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Les cauchemars

Auteure: Martine MENES

Nombre de pages: 128

Les songes, ces visiteurs nocturnes, vont du rêve le plus banal, bien que toujours obscur, au cauchemar le plus troublant. Le sommeil est riche de ces fantômes de la nuit, que le dormeur s’en souvienne ou non. La frontière entre rêve et cauchemar paraît parfois floue et peut être facilement franchie. Le rêveur glisse alors de l’un à l’autre dans des affects partagés entre plaisir fugace et douleur nostalgique. Mais alors, y a-t-il une spécificité du cauchemar ? Est-il simplement un rêve comme un autre qui, bien que de mauvaise compagnie, répondrait aux mêmes règles ? Ou bien est-il un cas limite de rêves qui n’aurait pas les mêmes causes et ne viserait pas les mêmes objectifs ? Partant de la constatation, comme le fit Freud, que les premières expériences oniriques des enfants sont plutôt de l’ordre des cauchemars, Martine Menès s’intéresse à ce qu’il en reste dans les cauchemars ultérieurs. Et en particulier dans ceux dits traumatiques qui a priori sembleraient ne dépendre que de faits actuels. L’ouvrage est ponctué de récits (rêves, cauchemars) relatés dans le style poétique qui est la narration la plus proche du discours de...

L'Enfant et le Savoir. D'où vient le désir d'apprendre ?

Auteure: Martine Menès

Nombre de pages: 174

Rarement le problème de l’échec scolaire est pris d’où il naît : de ce qui chez l’enfant rend l’apprentissage possible – son désir de savoir. Martine Menès nous explique comment apparaît et s’entretient le désir d’apprendre. Car celui-ci a une histoire, qui accompagne les étapes du développement psychique. Et si l’instabilité, l’inhibition, l’angoisse troublent l'enfant quand il veut mettre à l’œuvre le comportement et les compétences indispensables à l’étude, c’est souvent que le cours de cette histoire a été contrarié. Le besoin de dépendance infantile autant que la difficulté à accepter les limites peuvent empêcher d’accéder aux rencontres avec les règles, avec les manques, avec la solitude, qui sont les contraintes naturelles de l’apprentissage. Les aléas du parcours d’un enfant, ses interactions avec l’environnement, ses rencontres avec l’imperfection ordinaire des adultes qu’il croyait tout-puissants, influent autant sur son développement affectif que sur son fonctionnement intellectuel. Au moment où la pédagogie se replie sur elle-même en cherchant à tout expliquer par l'insuffisance des connaissances,...

L'enfant et le savoir

Auteure: Martine Menès

Nombre de pages: 170

À l’échec scolaire on répond par des réformes, des classes de rattrapage. Rarement le problème est pris d’où il naît : de ce qui chez l’enfant rend l’apprentissage possible – son désir de savoir. Martine Menès nous explique comment apparaît et s’entretient le désir d’apprendre. Car il a une histoire, qui accompagne les grandes étapes du développement psychique de l’enfant. Et si l’instabilité, l’inhibition, l’angoisse, le doute excessif, viennent le troubler quand l’enfant veut mettre à l’oeuvre le comportement et les compétences indispensables à l’étude, c’est souvent que le cours cette histoire a été contrarié. Les non-dits, les secrets de famille peuvent inhiber le fonctionnement intellectuel, voire le pousser vers l’interdit de savoir. Le besoin de dépendance infantile, le refus des limites, la peur de l’abandon ou de la perte d’amour peuvent empêcher d’accéder à ces rencontres avec la règle, avec les manques, avec la solitude, qui sont les contraintes naturelles de l’apprentissage. Au moment où la pédagogie se replie sur elle-même en cherchant à tout expliquer par le manque de connaissances, quand ce...

DISPOSITIFS CLINIQUES : recherches et interventions

Nombre de pages: 284

La recherche en psychologie clinique éclaire et enrichit ses dispositifs autant dans les domaines professionnels du psychologue que dans ceux qui, faisant irruption du social et transformant le social, influent sur la clinique de celui-ci. Ce numéro présente d'abord ces recherches et ce qu'elles ont en commun sur le plan des avancées des interrogations de la clinique, sur le plan éthique et sur le plan méthodologique. Le second volet se centre sur la question du social comme champ d'action du psychologue. Le troisième volet concerne la recherche clinique en psychanalyse.

