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Management et intelligences multiples

Management et intelligences multiples

Auteure: Bruno Hourst , Denis Plan

Nombre de pages: 240

La théorie des intelligences multiples peut avoir de très nombreuses implications en entreprise et plus particulièrement au niveau du management. Les auteurs présentent d'abord la théorie de Gardner (8 intelligences) et ses points clés. Ils invitent ensuite à faire le point sur le bouquet d''intelligences de chacun, afin de mieux s'approprier la théorie. Ils revisitent enfin les pratiques managériales en analysant les multiples applications sur le terrain. Ils démontrent ainsi comment, grâce à la théorie des intelligences multiples, mieux tirer parti du capital humain de chacun, recruter, travailler en équipe, gérer des projets, résoudre des problèmes, créer... Riche de 80 illustrations, de nombreux tests, quiz et questionnaires, cet ouvrage permet de développer une nouvelle vision du management.

Former sans ennuyer

Former sans ennuyer

Auteure: Bruno Hourst

Nombre de pages: 190

Transmettez votre savoir avec plaisir et efficacité "Savoir ne suffit pas, il faut savoir transmettre." Faute de suivre cet adage, bien des formateurs et des enseignants se retrouvent face au "mur de l'ennui" et à ses conséquences directes : désintérêt et faible motivation des apprenants, faible efficacité du cours, mal-être dans leur métier. On peut pourtant apprendre et transmettre un savoir avec plaisir et efficacité. Ce guide s'appuie sur les fondements du "mieux-apprendre", approche pédagogique ouverte issue de l'Accelerate Learning, permettant de trouver ou de retrouver le plaisir d'apprendre. Cette approche est développée dans Au bon plaisir d'apprendre (InterEditions) du même auteur. Un outil général de conception de vos formations, divisé en 7 sections principales Des fiches pratiques et des fiches techniques, pour aller à l'essentiel Illustré par Jilème, avec 30 topogrammes

Guide de la formation et du développement professionnel

Guide de la formation et du développement professionnel

Auteure: Jean-Yves Arrivé , Edmond Marc

Nombre de pages: 770

La " bible " la plus à jour sur un vaste secteur en expansion et en forte mutation. Ce guide est la mise à jour entièrement refondue du Guide des méthodes et pratiques en formation, paru chez Retz en 1995. En 43 chapitres, cet ouvrage collectif s'attache à proposer un tour d'horizon complet de la formation des adultes et des différentes thématiques du développement professionnel à l'intention des professionnels, mais aussi de leurs publics. Il comporte 5 grandes parties : 1. Apprendre et se former 2. Interagir et communiquer 3. Travailler et changer en groupe 4. Développer son efficacité professionnelle et personnelle 5. Etre formateur Voir le Sommaire en annexe.

Les intelligences multiples

Les intelligences multiples

Auteure: Albane de Beaurepaire , Bruno Hourst

Nombre de pages: 256

LE LIVRE DE RÉFÉRENCE SUR LES INTELLIGENCES DES ENFANTS Les intelligences multiples, késaco ? Il existe huit intelligences, développées par Howard Gardner dans les années 1980: l'intelligence verbale / linguistique, l'intelligence musicale / rythmique, l'intelligence corporelle / kinesthésique, l'intelligence visuelle / spatiale, l'intelligence logique / mathématique, l'intelligence (du) naturaliste, l'intelligence interpersonnelle, l'intelligence intrapersonnelle. Comment peut-on aider son enfant à les développer ? Quelles activités sont les plus adaptées ? PAR L'AUTEUR SPÉCIALISTE DU SUJET EN FRANCE Bruno Hourst est chercheur en pédagogies nouvelles et auteur de À l'école des intelligences multiples (Hachette, 5 000 ex) et J'aide mon enfant à développer son estime de soi (Eyrolles, 8 000 ex vendus). Albane de Beaurepaire est formatrice principale de la société Mieux-Apprendre. Elle anime de nombreuses formations et conférences sur le thème des intelligences multiples. Illustré par Jilème.

Apprendre à toute vitesse

Apprendre à toute vitesse

Auteure: Xavier Delengaigne , Thérèse de Laboulaye

Nombre de pages: 288

Nouvelle édition de ce guide pratique qui donne les clés pour apprendre vite et efficacement ce que vous désirez ou ce que vous avez besoin de savoir. Avec lui, vous apprendrez à : - connaître votre cerveau et à l’utiliser au maximum de ses capacités ; - bien faire fonctionner votre mémoire et l’optimiser ; - réhabiliter le dessin comme mode d’expression et d’intelligence ; et vous découvrirez de puissants outils pour amplifier l’intelligence : le Mind Mapping, la photolecture, etc. En vous appuyant sur les exemples et les nombreux modèles et explications donnés, vous pourrez personnaliser votre style d’apprentissage et mettre le turbo.

