Ebooks Gratuits

Rapport d'information sur les relations entre l'école et les parents

Auteure: Valérie Corre

La relation entre l’école et les parents est une des clefs du succès de l’école de demain : une école qui, en veillant à la continuité éducative entre le temps de la famille et le temps de l’école, met l’enfant au cœur de ses préoccupations en misant sur la coéducation. Plus de vingt ans après la loi reconnaissant le concept de « communauté éducative », beaucoup a été dit, beaucoup a été écrit, mais peu de choses ont évolué dans les relations entre l’institution scolaire et les parents. Il est donc essentiel qu’aux côtés des textes, des circulaires et autres actions d’accompagnement, un changement de mentalité s’opère. Alors que l’école de la République a été fondée dans un climat historique de distance – voire de défiance – vis-à-vis des familles, la refondation de l’école, si elle veut réussir dans sa globalité, doit faire le pari d’une plus grande confiance mutuelle entre les équipes éducatives et les parents, d’une plus grande bienveillance et du respect. Autant de facteurs déterminants pour la réussite de nos enfants qui doivent se construire patiemment au quotidien, dans les salles de classe et surtout...

Concours CPE Tout-en-un - Fiches, Méthodologie, Annales corrigées - 3e édition

Auteure: Laïla Sada

Nombre de pages: 264

Cet ouvrage constitue l’outil essentiel pour préparer le concours de CPE, avec : La présentation complète des épreuves ;Toute la méthodologie et les attentes du jury ;Des fiches synthétiques reprenant les thèmes incontournables de l’éducation ;Des sujets d’annales corrigés et commentés.

Génération "J'ai le droit"

Auteure: Barbara Lefebvre

Nombre de pages: 240

Toute une génération ne cesse de répéter « J'ai le droit », exprimant de manière péremptoire un « droit de s'élever contre » : l'école, l'autorité parentale, les règles communes et même la loi en général. Plus que jamais cette revendication symbolise un individualisme irresponsable et témoigne d'une faillite collective accablante : régression de nos libertés collectives au profit des communautés, triomphe de l'égalitarisme, dérives pédagogiques de l'Education nationale, démission de parents dépassés... Barbara Lefebvre montre, preuves à l'appui, comment nos enfants ont été abandonnés culturellement par notre système éducatif. Elle alerte sur des enjeux qui dépassent largement la sphère scolaire : nivellement par le bas, absence des familles, mépris des valeurs humanistes fondamentales, racisme, sexisme, antisémitisme, destruction de la laïcité, culte de l'individualisme....

Les nouveaux directeurs d'école

Auteure: Joël Rich

Nombre de pages: 176

Évoquer les directions d’école pour l’enseignement primaire n’est curieusement pas au centre des préoccupations actuelles. En France, le directeur d’école n’est même pas considéré comme « personnel de direction ». L’école reste pourtant en crise et au centre de transformations et de réformes plurielles que seule une régulation locale peut encadrer. L’amélioration de la situation scolaire semble dépendre de conditions plurielles souvent négligées. En prenant appui sur des recherches comparatives dans le secteur francophone, cet ouvrage conduit le lecteur dans des analyses critiques sans concessions et dégage cette profession de plusieurs niveaux d’ambiguïté. La critique y est constructive et permet de cerner les caractéristiques fondamentales des nouveaux directeurs. La bonne connaissance de l’école et de ses réalités quotidiennes permet à l’auteur une approche volontairement adaptée à des praticiens, sans quitter l’ambition de leur faire partager des repères théoriques et culturels variés. Le souci du bannissement du jargon traduit le souci permanent de s’adresser à des collègues tout autant qu’à leurs supérieurs...

Harcèlement en milieu scolaire

Auteure: Hélène Romano

Nombre de pages: 224

Un élève sur dix est victime de harcèlement scolaire. Malgré de multiples campagnes de prévention, le harcèlement reste peu repéré, ses manifestations méconnues, sa prise en charge pensée principalement sur le registre du répressif, et rarement du point de vue de la clinique et des enjeux psychologiques. Ces données sont pourtant essentielles face à la complexité de cette violence. C’est parce que comprendre le harcèlement est difficile et qu’intervenir dans de tels contextes est délicat, que cet ouvrage a été conçu à partir du témoignage de professionnels de terrain. Il donne aux professionnels et aux parents les repères qui permettent concrètement de comprendre la dynamique du harcèlement et de savoir que dire, comment et quand le dire, que faire et comment faire.

