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Les neurosciences cognitives dans la classe

Auteure: Jean-Luc Berthier , Grégoire Borst , Frédéric Guilleray

Nombre de pages: 304

Notre cerveau se révèle de jour en jour grâce aux découvertes des neurosciences cognitives. Ces informations sont une source passionnante de réflexion pour les enseignants. Cet ouvrage s’appuie sur les dernières recherches et une méthodologie rigoureuse pour relier la théorie sur le fonctionnement du cerveau avec des pratiques pédagogiques très concrètes. Celles-ci sont issues de nombreuses expérimentations conduites dans 300 classes avec près d’un millier d’enseignants. Les auteurs développent les axes fondamentaux de l’apprentissage pour lutter efficacement contre les difficultés scolaires : mémorisation, compréhension, attention et fonctions exécutives, implication active. Plus de 90 fiches opérationnelles regroupent : - les objectifs officiels sur les apprentissages ; - les éléments scientifiques qui fondent les pistes pédagogiques préconisées ; - les pistes pédagogiques associées à des conseils pour leur mise en oeuvre ; - de nombreux outils numériques. Après plus de 10 000 exemplaires vendus, les auteurs ont enrichi cette seconde édition de nouvelles fiches et outils inspirés du travail de terrain des Cogni’classes.

Les leviers humains dans le management de l'EPLE

Auteure: Jean-Luc Berthier

Nombre de pages: 191

Pour le personnel de direction, savoir adapter son management, c'est d'abord comprendre les propriétés générales d'un système, puis de hisser au rang de compétences ce qui était considéré jusqu'alors comme des savoir-faire intuitifs. Faire de l'établissement un espace-temps d'épanouissement et d'affirmation de chacun dans le cadre d'une mission de service public appelle de nouveaux savoirs et de nouvelles postures de la part des personnels de direction. Dans cet ouvrage, l'auteur associe aux propriétés fondamentales du système des modalités managériales faciles à mettre en œuvre et qui font leur preuve.

Innover avec les sciences cognitives

Auteure: Adeline André , Jean-Luc Berthier , Frédéric Guilleray

Nombre de pages: 199

Mémorisation et attention cycles 2 & 3

Auteure: Isabelle Roos , Florence Jaille , Jean-Luc Berthier , Frédéric Guilleray

Nombre de pages: 208

L'éducation positive dans la salle de classe

Auteure: Soline Bourdeverre-Veyssiere

Nombre de pages: 192

On entend beaucoup parler de l’éducation positive et de ses vertus, réelles, mais rarement de la façon de l’appliquer concrètement dans la salle de classe. Soline Bourdeverre-Veyssiere, riche de son expérience d’enseignante et d’autrice, s’appuie sur les recherches pédagogiques et neuroscientifiques les plus récentes pour vous aider à développer une pédagogie qui s’adresse autant au coeur et aux émotions de l’enfant qu’à sa tête. Qu’est-ce que la bienveillance exactement ? Comment favorise-t-elle l’autonomie des élèves ? Comment l’appliquer en classe malgré les inévitables moments de tension ? Truffé d’exemples tirés de la vie quotidienne et de situations de classes réelles, cet ouvrage vous donne des outils pratiques pour substituer les encouragements aux punitions, rompre les dynamiques de lutte de pouvoir. Astuces et solutions ponctuent les apports théoriques de l’ouvrage. Vous, enseignants, êtes celles et ceux qui connaissez le mieux vos élèves : c’est là le point de départ de cet ouvrage qui vous donnera les clés pour appliquer concrètement les principes de l’éducation positive.

Jacques Bouillault, une vie de naturaliste

Auteure: Emmanuel Mouton

Nombre de pages: 143

Jacques Bouillault est le modèle même du naturaliste par vocation. Sa vie entière, dès l'âge de trois ans, est dédiée à l'étude et la protection de la nature. Cette passion exclusive le conduit à créer le tout premier parc zoologique privé d'après guerre, à La Flèche. Un lieu où l'homme et l'animal, et parfois certaines espèces animales entre elles, vivent en bonne intelligence, parfois en toute amitié. Le succès et l'originalité de son parc font de lui l'un des naturalistes français les plus célèbres des années 60-70. À la fois pédagogue, scientifique, vétérinaire, taxidermiste, homme de brousse voyageant sur les cinq continents, conférencier, directeur de zoo, Jacques Bouillault a mené une vie de naturaliste hors norme. C'est son parcours atypique que vous allez découvrir dans ce livre.

