Ebooks Gratuits

Les troubles limites chez l'enfant et l'adolescent

Auteure: Michèle EMMANUELLI , Catherine AZOULAY

Nombre de pages: 160

Cet ouvrage articule clinique du bilan et théorisations psychopathologiques pour penser les manifestations de plus en plus fréquentes de la dépression, de l'inhibition ou du recours à l'agir dans l'enfance et l'adolescence. La clinique de l'enfant et de l'adolescent nous confronte de plus en plus à des manifestations psychopathologiques marquées par l'expression de la dépression, de l'inhibition ou du recours à l'agir. Celles-ci s'inscrivent dans divers registres de fonctionnement psychique qu'il s'agit d'évaluer dans une perspective diagnostique, de prise en charge et de pronostic. Cet ouvrage apporte sa contribution, dans le domaine de la psychologie clinique d'orientation psychanalytique, à la compréhension de ces troubles limites chez l'enfant et l'adolescent. Il permet l'articulation et la discussion de la clinique du bilan psychologique et des théorisations en montrant les particularités inhérentes à ces deux périodes de la vie. Michèle Emmanuelli est psychologue clinicienne, psychanalyste, membre de la SPP, professeur de psychologie clinique et de psychopathologie à l'Institut de psychologie, université Paris-Descartes. Elle est présidente de...

Manuel du Rorschach et du TAT

Auteure: Catherine Chabert , Catherine Azoulay , Benoît Verdon , Estelle Louët

Nombre de pages: 356

Cet ouvrage rassemble, en un seul volume, la présentation de deux tests projectifs majeurs, le Rorschach et le TAT. Il présente précisément et de manière approfondie, pour l’un et pour l’autre, la méthode de cotation, l'analyse et l’interprétation des données recueillies lors de la passation de ces tests par des patients. Tout en respectant leur singularité et en consacrant des développements substantiels à ces deux tests, il détaille les étapes essentielles de leur analyse différentielle et de leurs apports complémentaires.

L'interprétation des épreuves projectives

Auteure: Michèle EMMANUELLI , Catherine AZOULAY

Nombre de pages: 256

Les épreuves projectives constituent un apport au bilan psychologique à des fins d’investigation de la personnalité. Dans le champ de la clinique, l’évaluation a une visée diagnostique et pronostique. Dans le champ de la recherche, l’exploration affinée de manifestations psychopathologiques rend compte des traductions nouvelles du malaise et de la souffrance psychique. Même si les tests projectifs eux-mêmes sont par construction athéoriques, leur interprétation nécessite de se référer à une théorie du fonctionnement psychique pour appréhender les variations de la normale et les registres psychopathologiques. L’École française de psychologie projective, ou École de Paris, appuie ses travaux sur la théorie psychanalytique. Cet ouvrage en regroupe les plus emblématiques et les plus originaux, afin de baliser, en partant des figures fondatrices, ses positions théoriques et épistémologiques ainsi que ses développements contemporains. S’intéressant à tous les âges de la vie et à de nombreux champs cliniques et psychopathologiques, l’approche de l’École de Paris se révèle essentielle dans la pratique du bilan psychologique et dans la...

12 études en clinique projective - 2e éd

Auteure: Catherine Chabert , Catherine Azoulay

Nombre de pages: 304

Cette 2ème édition met en évidence, par des études de cas individuelles, les articulations théoriques et cliniques permises par la méthodologie projective. Divisé en trois parties, il propose trois champs d'investigation clinique et psychopathologique : l'enfant, l'adolescent, l'adulte.

Pratique des épreuves projectives à l'adolescence. Rorschach et TAT

Auteure: Michèle Emmanuelli , Catherine Azoulay

Nombre de pages: 340

La méthodologie projective offre un éclairage privilégié du fonctionnement psychique à l'adolescence. Cet ouvrage est centré sur les problématiques caractéristiques de cet âge. Il met en évidence les conflits et les angoisses qui s'y associent autour de trois axes : remaniement oedipien, réactivation de la perte d'objet, narcissisme. Un excellent outil didactique pour la pratique clinicienne. Cette nouvelle édition est entièrement revue et augmentée avec de nouveaux cas cliniques et chapitres, dont un consacré aux normes de cotation à l'adolescence.