La Violence en milieu scolaire

Auteure: Jacques Dupâquier

Nombre de pages: 120

J. Dupâquier passe en revue les principales manifestations de la violence en milieu scolaire et les remèdes envisagés. Synthèse rédigée à partir d'une enquête de l'Académie des sciences morales et politiques auprès de fonctionnaires de l'Education nationale et d'hommes de terrain. « Copyright Electre »

Nouveaux enjeux pour la vie scolaire

Auteure: Christian Vitali

Nombre de pages: 320

Depuis quelques années, une nébuleuse de concepts comme ceux de « politique éducative », de « climat scolaire », de « bien-être », de droit scolaire, de valeurs républicaines, de « morale laïque », d’inclusion, de décrochage, de vie lycéenne vient reformuler de façon de plus en plus vive l’exigence d’éducation dans le cadre scolaire. Cet ouvrage s’inscrit dans ce chantier de la refondation citoyenne de l’école. Il montre comment ces notions s’intègrent dans un projet complexe qui réactualise les enjeux de la vie scolaire, remanie la division du travail, et redéfinit les conditions de la discipline, de la sanction, de la régulation des absences et de la pédagogie de la citoyenneté.

Aménager le temps scolaire

Auteure: Georges Fotinos , François Testu

Nombre de pages: 287

Année scolaire trop courte, journées trop longues, semaine de 4 ou 5 jours... L'aménagement du temps scolaire est, aujourd'hui, au cœur du débat national sur l'école. La " cacophonie " ambiante autour des rythmes scolaires occulte, désormais, tant les connaissances réelles que les expériences menées localement. Ce livre-guide fait, pour la première fois, le point complet sur la question et offre une large tribune aux différents partenaires de l'école. Enseignants, parents, élus, animateurs, médecins, responsables économiques et sociaux y trouveront les outils de réflexion et d'action indispensables pour construire ensemble un véritable aménagement du temps scolaire.

Ebook - Dictionnaire du vivre ensemble - Cycles 1, 2 et 3

Auteure: Ève Leleu-Galland , Patrick Ghrenassia

Nombre de pages: 230

Retrouvez dans le Dictionnaire du vivre ensemble 100 notions incontournable sur la notion "Vivre ensemble". Un ebook pratique à garder près de soi ! Ce dictionnaire s'adresse aux étudiants du CRPE, aux enseignants, aux formateurs, aux professionnels de la communauté éducative et aux parents. Les notions sont soigneusement choisies et les articles apportent les connaissances les plus récentes sur la thématique du vivre ensemble. Quelques exemples : - Les valeurs et concepts : l'altérité, la civilité, la culture (commune), l'égalité, la socialisation, le travail... - Les démarches et méthodes : la chorale, le débat, la gestion de conflit, l'éducation aux images, les repères... - Les références : Alain, Pierre Bourdieu, François Dubet, Eirick Prairat, Jean-Jacques Rousseau... > Un outil pratique pour une consultation régulière Les articles sont classés par ordre alphabétique pour un accès rapide. Présentés en double page, ils proposent une définition concise de la notion, le point sur les textes réglementaires, les avancées de la recherche en sciences de l'éducation, des exemples de pratiques pédagogiques et des citations de professionnels. Les mots...

Concevoir des espaces scolaires pour le bien-être et la réussite

Auteure: Maurice Mazalto

Nombre de pages: 202

La première édition du livre, paru en 2017, a démontré l'influence de l'architecture scolaire pour faciliter la transmission des connaissances, cultiver des relations apaisées, favoriser le plaisir d'apprendre grâce au bien-être de tous. Mais aujourd'hui, notre démarche doit être actualisée car les espaces scolaires sont modifiés en profondeur pour répondre aux nouveaux défis, notamment : protéger les élèves et les adultes de la pandémie de coronavirus toujours active, s'adapter à l'irruption en force de l'outil numérique qui s'impose à tous les niveaux, lutter contre le réchauffement climatique en remplaçant le macadam par de la végétation vivante.

