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Graphismes et comptines GS/CP - Animaux et nourriture

Auteure: Magdalena Guirao-Jullien

Nombre de pages: 19

PDF imprimable vendu en téléchargement (MAC/PC). Une série de fiches asssociant comptines et activités graphiques autour des thématiques des animaux et de la nourriture. Ce lot fait partie d'une série de 5 lots ( Graphismes et comptines GS/CP). Proposant aux élèves des activités graphiques associées à un exploitation orale et visuelle de comptines rythmées, il travaille les thématiques des animaux et de la nourriture pour mieux développer l'imaginaire et la créativité. Important Ce livre numérique ne comporte pas de dispositif de cryptage limitant son utilisation, mais il est identifié par un tatouage permettant d'assurer sa traçabilité.

Graphismes et comptines

Auteure: Magdalena Guirao-Jullien

Nombre de pages: 64

Ce fichier est composé de 58 fiches photocopiables pour la classe, présentant 28 comptines inédites accompagnées de 28 planches illustrées. Les activités graphiques proposées aux enfants de grande section et de CP sont conçues en interaction avec l'exploitation orale et visuelle des comptines. Elles permettent de développer les compétences suivantes : associer les rythmes et les formes ; le texte de chaque comptine est mis en page de façon graphique pour aider l'enfant qui débute en lecture à se repérer (forme du texte et des lettres, répartition dans la page...) ; reproduire et créer des motifs pour encadrer les comptines et/ou les illustrations ; deux planches de frises graphiques sont proposées pour enrichir les graphismes existants ; développer l'imaginaire ; chaque texte est accompagné d'une planche illustrée à compléter, décorer, découper, colorier... Les comptines sont un support idéal pour développer l'oral et la mémoire. Rythmées et pleines d'humour, elles permettent de pratiquer de nombreux jeux de sons et de langue. Les textes, courts ou longs, faciles à mémoriser ou plus complexes, abordent des thèmes variés : féerie, fêtes, saisons,...

Graphismes et comptines

Auteure: Magdalena Guirao-Jullien

Nombre de pages: 68

En jouant avec les mots et les sonorités, les répétitions et les rimes, les structures syntaxiques, l'enfant enrichit son capital poétique, élargit son champ lexical et développe sa mémoire. Les comptines proposées dans cet ouvrage photocopiable abordent des thèmes en relation avec les centres d'intérêt et les connaissances des enfants de cette tranche d'âge : animaux, nature, amitié, monde imaginaire, jours, semaine, saisons... Chaque comptine est accompagnée d'une illustration qui permet une activité graphique et artistique. Cette activité est conçue en interaction avec l'exploitation orale et visuelle des comptines. Elle permet de développer à la fois l'imaginaire, les capacités d'analyse et d'association, la concentration et la maîtrise du geste chez l'enfant.

Graphismes et comptines

Auteure: Magdalena Guirao-Jullien

Nombre de pages: 68

Des activités de graphisme en interaction avec l'apprentissage de comptines originales. Ce fichier composé de 48 fiches photocopiables présente 24 comptines inédites accompagnées de 24 planches illustrées. Les activités graphiques proposées aux enfants sont conçues en interaction avec l'exploitation orale et visuelle des comptines. Elles permettent de développer les compétences suivantes : - Associer les rythmes et les formes : le texte de chaque comptine est mis en page de façon graphique pour aider l'enfant qui ne sait pas encore lire à se repérer : forme du texte et des lettres, répartition dans la page, etc. - Compléter une frise répétitive à laquelle il manque un élément. - Développer l'imaginaire : chaque comptine est illustrée par une planche à colorier et à décorer. Les comptines sont un support idéal pour développer l'oral et la mémoire.Rythmées et pleines d'humour, elles permettent de pratiquer de nombreux jeux de sons et de langue, autour de textes drôles, poétiques, courts ou longs, faciles à mémoriser ou plus complexes.

