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Comment enseigne-t-on dans les écoles efficaces?

Auteure: Steve Bissonnette , Mario Richard

Nombre de pages: 176

Existe-t-il un lien entre les écoles efficaces, particulièrement celles situées dans les milieux défavorisés, et les stratégies d'enseignement qui y sont déployées?? Pour tenter de répondre à cette question, les auteurs ont établi un pont entre les recherches effectuées sur l'enseignement efficace et celles qui traitent des écoles efficaces. Les résultats font état d'une relation significative et constante entre l'efficacité des écoles et les pratiques d'enseignement utilisées. Ce constat semble d'ailleurs le même dans nombre de pays évoluant pourtant dans des systèmes scolaires différents. ?Par la suite, un parallèle a été établi entre les résultats de recherches sur l'efficacité des écoles et de l'enseignement et les différentes propositions pédagogiques qui émanent des réformes éducatives francophones, notamment celle du Québec. Constatant que plusieurs changements proposés par ces réformes s'éloignent radicalement des pratiques d'enseignement utilisées dans les écoles efficaces, on peut en déduire que les changements suggérés par les réformateurs actuels ne peuvent être interprétés comme le reflet de l'évolution des connaissances ...

Comment améliorer le bien-être et la santé des enseignants ?

Auteure: Mylène Leroux , Manon Théorêt

Nombre de pages: 182

Cet ouvrage vise à donner aux enseignants et éducateurs des outils et des stratégies pour améliorer leur bien-être et contrôler le stress. Ce faisant, ils améliorent la qualité de leur enseignement et de l'apprentissage des élèves. Force est de constater que les problèmes de stress jouent sur la qualité du travail éducatif car leur impact dépasse généralement la personne de l'enseignant. Pourtant, le manque de soutien institutionnel à l'insertion professionnelle, la surcharge de la tâche, le renouvellement des programmes et la diversité des clientèles demeurent des éléments conjoncturels, qui figurent au nombre des facteurs de risque investigués et qui peuvent conduire à l'épuisement professionnel et à l'abandon hâtif de la profession. Si les impacts de ces problèmes sont connus, l'intervention structurelle autour de facteurs de protection demeure difficile à concevoir et à mettre en oeuvre, au niveau organisationnel et systémique de l'école. Le bien-être professionnel et la santé des enseignants devraient être des facteurs de protection prioritaires pour le système éducatif. Mais malgré ces constats, la formation des enseignants n'offre...

Femmes et Maths, Sciences et Technos

Auteure: Louise Lafortune , Claudie Solar

Nombre de pages: 266

Comment inciter les filles à entreprendre des études supérieures en mathématiques, en sciences et en technologies? Comment contrer les préjugés véhiculés par la famille, l'école et la société ainsi que les stéréotypes qui dévalorisent les compétences des femmes pour les domaines scientifiques et technologiques? Les auteures de cet ouvrage proposent des pistes de réflexion et des solutions pour contrer ce phénomène.

Comprendre la famille 8

Auteure: Alain Roy , Gilles Pronovost

Nombre de pages: 234

Cet ouvrage comprend une sélection de communications présentées lors du 8e symposium québécois de recherche sur la famille, tenu à Trois-Rivières en novembre 2005. Les textes des conférences d'ouverture et de clôture abordent le thème du symposium, «Familles, médias, culture». Les autres contributions ont été regroupées sous deux grandes rubriques: Regards sur les pères et les mères Générations et entraide.

Comment améliorer le bien-être et la santé des enseignants ?

Auteure: Mylène Leroux , Manon Théorêt

Nombre de pages: 181

Cet ouvrage vise à donner aux enseignants et éducateurs des outils et des stratégies pour améliorer leur bien-être et contrôler le stress. Ce faisant, ils améliorent la qualité de leur enseignement et de l'apprentissage des élèves.