Schizophrénie et paranoïa

Auteure: Estelle Louët , Catherine Azoulay

Nombre de pages: 191

Cet ouvrage fait dialoguer les deux entités psycho-pathologiques que sont la schizophrénie et la paranoïa à l'aide de la méthodologie projective, dans ce qui les rapproche, voire les confond, comme dans ce qui les différencie, parfois de manière catégorique. Adossé au modèle de compréhension psychanalytique du fonctionnement psychique, ce livre a pour ambition de faire l'état des questions qui se posent sur le plan théorique et d'en proposer une articulation avec la clinique projective. Son objectif est de permettre au lecteur de mieux appréhender la dynamique du fonctionnement psychique de la schizophrénie et de la paranoïa, leurs problématiques, leurs angoisses et leurs défenses, pour contribuer à l'évaluation du diagnostic psychopathologique des patients et à leur prise en charge.

Les troubles psychotiques chez l'enfant et l'adolescent

Auteure: Catherine AZOULAY

Nombre de pages: 184

Le bilan psychologique, grâce à la finesse de ses outils et à leur compréhension psychanalytique, apporte un éclairage indispensable sur les nombreuses problématiques psychiques du fonctionnement psychotique chez l'enfant et l'adolescent. Dans l'enfance et l'adolescence, la possibilité offerte par le bilan psychologique d'orientation psychanalytique de cerner au plus près les mouvements internes d'un sujet représente une chance de l'aider à comprendre ce qui se joue au sein de son fonctionnement psychique pour mieux affronter, voire surmonter ses difficultés actuelles et futures, grâce à une orientation et une prise en charge adaptées. C'est bien de cette articulation dynamique dont il est question dans cet ouvrage et dont l'ensemble des travaux présentés espèrent rendre compte.

Nouveau Manuel de cotation des formes au Rorschach

Auteure: Denis Corroyer , Catherine Azoulay , Michèle Emmanuelli

Nombre de pages: 304

Chronique de la vie quotidienne dans un centre de jour pour adolescents : de la théorie à la pratique

Auteure: Catherine Azoulay

Nombre de pages: 120

La prise en charge d’adolescents psychotiques ou borderline nécessite l’aménagement d’un cadre thérapeutique et d’une politique de soins susceptibles de contenir les effets d’une pathologie mentale, essentiellement caractérisée par l’attaque des liens. Face à cela, le travail en institution associe étroitement la prise en charge psychiatrique et psychothérapique à l’accompagnement quotidien des patients par l’équipe soignante. Cette réflexion sur le quotidien a été menée dans un groupe de travail hebdomadaire par l’équipe de l’hôpital de jour de l’Institut Mutualiste Mont souris. Travail de soignants désireux non seulement de prendre de la distance avec leur pratique, de confronter la réalité de celle-ci avec les objectifs et la théorie censés l’animer, mais aussi, d’échanger par ce moyen avec d’autres soignants. Seul un travail d’équipe, du type de celui exposé ici peut assurer dans la durée cette disponibilité à la relation, cette capacité à trouver du plaisir dans le travail et cette vigilance à le rendre tolérable. Le rôle individuel de chacun des soignants prend tout son sens, inscrit dans une préoccupation...

Les psychoses

Auteure: Catherine Chabert , Catherine Azoulay , Louis Brunet , Maurice Corcos , Françoise Couchard , Jean Gortais , Philippe Jeammet , François Pommier

Nombre de pages: 480

Cet ouvrage, quatrième tome d'un traité en quatre volumes (tome 1 : les névroses ; tome 2 : Narcissisme et dépression ; tome 3 : Psychopathologie des limites) est consacré aux psychoses. Au modèle des titres de la série "Psychopathologie et psychanalyse" dirigée par Catherine Chabert, il analyse l'apport de l'oeuvre freudienne à l'étude de ces pathologies.