Vers une nouvelle guerre scolaire

Auteure: Philippe CHAMPY

Nombre de pages: 312

Fin connaisseur du système scolaire, Philippe Champy propose ici un décryptage sans équivalent du fonctionnement de l'Éducation nationale et de la redoutable réforme dirigiste et centralisatrice conduite par Jean-Michel Blanquer. Sous la Ve République, l'unification de l'École, de la maternelle au bac, n'a pas mis fin à la ségrégation sociale et aux énormes écarts de réussite scolaire. Face à cette situation, les hauts responsables de droite et de gauche ont alterné des mesures contradictoires, rendant aléatoire la perspective d'une démocratisation de l'École. D'autant que, depuis les années 2000, une partie croissante des hauts technocrates de l'Éducation nationale s'est ralliée à l'agenda néolibéral. Ils mobilisent dans ce cadre le numérique et les neurosciences, présentés comme sources de modernisation, pour accentuer en réalité la pression sur les enseignants, rogner leurs autonomies professionnelles et leurs pouvoirs d'action. C'est ce que démontre avec rigueur, dans cet essai remarquablement documenté, Philippe Champy, fin connaisseur du système scolaire. Il y analyse les origines de ce grand reformatage de l'École et, surtout, sa mise en...

Comprendre, apprendre, mémoriser

Auteure: Joseph Stordeur

Nombre de pages: 240

Partir des connaissances en matière de neurosciences pour améliorer les pratiques pédagogiques au service de l'apprenant : voici le défi ambitieux relevé par cet ouvrage.​ La médecine a fait d’énormes progrès quand les médecins ont essayé de comprendre le fonctionnement du corps humain. La pédagogie ne pourrait-elle pas faire des progrès en essayant de comprendre le fonctionnement du cerveau ? La première partie de cet ouvrage expose quelques données de base à propos du fonctionnement neuronal et propose quelques règles de méthodologie élémentaire qui en découlent. La seconde partie approfondit quelques domaines spécifiques comme la perception, les représentations, le langage, la lecture, la numération, la motivation... en s’appuyant aussi sur des données de la recherche en neurosciences. La troisième partie propose quelques démarches pédagogiques en cohérence avec les hypothèses dégagées et qui font la preuve de leur efficacité dans les classes qui les pratiquent au jour le jour. Les neurosciences ne sont peut-être pas, actuellement, à la base de grandes révélations, mais elles permettent de sélectionner les pratiques les plus...

PHYSIQUE-CHIMIE

Auteure: Jean-Luc Berthier

Nombre de pages: 131

Méthodes, problèmes, formules, tests, contrôles : l'essentiel est dans FORMULO-SECONDE. Ce livre vous rappelle les règles du jeu pour réussir au lycée et vous aide à progresser en découvrant le plaisir du savoir et du savoir-faire Le guide efficace sur la voie du passage en première.

Les leviers humains dans le management de l'EPLE

Auteure: Jean-Luc Berthier

Nombre de pages: 192

Pour le personnel de direction, savoir adapter son management, c’est d’abord comprendre les propriétés générales d’un système, puis de hisser au rang de compétences, ce qui était considéré jusqu’alors comme des savoir-faire intuitifs. Faire de l’établissement un espace-temps d’épanouissement et d’affirmation de chacun dans le cadre d’une mission de service public appelle de nouveaux savoirs et de nouvelles postures de la part des personnels de direction. Dans ce livre, Jean-Luc Berthier, chef d’établissement et spécialiste des leviers humains dans le pilotage, associe aux propriétés fondamentales du système des modalités managériales faciles à mettre en oeuvre et qui font leur preuve. SOMMAIRE Introduction : Les enjeux d’un management de l’humain dans le système EPLE Partie 1 : Le système EPLE et ses acteurs - Propriétés du système - Modalités managériales Partie 2 : La complexité - Propriétés du système - Modalités managériales Partie 3 : Les fondements du sens - Propriétés du système - Modalités managériales Partie 4 : Un équilibre instable - Propriétés du système - Modalités managériales Partie 5 : L’évolution...

