Ebooks Gratuits

La dépression et son traitement

Auteure: Bernard Maroy

Nombre de pages: 334

La dépression n'est pas de nature psychologique mais une maladie chimique du système nerveux. Son dérèglement peut entraîner de nombreux troubles, dont beaucoup ne sont pas actuellement reconnus comme dépressifs, ce qui ne permet pas de les traiter efficacement. L'auteur précise les mécanismes de la dépression et révèle ses multiples aspects incompris, entre autres digestifs et alcooliques. Il détaille une méthode de traitement. Cet ouvrage est la démonstration d'une conception nouvelle de la dépression et l'explication de la méthodologie thérapeutique qui en découle.

Jeunes chômeurs de la Martinique et socialisation

Auteure: Danielle Laport

Nombre de pages: 197

Petit livre noir des psychothérapies américaines en France

Auteure: Michel Dégrange

Nombre de pages: 158

Les thérapies cognitivo-comportementales (TCC) s'opposent sans débat à la psychanalyse, au nom de critères gestionnaires, utilitaristes et d'efficacité à court terme. Pour les praticiens de ces thérapies, l'humain serait réductible à des circuits neurologiques simples dont la maîtrise relèverait de l'apprentissage. De la même inspiration théorique, les pratiques comme la PNL, l'analyse systémique, l'analyse transactionnelle, les mouvements inspirés de Palo Alto sont acceptés comme fondés, alors qu'ils ne sont jamais questionnés. Il est urgent d'en débattre.

Sport et troubles du comportement alimentaire

Auteure: Ivan Raça , Marine Noret , Jean-Marc Sène

Nombre de pages: 228

Qu'est-ce que la boulimie ? Comment tombe-t-on dans cet engrenage ? Quelles sont les conséquences sur la vie au quotidien ? En quoi le sport peut-il être à la fois un facteur de risque, mais aussi une formidable machine à remonter la pente ? Le témoignage d'Ivan Raça répond à toutes ces questions avec précision et pédagogie en apportant le regard du sportif, du coach et du patient qu'il est grâce à un témoignage rare dans un milieu où, pour être performant, il est surtout nécessaire de ne pas montrer ses faiblesses pour atteindre les sommets.

L'expertise psychiatrique pénale

Auteure: Michel Bertrand Maurice David

La différence en plus

Auteure: Paul Castella

Nombre de pages: 284

Psychologie de la communication interculturelle. L'auteur analyse les différentes formes que prend la communication dans les groupes humains selon les lieux et les cultures. Il montre la relativité de la perception des messages liés au sourire ou au geste, notamment. De nombreux exemples émanant d'Asie ou d'Afrique illustrent les diverses significations des messages corporels.

Ethnopsychiatrie compréhensive

Auteure: Jacques Hureiki

Nombre de pages: 245

L'ethnopsychiatrie compréhensive rejette l'absolutisme universaliste avec sa dérive évolutionniste et le radicalisme culturaliste avec son irréductibilité des cultures. Cette approche privilégie la problématique existentielle plutôt que la symbolique sexuelle, la compréhension et non l'analyse, la responsabilité de l'environnement socio-familial par rapport à la quête effrénée d'une tare organique ou d'un conflit intra-psychique. L'ethnopsychiatrie compréhensive est une critique nécessaire afin de rendre compréhensibles les actes et les discours du sujet en s'appuyant sur ses représentations culturelles.

Violence, indifférence ou altruisme ?

Auteure: Marcel Frydman

Nombre de pages: 258

D'une manière générale, le témoin d'un incident critique réagit le plus souvent par la fuite évitant donc de venir en aide à la victime. La répétition de ce type de réactions reflète assurément de graves carences en matière d'accession à la citoyenneté. De nouvelles recherches ont montré que le développement de l'attitude altruiste peut être favorisé dès l'âge de 10 ans. La sensibilisation des élèves aux conséquences éventuelles de la non-intervention ont suscité l'adoption de véritables comportements sociaux tout en atténuant les décharges agressives.

La dépression et son traitement : aspects méconnus

Auteure: Bernard Maroy

Nombre de pages: 264

La dépression est une maladie taboue que, très souvent, ni le malade ni le médecin ne veulent reconnaître ni soigner. Elle n'est pas de nature psychologique comme beaucoup le croient encore. C'est, en fait, une maladie chimique du système nerveux. Son dérèglement entraîne de nombreux troubles qui peuvent altérer sévèrement la qualité de vie. Beaucoup de ces troubles ne sont pas actuellement reconnus comme dépréssifs, ce qui ne permet pas de les traiter efficacement.