Eveiller les intelligences multiples de son enfant

Eveiller les intelligences multiples de son enfant

Auteure: Bruno Hourst , Albane de Beaurepaire

Nombre de pages: 224

La théorie des intelligences multiples, inventée par Howard Gardner, est un bouquet de différents types d’intelligences que nous possédons potentiellement à notre naissance. Réparties au nombre de 8, elles peuvent se développer tout au long de notre vie, à condition d’être nourries, sollicitées et renforcées. Bruno Hourst et Albane de Beaurepaire nous proposent de mettre en place un environnement favorable au développement de ce bouquet d’intelligences chez l’enfant dès sa naissance jusqu’à ses 6 ans. Afin de cultiver ce « cadeau d’une bonne fée », les auteurs nous proposent une multitude d’activités tirées du quotidien pour éveiller ses différentes intelligences et nourrir le lien parent-enfant. Des éclairages sur chaque type d’intelligences ; Des conseils pour organiser la maison afin de favoriser le développement intellectuel, physique et social de l’enfant ; Des zooms sur la posture parentale pour accompagner son enfant dans son développement et l’aider s’épanouir ; Des exemples d'activités ludiques et pratiques, réparties par thème pour renforcer les aptitudes de l’enfant et instaurer des moments de partages en famille.

A l'école des intelligences multiples

A l'école des intelligences multiples

Auteure: Bruno Hourst

Nombre de pages: 288

Dans un cadre scolaire, la théorie des intelligences multiples est une approche novatrice sur comment les enfants apprennent, comment les enseignants enseignent, et comment les écoles fonctionnent... ou pourraient fonctionner. Elle est facile à comprendre – car parlant bien à l'intuition et à l'expérience de l'enseignant – et facile à intégrer progressivement dans un enseignement. Les intelligences multiples peuvent être adaptées à chaque école, à chaque classe et à chaque situation d'apprentissage, selon les besoins, mais également à la formation d'adultes et au développement personnel. Outre un arrière-plan théorique permettant de mieux comprendre la démarche de la théorie de Howard Gardner, cet ouvrage, résolument pratique, propose de nombreuses activités facilement adaptables. Le sommaire Introduction I. De la théorie à la pratique Une vieille question toujours d’actualité : qu’est-ce que l’intelligence ? La théorie des intelligences multiples Présentation générale des 8 intelligences La prise de conscience d’une nécessité pédagogique L’enseignant à la découverte des intelligences multiples Les élèves et les intelligences...

Jeux à thème de Thiagi

Jeux à thème de Thiagi

Auteure: Bruno Hourst , Sivasailam Thiagarajan

Nombre de pages: 420

Des jeux de formation novateurs pour la formation professionnelle Les activités interactives proposées ici ont été pensées pour aider le formateur à sortir du schéma "top-down" habituel, calqué sur un modèle scolaire classique, et permettre de libérer l'intelligence collective des participants. Ce nouvel ouvrage de Thiagi et Bruno Hourst propose ainsi 42 jeux à thème. A la différence des "jeux-cadres" proposés dans Modèles de jeux de formation (Ed. Eyrolles), ces jeux ont un contenu précis. Ils permettent de toucher les grands thèmes de l'entreprise : communication, travail en équipe, management et leadership, prévention et résolution des conflits, créativité et innovation, gestion du changement, vente et marketing, comportements, interculturalité/différences/discrimination, formation. Des activités riches et efficaces, d'un coût quasi-nul, maintes fois testées par les auteurs lors de leurs formations, qui permettent d'améliorer significativement l'implication des participants et leur compréhension de ce qui leur est transmis. Pour vous aider à développer votre palette de jeux à thème: 42 jeux : descriptif complet, déroulement étape par étape,...