Le corps et ses représentations

Auteure: Magdalena Guirao-Jullien

Nombre de pages: 68

Des activités graphiques diversifiées pour appréhender les principales caractéristiques et fonctions du corps. Ces 57 fiches photocopiables proposent des activités pour susciter l'observation et la réflexion autour d'un thème : le corps et ses représentations. Ce fichier aborde les domaines suivants : le schéma corporel, le corps en activité, les organes vitaux, l'hygiène et la santé, les 5 sens. Attrayantes et ludiques, les activités sont très diversifiées : comptines, puzzles, mots croisés, exercices d'association.

Discrimination visuelle

Auteure: Magdalena Guirao-Jullien

Nombre de pages: 68

Une préparation efficace à l'apprentissage de la lecture par l'acquisition d'une bonne discrimination visuelle et le développement des capacités psychomotrices fondamentales. Ce fichier de 57 planches photocopiables et auto-correctives propose un ensemble d'activités d'observation et de repérage pour les élèves de moyenne et de grande section de maternelle. Il prépare efficacement à l'apprentissage de la lecture en développant plusieurs compétences : reconnaître et reproduire, analyser des images, différencier des signes variés, prélever des indices et repérer des intrus.

Graphismes et Moyen-âge

Auteure: Magdalena Guirao-Jullien

Nombre de pages: 68

Des activités graphiques sur un thème apprécié des enfants et des enseignants de maternelle. Ce fichier photocopiable propose un ensemble d'activités graphiques autour d'un thème cher aux jeunes enfants et souvent exploité en maternelle : le Moyen-âge. Les 48 fiches proposées permettront d'aborder des graphismes variés liés aux châteaux, aux chevaliers, aux rois et aux reines, aux dragons, aux épées, aux armures, aux heaumes, aux hauberts..., de reconnaître les divers motifs propres à cette période du Moyen-âge (blasons, tapisseries, enluminures...) et de les produire. Chaque fiche est accompagnée de textes courts (comptines, haïkus), sérieux ou ludiques, pour une " mise en bouche " du thème graphique. Ils seront recopiés par les élèves dans une belle écriture, ce qui permettra d'enrichir et de décorer les fiches exploitées de mots joliment tracés. En restituant l'univers médiéval, ce fichier permet de développer habileté et imagination graphiques.

Livres hebdo

Graphismes et découpages

Auteure: Magdalena Guirao-Jullien

Nombre de pages: 68

Un matériel de classe ludique et prêt à l'emploi qui développe chez l'enfant l'habileté manuelle, l'analyse visuelle et la créativité. Ce fichier photocopiable propose une quarantaine d'activités de découpage, de graphisme et de collage adaptées aux enfants de GS et de CP. À chaque fiche correspondent un ou deux modèles permettant à l'élève de travailler de façon autonome. Ce fichier permet également le travail en petits groupes sous forme d'atelier de découpage et de graphisme créatif. Il comporte aussi un guide pédagogique pour l'enseignant. Les thèmes proposés sont variés : lieux (du paysage de campagne au château hanté), animaux réels ou imaginaires (de la vache sans tache au dragon-feu), personnages (du clown aux amis du monde) et moyens de transport (machines volantes, voiliers ou bateaux pirates...).

Fichier-jeux

Auteure: Magdalena Guirao-Jullien , Martine Marchal

Nombre de pages: 68

Une banque de jeux interactifs pour la grande section de maternelle. Chaque fichier contient 48 planches photocopiables, inspirées du " CD-ROM de mes années de maternelle ", permettant la construction et l'exploitation de jeux : parcours et labyrinthes, images cachées, coloriages, découpages...

Graphismes et contes des 5 continents

Auteure: Magdalena Guirao-Jullien

Nombre de pages: 68

Un ensemble d'activités originales qui stimulent et enrichissent les moyens d'expression graphique tout en développant une sensibilité multiculturelle. Ces 48 fiches à photocopier proposent un ensemble original : - 12 contes traditionnels, issus du patrimoine culturel mondial, adaptés et illustrés, - 36 motifs représentatifs de divers univers culturels. Les activités, riches et variées, développent de multiples compétences : - comprendre et associer, - colorier et reproduire, - classer, analyser et reconstituer.

