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Activités lecture à partir de la littérature de jeunesse

Auteure: Christian Poslaniec

Nombre de pages: 352

La littérature de jeunesse est devenue incontournable, à l’école comme au collège. Mais comment l’utiliser pour qu’elle donne l’envie de lire aux enfants et aux adolescents, et qu’ainsi ils entrent en littérature ? Les enseignants, les bibliothécaires et les parents doivent faire preuve de beaucoup d’imagination pour initier les jeunes à la lecture, à la littérature, sans pour autant scolariser les livres. Christian Poslaniec et Christine Houyel, tous deux spécialistes de la littérature de jeunesse, proposent quelques 200 activités ludiques et amusantes, à partir d’un choix de plus de 400 titres, pour aider les médiateurs de lecture.

Quatre milliards de visages ; texte francais: Christian Poslaniec

Auteure: Peter Spier

Nombre de pages: 45

Adieu Agatha! de Christian Poslaniec

Auteure: Christian Poslaniec

Nombre de pages: 47

(Se) former à la littérature de jeunesse

Auteure: Christian Poslaniec

Nombre de pages: 368

Cet ouvrage se propose de faire le point sur l’état présent de la littérature de jeunesse, en France, tant dans ses aspects théoriques que selon une approche didactique allant jusqu’à proposer des activités concrètes de formation. En particulier, chacune des thématiques abordées s’accompagnera d’exercices d’application. Et une partie proposera une « boîte à outils » plus particulièrement destinée aux formateurs. Points forts : - Toutes les approches théoriques, issues de travaux universitaires et de recherches, sont formulées d’une façon abordable. - Une réponse crédible est apportée à toutes les approches théoriques, même à celles qui font encore débat.. - Des exercices pour mettre en application les approches théoriques et une « boîte à outils » destinée aux formateurs comprenant une trentaine d’activités. - La mise en place d’une pédagogie de la littérature de jeunesse tranchant avec les pratiques antérieurement recommandées. Sommaire - Introduction. - Un objet littéraire mal identifié (histoire de la littérature de jeunesse ; définition ; littérarité). - Formes et genres littéraires (un système articulant les deux ;...

Des livres d'enfants à la littérature de jeunesse

Auteure: Christian Poslaniec

Nombre de pages: 127

Histoire du genre, inauguré au milieu du XIXe siècle avec le développement de l'alphabétisation et des techniques d'impression. Les éditeurs Louis Hachette avec La Bibliothèque rose, et l'adaptateur Jules Hetzel, écrivain et républicain militant, concepteur de la Bibliothèque d'éducation et de récréation, sont deux figures majeures du développement du livre pour enfant.

Le roman de Renart

Auteure: Christian Poslaniec

Nombre de pages: 64

Trompeur, querelleur, voleur, menteur, mais aussi moqueur, rusé malin et férocement indépendant, Renart parcourt les forêts et les prés, guette les marchands, trompe les habitants des bois avant de trouver refuge auprès de sa belle dame, Hermeline. Hors-la-loi ou héros ? Venez écouter les méfaits de Renart, ce mauvais génie, comme on à souvent dit de lui.

Pratique de la littérature de jeunesse à l'école

Auteure: Christian Poslaniec

Nombre de pages: 271

" Une culture littéraire pour les élèves de l'école primaire ", telle est l'une des missions tout à fait innovantes de l'école. Mais comment les enseignants doivent-ils s'y prendre pour aborder eux-mêmes une œuvre de littérature de jeunesse et élaborer une pédagogie qui leur permette de concevoir et de proposer à leurs élèves des activités éducatives concrètes afin qu'ils puissent s'approprier ce qui fait l'originalité de chaque œuvre. L'auteur propose une méthode pédagogique efficace qu'il a maintes fois testée et donne des exemples concrets d'activités réalisables avec les élèves à partir de très nombreuses œuvres. A chacun d'y puiser ce qui peut conforter ses propres approches de lecture littéraire et culturelle.

Les voix du poème

Auteure: Christian Poslaniec , Bruno Doucey

Nombre de pages: 186

"Je l'écoute. Ce n'est qu'une voix humaine qui traverse les fracas de la vie et des batailles, l'écroulement du tonnerre et le murmure des bavardages. Et vous ? Ne l'entendez-vous pas ? Elle dit : "La peine sera de peu de durée". Elle dit : "La belle saison est proche". Ne l'entendez-vous pas ?" Robert Desnos.