L'enseignement moral et civique à l'école primaire

Auteure: Céline Sala , Christophe Meunier

Nombre de pages: 192

L'enseignement moral et civique (EMC) a été mis en place par la loi du 8 juillet 2013 d'orientation et de programmation pour la refondation de l'École de la République. Ce nouvel enseignement est mis en œuvre de l'école au lycée depuis la rentrée 2015. L’EMC s’inscrit dans un ensemble plus large qui rassemble, au sein des établissements scolaires, une éducation à la laïcité et aux valeurs de la République, une éducation aux médias et à l’information, un enseignement laïque des faits religieux et le parcours citoyen. Comment enseigner l’EMC à l’école élémentaire ? Comprendre le programme ? Construire une séquence ? Construire une séance ? Comment aborder la question de la laïcité ? Utiliser un document ? Organiser un débat, une sortie ? Apprendre aux élèves à utiliser le web ? Les éduquer aux médias et à l'information ? Une quarantaine d’outils répondront à toutes ces questions. • Chaque outil est traité de façon synthétique et imagée sur 2 ou 4 pages. • Chaque outil renvoie à des mises en œuvre concrètes qui s’appuient sur une expérience de terrain de l'auteur. • Des conseils méthodologiques, des remarques sur les...

Pour une école bientraitante

Auteure: Hélène Romano

Nombre de pages: 256

Longtemps sacralisé comme espace d’épanouissement personnel, le milieu scolaire n’est désormais plus aussi idéalisé : la volonté de proposer une « école pour tous », s’est heurtée à la réalité de prendre en charge des élèves aux histoires individuelles multiples et ayant un rapport au savoir, aux apprentissages, à l’autorité et à la vie en collectivité, très variables. Ouverte sur le monde, perméable aux enjeux sociétaux, l’institution scolaire n’est plus préservée des tourments qui traversent notre époque. Au-delà de ses missions pédagogiques de transmission des savoirs, elle se doit également de veiller à permettre aux élèves, petits et grands, d'évoluer au mieux dans leur parcours scolaire. Sur le terrain des établissements cette évolution n’est pas si simple à mettre en place car si la notion de RPS (risque psycho-social) est désormais bien ancrée dans les logiques du monde professionnel, cela est loin d’être le cas en milieu scolaire.

Enseignement moral et civique - Oral, admission - CRPE 2020-2021

Auteure: Céline Sala

Nombre de pages: 320

Cet ouvrage permet de préparer de façon complète l’épreuve de mise en situation professionnelle en enseignement moral et civique. Il constitue également un outil précieux pour aider les professeurs stagiaires ou en poste. Méthodologie pour le dossier Une méthodologie détaillée tant pour les parties disciplinaires que didactiques de l’épreuve pour vous aider à construire votre dossier et préparer l’oral Savoirs disciplinaires Une mise au point scientifique sur l’enseignement moral et civique à l’école primaire aujourd’hui. Didactique et outils pédagogiques Des fiches didactiques sur les notions, les concepts et les repères à maîtriser pour réaliser les séquences et les séances d’éducation morale et civique aux cycles 2 et 3. Exemple de dossier Un exemple de dossier, analysé et commentés. Conseils pour l'oral Des conseils pour réussir l'oral et savoir répondre aux questions et attentes du jury.

Violences à l'école : Allemagne, Angleterre, France

Auteure: Jacques Pain , Émilie Barrier , Daniel Robin

Nombre de pages: 283

Dans un même établissement, les mêmes faits, les mêmes problèmes, sont perçus de manière très différente à l’intérieur même des groupes qui le constituent. La violence extérieure est d’autant mieux contrôlée et repoussée que la communauté adulte est solidaire et développe un projet institutionnel et pédagogique. Chez les élèves, la tolérance à la violence est d’autant plus grande que l’âge augmente, indépendamment du pays et de la nature de la violence. Elle va de pair avec la socialisation et la perte des références morales. L’insatisfaction croissante provoquée par les difficultés d’apprentissage est liée à cette perte des références morales et sociales. Les enseignants minorent les faits de violence par rapport aux élèves. La violence est d’autant mieux contenue que les élèves ont des lieux et des temps d’expression, s’y expriment, et participent aux décisions, dans l’établissement. L’écoute des élèves dans l’ensemble de la vie de l’établissement est essentielle.