Graphismes et mathématiques

Auteure: Nicole Herr , Jeanine Villani

Nombre de pages: 66

Un fichier mêlant judicieusement des activités de graphismes et de mathématiques pour les MS. Les situations illustrées proposent aux enfants de se familiariser avec des notions indispensables à l'apprentissage ultérieur des mathématiques : lignes ouvertes, lignes fermées, orientation spatiale et spatio-temporelle.

Graphismes au doigt

Auteure: Anne Semmel

Nombre de pages: 68

Des fiches aux thèmes attractifs pour acquérir un bon graphisme. Ces 48 planches à photocopier permettent aux petits de s'initier au tracé en utilisant un support personnel : leur index, nu ou trempé dans la peinture. Ces fiches, classées par thèmes, proposent aux enfant de s'exercer à tracer, des lignes droites ou courbes, des lignes discontinues, des lignes sans fin. Ces exercices développent chez les jeunes enfants les compétences nécessaires pour acquérir un bon graphisme.

Jeux graphiques autour des lettres

Auteure: Solange Sanchis

Nombre de pages: 76

Utiliser les lettres pour faire travailler le graphisme aux enfants de cycle 2. Occasion rêvée de reconstruire un abécédaire original ! La lettre peut devenir objet de jeux graphiques en vue de stimuler la créativité des élèves, lui conférant ainsi des fonctions différentes de celles qui lui sont habituellement attribuées. C'est le pari tenu dans ce fichier qui propose 50 fiches d'activités de décoration, d'ornementation, de création, de collage autour de lettres isolées, mais aussi de mots. Un répertoire graphique est donné comme cadre de référence, mais on peut l'enrichir avec les motifs inventés par les élèves.

Arts plastiques et géométrie

Auteure: Philippe Fouchier , Marianne Fouchier , Françoise Bellanger

Nombre de pages: 68

Un fichier prêt à l'emploi proposant des activités regroupant les arts plastiques et la géométrie. Vous y trouverez de nombreuses activités de création artistique, individuelles ou collectives, axées sur des réalisations en volume et donc associées à une découverte active et ludique des notions géométriques au programme.

Du graphisme à l'écriture

Auteure: Denise Chauvel , Isabelle Lagoueyte

Nombre de pages: 99

Du graphisme à l'écriture propose, ici dans sa version numérique, des séances réalisées et toutes testées en classe, adaptées aux différents âges de l'école maternelle dans l'esprit des programmes 2015. Si le graphisme ne peut prendre en charge à lui seul les fonctions symboliques du dessin et de l'écriture, il contribue, par ses fonctions perceptives et motrices, à développer les habiletés nécessaires à l'apprentissage de l'écriture. Sans vouloir réduire l'activité graphique à la préparation de l'écriture, les nouveaux programmes de 2015 soulignent bien que " l'activité graphique conduite par l'enseignant entraîne à l'exécution de tracés volontaires, à une observation fine et à la discrimination des formes, développe la coordination entre l'œil et la main ainsi qu'une habileté gestuelle diversifiée et adaptée " : autant d'acquisitions qui " faciliteront la maîtrise des tracés de l'écriture ". Cet ouvrage aborde ainsi le graphisme en insistant sur les compétences graphomotrices indispensables à l'apprentissage de l'écriture. Il est structuré en trois grandes parties progressives : 1. La construction du geste moteur : habileté manuelle,...