Le Train perdu et autres histoires mystérieuses ; choisies par Christian Poslaniec ; ill. par Serge Hochain

Auteure: Christian Poslaniec

Nombre de pages: 128

Nouvelles de la Terre... et d'ailleurs

Auteure: Christian Poslaniec

Nombre de pages: 70

En un instant les mondes paisibles de Christian Poslaniec, peuplés d'enfants rêveurs et d'animaux doux, basculent dans le magique et l'étrange. Pour une phrase qui part en maraude, pour un mot écrit de travers. Pour rire et aussi réfléchir. Car si Carole est un peu Alice, Pierre n'a-t-il pas la gravité songeuse d'un Petit Prince de l'an 2000 ? Ici les chats parlent, là les singes jouent au ballon avec les extra-terrestres et les souris lumineuses explosent, creusant de vastes trous au milieu des déserts. Des correspondances mystérieuses s'établissent entre les différentes nouvelles. Des personnages disparaissent. Mais on les retrouve ailleurs, à l'autre bout de ce petit livre en liberté où tous les rêves sont permis.

Le Squelette éparpillé

Auteure: Christian Poslaniec

Nombre de pages: 152

Comment réagir quand on trouve un squelette chez soi ? Dans la vieille maison qu'il vient d'acheter, Samuel Mandrin découvre d'étranges ossements. Homme ? Animal ? Mort naturelle ? Accident ? Meurtre ? Entraîné par son imagination d'écrivain, il échafaude immédiatement différents scénarios criminels. La gendarmerie ne le prend pas vraiment au sérieux, d'autant moins qu'il écrit des romans pour enfants. En compagnie de la charmante Olivia, Samuel mène alors sa propre enquête sur d'anciennes disparitions. De la campagne sarthoise aux routes corses, il résout deux mystères vieux de plusieurs dizaines d'années en découvrant la vérité, inattendue, sur une jeune femme disparue et un kangourou évadé. Plongez dans ce surprenant polar et suivez pas à pas les investigations de Samuel, un journaliste qui résoudra deux énigmes vieilles de plusieurs dizaines d'années. EXTRAIT Olivia, entre à ce moment, les bras chargés de sacs en plastique pleins. « Bonsoir, dit-elle. J’ai apporté quelques provisions. — Merci, mais le repas est prêt. — Eh bien ce sera pour demain ! » dit-elle en souriant. Et, comme si elle vivait là depuis longtemps, elle sort divers...

Expériences de la parole dans la littérature de jeunesse contemporaine

Auteure: Florence Gaiotti

Nombre de pages: 302

La littérature de jeunesse française propose aujourd’hui un répertoire de formes créatrices nouvelles, de véritables expériences de la parole. Telle est l’hypothèse de ce livre qui envisage donc le tournant que cette littérature a pris depuis les années 70, lorsqu’elle s’est émancipée de ses fonctions traditionnellement éducatives et moralisatrices. Prenant conscience de ses pouvoirs propres, des interactions fécondes entre texte et image, empruntant aux avancées du récit tout au long du XXe siècle, elle peut être envisagée comme un laboratoire où la parole, dans tous ses états, se met à l’épreuve. Jeux polyphoniques des romans et des albums pour enfants, politique éditoriale d’une maison aussi inventive que Le Rouergue, poétique d’une œuvre singulière comme celle de Philippe Corentin : l’analyse se déploie donc entre des expériences formelles qui visent plus profondément à interroger et à problématiser le statut de la parole. Entre création (pour les auteurs étudiés ici) et réception (pour les jeunes lecteurs comme pour les médiateurs), c’est aussi une réflexion sur les vertus de l’affabulation à laquelle ce livre...