Direction d'école

Auteure: Georges Texier

Nombre de pages: 544

Responsable de tout et de tous, le directeur a en charge le fonctionnement de l’école, la vie des élèves, l'administration des personnes et des biens, les relations internes et les relations avec les parents, l'inspection et la mairie. Traité de la vie quotidienne, pratique et méthodique, ce manuel propose une vision synoptique de l'année scolaire dans un échéancier, décrivant en détail les tâches à effectuer, suivi d'un répertoire thématique très complet. L'auteur propose aussi des méthodes d'organisation et de travail, simples et éprouvées par son expérience de la direction d'école, pour aplanir les difficultés quotidiennes. Un outil de référence, entièrement revu et mis à jour, pour assister le directeur d'école dans son travail au quotidien. Points forts – Un livre complet qui aborde tous les aspects de la direction d’école – Un échéancier pour toute l’année suivi d’un répertoire thématique de fiches – Toute l’organisation matérielle nécessaire à la mise en place d’une gestion administrative efficace – Une édition entièrement revue qui tient compte de toutes les modifications législatives récentes L’auteur Georges...

L'Art d'enseigner

Auteure: Nathalie Anton

Nombre de pages: 224

Le livre que tous les professeurs et les parents d'élèves en secondaire doivent absolument lire ! « En tant que professeur, je me souviens des questions qui me hantaient les jours précédant ma première rentrée des classes : Serais-je à la hauteur ? Les élèves seraient-ils intéressés par mon cours ? Essaieraient-ils de me déstabiliser ? Parviendrais-je à les maîtriser ? » Préoccupés par la rencontre avec les élèves, soucieux de garantir de bonnes conditions d’apprentissage, ces questions, tous les enseignants se les posent à chaque rentrée ! On a longtemps cru qu’il suffisait au professeur d’exceller dans sa discipline pour savoir enseigner ! On sait maintenant qu’une bonne gestion de la classe et une collaboration fructueuse du professeur avec l’équipe enseignante et les parents permettent d’accompagner des élèves aux profils et aux niveaux très divers, et d’intéresser chacun d’eux. À l’aide de témoignages de professeurs expérimentés, de travaux de spécialistes, mais aussi de paroles de parents d’élèves, Nathalie Anton réunit et analyse ici toutes les conditions favorables à l’enseignement. Un ouvrage essentiel pour toutes...

Souffrances à l'école

Auteure: Nicole Catheline

Nombre de pages: 256

Un grand nombre d'enfants et d'adolescents ne sont pas heureux à l'école. Dès la maternelle, ils sont confrontés à une double exigence d'apprentissage et de socialisation, qui est à l'origine de la plupart des souffrances scolaire. Sans parler du malaise de nombreux enseignants qui rejaillit sur eux. En cas de difficulté, certains baissent les bras et se réfugient dans une attitude de décrochage. D'autres, atteints de phobie scolaire, ne parviennent plus à aller en classe. Les derniers, tout aussi désemparés, réagissent par des actes de violence ou de harcèlement que d'autres vont subir sans pouvoir se défendre. Nicole Catheline, pédopsychiatre forte d'une expérience de près de 40 ans auprès d'élèves en difficulté et formatrice pour les enseignants, explique les mécanismes de cette souffrance, comment la repérer et l'interpréter d'abord, et comment aider l'enfant à retrouver le bonheur d'apprendre. Mais aussi comment prévenir la souffrance scolaire car une scolarité douloureuse laisse des traces toute la vie.

Système éducatif français - Oral 2020 Préparation complète (CRPE) - (EFL3) - 2020

Auteure: Alain Corneloup

Nombre de pages: 286

Cet ouvrage prépare à l'épreuve orale du concours CRPE : EPS et système éducatif (Entretien à partir d'un dossier). Tous les contenus pour réussir l'épreuve : - Des fiches synthétiques de connaissance - Des outils pédagogiques pour vous projeter dans la classe et valoriser une école juste, exigeante et inclusive au service de la réussite de tous les élèves - Un zoom sur les 4 APSA les plus données au concours (athlétisme, natation, danse et sports collectifs) - De nombreux schémas en couleurs La méthodologie de l'épreuve : - Les étapes pour vous organiser le jour J - Tous les conseils pour réussir l'exposé - Tous les conseils pour réussir l'entretien 5 sujets complets corrigés : - 2 sujets d'EPS + 3 sujets de système éducatif - De très nombreuses questions-types du jury

Comment ça va, l'école ?