L'école est un jardin. L'élève, un être en fleur

L'école est un jardin. L'élève, un être en fleur

Auteure: Diana LEOCADIE et Sydalise DUFESTIN

« L'éducation est pour l'enfance ce qu'est l'eau pour une plante. » La Rochefoucauld-Doudeauville ; Le Livre des pensées, 8 (1861) La métaphore florale, fil conducteur de cet ouvrage, propose une entrée novatrice, celle d’une poétique de la pédagogie : l’école, un jardin ; l’élève, un être en fleur, en devenir. Il montre, à travers diverses expériences qu’il est possible d’appuyer sur le levier de l’environnement pour renouveler le rapport aux apprentissages et au savoir. Que l’environnement soit réel ou rêvé, « ce qui compte ce n’est pas tant le but mais le chemin ». Le passage par l’écriture est une volonté d’apporter un témoignage du terrain, du quotidien de la classe, dans son ordinaire et son extraordinaire. C’est donc aussi un recueil d’expériences, un carnet d’aventures qui relate des innovations et des réflexions sur la démarche d’un enseignement en mouvement, comme le monde dans lequel il s’inscrit.

Enseignant malgré tout

Enseignant malgré tout

Auteure: Marie-Edmée Théâtre

Nombre de pages: 109

Ce métier, on le fait parce qu'on aime les enfants, parce qu'on veut leur apprendre le monde, les préparer à la vie par des connaissances, des habitudes de travail, des attitudes... On est plein de bonnes résolutions, on est pétillant, léger... On a tout prévu, des bons plans, des objectifs... Mais comment tenir un trimestre, ou un an ? Comment résister à la routine ? Comment ne pas se décourager quand le quotidien nous ouvre les yeux sur la non-motivation et les difficultés des enfants, les problèmes des parents, les nôtres ? Comment être à la fois enseignant, collègue, parent, homme, femme... ? Voici quelques conseils, quelques idées pour vivre dans ce monde de l'école. Allons-y ensemble. On est plus forts à plusieurs...

Organisez vos formations avec le Mind Mapping

Organisez vos formations avec le Mind Mapping

Auteure: Frédéric Le Bihan

Nombre de pages: 224

Cet ouvrage a pour objectif de mettre le Mind Mapping au service de la formation : un outil simple, unique, d’apprentissage rapide et aisé, destiné au formateur occasionnel ou confirmé. La carte heuristique (mind map) présente un système d’informations synthétique grâce auquel l’animateur visualise d’un seul coup d’œil ce qui doit être fait et la manière de le faire, lui permettant ainsi de concevoir, construire, animer et évaluer un module de formation, de l’élaboration des supports et exercices à l’organisation des séances. Elle fournit une vue d’ensemble instantanée du contenu du module, décliné en objectifs pédagogiques, choix des méthodes, lignes de temps, interdépendances entre les actions, offrant ainsi gain de temps et clarté.

Élèves précoces

Élèves précoces

Auteure: Nathalie Chardon , Catherine Gil

Nombre de pages: 112

Agir et apprendre autrement Oser une autre façon d'enseigner aux enfants à haut potentiel. Même si peu à peu les enseignants se forment et cernent mieux la précocité, il ressort que, souvent, ceux-ci sont démunis dans une classe hétérogène, pour faire face aux trublions, aux « zèbres » qui ne fonctionnent pas comme les autres. En effet, l'élève à haut potentiel interroge et remet en question les apprentissages. Mais ils ne sont pas livrés avec le mode d'emploi ! Cet ouvrage a pour but d'expliquer aux enseignants et, au-delà à tout le personnel éducatif, les particularités des jeunes à haut potentiel en milieu scolaire. La bienveillance ne suffit pas. L'objectif est ainsi de donner des outils très concrets pour permettre aux enseignants et aux enseignés, de trouver un plus grand épanouissement à l'école. Il est urgent, pour ne pas que soit gâché leur formidable potentiel et pour éviter le décrochage scolaire que le personnel éducatif sache répondre aux besoins spécifiques de ces élèves. Est proposé ici un dispositif pédagogique qui est aussi un moyen, dans les classes, de « nourrir » avec succès, beaucoup d'autres enfants. Agir autrement est ...

Être formateur pour les Nuls Business

Être formateur pour les Nuls Business

Auteure: Nathalie VAN LAETHEM

Nombre de pages: 217

Devenez le formateur que vous avez toujours rêvé d'être ! Vous êtes formateur et vous souhaitez rendre vos formations plus ludiques ? Explorer les nouvelles formes d'apprentissage ? Vous voulez vous lancer dans la formation ? Être formateur pour les Nuls est le livre qu'il vous faut ! Il vous proposera des activités et des outils pour rendre vos formations dynamiques, vous indiquera les erreurs à éviter, tout en vous donnant des informations concrètes sur le métier de formateur (statut, chiffres, obligations...).