Coffret S, terminale

Auteure: Cécile Maitre , Robert Blanchard , Marie-Noëlle Lombardo , Hubert de Haan , Brigitte Duval , Jean-Luc Duval (professeur.) , Jean-Luc Berthier

Nombre de pages: 678

Activer ses neurones

Auteure: Steve Masson

Nombre de pages: 256

S’appuyant sur plus d’une centaine d’études fascinantes sur le cerveau et l’apprentissage, ce livre vous explique comment tirer profit de 7 principes simples pour apprendre de manière durable et efficace. Les élèves et les étudiants y trouveront des pistes précieuses pour mieux réussir à l’école ou à l’université ; les parents, une méthode claire pour accompagner leurs enfants dans leurs apprentissages ; les adultes, des solutions utiles pour améliorer leurs performances. Quant aux enseignants et aux formateurs, ils y découvriront des stratégies précises pour leurs cours ou leurs programmes. Apprendre et enseigner : les 7 principes neuroéducatifs pour l’école, le travail et la maison. Le livre de neuroéducation qui allie rigueur scientifique et mise en application concrète. Steve Masson est professeur à l’Université du Québec à Montréal où il dirige le Laboratoire de recherche en neuroéducation. Il est l’un des rares neuroscientifiques au monde à avoir enseigné à l’école primaire et secondaire avant d’enseigner à l’université et de diriger un laboratoire de recherche. Son regard sur le cerveau est donc concret et axé sur...

Les abois

Auteure: Bertrand Delcour

Nombre de pages: 220

SOMBRES : Qui ne laissent aucune place à l’espoir. CLIMATS : Ensemble des conditions dans lesquelles on vit, — Un désespéré avec un Skorpion et un Makarov, c’est un désespéré drôlement débrouillard. Regardez autour de vous, partout dans les rues, ces centaines de jeunes clodos au bout du rouleau. On a jamais pensé qu’ils pourraient un jour se muer en bêtes fauves. Pourtant il n’y avait qu’un pas à leur faire franchir. Elle est inépuisable cette armée de la misère. Il suffit de descendre dans le métro et de faire son choix, la main-d’œuvre abonde. Organisant des SDF en terroristes, un psychopathe sème la terreur dans Paris.

Contribution à l'étude de l'immobilisation et de l'anesthésie d'animaux sauvages ou domestiques occasionnellement rencontrés par le vétérinaire omnipraticien

Auteure: Jean-Luc Berthier

Nombre de pages: 71

Coffret [classe de seconde].

Auteure: Catherine Blondeau , Raymond Lassois , Jean-Luc Berthier , Monique Soubrane , Cécile Maitre

Nombre de pages: 638

Méthodes & conseils

Auteure: Jean-Luc Berthier

Nombre de pages: 71

Résumés, plans, méthodes, formules, définitions : l'essentiel est dans Formulo-bac. Ce livre résume les règles du jeu pour réussir et vous aide à progresser en découvrant le plaisir du savoir et du savoir-faire. Le mémento efficace de la réussite au bac.

PHYSIQUE-CHIMIE 1ERE S

Auteure: Jean-Luc Berthier

Nombre de pages: 191

Méthodes, problèmes, formules, tests, contrôles : l'essentiel est dans FORMULO-PREMIÈRE. Ce livre vous rappelle les règles du jeu pour réussir au lycée et vous aide à progresser en découvrant le plaisir du savoir et du savoir-faire. Le guide efficace sur la voie du passage en terminale.

Anthologie des textes clés en pédagogie

Auteure: Danielle ALEXANDRE

Nombre de pages: 206

R éunir des textes fondateurs des auteurs les plus réputés en pédagogie, mais aussi faire découvrir ou redécouvrir des textes moins connus, tel est le parti pris de l’Anthologie des textes clés en pédagogie, dont la 4e édition enrichie est en prise avec les problématiques actuelles de l’éducation. Astolfi, Perrenoud, Meirieu, De Peretti, Houssaye, Develay, Bucheton, Connac et bien d’autres ont marqué l’histoire de la pédagogie. Les extraits de leurs travaux publiés chez ESF Sciences humaines sont rassemblés dans cet ouvrage. Ils offrent ainsi aux étudiants et enseignants débutants une porte d’entrée dans cet univers foisonnant qu’il faut absolument connaître pour réussir les concours de l’Éducation nationale. Les extraits sélectionnés sont classés par mots-clés et éclairés par les commentaires de Danielle Alexandre. Elle replace les textes dans leur contexte historique, précise des concepts, restitue les débats ambiants, souligne la pertinence et l’actualité de ces travaux. Le lecteur trouvera des fondamentaux : comment les élèves apprennent-ils ? Évaluer, pourquoi et comment ? Qu’est-ce que la pédagogie différenciée ? Mais...