Auteure: Francine Raymond

Nombre de pages: 228

Notre école est forcément finie, celle de demain en marche, déjà ébauchée dans le regard de nos enfants. Et sur le fronton de cette nouvelle école on pourra lire : " Attention chantier ! Chef-d'œuvre en cours de réalisation. " Endosser le rôle de parent d'élève pendant vingt ans, cela forge un point de vue sur l'école. Vingt années à rêver de pouvoir pénétrer cette fameuse salle de classe, lieu de tous les dangers et des lassitudes. Car, à l'extérieur des murs, il faut panser les plaies de nos enfants trop souvent cabossés par l'école sans bien comprendre d'où vient le mal. Là où on aimerait entendre les mots d'épanouissement, de valorisation et d'empathie, on parle de sélection, de stress, d'humiliation ou d'ennui. L'école française, personne n'y est heureux. Si friande de sélection, elle se plaît à faire le tri entre les riches et les pauvres, entre les forts en maths et les autres. Elle fantasme une classe idéale garnie de bons élèves qui habiteraient dans le centre des villes. Et, quand parents et enseignants partagent la même obsession de la note et de la performance, quand cela devient trop crucial de passer un bac S, nos enfants ont mal...

Rapport annuel de l'ONEA : édition 2002

Longtemps je me suis ennuyée à l’école

Auteure: Lola Vanier

Nombre de pages: 224

« Un prof écœuré qui le fait payer à ses élèves ; des élèves perdus qui s’en prennent aux enseignants ; des enseignants désabusés qui finissent par accuser les parents ; des parents méfiants qui finissent par mépriser les enseignants. C’est-à-dire un cercle vicieux sans fin qui nous mènera sans doute à l’implosion. Ce livre est le témoignage fidèle de près de vingt années d’institution scolaire. J’ai souhaité ici relier les chiffres avec la réalité que j’ai vécue, comme j’aimerais également relier élèves et enseignants, que l’on a peut-être trop tendance à opposer. » Diplômée de langue arabe et de communication interculturelle, Lola VANIER, 27 ans, dresse au travers d’histoires vécues et relatées avec humour, un véritable plaidoyer pour une métamorphose de l’école : celui de l’élève.

Des rythmes de vie aux rythmes scolaires

Auteure: Claire Leconte

Nombre de pages: 270

Cette nouvelle édition, actualisée et augmentée de 50 pages, tient compte de la loi d'orientation et de programmation pour la refondation de l'École de la République du 8 juillet 2013. Apprendre à connaître ses rythmes nécessite qu'on soit bien informé sur leur fonctionnement mais aussi sur les causes de dysfonctionnement. Mieux les connaître permet de les respecter, permet alors d'aménager les temps d’apprentissage et de travail ainsi que les efforts à fournir en fonction des disponibilités physiologiques qui sont les nôtres. Les rythmes biologiques sont les seuls pour lesquels des horloges biologiques génétiquement programmées ont été découvertes alors que les variations au cours du temps des fonctions psychologiques (l’attention, la mémorisation) sont à la fois dépendantes de ces rythmicités biologiques et des contextes environnementaux dans lesquels ces fonctions s’exercent. Ainsi de nombreux facteurs masquants (la motivation, le niveau de compétence, les différences inter-individuelles, l’âge, le contenu des tâches, etc) jouent un rôle important sur ces variations au cours du temps des performances liées au bon fonctionnement de ces...

En sortirons-nous ensemble ?

Auteure: Michel Le Bras

On assiste à de multiples fractures dans la société. Le sens commun disparaît sous les coups de butoir des revendications sectorielles. L’individualisme prime. Avant de changer le monde, il faut d’abord essayer de le comprendre si on veut éviter des désillusions. L’économie libérale, l’entreprise, la gouvernance politique et économique, le développement durable, l’intégration européenne et mondiale sont des thèmes abordés dans ce livre. Mais à la base de tout, se trouve le citoyen consommateur avec son éducation, ses valeurs mais face à de nouveaux défis (l’intelligence artificielle, la génétique etc.). Où se trouve la place de l’Être par rapport à l’Avoir ? Il appartient à chacun d’entre nous d’œuvrer pour continuer de vivre ensemble. Liberté, égalité, fraternité ont-elles une signification commune ? Le virus Covid-19 démontre que l’humain est un vivant fragile. Alors, en sortirons-nous ensemble ?