Sin imagen

Au bon plaisir d'apprendre

Auteure: Bruno Hourst

Nombre de pages: 287

La capacité d'apprendre constitue une merveilleuse faculté naturelle. Sans elle, jamais un enfant ne pourrait devenir adulte, ni un adulte s'adapter aux aléas de la vie. Pourquoi alors avoir peur d'apprendre ? Pourquoi nous sentons-nous angoissés, anxieux ou incapables ? Parce que, enfant ou adulte, notre relation à l'acte d'apprendre a, un jour ou l'autre, été endommagée... Ce livre nous aide à restaurer cette capacité. Il nous montre comment ressentir à nouveau le plaisir de développer et maîtriser des compétences nouvelles, pour continuer à nous enrichir toute notre vie. L'approche proposée s'appuie autant sur un bon sens parfois oublié que sur les travaux de chercheurs et de pédagogues. Elle fait découvrir qu'apprendre n'est pas forcément une question de mémoire, de prédispositions ou d'intelligence. Il s'agit surtout de mieux utiliser nos facultés naturelles à travers un processus et un environnement adaptés, de donner du sens à ce que nous apprenons. Ce livre, actualisé et enrichi, intéressera autant les enseignants et les formateurs que les étudiants et les parents. Il sera également apprécié par tous ceux qui souhaitent continuer à...

... intelligences multiples : révéler les compétences de son enfant

... intelligences multiples : révéler les compétences de son enfant

Auteure: Albane de Beaurepaire

Nombre de pages: 80

Votre enfant n'est pas bon en maths? Il n'a pas l'oreille musicale? Il n'est pas habile de ses mains? Il est mauvais en langues? Pas de panique ! Plusieurs approches récentes montrent que l'intelligence est une réalité multiple dont les différentes facettes sont fondatrices de la personnalité de chacun. Il existe huit formes d'intélligence: spatiale, intrapersonnelle, interpersonnelle, kinesthésique, naturaliste, verbale, mathématique/logique, musicale/rythmique. Grâce à ce livre enrichi d'activités et d'exemples, vous prendrez conscience des richesses, des talents et des compétences de votre enfant, même si l'école ne reconnait que certaines d'entre elles. Avec la théorie de l'intelligence multiple, vosu aurez les instruments pour motiver votre enfant, l'encourager à apprendre avec plaisir et à être heureux à l’école. Changez votre regard sur votre enfant pour lui donner confiance !

Réussir ses études : mode d'emploi

Réussir ses études : mode d'emploi

Auteure: Michel Joye

Nombre de pages: 128

Le passage de l'école élémentaire au degré secondaire s'avère difficile pour beaucoup d'étudiants et exige une sérieuse adaptation, plus ou moins bien réussie. Chaque élève se débrouille tant bien que mal mais, en dehors de quelques conseils reçus ici et là, il apprend « sur le tas ». Comment apprendre avec profit et gérer les examens à satisfaction, sans un stress excessif ? Quelle place accorder au par coeur, au raisonnement ? Comment planifier la recherche individuelle de documents, la lecture personnelle, la création de textes et la prise de notes ? Comment gagner en autonomie et préparer son avenir professionnel ? Voici une méthode qui vient combler les lacunes, donner des repères et encourager l'étudiant(e) à trouver sa voie, à réaliser ses projets professionnels. Pari tenu ! "Puisque étudier est un métier, une attitude professionnelle est la première condition de réussite. Développe une mentalité pro, prends-toi le plus possible en charge, passe d'une habitude de consommateur obligé de cours à celle d'acteur qui intervient, d'entrepreneur qui s'investit. Et évite ceux qui veulent te convaincre de ne pas t'engager à fond." Michel Joye

La méditation de pleine conscience pas à pas

La méditation de pleine conscience pas à pas

Auteure: Elisabeth Couzon

Nombre de pages: 141

Découvrez et explorer la méditation de pleine conscience ! Cet ouvrage promet de vous guider pas à pas pour découvrir les bienfaits de la méditation. Regorgeant d'anecdotes et de conseils, il vous fournira des exercices, des mises en situation et des auto-diagnostiques pour apprendre à mieux vous connaître et à bénéficier des vertus de la méditation. Ce guide répondra à toutes les questions que vous vous posez : Qu'est-ce que la méditation ? Qu'est-ce que la pleine conscience ? Pourquoi méditer ? Comment pratiquer ? La méditation de pleine conscience pas à pas est une véritable invitation à se relaxer, à se recentrer sur soi-même, à lâcher prise et à profiter du moment présent.