Recherche d'une cryoglobuline sérique chez 377 patients d'un service de rhumatologie

Auteure: Bernard Maroy (médecin.)

Radiologie digestive

Auteure: Jean-Michel Tubiana , Bernard Maroy

Nombre de pages: 163

Vers de nouveaux modes de formation professionnelle ?

Auteure: Diane-Gabrielle Tremblay , Pierre Doray

Nombre de pages: 284

Quelles sont les nouvelles orientations qui se dégagent des politiques et réformes récentes de la formation professionnelle? Les rôles des acteurs et des collaborations ainsi que l'évolution des logiques et des systèmes de formation dans divers pays sont au nombre des thèmes abordés dans cet ouvrage.

Assemblée parlementaire Documents de séance Session ordinaire 2002 (deuxième partie), avril 2002, Volume IV

Auteure: Conseil de l'Europe

Réseaux et territoires

Auteure: Bernard Delvaux , Silvia Giraldo , Christian Maroy

Nombre de pages: 198

Dans un contexte où les politiques scolaires visent à renforcer la cohérence du système dans son ensemble pour faire face aux problèmes récurrents d'une forte inégalité et d'une faible efficacité, l'importance des régulations intermédiaires est croissante

Les Livres disponibles

La liste exhaustive des ouvrages disponibles publiés en langue française dans le monde. La liste des éditeurs et la liste des collections de langue française.

Livres de France

Les pratiques enseignantes entre instruire et socialiser

Auteure: Frédéric Tupin , Yves Lenoir

Nombre de pages: 565

Si l'école a toujours eu, en tant qu'institution multifonctionnelle, à assumer plusieurs finalités, on lui demande aujourd'hui de répondre à de nouvelles fonctions, non traditionnelles, dans un contexte où les visions normatives qui prévalaient se sont éteintes. En traitant des rapports entre instruction et socialisation, la question que ce livre pose en filigrane concerne la mission que nos sociétés entendent confier à l'école. Cette question renvoie au sens et au contenu que véhiculent ces deux finalités – instruite et socialiser – dans des contextes sociaux locaux et globaux qui sont substantiellement transformés depuis quelques décennies, et qui sont dominés par le phénomène de mondialisation. Les notions d'instruction et de socialisation, tant dans leurs rapports que dans les déclinaisons qu'elles induisent, sont symptomatiques de tensions inhérentes à différentes conceptions de l'homme et, partant, des options relatives aux processus éducatifs qui les sous-tendent.

Guide du pétrole : Volume 57

Nombre de pages: 440

Quelles écoles pour demain ?

Auteure: Alain Maingain

Nombre de pages: 328

La révision du système scolaire actuel est un défi complexe mais nécessaire. L’école est l’affaire de tous, et l’engagement des citoyens est primordial afin de définir les finalités et les modalités du système scolaire. Une transformation de ce dernier est aujourd’hui indispensable, mais elle doit prendre en compte les aspirations et les propositions des acteurs de terrain (enseignants, éducateurs, directeurs etc.), les plus à même d’identifier et de dépasser les difficultés et les défis qui se posent. Cet ouvrage s’appuie sur l’expérience professionnelle de l’auteur, qui a passé plus de quarante ans au cœur de ce système. De l’enseignement secondaire aux cabinets des ministres de l’Education, son parcours lui a permis non seulement d’observer la réalité du terrain, mais également de prendre du recul et d’appréhender dans leur globalité les réalités plurielles du monde scolaire. Il nous livre ainsi un témoignage authentique et des analyses objectives. Ce texte polyphonique, qui mêle anecdotes et réflexions personnelles, positions politiques, références à des chercheurs..., s’articule autour de trois grands axes. Après une...

Bibliographie de la France

Bibliographie universelle de sécurité sociale

Annuaire du médecin

L'explication de l'edit de Nantes de ... Bernard

Auteure: Pierre Soulier

Nombre de pages: 570

Concours médical

Annuaire de la presse et de la publicité

La formation en alternance

Auteure: Carol Landry

Nombre de pages: 376

Cet ouvrage intéressera autant les enseignants que les chercheurs, les professionnels et les décideurs soucieux de connaître et de comprendre pourquoi et comment se mettent en place différents dispositifs de formation en alternance dans plusieurs pays.