Entretien à partir d'un dossier. Système éducatif, EPS et Santé. CRPE - Oral admission

Auteure: Karine Bonnal , Agnès Morcillo , Annie Balay , Claire Durand

Nombre de pages: 320

Cet ouvrage permet de préparer de façon complète l'épreuve orale d’entretien à partir d’un dossier. Il constitue également un outil précieux pour aider les professeurs stagiaires ou en oste. L'orale 2 d'admission, l’entretien à partir d’un dossier, se compose de deux exposés, chacun suivi de questions : • un exposé relatif à l’EPS et à l’éducation à la santé ; • un exposé relatif à une problématique professionnelle inscrite dans le fonctionnement de l’école primaire. Cet ouvrage vous propose : • une présentation du concours et de l'épreuve ; • une méthodologie détaillée et illustrée pour vous aider à réussir vos exposés et à anticiper les questions du jury ; • l’ensemble des connaissances nécessaires sur l’EPS, l’éducation à la santé, le système éducatif et le fonctionnement de l’école primaire ; • des conseils pour vous permettre de mettre en valeur vos connaissances ; • de nombreux exemples et références aux textes officiels ; • 12 sujets d’entraînements corrigés pour vous préparer efficacement à l’épreuve.

Des enseignants qui apprennent ce sont des élèves qui réussisent

Auteure: François Muller

Nombre de pages: 320

Ceci n’est pas seulement un livre. Bien sûr, le lecteur y trouvera des développements d’un grand intérêt sur le métier d’enseignant aujourd’hui. Bien sûr, il pourra en suivre le développement rigoureux tout au long des pages. Mais il pourra aussi s’en faire un véritable « compagnon de travail », avec qui échanger tout au long de sa formation et de sa vie professionnelle. Un « compagnon » à consulter et à interroger. Un « compagnon » avec qui réfléchir aux situations auxquelles on se trouve confronté. Un «compagnon » qui invite à découvrir des propositions nouvelles, à explorer des pistes qui n’apparaissent difficiles ou inquiétantes que tant que l’on ne les a pas essayées. Un « compagnon » avec qui débattre aussi, sans préjugé ni dogmatisme, des perspectives à envisager pour progresser dans son métier, mieux faire réussir ses élèves et être plus heureux de reprendre tous les matins le chemin de la classe. François Muller connaît parfaitement de multiples innovations scolaires et a étudié longuement aussi bien leurs conditions de réussite que leurs effets. Il nous offre, avec ce nouvel ouvrage, non pas une série...

Prévenir et gérer les crises au collège et au lycée

Auteure: Thomas Gilbert

Nombre de pages: 192

Les situations de crises se multiplient, et n'épargnent pas le collège ni le lycée. Depuis le harcèlement physique ou en ligne et la violence individuelle, jusqu'à la crise sanitaire, au blocage de lycée et au risque terroriste, les chefs d'établissement, CPE et enseignants doivent être prêts à réagir de façon adaptée à des situations de crise très diverses. Dans ce livre pratique illustré de cas concrets, Thomas Gilbert, spécialiste de la gestion de crise en milieu scolaire, détaille les 4 grands axes de la gestion de crise : instaurer un climat scolaire sécurisant et prévenir les crises ; se préparer à la survenue d'une crise ; gérer la situation de crise, savoir communiquer et agir de façon appropriée ; rétablir un climat apaisé et sécurisant.

CRPE oral 2019 - Système éducatif français - Préparation complète

Auteure: Alain Corneloup

Nombre de pages: 292

Cet ouvrage vous prépare à la deuxième épreuve orale du concours de professeur des écoles : système éducatif français. Cet ouvrage prépare à la deuxième partie de l'épreuve orale "entretien à partir d'un dossier'. Il porte sur les connaissances du système éducatif français. Toutes les connaissances au programme du concours : organisation de l'école primaire, éthique professionnelle, communauté éducative... La méthodologie de l'épreuve décortiquée pas à pas 19 sujets corrigés pour s'entraîner dans les conditions du concours Un index des mots-clés de l'épreuve sur les rabats. Cet ouvrage est disponible au format ePub 3 en téléchargement à lire en version électronique sur votre ordinateur, sur votre tablette ou sur votre smartphone.