Schizophrénie et paranoïa

Auteure: Catherine Azoulay , Estelle Louët

Nombre de pages: 192

Cet ouvrage fournit les données essentielles à la compréhension psychopathologique des troubles schizophréniques et de leurs différentes expressions, à travers l’étude rigoureuse des critères du Rorschach et du TAT qui en spécifient les mouvements psychiques. Il s’inscrit dans le souhait de permettre à des psychologues projectivistes confrontés à de délicates questions diagnostiques chez l’enfant, l’adolescent ou l’adulte, d’approfondir la compréhension et la mise en évidence des troubles schizophréniques et, ce faisant, de mieux en délimiter les bordures.

Diagnostic et pronostic dans le bilan psychologique avec l'enfant et l'adolescent

Auteure: Michèle EMMANUELLI , Estelle LOUET

Nombre de pages: 160

Cet ouvrage propose une réflexion plurielle sur les questions très actuelles du diagnostic et du pronostic en pédopsychiatrie et des apports du bilan psychologique d’orientation psychanalytique dans ce domaine. Il illustre la manière dont le bilan avec l’enfant et l’adolescent participe aux réflexions de l’équipe et/ou de tous les intervenants impliqués dans le soin et aide, ce faisant, aux prises en charge.

Actualité des troubles névrotiques chez l'enfant et l'adolescent

Auteure: Michèle EMMANUELLI

Nombre de pages: 216

Les troubles rencontrés dans la clinique infantile ne sont pas toujours synonymes de pathologie. Ils peuvent parfois disparaître après les premières consultations. Toutefois, la variété de l'évolution des troubles névrotiques avérés pose la question du pronostic et contribue à rendre complexe la proposition diagnostique chez l'enfant et l'adolescent. En quoi les apports d'un bilan psychologique offrent-ils non seulement une aide au diagnostic mais également une compréhension fine et approfondie des problématiques en jeu ? Cet ouvrage présente les perspectives psychanalytiques actuelles à partir d'exposés théoriques et illustre, par deux cas discutés par des spécialistes du bilan interprété dans une perspective psychanalytique, les apports de l'examen psychologique pour la compréhension des troubles et sa contribution à la prise en charge. Michèle Emmanuelli est psychologue clinicienne, psychanalyste, membre de la SPP, professeur de psychologie clinique et de psychopathologie à l'Institut de psychologie, université Paris-Descartes. Elle est présidente de l'association Clinique des apprentissages (CLINAP) et de la Société du Rorschach et des méthodes...

La psychopathologie à l'épreuve du Rorschach - 3ème édition

Auteure: Catherine Chabert

Nombre de pages: 288

Poursuivant l'analyse initiée dans Le Rorschach en clinique adulte, l'auteur définit les axes fondamentaux qui orientent les grandes entités psychopathologiques : névrose, pathologie narcissique, psychose. Ce livre important ouvre une perspective originale, étayée sur une solide argumentation théorique et sur de précieuses illustrations cliniques. Cette troisième édition a été l'occasion d'une révision complète de l'ouvrage par l'auteur avec en particulier une réactualisation de la bibliographie.

La douleur

Auteure: Catherine CHABERT

Nombre de pages: 250

Dans la traversée de la vie, de ses tout-débuts jusqu’à son extrême fin, dans ses liaisons possibles avec le plaisir ou dans ses dérives mélancoliques, la douleur reste la compagne fidèle du corps et de la psyché. La douleur relève de l’effraction, par rupture des barrières, par excès d’excitation, une implosion violente qui déborde les limites du moi-corps. Si le privilège est accordé à l’expérience de satisfaction dans la construction du psychisme, du moi et de ses objets, dans la création des fantasmes et des représentations, la douleur fait toujours retour, comme expérience humaine inéluctable et sans doute indispensable parce que toujours liée à la perte d’objet. La douleur ne se confond ni avec la détresse ni avec la souffrance. Elle en désigne l’au-delà dans une radicalité qui défait les liaisons trop convenues entre les affects et les représentations. Comme éprouvé pur, elle peut exclure la part de l’autre et, en particulier, sa fonction consolatrice. Elle peut aussi et ce sont là son essence et son destin en psychanalyse comme dans la littérature constituer un point d’appel pour les mots et donc pour celui qui les dit ou les ...