Bibliographie nationale française

Réfléchir l'école de demain

Auteure: Luc Albarello , Mathieu Bouhon , Bernard Delvaux

Nombre de pages: 183

De nos jours, l'École est soumise à de fortes pressions. Souvent décriée, elle est sommée de s'adapter aux évolutions sociétales. Mais où mènent les multiples réformes et innovations mises en place en réponse à ces pressions ? Ne contribuent-elles pas à dissoudre la forme particulière d'éducation qu'incarnait l'École ? N'éloignent-elles pas l'École de ses finalités émancipatrices ? Ne fragilisent-elles pas l'institution scolaire au point de la fragmenter en organisations éducatives de plus en plus différenciées et de la mettre hors-jeu alors qu'elle a longtemps régné en maître sur le terrain éducatif ? Pour vivifier les débats, les auteurs de cet ouvrage replacent l'École dans l'histoire et la société. Plutôt que de présenter les résultats de recherches pointues, ils cherchent à prendre du recul et à poser des questions essentielles trop peu débattues. Leur objectif est d'identifier certains enjeux fondamentaux masqués par l'amoncellement d'enjeux mineurs, et d'imaginer, sans nostalgie, de nouvelles perspectives pour une éducation émancipatrice.

Être curieux en sociologie

Auteure: Collectif

Nombre de pages: 340

Si la curiosité est parfois un vilain défaut, elle est aussi une exigence continue par rapport à la réalité qui ne manque pas de se révéler énigmatique, incertaine, souvent sans couleur mais aussi joyeuse et créative.Ce volume ouvre grand les yeux sur le devenir des sciences sociales. À l’invitation du Pr Bernard Francq, il rassemble les contributions de sociologues chevronnés comme Alain Touraine mais aussi les questionnements de jeunes sociologues sur leur pratique sociologique et sur la manière dont ils se situent par rapport à cette discipline exigeante qu’est la sociologie.Dans un deuxième moment, Bernard Francq et Philippe Scieur ont demandé à des chercheurs animés par le souci d’ouverture, de renouvellement et de création de dire comment ils se sentaient interpellés par cette pratique indispensable à la sociologie qu’est la curiosité. À travers quatre thèmes - le travail, la ville, la démocratie, la singularité - qui ont été présents tout au long de la vie intellectuelle et professionnelle de Bernard Francq, c’est l’occasion de faire émerger de nouvelles questions autour du projet sociologique.

Les politiques d'éducation prioritaire

Auteure: Bénédicte Robert

Nombre de pages: 168

En France et dans d’autres pays, les politiques d’éducation prioritaire s’affirment comme des politiques éducatives volontaristes de correction des inégalités sociales. Au nom d’un objectif d’égalité de résultats, ces politiques ont introduit dans l’action publique éducative le principe d’un traitement différencié, qualifié parfois de discrimination positive. Cet ouvrage étudie ces politiques comme des politiques publiques. Les concepts de territorialisation, d’incitation, de projet et de contrat constituent une entrée analytique pour comprendre la façon dont la politique est gouvernée, dont elle est officiellement « relancée » plutôt que « réformée ». Une telle approche permet d’analyser le paradoxe d’une politique de redistribution dont le budget n’est pas connu. En étudiant les processus d’institutionnalisation de ces politiques conçues comme temporaires, l’auteur pose aussi la question de leur évaluation : que sait-on de l’efficacité de ces politiques à atteindre leurs objectifs et comment ces résultats sont-ils pris en compte dans la décision ? Au-delà de cette étude de cas de la politique d’éducation prioritaire, ...

Réformer les contenus d'enseignement

Auteure: Éric Mangez

Nombre de pages: 176

Les questions liées à l'éducation font l'objet de débats quasi permanents parmi les professionnels et plus largement dans le grand public. Les problèmes d'ordre pédagogique et curriculaire sont les plus fréquents et se nourrissent de nombreuses incertitudes sur de nombreuses interrogations. Cet ouvrage examine ces questions au travers de l'analyse d'une réforme dans le contexte de la Belgique francophone. On y montre combien le sens même de la réforme évolue et se transforme selon les acteurs qui s'en saisissent. Se développe ainsi un important décalage entre une logique d'élaboration et d'impulsion des réformes sur lesquelles pèsent et même dominent les enjeux économiques et une logique de médiation et de mise en oeuvre. L'analyse conduit à mettre en cause la notion même de réforme ainsi que l'idée de linéarité et de cohérence entre les phases de production, de médiation et de réception qu'elle induit.