Ca y est, j'ai compris ! La PNL au service des apprentissages

Ca y est, j'ai compris ! La PNL au service des apprentissages

Auteure: Alain Thiry

Nombre de pages: 176

Le manque de méthode est une des raisons de l’échec dans les études et parcours professionnels de nombreux jeunes. Les essais/erreurs ne sont pas toujours suffisants. Si certains finissent par se construire une méthode, la plupart n’y arrivent pas. L’observation des étudiants qui réussissent a permis de décoder cinq stratégies efficaces d’apprentissage : • une stratégie de mémorisation ; • une stratégie de compréhension ; • une stratégie de réflexion ; • une stratégie de prononciation ; • une stratégie de transfert. La Programmation neuro-linguistique, ou PNL, construit sur cette base des modèles pour amener les apprenants en difficulté à intégrer ces savoir-faire. La synthèse des meilleures pratiques dans l’étude de cours (langues, mathématiques, contenus) a permis de construire des méthodes d’études qui sont un véritable mode d’emploi pour « apprendre concrètement à apprendre ».

Jeux à thème de Thiagi

Jeux à thème de Thiagi

Auteure: Bruno Hourst , Sivasailam Thiagarajan

Nombre de pages: 420

Les activités interactives proposées ici ont été pensées pour aider le formateur à sortir du schéma "top-down" habituel, calqué sur un modèle scolaire classique, et permettre de libérer l'intelligence collective des participants. Ce nouvel ouvrage de Thiagi et Bruno Hourst propose ainsi 42 jeux à thème. A la différence des "jeux-cadres" proposés dans Modèles de jeux de formation (Ed. Eyrolles), ces jeux ont un contenu précis. Ils permettent de toucher les grands thèmes de l'entreprise : communication, travail en équipe, management et leadership, prévention et résolution des conflits, créativité et innovation, gestion du changement, vente et marketing, comportements, interculturalité/différences/discrimination, formation. Des activités riches et efficaces, d'un coût quasi-nul, maintes fois testées par les auteurs lors de leurs formations, qui permettent d'améliorer significativement l'implication des participants et leur compréhension de ce qui leur est transmis.

Au secours, mon enfant rame à l'école !

Au secours, mon enfant rame à l'école !

Auteure: Claire-Lucie Cziffra

Nombre de pages: 227

Difficultés à se concentrer ou à retenir ce qui a été appris, lecture laborieuse, vocabulaire limité... C'est souvent à l'entrée en CP de leur enfant que les parents s'interrogent sur ses capacités à suivre une scolarité harmonieuse. Comment expliquer ces retards ? Comment l'aider à les rattraper ? Quelle que soit leur cause (développement dysharmonique, manque de motivation, angoisses), s'en remettre aux intervenants scolaires ne sera pas suffisant. Grâce à un accompagnement parental adapté, l'enfant sortira du sentiment d'échec et développera les outils intellectuels pour apprendre.

Bien dans sa tête, bien dans ses études

Bien dans sa tête, bien dans ses études

Auteure: Michal Benedick

Nombre de pages: 220

La vie étudiante est une extraordinaire période de découvertes, d'apprentissages et de rencontres. Si elle se construit autour des cours, elle ne serait rien sans les sorties, l'orientation, les projets en tout genre ! Ce livre accompagne les étudiants dans leur vie à 100 à l'heure, en profitant de tout ce qui est mis à leur disposition. Cet ouvrage offre ainsi un vaste panorama de trucs, astuces, bons plans et bonnes adresses pour donner un coup de pouce aux étudiants. Il livre petits conseils et bons tuyaux de ceux qui sont passés par là peu de temps avant eux ! Des techniques d'apprentissage testées, éprouvées et approuvées. Un coach à vos côtés pour affiner votre orientation. Un panorama complet de la vie étudiante au quotidien.