Activités de lecture à partir de la littérature policière

Auteure: Christian Poslaniec , Christine Houyel

Nombre de pages: 250

A l'aube du XXIe Siècle, le genre policier paraît avoir colonisé tous les territoires de la littérature. Il devient donc incontournable. Christian Poslaniec, chercheur mais également auteur de romans policiers, et Christine Houyel, chargée de mission lecture et aussi grande lectrice de polars, se sont associés pour proposer aux enseignants de collège et de lycée une approche théorique du genre policier accompagnée de soixante activités pratiques à faire réaliser par les élèves. SOMMAIRE Partie 1 - Informations sur le genre policier Partie 2 - Activités pédagogiques à partir d'un recueil de nouvelles policières Partie 3 - Activités pédagogiques à partir du genre policier Partie 4 - Les coulisses du genre policier Partie 5 - Ressources Auteur Christian Poslaniec est un chercheur à l'INRP et co-fondateur avec Christine Houyel de l'association PROMOLEJ (promotion de la lecture et del'écriture des jeunes). Auteur de plusieurs ouvrages de pédagogie consacrés à la littérature de jeunesse, il a également publié de nombreux romans, nouvelles, albums et poèmes pour adultes et pour enfants. Christine Houyel est conseillére pédagogique chargée de mission...

Le plaisir de lire expliqué aux parents

Auteure: Christian Poslaniec

Nombre de pages: 172

Un guide à la fois pratique et théorique, facile d'accès, pour aider le parent soucieux de voir son enfant accéder au plaisir de lire. Il est fréquent que les parents s'interrogent sur les pratiques de lecture et les moyens de faire lire leurs enfants. Cet ouvrage de vulgarisation a pour objectif de rendre lisibles et opérationnels les constats de la recherche à travers un ensemble de réponses et de propositions concrètes destinées aux parents. Il est composé de deux grandes parties : Des propositions concrètes destinées aux parents pour favoriser le plaisir de lire chez leurs enfants Cette partie est constituée de 6 chapitres adaptés aux tranches d'âge : petite enfance, maternelle, apprentissage de la lecture, cycle 3, début du collège, adolescence. Tout au long des descriptions d'activités apparaissent des questions que les parents se posent souvent, dont les réponses conceptuelles sont situées en seconde partie et signalées par un système de renvoi. Des éclairages conceptuels pour mieux comprendre comment l'on parvient au plaisir de lire Cette partie offre des réponses théoriques en donnant des explications sur l'itinéraire de lecture de l'enfant (son ...

La Poésie contemporaine à l'école

Auteure: Patrick Joquel

Nombre de pages: 140

Donner l'envie aux élèves, mais aussi aux enseignants, de découvrir la poésie contemporaine ensemble. Conscient des difficultés que rencontrent les enseignants face à la pratique de la poésie en classe, Patrick Joquel a voulu, dans cet ouvrage, non seulement donner des pistes pour exploiter la poésie contemporaine, mais surtout, donner l'envie de découvrir avec les élèves ce genre littéraire. En s'appuyant sur les poèmes de la collections Pays d'Enfance, il défriche l'approche de la poésie, propose des pistes de réflexion et de création qui suscitent l'envie de faire de la poésie à l'école. Découvrez un ouvrage qui, en s'appuyant sur les poèmes de la collections Pays d'Enfance, défriche l'approche de la poésie, propose des pistes de réflexion et de création qui suscitent l'envie de faire de la poésie à l'école. EXTRAIT On donnera le livre aux enfants un lundi matin par exemple. Comme ça. Sans rien dire d’autre que : « Voilà. Je vous prête ce livre aujourd’hui. Nous allons passer trois à quatre semaines avec lui. Je vous demande de le lire d’ici lundi prochain. Vous pouvez le lire tout seul. Vous pouvez le lire ensemble. Vous pouvez demander...

Pratique de la littérature de jeunesse à l'école

Auteure: Christian Poslaniec

Nombre de pages: 272

Qu'est-ce qui pousse un écrivain reconnu, spécialiste de la littérature de jeunesse, à écrire un ouvrage plein d'imagination sur la lecture, sinon l'envie de faire lire les enfants et les adolescents ? Christian Poslaniec, avec l'aide de Christine Houyel, propose quelque 200 activités ludiques et amusantes, à partir d'un choix inédit de plus de 400 livres, pour inciter les élèves à lire et à approfondir leur lecture.