Professeurs des écoles en formation initiale au fil des réformes

Auteure: Collectif

Nombre de pages: 328

Tandis que la formation initiale des professeurs des écoles passait en dix ans par trois organisations différentes, que s’est-il produit, du point de vue des personnes en formation initiale dans ces contextes successifs ? Telle est la question à laquelle répond ce véritable « roman » scientifique de la professionnalité des professeurs des écoles et de leur formation. À partir des résultats d’une enquête statistique reconduite en 2007, 2012 et 2015 auprès d’étudiants des deux IUFM, puis ESPE normandes, les chercheurs observent des mutations, en particulier dans la déconstruction progressive du métier représenté et du métier en cours dans les pratiques chez les professeurs débutants. La dimension longitudinale de la recherche et le parti pris de considérer, non l’offre de formation mais l’appropriation qu’en font ces débutants, souligne les à-coups, paradoxes et incertitudes grandissantes d’un modèle de professionnalisation des professeurs du premier degré par leur formation initiale.

La Classe

Auteure: Philippe Veyrunes

Nombre de pages: 248

En dépit des bouleversements du monde, la classe n'évolue pas, entend-on de tous côtés. Chaque jour ou presque, des incantations à l'innovation se font entendre. Cet ouvrage s'ouvre sur ces questions. Il les aborde sous l'angle des « formats pédagogiques », c'est-à-dire des dispositifs d'organisation du travail en classe, tels le cours magistral ou le cours dialogué. Comment ces formats pédagogiques sont-ils apparus ? Quelles sont les raisons de leur succès, de leur stabilité et de leur pérennité ? Quelle activité les enseignants et les élèves développent-ils au sein de ces dispositifs ? Quelle est leur efficacité vis-à-vis des apprentissages des élèves ? Comment, pourquoi et à quelles conditions pourrait-on envisager de les faire évoluer ou de les transformer ? Telles sont les questions auxquelles cet ouvrage ambitionne d'apporter des éléments de réponse et de réflexion. Il s'appuie sur des travaux conduits en sciences de l'éducation, en anthropologie cognitive et en ergonomie, mais aussi en histoire et en sociologie de l'éducation. Des extraits de la littérature viennent compléter les connaissances historiques sur la classe.

Articuler vie professionnelle et vie familiale

Auteure: Bernard Fusulier

Nombre de pages: 258

Famille et travail : duel ou duo ? Cette question est au carrefour de bouleversements structurels et culturels. L'articulation de la vie professionnelle avec la vie familiale ne peut plus être pensée sous l'angle du traditionnel breadwinner model. La société dans son ensemble doit veiller, dans une perspective de conciliation et d’égalité entre les femmes et les hommes, à soutenir la double capacité, dans le chef de chaque individu adulte, de gagner sa vie sur le marché du travail et d’assurer les soins aux personnes dans sa sphère privée. Certes, des politiques publiques soutiennent cette conciliation par des mesures telles que le congé parental ou l’interruption de carrière ainsi que par le développement de structures d’accueil à la petite enfance. Toutefois, elles ne répondent que partiellement à ce vaste problème. Après avoir mis en avant l’importance de l’entreprise et de la médiation organisationnelle (L’entreprise et l’articulation travail/famille, Presses universitaires de Louvain, 2008), Bernard Fusulier et son équipe montrent cette fois quel rôle les appartenances et les milieux professionnels jouent dans le vécu et la gestion de...

Les concepts et les méthodes en didactique du français

Auteure: Bertrand Daunay

Nombre de pages: 273

Ce recueil examine les problématiques relatives à la construction des concepts et des méthodes en didactique du français, ancrées dans la tradition de la discipline et pertinentes pour l'avenir. Les contributions évoquent la perspective didactique, les configurations disciplinaires, la progression, le travail de l'enseignant, les notions telles que la posture, le rapport à l'écriture, etc.

Annuaire statistique [afterw.] Annuaire du département du Nord. An xi-1890

Auteure: Nord dépt

Almanach civil, politique et littéraire de Lyon et du département de Rhône

Almanach républicain du district de la ville de Lyon

Éclats de voix

Auteure: Luc Albarello

Nombre de pages: 258

L'école, six ans après le décret « missions »

Auteure: Mariane Frenay

Nombre de pages: 378

Le décret « missions » (1997) constitue un jalon clé de la politique scolaire en Communauté française de Belgique. La visée de cet ouvrage est d'interroger la réalité de l'enseignement obligatoire 6 ans après la promulgation de ce décret.