Manuel du Rorschach et du TAT

Auteure: Catherine Chabert , Estelle Louët , Catherine Azoulay , Benoît Verdon

Nombre de pages: 400

Processus de la schizophrénie

Auteure: Catherine Azoulay , Catherine Chabert , Jean Gortais

Nombre de pages: 210

Les psychopathologues et les psychanalystes ont été d'emblée mobilisés par le paradigme de la psychose que représente la schizophrénie, associée à la gravité des troubles et à leur éventuelle irréversibilité. L'étrangeté de la douleur psychique et de ses manifestations, la rupture des liens du sujet avec le monde et avec lui-même, l'éclatement de la subjectivité et du sentiment de continuité d'exister posent avec une acuité parfois tragique le problème du désinvestissement narcissique et objectal, et en montrent les formes les plus extrêmes. Les réflexions psychanalytiques se poursuivent aujourd'hui, et s'attachent non plus tant aux causes de la maladie et à ses déterminants qu'à l'étude dynamique du processus lui-même et aux méthodes thérapeutiques susceptibles d'en rendre tolérable le devenir. Les quatre contributions de cet ouvrage témoignent de la force de cette entreprise et de la détermination à en soutenir l'espoir. La première présente une rétrospective très complète et documentée des travaux psychanalytiques consacrés à la schizophrénie. La seconde s'attache à l'étude clinique approfondie de cette pathologie. La troisième,...

Les épreuves projectives à l'adolescence

Auteure: Michèle Emmanuelli , Catherine Azoulay

Nombre de pages: 335

Cet ouvrage s'attache à présenter et à illustrer les particularités du fonctionnement psychique adolescent dans ses variations du normal au pathologique, à partir de l'abord psychanalytique du Rorschach et du TAT. Ces deux épreuves ont en effet démontré leur particulière adéquation à l'évaluation du processus d'adolescence. La structure de l'ouvrage obéit aux trois axes organisateurs du psychisme à l'adolescence : complexe d'Œdipe, narcissisme, élaboration de la perte d'objet. Les auteurs se sont appuyées non seulement sur l'étude des protocoles d'adolescents consultants ou hospitalisés, mais aussi sur un large corpus d'adolescents " tout venant ", qui met en évidence les traductions des problématiques prévalentes à cet âge, et des principaux conflits et angoisses qui s'y associent. La méthodologie projective permet ainsi d'offrir un éclairage privilégié sur le fonctionnement psychique adolescent. Elle apparaît particulièrement utile dans les interventions, comme dans le temps de l'évaluation diagnostique différentielle. Ce livre est issu de la pratique clinique et de l'expérience d'enseignement des deux auteurs. Il concerne donc les étudiants en...

Les troubles psychotiques chez l'enfant et l'adolescent

Auteure: Catherine Azoulay

Nombre de pages: 182

Les troubles psychotiques chez l'enfant et l'adolescent interrogent les psychologues cliniciens comme tous les acteurs de la santé mentale, en raison de la polysémie de leurs manifestations psvchopathologiques et de la diversité de leurs modes d'évolution. Le bilan psychologique, grâce à la finesse de ses outils et à leur compréhension psychanalytique, apporte un éclairage indispensable sur ces troubles appréhendés par les cliniciens comme une pathologie de la relation à l'objet et à l'identité propre, sous-tendue par une profonde angoisse de perte du sentiment d'unité corporelle et psychique nécessitant l'utilisation privilégiée de mécanismes de défenses primaires. Il représente une chance d'aider le sujet à comprendre ce qui se joue au sein de son fonctionnement psychique pour mieux affronter, voire surmonter ses difficultés actuelles et futures, grâce à une orientation et une prise en charge adaptées. Dans la continuité des deux précédents ouvrages publiés par Clinap, Troubles névrotiques (érès, 2011) et Troubles limites chez l'enfant et l'adolescent (érès, 2012), ce livre témoigne de façon claire et approfondie d'une clinique actuelle et...

Tous forts en Anglais ! 4e

Auteure: Catherine Azoulay

Nombre de pages: 60

La collection qui répond à toutes vos questions de votre enfant : des règles courtes, claires et synthétiques ; des exercices de difficulté progressive ; des mémos pour mieux retenir les règles ; les corrigés détachables au centre du cahier.