Ebook - Dictionnaire du vivre ensemble - Cycles 1, 2 et 3

Auteure: Ève Leleu-Galland , Patrick Ghrenassia

Nombre de pages: 230

Retrouvez dans le Dictionnaire du vivre ensemble 100 notions incontournable sur la notion "Vivre ensemble". Un ebook pratique à garder près de soi ! Ce dictionnaire s'adresse aux étudiants du CRPE, aux enseignants, aux formateurs, aux professionnels de la communauté éducative et aux parents. Les notions sont soigneusement choisies et les articles apportent les connaissances les plus récentes sur la thématique du vivre ensemble. Quelques exemples : - Les valeurs et concepts : l'altérité, la civilité, la culture (commune), l'égalité, la socialisation, le travail... - Les démarches et méthodes : la chorale, le débat, la gestion de conflit, l'éducation aux images, les repères... - Les références : Alain, Pierre Bourdieu, François Dubet, Eirick Prairat, Jean-Jacques Rousseau... > Un outil pratique pour une consultation régulière Les articles sont classés par ordre alphabétique pour un accès rapide. Présentés en double page, ils proposent une définition concise de la notion, le point sur les textes réglementaires, les avancées de la recherche en sciences de l'éducation, des exemples de pratiques pédagogiques et des citations de professionnels. Les mots...

L'école du cerveau

Auteure: Olivier Houdé

Nombre de pages: 208

Le livre de référence sur la neuropédagogie. Professeurs, parents, éducateurs, psychologues, vous trouverez dans ce livre les grands jalons et repères de l’histoire de l’éducation et de la psychologie de l’enfant. Vous y découvrirez aussi la synthèse des résultats les plus actuels des sciences cognitives et du cerveau sur les apprentissages : lire, écrire, compter, penser (ou raisonner) et respecter autrui. Cela constitue une véritable boîte à outils de départ, unique en son genre, pour s’initier à la neuropédagogie ou neuroéducation : portraits historiques (Montessori, Freinet et Piaget), schémas, encarts explicatifs, images du cerveau, exemples d’expériences, pistes pratiques (allers-retours du laboratoire à la classe) et 245 références bibliographiques en français et en anglais pour aller plus loin. Grâce à cet ouvrage, découvrez les grands jalons et repères de l’histoire de l’éducation et de la psychologie de l’enfant ! EXTRAIT L’hypothèse du recyclage neuronal est particulièrement intéressante, notamment pour l’apprentissage de la lecture. Il s’agit d’une forme de plasticité du cerveau provoquée par l’éducation....

FORMULO-PREMIERE S COFFRET 4 VOLUMES : VOLUME 1, PHYSIQUE-CHIMIE.

Auteure: Jean-Luc Berthier , Brigitte Duval , Annie Larher , Patrick Lob , Jean-Luc Duval

Nombre de pages: 666

Physique-chimie, classe de seconde

Auteure: Jean-Luc Berthier

Nombre de pages: 131

Méthodes, problèmes, formules, tests, contrôles : l'essentiel est dans Formulo-Première. Ce livre vous rappelle les règles du jeu pour réussir au lycée et vous aide à progresser en découvrant le plaisir du savoir et du savoir-faire. Le guide efficace sur la voie du passage en 1ère.

Tous pédagogues ! Former, enseigner, transmettre

Auteure: Didask

Nombre de pages: 240

Formateur, enseignant ou simplement curieux, chacun peut désormais se retrouver en situation de former ou de transmettre, sans pour autant y avoir été préparé. Expliquer comment utiliser un outil, présenter son dernier projet, diffuser les valeurs de son entreprise... sont autant de situations d’apprentissage, au même titre que former des vendeurs ou préparer des étudiants à un concours ou un examen. S’appuyant sur la recherche en sciences cognitives, et plus particulièrement les mécanismes impliqués dans l’apprentissage, les auteurs, chercheurs et ingénieurs pédagogiques de Didask, proposent et rendent opérationnels et accessibles les résultats des travaux les plus pertinents, en les matérialisant sous forme de pratiques directement applicables par tous ! Cet ouvrage vous apprendra à : - Comprendre comment fonctionne l'apprentissage - Identifier les besoins de vos apprenants - Fixer vos objectifs et organiser vos parcours - Construire les bons supports d'information - Mobiliser et engager vos apprenants Qu'est-ce que DIDASK ? Guidé par une démarche de chercheurs spécialisés sur les questions d'apprentissage, Didask équipe aussi bien les formateurs...