Graphismes et contes des 5 continents

Auteure: Magdalena Guirao-Jullien , Hélène Baron , Bernadette Maille

Nombre de pages: 123

Ce fichier de 48 fiches photocopiables propose un ensemble original de : - 12 contes illustrés provenant des 5 continents ; - 36 motifs représentatifs d'univers culturels variés. Ces fiches permettent de développer chez les enfants de maternelle et de CP les compétences suivantes : - comprendre/associer (retrouver ou dessiner l'élément graphique qui convient le mieux au conte lu par l'enseignant) - colorier/reproduire (remplissages, dessins) ; - classer chronologiquement (découper et remettre dans l'ordre les dessins illustrant le conte) ; - analyser (la structure d'un motif ou d'une forme) - reconstituer (notion de " grand " et de " petit ", puzzle...) Le support de ces activités riches et diversifiées est constitué par des adaptations de contes traditionnels, issus du patrimoine culturel mondial - Asie : Inde (Qui est-ce ?) et Chine (L'impossible collier) ; - Afrique : Maghreb (Les deux voisins), Ethiopie (La fille et le lion), Afrique de l'Ouest (Le sanglier et le caméléon) ; - Europe : Portugal (L'oiseau nu), Russie (L'oiseau de feu) - Océanie : Australie (La naissance du monde), Tahiti (Le poulpe et le rat) - Amérique : Amérique du Sud (Coroco le crapaud qui...

Graphismes de tous les pays

Auteure: Hélène Baron

Nombre de pages: 68

Entraînement à la motricité fine, ces fiches favorisent l'expression artistique et apportent un véritable enrichissement culturel. 48 superbes motifs à photocopier et à faire colorier aux enfants pour leur plus grand plaisir. Inspirés de l'artisanat traditionnel du monde entier et de civilisations anciennes ou contemporaines, ces dessins sont présentés avec leur repérage géographique.

Graphismes et éléments de la nature

Auteure: Solange Sanchis

Nombre de pages: 84

Des activités graphiques qui favorisent l'éducation du regard, la créativité des élèves et permettent une observation " plastique " du monde. L'originalité de ce fichier est d'offrir dans un même support : - 29 documents photographiques (à découper) représentant de nombreux motifs graphiques présents dans la nature (fruits, fleurs, feuilles, branches, légumes, ou encore paysages), - 56 fiches à photocopier, supports pour s'entraîner à reproduire, enrichir, détourner les motifs analysés collectivement. C'est à partir de ces photographies, choisies pour leurs particularités graphiques, que l'activité de graphisme proposée aux élèves va prendre tout son sens : - élément déclencheur de curiosité enfantine, ces photos vont susciter, lors de leur découverte, l'échange et le questionnement ; - support ensuite d'une observation fine, elles vont permettre d'aiguiser le regard à la recherche de lignes, sinueuses, brisées ou parallèles, de ronds, d'ovales ; - elles engagent, enfin, à reproduire ces trouvailles et à les réexploiter en utilisant diverses techniques (transformation, détournement...). Les 56 fiches photocopiables permettent à l'élève de...

Graphismes des 5 sens

Auteure: Anne Semmel

Nombre de pages: 68

Entraînement à la motricité fine dans une optique d'éveil et de découverte du monde. 48 planches photocopiables autour d'un thème proche des jeunes enfants : les 5 sens. Ces fiches ont un triple objectifs : - découvrir le monde à travers l'ouïe, la vue, l'odorat, le goût et le toucher, - entraîner les élèves au graphisme, - les préparer à l'apprentissage de l'écriture.

Graphismes et animaux

Auteure: Pierrette Pignier

Nombre de pages: 68

Les exercices graphiques retrouvent leurs lettres de noblesse dans les programmes 2008 ! Un beau fichier sur un thème apprécié des enfants et souvent abordé en maternelle. Ce fichier se compose de 48 dessins originaux d'animaux décorés de graphismes correspondant aux tracés que l'on propose aux élèves de maternelle en travaux préparatoires à l'écriture. Ils sont le support à des entraînements systématiques mais ludiques qui permettront aux élèves d'acquérir une aisance de la motricité fine de la main, primordiale dans l'apprentissage de l'écriture. Ce fichier présente également une dimension d'ouverture culturelle. On peut rapprocher les dessins d'autres productions ethnographiques : africaines, australiennes ou plus anciennes, mayas, sumériennes, égyptiennes... Éduquer le regard, le rendre curieux, développer l'attention envers toute chose fait partie de l'éducation et de la construction de l'individu. C'est une des missions de l'école maternelle. Les 48 fiches d'activités proposées (entraînement et mise en situation sur le dessin) sollicitent de nombreuses compétences : maîtrise fine de l'outil scripteur, discrimination visuelle, repérage dans...