Transmettre et témoigner

Auteure: Armando Cote

Nombre de pages: 291

Primo Levi est au centre du présent recueil de textes. En effet, les membres de l'équipe de l'Association Primo Levi, qui apporte soins et soutien aux personnes victimes de torture et de violence politique, lors du colloque organisé en mars 2007, ont souhaité lui rendre hommage à l'occasion du 20e anniversaire de sa mort. Des professionnels d'horizons divers ont été invités à écrire et à prendre la parole sur deux notions qui semblent condenser l'essentiel de la vie et de l'œuvre de Primo Levi : "Transmettre et Témoigner ". Cet ouvrage rassemble la majeure partie des interventions présentées durant ce colloque ainsi qu'une communication d'Enzo Traverso. Il s'adresse à tous ceux qui, pour une raison professionnelle ou personnelle, se sentent concernés par les questions de la transmission et du témoignage.

L'école est un jardin. L'élève, un être en fleur

Auteure: Diana LEOCADIE et Sydalise DUFESTIN

« L'éducation est pour l'enfance ce qu'est l'eau pour une plante. » La Rochefoucauld-Doudeauville ; Le Livre des pensées, 8 (1861) La métaphore florale, fil conducteur de cet ouvrage, propose une entrée novatrice, celle d’une poétique de la pédagogie : l’école, un jardin ; l’élève, un être en fleur, en devenir. Il montre, à travers diverses expériences qu’il est possible d’appuyer sur le levier de l’environnement pour renouveler le rapport aux apprentissages et au savoir. Que l’environnement soit réel ou rêvé, « ce qui compte ce n’est pas tant le but mais le chemin ». Le passage par l’écriture est une volonté d’apporter un témoignage du terrain, du quotidien de la classe, dans son ordinaire et son extraordinaire. C’est donc aussi un recueil d’expériences, un carnet d’aventures qui relate des innovations et des réflexions sur la démarche d’un enseignement en mouvement, comme le monde dans lequel il s’inscrit.

La passion de l'enfant

Auteure: Laurence Gavarini

Nombre de pages: 417

Aujourd'hui l'enfant est l'objet de toutes les sollicitudes. Sa venue au monde, ses premières années, sa garde, son éducation, sa sexualité, sa sécurité, son passage vers l'adolescence : tout donne l'occasion d'exprimer des affects qui frisent la démesure. Tandis que l'angoisse parentale pousse toujours à plus de précocité dans les diagnostics et dans les apprentissages : " tout se joue dans l'enfance ! " L'auteur analyse avec clarté et précision des événements aussi divers que l'invention de la " naissance sans violence ", la multiplication des procréations médicalement assistées, la " découverte " de la maltraitance, la reconnaissance des " droits de l'enfant ", la crise de l'autorité et de la transmission, les soupçons de pédophilie qui pèsent sur tout éducateur, pour mieux cerner cette nouvelle représentation de l'enfance. Elle met ainsi en évidence les cheminements complexes du désir d'enfant et les investissements affectifs et imaginaires dont l'enfant est l'objet, de sa conception à son développement scolaire ultérieur. Au carrefour de la psychanalyse et de la sociologie, une étude rigoureuse et limpide d'un thème de prédilection de nos...

Un libéral nommé Jésus

Auteure: Charles Gave

Nombre de pages: 188

" La seule forme de pensée économique qui soit conforme aux Évangiles, c'est le libéralisme ! " Sur cette conviction forte et politiquement incorrecte, Charles Gave nous livre un pamphlet où il analyse le texte des Évangiles en économiste qui a fait du libéralisme son credo. " Venons-en à l'essentiel, c'est-à-dire à la question que nous posons, et qui est la suivante : si les Évangiles sont le fondement même de notre civilisation, si vraiment ils sont de tous temps et de tous les lieux, alors ils doivent avoir quelque chose à nous dire aujourd'hui sur ce qui est moral en économie ! Ils ont peut-être été trop lus et commentés par des religieux, des moralistes, des philosophes et pas assez parties économistes, et des financiers ", affirme Charles Gave. Écrit avec fougue et mordant, Un libéral nommé Jésus n'est ni un livre de théologie ni même un livre religieux. C'est l'essai d'un économiste qui croit que l'honneur du libéralisme a toujours été de protéger les libertés civiques et économiques contre l'empiètement constant du pouvoir politique.

