de compétences, finalités éducatives sont des notions utilisées au quotidien par les pédagogues sans qu'ils puissent toujours les articuler dans un cadre de référence cohérent. Tout en replaçant ces notions dans le contexte plus général du curriculum pédagogique, l'ouvrage présente une réflexion d'ensemble sur les finalités mais aussi sur le sens du processus éducatif. Par ailleurs, il met en lumière la place majeure occupée par le curriculum dans la plupart des réformes éducatives.

Les méthodes de recherche en didactiques

Les méthodes de recherche en didactiques

Auteure: Marie-Jeanne Perrin-Glorian ,

Nombre de pages: 224

Cet ouvrage rassemble une sélection de contributions issues du premier séminaire international consacré aux méthodes de recherche dans le domaine des didactiques, organisé par les laboratoires DIDIREM et THEODILE et par l'IUFM du Nord/Pas-de-Calais. Leurs auteurs, appartenant à plusieurs pays différents, représentent diverses didactiques : disciplines scientifiques et techniques, français, histoire, mathématiques, STAPS... Ces contributions sont regroupées autour de trois axes de questionnement : celui des intérêts et des problèmes liés aux comparaisons et aux croisements des méthodes de recueil et de traitement des données ; celui de la détermination des indicateurs pertinents et des significations qu'on peut leur accorder ; celui des modalités possibles des techniques de retraitement des données, tels que scripts, chronologies ou synopsis. L'ensemble de ces textes est présenté par Marie-Jeanne Perrin-Glorian et Yves Reuter, ce dernier proposant dans la contribution inaugurale un programme de recherches possibles pour définir et questionner les méthodes de recherche en didactiques, pour justifier aussi les intérêts d'un tel chantier de travail. En effet, ...

Recueil des instructions données aux ambassadeurs et ministres de France depuis les traités de Westphalie jusqu'à la révolution française

Recueil des instructions données aux ambassadeurs et ministres de France depuis les traités de Westphalie jusqu'à la révolution française

Grandir connectés

Grandir connectés

Auteure: Anne Cordier ,

Nombre de pages: 304

Rencontrer les élèves des collèges et lycées, mettre au jour leur imaginaire de l'internet : Anne Cordier veut se confronter au réel pour éviter les préjugés et les discours marketing sur les jeunes et les réseaux. Loin des mutants annoncés par certains auteurs médiatiques, elle a croisé des jeunes qui ont besoin de comprendre ce qui se joue derrière les écrans. Leur savoir-faire est évident, mais il masque des difficultés à construire une image mentale de l'information numérique. Les nombreuses paroles d'élèves, recueillies patiemment au sein de l'école dessinent un paysage contrasté, qui devrait aider parents, enseignants et professionnels de l'information à accompagner les adolescents pour qu'ils deviennent des acteurs et des citoyens du numérique.



X
FERMER