Les oeufs de Paulette

Auteure: Julie Sykes , Jane Chapman

Nombre de pages: 24

Paulette couve. Ses tout premiers oeufs sont superbes, mais les autres mamans ont des petits bien plus mignons. Ceux de Paulette ne bougent pas, sont tout lisses et ne font pas de bruit... Exploitation pédagogique disponible dans "La Classe Maternelle" n° 147 et n° 148.

Apprendre à écrire de la PS à la GS

Auteure: Marie-Thérèse Zerbato-Poudou

Nombre de pages: 151

Un ouvrage de référence, ici dans sa version numérique au format ePub, pour permettre aux enseignants de mettre en œuvre un apprentissage de base méthodique et efficace. Les Instructions officielles donnent beaucoup d'importance à l'apprentissage de l'écriture, mais demeurent relativement floues sur le sujet. Cet ouvrage vise à combler ce vide méthodologique en donnant aux enseignants de maternelle des clés pour construire une réelle progressivité et une structuration des activités. Il s'appuie à la fois sur une longue pratique de classe en école maternelle et sur une démarche réflexive. Dans une première partie, l'auteure pose le cadre théorique et didactique de l'enseignement de l'écriture. En rappelant le statut et les fonctions de l'écrit, en exposant les principes fondamentaux du dispositif d'apprentissage, elle met en évidence la nécessité de penser la pertinence des choix pédagogiques. La deuxième partie propose des situations d'apprentissage commentées, en regard des programmes, pour les trois sections : PS, MS, GS. Une programmation à penser tout au long du cycle 1 est préconisée. Enfin, des réponses aux questions récurrentes que se posent...

Aménager les espaces - Méthodologie

Auteure: Claudie Faucon Mejean , Claude Ancely , Marie-Claude Cornac , Catherine Dumas , Christine Livérato

Nombre de pages: 128

Une nouvelle façon de penser la classe au service des apprentissages, pour garantir bien-être et réussite de tous les élèves, ici dans une version ePub. La méthode d'aménagement des espaces en maternelle est une nouvelle façon de penser la classe au service des apprentissages, pour garantir bienêtre et réussite de tous les élèves. L'objectif de cette méthode est d'amener à reconsidérer l'espace collectif en individualisant les parcours d'apprentissage, ce qui implique de : favoriser des " pôles d'attractivité " qui créent un environnement propice aux découvertes ; laisser l'enfant circuler librement au sein de ces espaces aménagés où tout est mis en œuvre pour répondre à ses besoins et le mettre en situation d'apprentissage ; le laisser s'exercer, dans chaque espace, selon le temps qui lui est nécessaire ; faire évoluer ses gestes professionnels. Cet ouvrage explique les principes de ces nouvelles pratiques pédagogiques et présente les bénéfices attendus pour les enfants et les enseignants. Il détaille différents espaces (moteur, jeux symboliques, graphisme, écriture/lecture, nombres et formes, sciences...) et propose des pistes pour se lancer :...

Aménager les espaces - Mise en oeuvre

Auteure: Claudie Faucon Mejean , Claude Ancely , Marie-Claude Cornac , Christine Livérato

Nombre de pages: 161

Une nouvelle façon de penser la classe au service des apprentissages, pour garantir bien-être et réussite de tous les élèves, ici dans une version ePub. La méthode d'aménagement des espaces en maternelle est une nouvelle façon de penser la classe au service des apprentissages, pour garantir bienêtre et réussite de tous les élèves. L'objectif de cette méthode est d'amener à reconsidérer l'espace collectif en individualisant les parcours d'apprentissage. Ce livre donne une vision concrète des espaces d'apprentissages avec des propositions pratiques d'aménagements que chaque enseignant pourra adapter à sa réalité de classe. De nombreux exemples et témoignages, ainsi que des scénarios complets sont présentés pour aider l'enseignant à repenser sa classe. Préface d'Yves Soulé. Ce volume s' inscrit dans la série " Aménager les espaces en maternelle " : Méthodologie Gestes clés Mise en oeuvre (présenté ici)