Les politiques et l'École

Auteure: Maurice Niveau

Nombre de pages: 260

L’École et la politique entretiennent, en France, des rapports ambigus et conflictuels. Leurs relations sont de permanents objets de débat. Ce sont aussi des objets de passions. Et, les passions retombées, le débat reprend sans cesse, chacun soupçonnant, chez l’adversaire, les pires intentions. Il y a toujours, pour les uns, le risque de « démantèlement du service public de l’Éducation nationale », comme il y a toujours, pour les autres, l’urgence absolue de libérer le système scolaire de l’emprise bureaucratique qui le paralyse. Les premiers craignent une poussée libérale, qui précipiterait le pays dans le chaos, et ferait voler en éclat l’unité républicaine. Les seconds ne cessent de dénoncer la paralysie d’une École coupée des réalités économiques, et fondamentalement inadaptée aux exigences de la modernité. Chacun veut imposer son modèle : l’École doit être, tour à tour, un sanctuaire, une entreprise, un contre-pouvoir à l’égard des familles, ou une institution satellite des collectivités territoriales... Maurice Niveau n’ignore rien de ces conflits. Il a été, pendant 25 ans, recteur d’académie et a connu, pendant cette ...

L'élève contre l'école : scolariser les «ascolaires»

Auteure: Jean-Marc Louis , Fabienne Ramond

Nombre de pages: 256

L’École voit arriver une population d’élèves qu’elle ne comprend ni maîtrise plus. Il ne s’agit ni d’élèves déficients, ni d’élèves "en difficulté scolaire", mais d’enfants ayant des troubles du comportement, instables ou carrément "ascolaires". Les enseigant doivent faire face, non pas à une simple remise en cause des mentalités et des pratiques, mais à une contestation ouverte des pratiques scolaires, de l’École elle-même. C’est pour répondre à ce défi que l’ouvrage propose un état des lieux et une typologie des réponses mises en œuvre, aussi bien en interne, que dans les relations de l’école avec son contexte familial et institutionnel. Il met ainsi à la disposition des professionnels des connaissances et des informations dispersées ou peu connues.

Aide-mémoire - La santé à l'école - 3e éd

Auteure: Hélène Romano

Nombre de pages: 368

Dans le parcours scolaire de chaque enfant, l’école a pour mission de lui réserver épanouissement, bien-être et réussite personnelle. Mais actuellement la culture scolaire, avec ses modalités d’apprentissage et d’évaluation, est trop souvent source de difficultés et de souffrance, autant pour les élèves que pour les enseignants. Cet ouvrage, écrit par des professionnels de terrain, explique les possibilités de scolarisation pour les enfants « différents » et « à besoins spécifiques » : malades, handicapés, allergiques, hyperactifs, en souffrance psychique, en difficultés d’apprentissage qui impliquent non seulement les professionnels de santé scolaire mais également toute la communauté éducative. Dans ce contexte, cet aide-mémoire pédagogique et positif a été conçu pour promouvoir la santé et le bien-être à l’école de tous les élèves. Il propose des perspectives constructives pour l’avenir.

Voyage au coeur de la souffrance

Auteure: Sophie Reichman , Dr Guillaume Fond

Nombre de pages: 320

Pourquoi fait-on un burn-out ? Qui sont les grands brûlés du travail ? Certaines personnes sont-elles prédisposées au burn-out et au harcèlement professionnel ? Comment identifier les signes avant-coureurs ? Comment repérer les harceleurs ? Comment réunir des preuves ? Au travers de nombreux témoignages, les auteurs nous font partager leur expérience, leur méthode pour aider, conseiller et prévenir ce mal du siècle que sont le burn-out et le harcèlement. Là où d’autres s’arrêtent au simple constat, ils proposent des solutions pour sortir du tunnel et insuffler l’espoir à ceux qui sont en situation de souffrance au travail.

L'art d'apprendre à ignorer

Auteure: Xavier Darcos

Nombre de pages: 242

Depuis bientôt trente ans, l’école n’est envisagée que du point de vue de sa réforme et voit défiler des projets perpétuels de refondation. Les jeunes d’aujourd’hui, ballottés par les lubies du moment, sont plongés dans un savoir émietté, lacunaire et instable. De nombreux théoriciens – qui n’ont parfois jamais enseign頖 tâchent, contre l’évidence, de démontrer l’élévation du niveau des connaissances scolaires. Tandis que l’écriture, la lecture, l’histoire sombrent dans les décombres, de nombreuses idoles apparaissent : les médias, l’électronique, internet. Cet essai s’efforce de faire un bilan et de proposer, en revenant à des idées simples, ce qu’il faut enseigner, afin d’interrompre le processus actuel d’apprentissage de l’ignorance.