Tous forts en Anglais ! 3e

Auteure: Catherine Azoulay

Nombre de pages: 60

La collection qui répond à toutes vos questions de votre enfant : des règles courtes, claires et synthétiques ; des exercices de difficulté progressive ; des mémos pour mieux retenir les règles ; les corrigés détachables au centre du cahier.

Anglais 3e

Auteure: Catherine Azoulay (professeur d'anglais))

Nombre de pages: 63

Ce cahier a été conçu pour être accessible à tous les collégiens pour lesquels un " coup de pouce " est nécessaire. Il leur permettra de bien assimiler et retenir les bases du programme d'anglais en 3e ou encore de combler des petites lacunes

Anglais 4e

Auteure: Catherine Azoulay (professeur d'anglais))

Nombre de pages: 63

Ce cahier a été conçu pour être accessible à tous les collégiens pour lesquels un "coup de pouce " est nécessaire. Il leur permettra de bien assimiler et retenir les bases du programme d'anglais en 4e, ou encore de combler des petites lacunes. Pour chaque notion de grammaire, de vocabulaire ou de conjugaison :. a une règle de base présentée i partir de questions simples. des exercices d'application. tous les corrigés. un lexique pour acquérir le vocabulaire indispensable

Anglais 4e Ca y est, je sais !

Auteure: Catherine Azoulay

Nombre de pages: 59

Un cahier de révision clair et efficace, entièrement conforme aux programmes scolaires, pour permettre à l'élève de revoir les notions essentielles du programme de 4e en Anglais. Chaque séquence de révision est structurée par une démarche simple : S'interroger : la notion est introduite par une question telle que peut se la poser l'élève ; Comprendre : la réponse à la question correspond à la règle à retenir ; des conseils et astuces aident le collégien à mieux la comprendre et à la mémoriser ; S'entraîner : des exercices pour s'entraîner et pour mettre en application la règle qui vient d'être vue. Et en plus : Des conseils sur chaque page et tous les corrigés à détacher ; Du vocabulaire en plus et des dialogues à écouter sur l'application Bordas Flashpage. Application à télécharger gratuitement.

Anglais 4e

Auteure: Catherine Azoulay

Nombre de pages: 60

Tous forts en anglais ! 4e

Auteure: Catherine Azoulay

Nombre de pages: 60

Pour toutes les notions de l'année, en français, mathématiques ou anglais, chaque séquence de révision propose de : S'INTERROGER Chaque règle est introduite par une question de compréhension, telle que se la pose l'enfant. COMPRENDRE La réponse à la question correspond à la règle à retenir. Des exemples et des conseils complètent ce rappel de cours. S'ENTRAINER Des exercices simples et progressifs permettent une application immédiate de la notion abordée. + Des conseils sur chaque page et tous les corrigés à détacher + Des ressources en ligne : des dictées audio, des exercices complémentaires, en anglais du vocabulaire et des dialogues à écouter, et des sujets de brevet en 3e.

Tous forts en anglais ! 3e

Auteure: Catherine Azoulay

Nombre de pages: 60

Pour toutes les notions de l'année, en français, mathématiques ou anglais, chaque séquence de révision propose de : S'INTERROGER Chaque règle est introduite par une question de compréhension, telle que se la pose l'enfant. COMPRENDRE La réponse à la question correspond à la règle à retenir. Des exemples et des conseils complètent ce rappel de cours. S'ENTRAINER Des exercices simples et progressifs permettent une application immédiate de la notion abordée. + Des conseils sur chaque page et tous les corrigés à détacher + Des ressources en ligne : des dictées audio, des exercices complémentaires, en anglais du vocabulaire et des dialogues à écouter, et des sujets de brevet en 3e.

Deux siècles au Conservatoire national d'art dramatique

Auteure: Monique Sueur

Nombre de pages: 236

La filiation

Auteure: Catherine Azoulay

Anglais 3e

Auteure: Catherine Azoulay

Nombre de pages: 63

Pour permettre au collégien de bien retenir les bases du programme, ou encore de combler des petites lacunes au cours de l'année scolaire ou en vacances. Pour chaque notion du programme : la règle à connaître ; des exercices d'application ; tous les corrigés.