Graphismes et motricité fine

Auteure: Anne Semmel

Nombre de pages: 68

Des activités de tracés, de piquages, de coloriages et de découpages pour préparer à l'apprentissage de l'écriture. Ce fichier, de 48 planches photocopiables, propose des dessins aux traits simples dont les thèmes variés sont particulièrement adaptés aux très jeunes enfants : nature, animaux, familles, maisons... Disposés sur des gabarits à découper et à perforer, de façon à fabriquer des mini-livres avec les réalisations des enfants, les motifs sont classés en deux grandes parties : - pour le piquage, le coloriage et le découpage, des motifs aux traits pleins et aux formes simples ; - pour les tracés, des dessins aux contours en pointillés sur lesquels les enfants repassent, des dessins à compléter et des labyrinthes. Supports d'exploitations multiples, ces dessins correspondent à des objectifs essentiels en maternelle : - entraînement aux différentes techniques graphiques "de base" (piquage, coloriage, découpage, tracés) ; - préparation à l'apprentissage de l'écriture, grâce au développement de la concentration et la précision du geste ; à l'apprentissage d'une bonne tenue de l'outil et du crayon ; au renforcement des muscles des doigts et de...

Graphismes et mandalas d'apprentissage

Auteure: Armelle Géninet

Nombre de pages: 68

Considérés désormais comme des outils pédagogiques à part entière, les mandalas pour apprendre favorisent la consolidation des apprentissages essentiels en maîtrise de la langue et en mathématiques. Selon la théorie de la gestion mentale, " il n'y a pas d'apprentissage sans évocation ". (Autrement dit, pour comprendre, il faut recourir à une assimilation personnelle des informations perçues). Or les mandalas, ou dessins centrés, favorisent la mémorisation et la compréhension d'apprentissage et de mémorisation, le travail d'analyse et de synthèse. Les mandalas d'apprentissage, plus spécifiquement, renforcent le travail en maîtrise de la langue et en mathématiques. Dans ce fichier de 50 planches photocopiables sont abordées les notions essentielles de ces deux domaines : en maîtrise de la langue : les déterminants, les pronoms, les homophones, les accords, la structure de la phrase, l'enrichissement du vocabulaire... en mathématiques : préparation au calcul réfléchi, compréhension du nombre décimal, compréhension des opérations, les tables de multiplication, les fractions, quelques éléments de géométrie, calculs de périmètres et d'aires... En fin ...

Graphismes et géométrie

Auteure: François Fontaine , Christian Lamblin

Nombre de pages: 60

Des activités géométriques pour mettre en pratique et consolider les notions abordées en mathématiques. Ce fichier propose 48 planches d'activités géométriques conçues pour mettre en pratique et consolider des notions abordées en mathématiques, selon les objectifs suivants : - Utilisation systématique du repère orthonormé. - Projection d'un dessin en fonction d'axes de symétrie. - Reproduction, agrandissement ou réduction d'un dessin en proportions, à l'aide d'un quadrillage. - Application à des objets géométriques de transformations ponctuelles (translation, rotation...). - Manipulation mentale des pièces d'un puzzle dans un espace à deux dimensions. -Reproduction de figures géométriques à l'aide de la règle : mesures et tracés. - Réalisation de figures géométriques à partir d'une succession de consignes. Ces activités permettent aux élèves d'acquérir des compétences précises : rigueur du tracé, exactitude des mesures, utilisation de la règle, du compas et de l'équerre.

Cornebidouille

Auteure: Pierre Bertrand

Nombre de pages: 25

Pierre ne veut pas manger sa soupe, son père le met alors en garde : "la sorcière Cornebidouille viendra cette nuit si tu continues ton caprice". Pierre n'y croit pas une seconde mais dans la nuit, la sorcière apparaît. Qu'à cela ne tienne, il en faut plus pour faire peur à Pierre...