Comme une pivoine

Auteure: Christian Poslaniec

Nombre de pages: 44

Fleurs et expression poétique. Pivoine se pavane. « Embaumer, c’est sourire », Murmure le freesia. Pivoine, inodore, en rougit. Flagrant délice : La fragrance des lilas. Laissez-vous séduire par la poésie de ce recueil, ainsi que par ses merveilleuses illustrations ! EXTRAIT Coquelicot Chante rouge au matin Et tire du sommeil – Cocorico ! – Les escholtzias Petits soleils Tout enroulés de nuit. À PROPOS DES AUTEURS Christian Poslaniec est né à Paris en 1944. Il habite dans la Sarthe depuis 1959. Il a été successivement professeur de français en collège, lycée, école normale, directeur-adjoint du CLEMI (Centre de Liaison entre l'Enseignement et les Moyens d'Information), chargé de recherches à l'Institut national de recherche pédagogique, chargé de cours à l'université du Maine. Il a travaillé notamment sur le comportement de lecteur des enfants, sur les ateliers d'écriture, et surtout sur la littérature de jeunesse. C'est son père qui lui fait découvrir l'art pictural japonais au travers des œuvres du célèbre peintre Hokusaï. Cela lui donne le goût du dessin et le désir d'illustrer des livres pour enfants. Elle devient ensuite élève de...

Pièces pour monstres et sorcières

Auteure: Collectif

Nombre de pages: 244

Un ouvrage sur un thème cher aux enfants, qui leur apprendra à surmonter leurs peurs... et à en rire. Quel régal pour les enfants d'incarner, sur le mode du jeu, les démons qui les hantent et les fascinent ! En riant, en pleurant, en frissonnant, ils pourront découvrir que les êtres fantastiques ne sont pas si maléfiques... Ils joueront des personnages aussi étranges que Padipado, la sorcière du TGV, un chevalier en pyjama d'argent, un magicien enchanteur, une sorcière " Mal-aimée ", un dragon qui tourne en rond... Cet ouvrage propose une vingtaine de pièces pour les enfants de 6 à 10 ans, exploitables en classe sous forme de spectacle ou en atelier théâtre : - Des sketches courts pour les enfants de 6 à 7 ans (Une sorcière chez les carottes,L'échelle de Madame Araignée, Le chat de Gluck veut faire la fête,...), - Des saynètes un peu plus longues pour les enfants de 8 à 10 ans (Padipado, Le tigre et la fée, Confitures et miel de ronces, La forêt ensorcelée,...).

Activités de lecture à partir de la littérature de jeunesse

Auteure: Christian Poslaniec , Christine Houyel

Nombre de pages: 352

Qu'est ce qui pousse un écrivain reconnu, spécialiste de la littérature de jeunesse, à écrire un ouvrage plein d'imagination sur la lecture, sinon l'envie de faire lire les enfants et les adolescents ? Christian Poslaniec, avec l'aide de Christine Houyel, propose quelque 200 activités ludiques et amusantes, à partir d'un choix inédit de plus de 400 livres, pour inciter les élèves à lire et à approfondir leur lecture.

Les valeurs dans/de la littérature

Auteure: Karl Canvat

Nombre de pages: 129

La question des liens entre littérature et valeur, plus précisément dans un contexte pédagogique est ici étudiée. Cet ouvrage collectif pour lequel chercheurs belges et français ont participé met en lumière en quoi la littérature véhicule des valeurs de la vie sociale. L'enseignement de la littérature est devenu obligatoire à l'école dans un souci d'éducation et de morale, "l'un des objectifs les plus régulièrement proclamés par les enseignants est la découverte des valeurs qui donnent sens à la vie".

Derniers poèmes d'amour

Auteure: Paul ÉLUARD

Nombre de pages: 125

Ce volume rassemble les poèmes de Paul Éluard dédiés à l'amour, écrits durant les dix dernières années de sa vie : Une longue réflexion amoureuse, Le Dur Désir de durer, Le temps déborde, Corps mémorable et Le Phénix. " C'est un livre incandescent, brûlant d'aimer, brûlé de désir, traquant la fl amme, s'il faut, au-delà de la mort [...] Un des opus sacrés de l'adolescence, [...] un bréviaire insolent où puiser, à chaque instant d'ombre et d'abandon, telle ou telle de ces formules dont la jeunesse a besoin pour oser le pas... " Jean-Pierre Siméon (extrait de la préface)