Les grands enjeux des femmes pour un développement durable

Auteure: Jeanne d'Arc Gaudet , Louise Lafortune

Nombre de pages: 226

Qu’elles soient en sciences et technologies ou dans d’autres types d’activités humaines, qu’elles soient du Sud ou du Nord (distinction pour identifier les pays plus riches de ceux plus pauvres), les femmes du monde aspirent à une égalité d’accès aux carrières et professions, aux services et privilèges ainsi qu’au succès dans l’exercice de ces activités professionnelles et sociales. Cet ouvrage collectif aborde la thématique du développement durable et le genre sous deux angles différents: les grands enjeux des femmes du Sud et ceux des femmes en sciences, technologies, ingénierie et mathématiques en termes de démocratie, de citoyenneté et de leadership.

Education et vie au travail 02 : Perspectives contemporaines sur les parcours de vie professionnelle

Auteure: Geneviève Fournier , Emmanuel Poirel

Nombre de pages: 355

Les transformations du marché du travail et de l'organisation du travail observées depuis maintenant quelques décennies ont eu des impacts sur les parcours professionnels et de vie de nombreux travailleurs et travailleuses. Si ces transformations sont relativement bien connues dans leurs aspects plus généraux (p. ex. économiques, sociaux), les façons dont elles s'incarnent plus précisément dans les milieux professionnels et les conséquences concrètes qu'elles ont sur la vie de travail des personnes, et sur les personnes elles-mêmes, suscitent encore beaucoup de questions. De même, les défis que posent ces transformations aux travailleurs dans la gestion de leurs transitions et, plus globalement, de leur parcours de vie professionnelle et de leurs rôles de vie ainsi que les nombreux enjeux professionnels et personnels auxquels elles donnent lieu, soulèvent tout autant d'interrogations.

Les réformes curriculaires

Auteure: Philippe Jonnaert , Armand M'Batika

Nombre de pages: 317

Ce recueil intègre les contributions de 10 chercheurs, enseignants et formateurs de la Belgique, de la France, du Québec-Canada et de la Suisse. Les auteurs retracent les principaux sujets des recherches actuelles dans le monde de l'éducation (réforme des programmes, modèles de connaissances, approche par compétences, élaboration des curricula, etc.) et témoignent de leur position, théorique, empirique ou pratique, par rapport aux réformes annoncées ou déjà vécues dans les classes et les écoles de leur région.

Baptêmes de la paroisse Immaculée-Conception de Bellerive

Auteure: Paroisse Immaculée-Conception de Notre-Dame de Bellerive (Salaberry-de-Valleyfield, Québec) , Société d'histoire et de généalogie de Salaberry

Nombre de pages: 560

Bellerive est une localité dans la cité de Salaberry-de-Valleyfield.

Elaboration, implantation et évaluation d'un modèle de compétences auprès d'adolescentes à risque d'abandon scolaire

Auteure: Manon Théorêt

Baptêmes de la paroisse Saint-Michel de Vaudreuil, 1773-2005: A-Latour

Auteure: Pierre Benoit

Nombre de pages: 1329

Lire pour apprendre

Auteure: Sylvie Cartier , Manon Théoret , Catherine Hébert , Université de Montréal

Nombre de pages: 54

Bibliographie du Québec

Liste des publications québécoises ou relatives au Québec établie par la Bibliothèque nationale du Québec.

Analyse des perceptions, représentations et besoins des filles quant à l'orientation vers les carrières en sciences et en enseignement des sciences

Auteure: Manon Théorêt , Catherine Bertrand , Nestor Fils-Aimé , Mylène Leroux

Nombre de pages: 260

Guillaume Fournier Et Françoise Hébert: Tenth to thirteenth generation

Auteure: Armelle Fournier , Réal Fournier

Réussite Scolaire Comparée Selon Le Sexe

Auteure: Pierrette Bouchard , Isabelle Boily , Marie-Claude Proulx , Canada. Status of Women Canada. Policy Research

Nombre de pages: 279

This research investigates the advocacy discourse focussing on boys and men during the decade between 1990 and 2000, as reported in the Canadian and international press. The objective is to explain the dynamics of this discourse, using the school drop-out theme in order to identify other themes that authors link together: suicide, child custody, violence perpetrated by women, etc. It examines the structure and content of the masculinist discourse, on what and whom it relies, how it is communicated and what it proposes as solutions to the problems it denounces. The report contrasts this discourse with some existing factual data to demonstrate its biases and limitations. In conclusion, it examines the issues raised by the masculinist discourse and its impact on women and women's groups, and makes recommendations for public policy.