Faire réussir les élèves avec la pédagogie différenciée - Cycle 1

Auteure: Éric Battut , Daniel Bensimhon , Dominique Cantillon

Nombre de pages: 242

Comment mettre en place une pédagogie différenciée au cycle 1 au sein de classes hétérogènes ? L'ouvrage Faire réussir les élèves avec la pédagogie différenciée, ici dans sa version ePub, permet de bien comprendre ce concept et propose une démarche concrète pour vous aider en tant qu'enseignant.e. En tant qu' enseignant.e de maternelle,gérer l'hétérogénéité de votre classe et favoriser l'entrée des jeunes élèves dans les apprentissages est l'une de vos préoccupations majeures. Les enfants de 3 ans étant dorénavant scolarisés, vous constatez sans doute qu'elle est encore plus forte et visible qu'auparavant, notamment en langage et en motricité. Seul le recours à une pédagogie différenciée permet en effet de concilier attention individuelle et réussite de tous les élèves. Mais comment mettre en place une pédagogie différenciée en PS, MS ou GS ? En tant qu'enseignant.e, comment adapter son enseignement à une classe hétérogène dans laquelle chaque élève est par définition différent ? Comment faire en sorte que chacun puisse accéder aux mêmes apprentissages visés, en tenant compte de niveaux, rythmes et potentiels très variés ? Quels...

Internet à l'école, lancez-vous !

Auteure: Alexandre Acou , Katrin Acou-Bouaziz

Nombre de pages: 128

Véritable mode d'emploi d'Internet à l'école et plaidoyer pour un usage rationnel des nouvelles technologies en classe, cet ouvrage s'adresse autant aux professeurs des écoles peu familiers du web, qu'aux utilisateurs plus aguerris à la recherche d'enrichissement. L'enjeu du numérique effraie parfois les professeurs des écoles. Ils pensent ne pas avoir les compétences pour enseigner dans ce domaine ou bien ne pas avoir été formé pour l'utiliser à bon escient en classe. Or, grâce à quelques astuces toutes simples, des idées à piocher au gré des envies, des compétences de chacun, l'usage du numérique à l'école (réseaux sociaux, blogs, espaces numériques de travail (ENT) ou même vidéos) peut s'inscrire naturellement dans une pratique quotidienne sans forcément avoir recours à une formation ou à du matériel coûteux, difficile à se procurer ou compliqué à mettre en œuvre. Ce guide montre aux enseignants du primaire qu'amener le web dans leur classe peut être facile et bénéfique pour les apprentissages des élèves dès lors qu'on maîtrise déjà à titre personnel quelques usages. Sans changement radicale de leurs habitudes de travail et sans...

Une histoire à faire peur

Auteure: Magdalena Guirao-Jullien , Françoise Muller

Nombre de pages: 28

Album - sorcière - sorcellerie - animal.

La sorcière Tambouille

Auteure: Magdalena Guirao-Jullien , Marianne Barcilon

Nombre de pages: 35

Littérature jeunesse

Timothée va à l'école

Auteure: Rosemary Wells

Nombre de pages: 32

Timothée va à l'école avec sa salopette neuve. "Personne ne porte une salopette le jour de la rentrée", lui lance Claude, le roi de la classe.

Calimots CP

Auteure: Sandrine Lenoble , Karine Paccard , Adeline Pesic

Ce cahier d'exercices de code permet l'application, le prolongement et l'enrichissement du travail d'apprentissage du code effectué dans le manuel. Ainsi, il suit la progression des graphèmes sur les 5 périodes et les activités proposées sont de difficulté progressive et régulière pour : favoriser un apprentissage efficace des correspondances graphèmes-phonèmes, mémoriser l'orthographe, structurer des notions d'étude de la langue. Au début de l'année, les activités font le lien entre la GS et le CP (phonologie, discrimination auditive et visuelle, repérage des syllabes...), puis rapidement, l'entrée dans la combinatoire permet de proposer des activités de décodage et d'encodage (étude de chaque lettre ou groupe de lettres, des syllabes, des mots puis des phrases). Des exercices de révision réguliers permettent de rebrasser les notions apprises et de remédier aux difficultés des élèves.