La violence

Auteure: Roland Séroussi , Gilles Van Grasdorff

Nombre de pages: 262

Comment expliquer le malaise des banlieues ? Comment traduire l’inquiétude en milieu scolaire ? Comment comprendre l’autodestruction de la Corse ? Comment se manifeste le désarroi des jeunes ? Pour quelle raison les milieux clos – sectes, foyers, prisons... – inquiètent ? Pour quelle raison les forces de l’ordre doutent ? Pour quelle raison racisme et terrorisme s’affichent ? La violence : ses antidotes ? L’intégration, le dialogue, l’écoute. Et, comme ultime recours, la sanction. Des réponses simples, fortes.

Montessori à la maison - 6-9 ans

Auteure: Nathalie Petit

Nombre de pages: 66

Entre 6 et 9 ans, l’enfant acquiert des compétences essentielles pour se frayer un chemin dans la vie : lire, écrire, compter, s’intégrer. Et pourtant, près d’un tiers des enfants entrent en 6e sans vraiment maîtriser ces fondamentaux. En nous aidant à comprendre que le toucher et le corps sont les premiers supports d’apprentissage, l’approche Montessori offre aux lecteurs tout un pan d’exploration à la maison pour soutenir l’enfant dans ces acquisitions.

Le système éducatif

Auteure: Martine Boudet

Nombre de pages: 480

En réponse à la crise que traverse le système éducatif français, a été votée en 2013 la loi sur la refondation de l’école. Elle offre, par certains de ses dispositifs, l’opportunité de reconstruire une culture professionnelle commune. Pour l’approfondissement des dynamiques en cours, cet ouvrage appréhende le système éducatif dans son contexte républicain et sous l’angle de l’économie mondialisée de la connaissance. Il a été rédigé par une équipe pluridisciplinaire et pluri-catégorielle. Le constat des dysfonctionnements est éclairé par une approche historique et comparative. L’institution peut être revivifiée par la mise en place de stratégies dialogiques, grâce à une approche anthropologique. Des préconisations en éducation, formation des enseignants, et dans le domaine de l’enseignement supérieur et de la recherche, sont faites en regard de la loi de 2013 et du nouveau référentiel de compétences des métiers de l’enseignement. Deux axes sont proposés : - une démarche émancipatrice inspirée par les mouvements d’éducation populaire et citoyenne ; - une démarche universitaire et institutionnelle portée par les sciences de ...

L' Enfant optimiste

Auteure: Alain Braconnier

Nombre de pages: 320

Comment faire pour que votre enfant soit optimiste et le reste ? Comment nourrir l’optimisme de votre enfant alors que sa vie à l’école et ses liens sociaux sont perturbés, alors qu’à l’adolescence ses pensées deviennent plutôt pessimistes ? Alain Braconnier nous livre ici le fruit de trente ans d’expérience et de consultations avec les enfants et les adolescents. Il identifie clairement les liens qui existent entre optimisme, espoir et réussite scolaire. Il montre pourquoi il est si essentiel d’aider son enfant à croire en lui, à tout âge. Et il revient aux parents comme aux enseignants d’insuffler cet optimisme si nécessaire qui représente la première marche de l’éducation. L’optimisme permet de rendre l’enfant, puis l’adolescent, plus motivé, plus confiant en lui et plus heureux. C’est tout son avenir qui en dépend. Ce livre est une véritable méthode pour développer et enrichir l’optimisme, cette force intérieure, facteur d’équilibre et de réussite. Alain Braconnier, psychologue, psychiatre, ancien directeur de l’Association de santé mentale du xiiie arrondissement de Paris, consultant au CHU Pitié-Salpêtrière,...

La France d'en bas ?

Auteure: Olivier Masclet , Séverine Misset , Tristan Poullaouec

Nombre de pages: 200

On entend souvent que la société française se serait « moyennisée », provoquant la disparition pure et simple des classes populaires qui, soit auraient accédé à la classe moyenne, soit auraient été rétrogradées parmi les « pauvres »... Or, si les classes populaires ont effectivement changé depuis la désindustrialisation des années 1970, elles continuent bel et bien d’exister et les idées reçues à leur sujet ne manquent pas. Reléguées dans la France périphérique, les classes populaires se vautreraient dans la consommation de masse, s’abêtiraient devant la télé et le foot, seraient réac, sexistes, racistes, voteraient pour l’extrême droite et auraient pour rêve ultime l’achat de leur pavillon... Ce ouvrage, écrit par les meilleurs chercheurs et chercheuses, dépasse ces clichés et dresse un portrait documenté de ces classes populaires qui subissent de plein fouet la montée des inégalités.