J'aide mon enfant à bien vivre l'autorité

J'aide mon enfant à bien vivre l'autorité

Auteure: Bruno Hourst , Jilème

Nombre de pages: 150

Règles, sanctions, punitions, négociable et non négociable... L'exercice de l'autorité est parfois douloureux. Mais grandir, c'est devenir responsable. Et pour cela, l'autorité est le maître-mot ! Complet, pragmatique et vivant, ce guide constitue un outil précieux pour les parents soucieux d'accompagner leurs enfants vers l'âge adulte en s'appuyant sur une autorité bienveillante, juste et positive. Exemples, conseils et exercices vous mettront sur la voie du savoir-vivre en famille. Un auteur spécialiste Des outils pratiques Un guide complet

J'aide mon enfant à grandir dans l'autorité

J'aide mon enfant à grandir dans l'autorité

Auteure: Bruno Hourst

Nombre de pages: 160

Règles, sanctions, punitions, négociable et non négociable... L'exercice de l'autorité est parfois douloureux. Mais grandir, c'est devenir responsable. Et pour cela, l'autorité est le maître-mot ! Complet, pragmatique et vivant, ce guide constitue un outil précieux pour les parents soucieux d'accompagner leurs enfants vers l'âge adulte en s'appuyant sur une autorité bienveillante, juste et positive. Exemples, conseils et exercices vous mettront sur la voie du savoir-vivre en famille.

La Concertation : enjeux et modalités

La Concertation : enjeux et modalités

Auteure: Colette Woycikowska

Nombre de pages: 131

Dans un établissement scolaire, la communication doit toucher tous les membres de la communauté éducative et apporter à chacun l'information dont il a besoin pour progresser dans son travail. Le chef d'établissement en est responsable, mais il a besoin d'un spécialiste à ses côtés. Ce spécialiste peut être le documentaliste, formé pour être un professionnel des moyens de communication et un technicien de la documentation qui alimente l'information. Les documentalistes ont un rôle capital à jouer comme relations publiques en concertation avec le chef d'établissement. Ce nouveau rôle a deux conséquences : l'évolution des habitudes et des comportements de travail des documentalistes, et la reconnaissance par l'institution de la qualification supplémentaire que cela implique. L'avenir du métier de documentaliste peut prendre cette voie si, bien entendu, les professionnels en acceptent le pari.

Les Livres disponibles

Les Livres disponibles

La liste exhaustive des ouvrages disponibles publiés en langue française dans le monde. La liste des éditeurs et la liste des collections de langue française.

Vaincre les difficultés scolaires

Vaincre les difficultés scolaires

Auteure: Renaud Keymeulen

Nombre de pages: 288

Basé sur le concept des intelligences multiples, cet ouvrage veut donner à l'enseignant, au parent, au coach, des outils et des techniques de méthodes de travail pour aider le jeune à vaincre ses difficultés scolaires. Un élève qui n'arrive pas à se concentrer, à comprendre certains cours, à mémoriser facilement utilise peu ou mal son intelligence ou s'efforce de mobiliser une démarche mentale qui n'est pas sienne. En déterminant les intelligences dominantes de l'élève (linguistique, logico-mathématique, visuo-spatiale, kinesthésique, musicale, intrapersonnelle, interpersonnelle, naturaliste), on met en évidence ses atouts et ses faiblesses. C'est sur cette base que l'accompagnant pourra mettre en oeuvre des ressources méthodologiques adaptées aux besoins et au fonctionnement propre du jeune en difficulté.

Donner l'envie d'apprendre

Donner l'envie d'apprendre

Auteure: Alain Sotto , Varinia Oberto

Nombre de pages: 176

Parents, voici le guide que vous attendiez ! Un ouvrage qui vous explique, de façon concrète, comment se construisent, à l’école et à la maison, les compétences de vos enfants et comment vous pouvez les accompagner dans leur scolarité en leur donnant l’envie d’apprendre. Les premiers pas à l’école primaire sont fondamentaux. Là, des professionnels apportent aux enfants le savoir, un savoir nécessaire qui devrait être suffisant... si n’entraient en jeu dans l’apprentissage l’affectivité, la personnalité de l’enfant. Alors que peuvent faire les parents de plus ? L’école ne pouvant assumer seule la mission éducative, ils ont un rôle à jouer. Ils sont les interlocuteurs, les modèles, les accompagnateurs. Mais devant l’exigence de la tâche ils se retrouvent souvent démunis. Ce livre propose d’aider les adultes dans leur métier de parents. Il aborde le travail scolaire autrement, explore les compétences et savoir-faire indispensables à l’épanouissement de l’enfant. Les enseignants trouveront également ce livre fort utile. Ils y (re)découvriront : • Les notions de base de la psychologie de l’apprentissage (notions qui font défaut...

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