Quelque chose comme un grand peuple

Auteure: Joseph Facal

Nombre de pages: 319

Dans cet essai, Joseph Facal évalue le chemin parcouru, dresse l'état des lieux actuel, dessine l'avenir. Tout y passe : notre rapport compliqué avec le passé, notre confusion identitaire, l'école, le système de santé, la souveraineté, la création et le partage de la richesse.--[Memento].

Le métier de documentaliste

Auteure: Jean-Philippe Accart , Marie-Pierre Réthy

Nombre de pages: 451

Cette deuxième édition du Métier de Documentaliste a été entièrement revue et corrigée, elle peut être considérée comme un nouvel ouvrage sur la profession en effet, depuis 1999 - date de la première édition - le panorama de l'information a fortement évolué, influençant directement les professionnels de l'information dans les entreprises et les institutions les plus diverses. C'est tout d'abord l'entrée en force d'Internet dans la vie professionnelle, avec l'évolution des moteurs de recherche et donc des méthodes de recherche, la mise en ligne soutenue d'une littérature jusqu'alors peu ou mal diffusée (sur les sites institutionnels et gouvernementaux, les sites universitaires, les archives ouvertes...). Les concentrations éditoriales, la disparition ou la fusion d'agences d'abonnements internationales se sont intensifiées touchant directement les services de documentation et leur budget. Dans le même temps, le métier s'oriente vers de nouvelles voies (records management, knowledge management...) ou approfondit certaines (veille, intelligence économique...). Ce livre reprend et développe ces différentes évolutions, tout en conservant les principes...

Répertoire des baptêmes de la paroisse Saint-Thomas-de-Villeneuve de Saint-Hubert, comté de Vachon: Répertoire des baptêmes

Auteure: Société de généalogie de Saint-Hubert

Nombre de pages: 514

L'enseignement des stratégies d'apprentissage par la lecture

Auteure: Sylvie Cartier , Manon Théorêt , Centre de recherche et d'intervention sur la réussite scolaire

Nombre de pages: 48

Analyse de l'appropriation de la réforme du curriculum par des enseignants et évaluation d'impact sur la réussite en mathématiques d'élèves à risque

Auteure: Manon Théorêt

Nombre de pages: 244

Répertoire des baptêmes, mariages, décès, index des épouses de la paroisse Saint-Jean-Eudes, Mackayville/Laflèche/Saint-Hubert, 1925-1993, diocèse de Saint-Jean-Longueuil

Auteure: Cécile Énault , Société de généalogie de Saint-Hubert

Nombre de pages: 642

Guillaume Fournier et Françoise Hébert: Marriages par ordre alphabétique

Auteure: Armelle Fournier , Réal Fournier

Évaluation de l'impact d'une intervention de mentorat sur des jeunes à risque d'abandon scolaire : le cas Prométhée : rapport de recherche soumis au Conseil québécois de la recherche sociale, subvention RS-2614 095

Auteure: Manon Théoret , Roseline Garon , Conseil québécois de la recherche sociale , Mohamed Hrimech , Université de Montréal. Groupe interdisciplinaire de recherche sur l'abandon scolaire

Nombre de pages: 66

Lexibul

Auteure: André Payette , Manon Théorêt , Maryse Dubuc , Adèle Faucher , Marie Théorêt

Nombre de pages: 14

Évaluation de la valeur accordée à l'obtention du diplôme d'études secondaires et de son impact sur l'insertion professionnelle des jeunes de milieux défavorisés de l'île de Montréal

Auteure: Manon Théoret , Conseil scolaire de l'île de Montréal

Nombre de pages: 71

Analyse de la résilience chez les personnels scolaires oeuvrant en milieux défavorisés : vers des pistes pour une intervention de soutien

Auteure: Manon Théoret , Comité de gestion de la taxe scolaire de l'île de Montréal

Nombre de pages: 104

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