Questionner le monde : l'espace CP-CE1-CE2

Auteure: Françoise Bellanger

Nombre de pages: 80

Des sons aux mots, des mots aux phrases Cycle 2

Auteure: Eric Truskolaski

Un ouvrage prêt à l'emploi proposant une aide efficace et différenciée pour les apprentis lecteurs " en difficulté ". Cet ouvrage est conçu pour répondre aux besoins spécifiques des apprentis lecteurs et des élèves de cycle 2 considérés comme " en difficulté de lecture ". Les 96 fiches permettent aux enseignants de proposer des activités différenciées et un travail de remédiation individualisée. Organisées par sons associés à une ou plusieurs graphies, les fiches proposent des activités de décodage, de lecture et de compréhension. Ainsi, les sons mal maitrisés sont revus en profondeur : GN, CH, ON, OI... Certains sons proches sont également travaillés ensemble en opposition : B/D, V/F, CR/GR, DR/TR... Trois types d'activités sont proposées : fiche a : déchiffrage, association à une image (compréhension) et écriture ; fiche b : lecture d'une phrase, représentation mentale, dessin et verbalisation (compréhension) ; fiche c : réinvestissement de plusieurs sons déjà étudiés dans des phrases à compléter (lecture et compréhension). Ces activités permettent de prolonger le travail de décodage et de lecture jusqu'au CE2, pour une consolidation...

Fichier-jeux pour la grande section

Auteure: Magdalena , M.. Marchal

Nombre de pages: 48

Ce fichier de 48 planches photocopiables propose aux enseignants de Grande Section une véritable banque de jeux interactifs. Les aventures de Léon, l'ourson voyageur, constituent le fil conducteur de ces fiches. Entraînés au long du voyage, les enfants pourront découvrir : parcours et labyrinthes, images cachées, constructions d'images, coloriages, découpages... Reprenant les jeux du CD-Rom de mes années de maternelle, les auteurs les ont adaptés afin de restituer, sur le papier, le caractère interactif du support numérique. Par exemple, les enfants " fabriquent " eux-mêmes leur labyrinthe, avant de jouer avec ou de le proposer à leurs camarades. Si ce fichier-jeux peut s'utiliser de manière tout à fait indépendante du CD-Rom, il propose aussi de nombreuses pistes d'exploitation aux utilisateurs du CD-Rom, dans l'optique d'un accompagnement au travail sur écran. Pour les enseignants de maternelle, un équipement interactif permettant des exploitations multiples en classe, avec ou sans CD-Rom.

Syllabozoo: guide pédagogique (24 p.) ; 3 posters recto verso avec les 24 animaux

Auteure: André Ouzoulias

Nombre de pages: 24

Les enfants segmentent les mots en syllabes orales et écrites et les recombinent pour former des animaux chimériques. Le Syllabozoo se prête à deux types de tâches : lecture et écriture.

Ecouter, observer, transcrire CP

Auteure: Frédéric Adrie

Un ouvrage prêt à l'emploi proposant une aide efficace et différenciée pour les apprentis lecteurs. Cet ouvrage est conçu pour répondre aux besoins spécifiques des apprentis lecteurs considérés comme " en difficulté de lecture ". Il propose 55 fiches à photocopier avec des exercices d'encodage à la difficulté progressive : à chaque fois, l'élève doit identifier une image, la nommer oralement et reconstituer des mots à partir d'éléments à choisir et ordonner (syllabes, graphèmes ou lettres). Ces activités améliorent ainsi la capacité du jeune lecteur à discriminer des sons voisins et à associer ce qu'il entend à ce qu'il voit. Afin de travailler sur la confusion entre sons proches, la difficulté à ordonner les sons et l'oubli de lettres, les fiches sont organisées par phonèmes voisins (16 groupes d'opposition) et proposent trois types d'activités : Fiches S comme syllabe : sélection de syllabes et écriture ; Fiches G comme graphème : sélection de graphèmes et écriture ; Fiches L comme lettre : sélection de lettres et écriture. De plus, des fiches " Défi " permettent aux élèves les plus performants de mettre à l'épreuve leur savoir-faire. ...