Inventaire-sommaire des Archives départementales antérieures à 1790, Indre

Auteure: Indre (France : Department). Archives départementales

Nombre de pages: 170

L’Albera

Auteure: Collectif

Nombre de pages: 319

Pointe extrême orientale des Pyrénées, massif perméable de tous temps de par son appartenance historique à l’espace culturel catalan, l’Albera a toujours été riche de relations et d’échanges humains. Dans cette zone, maintenant transfrontalière, coexistent les nombreuses traces d’un passé lointain et récent, des pratiques actuelles liées à la spécificité des lieux terrestres et maritimes. À l’importance de ces activités humaines, l’Albera ajoute celle d’un milieu aux aspects multiples et originaux. Espaces naturels, espaces anthropisés, pratiques diverses, représentations mentales, constitueront autant de cadres de réflexion dans l’esprit du colloque : contribuer à une approche transdisciplinaire du massif de l’Albera.

Office de l'Eglise noté pour les festes et Dimanches, à l'usage des laïcs ; par ordre de Monseigneur l'archevêque,...

Catalogue de la bibliotheque de feu [...] don Vincent Bacallar y Sanna marquis de St. Philippe [...]. La vente publique se fera par Jean Swart et Pierre de Hondt. Le 27. janvier 1727. & suiv

De l'art de la comedie, nouvelle edition. Ouvrage dedie a monsieur, par M. de Cailhava. Tome premier -second

Nombre de pages: 427

Essai sur les moeurs et l'esprit des nations et sur les principaux faits de l'histoire, depuis Charlemagne jusqu'à Louis XIII.

Auteure: Voltaire

Nombre de pages: 624

Annales des mines, partie administrative, ou Recueil de lois, décrets, arrètés et autres actes concernant les mines et usines

Recueil de lois, décrets, arrêtés, et autres actes concernant les mines, les carrières, les sources d'eaux minérales, les appareils à vapeur et l'exploitation des chemins de fer.

La Restitution de Pluton ... Des mines&minieres de France, cachées ... au ventre de la terre ... Ensemble la raison pourquoy les dites mines&minieres ont esté jusques à present presque inutiles, etc

Auteure: Martine de BERTEREAU (Baroness de Beau Soleil.)

Nombre de pages: 171

Catechisme et introduction au symbole de la foy, par le r.p.fr. Louis de Grenade de l'ordre de Sainct Dominique, ou il est traite' de la creation du monde, ... Diuisé en quatre parties, augmenté d'vn secod liure, & d'vn Traicté de la methode d'enseigner les Infideles pour les conuertir à la foy. ... Le tout traduit de l'espagnol par le r.p. Simon Martin, ... - A Paris chez Louis Boullenger, ruë Sainct Iacques, à l'image Sainct Louis, deuant la ruë du Plastre, 1654. - [20], 6 p., 904 col., [4] p., 352 col., [4] p., 417 [i.e. 412] col., [2] p., 96 col., [32] p

Auteure: Luis : de Granada

Dictionnaire de l'ancienne langue française, et de tous ses dialectes du IXe au XVe siècle

Auteure: Frédéric Godefroy

Encyclopédie, Ou Dictionnaire Universel Raisonné Des Connoissances Humaines

Auteure: Fortuné Barthélemy de Félice

Nombre de pages: 782

Encyclopédie, ou dictionnaire universel raisonné des connoissances humaines

Auteure: Félice

Anatomie / Atlas

Encyclopédie, ou dictionnaire universel raisonné des connoissances humaines

Auteure: Jean Baptiste Le Rond d' Alembert , Fortuné Barthélemy de Félice

Nombre de pages: 42

Encyclopedie ou dictionnaire universel raisonne des connoissances humaines mis en ordre par M. De Felice

Auteure: Fortuné Barthélemy de Félice

L'épopée symbolique du nouveau-né

Auteure: Gracièla C-CRESPIN

Nombre de pages: 192

L’épopée symbolique désigne l’ensemble des étapes que tout nouveau-né humain doit traverser afin de devenir un sujet à part entière. Pendant de longues années, le nouveau-né a été considéré comme fondamentalement déterminé par le champ de l’Autre. Cette conception a guidé notre perception du bébé mais aussi les prises en charge et les démarches thérapeutiques. Toutefois, l’observation clinique, ainsi que des travaux issus d’autres champs de la connaissance, ont révélé un nouveau-né d’emblée présent et prêt à entrer en relation. En effet, le bébé bien portant fait preuve dès sa naissance d’un véritable appétit à entrer en relation avec l’Autre : reconnaître cette appétence symbolique donne au bébé une place active dans la rencontre primordiale sans pour autant invalider l’importance de l’environnement périnatal qui va lui permettre de franchir les étapes de son développement. Ce livre retrace vingt années d’expérience partagée entre une psychanalyste et des équipes pédiatriques de prévention. A partir de l’analyse des problématiques de la clinique pédiatrique du premier âge et de leur articulation au registre ...

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