Atmosphère d'enfer

Auteure: Michel Benoit

Nombre de pages: 128

Retrouvez Ethon Blimiec dans une enquête complexe au cœur des égouts de Paris ! Quand Ethon Blimiec constate, à l’aube, que sa journée commence mal, il se dit qu’il n’y a aucune raison pour qu’elle se poursuive dans la joie et la tranquillité. Mais de là à penser que la découverte d’un cadavre, place Denfert-Rochereau, l’emmènera vingt pieds sous terre... Le détective évolue à l’aveugle et à la marge dans une affaire mêlant meurtres, fausse monnaie et exotisme. Il ne lui reste plus qu’à trouver le lien entre ces éléments pour avancer dans cet imbroglio dont il se serait bien passé, d’autant que son banquier le presse chaque jour de renflouer les comptes de l’agence Mogador. Le célèbre détective arrivera-t-il à élucider cette nouvelle affaire ? CE QU'EN PENSE LA CRITIQUE "Michel Benoit est l'un de ceux qui prennent les vieux pots pour faire les meilleures soupes, à l'instar de Franck Thilliez." Anne-Marie Mitchell - La Marseillaise À PROPOS DE L'AUTEUR Michel Benoit est un écrivain prolifique, tour à tour romancier, historien, essayiste, dramaturge. De tous les genres, c'est le polar qu'il préfère, "le roman par excellence" comme il ...

Médiations et processus d'apprentissage

Auteure: Collectif

Nombre de pages: 184

Rédigé par des professionnels reconnus, un ouvrage collectif, ici dans sa version ePub, pour penser les processus d'apprentissage et les médiations. Enseigner à l'école, c'est i nterroger l'Apprendre dans toute sa complexité : prendre en compte à la fois les ressources émotionnelles, attentionnelles et cognitives de l'enfant. C'est transmettre la curiosité et la rigueur du chercheur pour questionner, assimiler des connaissances, les mettre en lien pour en acquérir de nouvelles. C'est s'enrichir des apports de la recherche pour faire des choix éclairés de pratiques et d'outils, mais aussi tisser des liens, impulser des collaborations, entretenir une communication efficace afin de favoriser l'Apprendre à comprendre, à donner du sens. Dans la première partie, l'ouvrage propose de penser l'éducationsous le signe du lien, en précisant les notions de médiation, de communication, de partenariat, de collaboration et d'accompagnement à travers des approches pédagogiques, cognitives, psychologiques, philosophiques, sociologiques... La seconde partie, s'appuyant sur les recherches en pédagogie et en neurosciences, interroge les obstacles et les leviers de l'Apprendre...

Mon enfant est heureux à l'école

Auteure: Cécile Stanilewicz , Gabrielle Sebire

Nombre de pages: 176

Entre excitation et anxiété, chaque année, la rentrée est une aventure ! De la maternelle au primaire, votre enfant va découvrir de nouveaux cadres, de nouveaux rythmes, et construire son parcours d'écolier. Comment faire pour qu'il trouve sa place dans le groupe ? Comment l'aider à construire son autonomie ? Comment lui donner confiance en lui au plan scolaire ? Les auteures de cet ouvrage répondent avec bienveillance à toutes les interrogations que soulève la nouvelle vie de votre enfant à l'école, et livrent les bonnes pratiques de parents et d'enseignants pour qu'elle soit source d'épanouissement. Dans ce livre, vous trouverez : Toutes les réponses aux questions d'apprentissage, d'estime de soi... Des outils pour l'aider à se socialiser et à gérer ses émotions en groupe Des activités et exercices pour identifier ses forces et dédramatiser les échecs Des témoignages de parents pour organiser le quotidien Des pages détachables pour réconcilier petits et grands avec l'école

La Science au service de l'école

Auteure: Stanislas Dehaene

Nombre de pages: 288

« La recherche sur les mécanismes cognitifs et cérébraux des apprentissages a produit des résultats majeurs ces vingt dernières années. Mais la clé de toute pédagogie, ce sont les enseignants. Nous devons leur donner plus de moyens pour réussir pleinement leur mission. Dans ce livre, nous avons souhaité leur apporter un éclairage scientifique sur les grands enjeux éducatifs de notre temps. Comment réduire les inégalités scolaires en détectant les besoins des enfants et en y répondant dès la première année d’école ? Comment enseigner la lecture et la compréhension des mots et des textes ? Comment motiver les enfants et faire croître leur envie d’apprendre ? Autant d’exemples que nous développons ici avec Liliane Sprenger-Charolles, Joëlle Proust et tous les experts du Conseil scientifique de l’éducation nationale. L’usage de la raison, appuyée sur l’expérimentation et la comparaison internationale, peut conduire à d’immenses progrès pédagogiques. C’est le message de notre Conseil scientifique. » S. D. Stanislas Dehaene est professeur au Collège de France, titulaire de la chaire de Psychologie cognitive expérimentale et membre de...

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