Nouveau manuel de cotation des formes au Rorschach

Auteure: Catherine Azoulay

Cet ouvrage, très attendu par les cliniciens francophones utilisant le test de Rorschach, constitue un outil de travail indispensable pour la cotation des protocoles de Rorschach, au plan des réponses formelles (F+, F- et F+/-) et des grands détails (D), dont il expose les données réactualisées. Il est issu d'une recherche récente portant, pour la première fois en France, sur un large éventail de protocoles représentatifs de la population française, et sur une analyse statistique rigoureuse des données. Outre le critère quantitatif d'ordre statistique, il propose la cotation des réponses formelles selon un critère qualitatif issu du travail d'un collège d'experts, psychologues cliniciens spécialisés de cette épreuve. Le Nouveau Manuel de cotation des formes au Rorschach est destiné à tous ceux, psychologues cliniciens et étudiants en psychologie, qui pratiquent cette épreuve projective, la plus utilisée dans le monde.

Anglais 4e, les basiques

Auteure: Catherine Azoulay

Nombre de pages: 63

Pour permettre au collégien de bien retenir les bas du programme, ou encore de combler des petites lacunes au cours de l'année scolaire ou en vacances. Pour chaque notion du programme : la règle à connaître, des exercices d'application et tous les corrigés.

Anglais 5ème Surf in English

Auteure: Marie-France Chen-Géré

Nombre de pages: 191

Surf in english 5e

Auteure: Marie-France Chen-Géré

Nombre de pages: 238

Anglais 3e

Auteure: Marie-France Chen-Géré , Catherine Azoulay , Jean-Claude Burgué , Olivier Colas , Collectif,

Nombre de pages: 571

Ce cahier d'activités comporte 15 pages d'exploitation par unité.

Pratique des épreuves projectives à l'adolescence

Auteure: Michèle Emmanuelli , Catherine Azoulay

Nombre de pages: 370

Pour la première fois, un ouvrage met en évidence l'utilisation des épreuves projectives selon la conception psychanalytique, dans le champ spécifique du fonctionnement adolescent en explorant et illustrant ses variations du normal au pathologique. Issu d'une longue pratique clinique en psychologie projective avec des adolescents et de l'expérience d'enseignement des deux auteures, cet ouvrage est destiné aux psychologues cliniciens ainsi qu'aux étudiants en psychologie en formation à la méthodologie projective et à la psychologie de l'adolescent.

Surf in English, 3e

Auteure: Marie-France Chen-Géré , Catherine Azoulay (professeur d'anglais).) , Jean-Claude Burgué , Olivier Colas , Claude Covo-Farchi , Janet Fauret , Dominique Lemas

Nombre de pages: 237

Surf in English, 3e

Auteure: Marie-France Chen-Géré

Nombre de pages: 571

Surf in english 3e: Livre de l'élève (191 p.)

Auteure: Marie-France Chen-Géré , Collectif,

Nombre de pages: 571

L'interprétation des épreuves projectives

Auteure: Michèle Emmanuelli , Catherine Azoulay

Nombre de pages: 250

Les épreuves projectives constituent un apport au bilan psychologique à des fins d'investigation de la personnalité. Dans le champ de la clinique, l'évaluation a une visée diagnostique et pronostique. Dans le champ de la recherche, l'exploration affinée de manifestations psychopathologiques rend compte des traductions nouvelles du malaise et de la souffrance psychique. Même si les tests projectifs eux-mêmes sont par construction athéoriques, leur interprétation nécessite de se référer à une théorie du fonctionnement psychique pour appréhender les variations de la normale et les registres psychopathologiques. L'Ecole française de psychologie projective, ou Ecole de Paris, appuie ses travaux sur la théorie psychanalytique. Cet ouvrage en regroupe les plus emblématiques et les plus originaux, afin de baliser, en partant des figures fondatrices, ses positions théoriques et épistémologiques ainsi que ses développements contemporains. S'intéressant à tous les âges de la vie et à de nombreux champs cliniques et psychopathologiques, l'approche de l'Ecole de Paris se révèle essentielle dans la pratique du bilan psychologique et dans la recherche. Elle est...