Le douzième poisson rouge

Auteure: Christian Poslaniec

Nombre de pages: 152

Des poissons rouges qui apparaissent mystérieusement dans un aquarium. Une institutrice qui traîne mélancoliquement ses chaînes, tantôt le jour, tantôt la nuit. Une inconnue en robe rose qui vit pieds nus dans la forêt et s'enfuit dès que l'on approche. Telles sont les énigmes que doit résoudre l'auteur de romans policiers Christie Spivac, venu passer quelques jours à Sainte-Sabine-sur-Longève. Sera-t-il à la hauteur de sa réputation ? les élèves de la classe de CM1/CM2 se le demandent.

Le jobard

Auteure: Christian Poslaniec , Olivier Balez , Michel Piquemal

Nombre de pages: 144

Brice et sa bande vivent dans la banlieue marseillaise. Ils n'aiment guère le «jobard » un vieux fou installé dans le terrain vague d'à côté. Un excentrique, asocial, vaguement ivrogne. Ils le surveillent de près et sont même disposés à en découdre. Ils vont peu à peu apprendre à le connaître, l'apprécier et l'aimer et l'aideront malgré la maladie puis la mort à accomplir son rêve fou : bâtir un gigantesque moulin de verre qui transformera la banlieue en paradis coloré.

Sur le chemin des textes

Auteure: Catherine Frier

Nombre de pages: 232

L’entrée dans le monde de l’écrit s’inscrit dans une temporalité longue. Cette temporalité est jalonnée de « moments » clés, de tournants, d’épisodes propres à chaque individu. Cet ouvrage, qui milite pour un accompagnement long et intensif de la compétence écrite à l’école, explore quatre « moments » emblématiques de cette genèse : la petite enfance, l’enfance, les années collège, l’entrée à l’université. Chaque étape fait l’objet d’un chapitre et présente l’analyse de données empiriques relatives à la construction du sujet lecteur-scripteur dans des contextes contrastés. L’ouvrage cherche également à mettre en évidence, de façon concrète, à la fois la diversité et la complémentarité des facteurs (psychopédagogiques, socioaffectifs, culturels, cognitifs) qui sont au cœur de ce processus et déterminent réellement une entrée réussie, c’est-à-dire durable et émancipatrice, dans le monde de l’écrit. En croisant résultats de la recherche, instructions officielles et pratiques de terrain, il apporte un éclairage nouveau à tous ceux qui souhaitent comprendre comment l’enfant, l’adolescent ou le jeune adulte ...

Lecture, écriture et culture au CP

Auteure: Jacqueline Boussion , Michèle Schöttke , Catherine Tauveron

Nombre de pages: 208

Au CP, apprend-on à lire vite ou bien ? Témoignage d'une expérience réussie, ce livre réhabilite un savoir-lire reposant sur un réel enseignement de la communication et de la culture. Il propose des situations et projets autour d'ouvrages de littérature de jeunesse. Autant de fiches qui démontrent qu'il est possible de construire un apprentissage structuré exigeant et performant du lire-écrire au cycle 2.

Histoires horribles... et pas si méchantes !

Auteure: Christian Poslaniec

Nombre de pages: 171

Où Éric peut-il bien trouver toutes ces histoires qu'il note dans son petit carnet à couverture rouge sang ? Et pourquoi, chaque soir, Jacques, Éliane sa compagne, Éric et Catherine, ses enfants, organisent-ils un concours d'histoires, toutes plus horribles les unes que les autres ? De quoi trembler et claquer des dents... mais pour de rire.

Une journée à l'école en pédagogie Freinet

Auteure: André Giroit , Christian Poslaniec

Nombre de pages: 132

Tout le monde a entendu parler de la pédagogie Freinet. Rares sont ceux qui savent vraiment quelles en sont les pratiques contemporaines. Pourtant, non seulement le mouvement Freinet est le principal mouvement pédagogique, en France, mais la pédagogie Freinet est pratiquée, dans plusieurs dizaines d’autres pays, par de très nombreux enseignants. Ce livre se propose donc de montrer, très concrètement, ce qui se passe dans une classe Freinet, en primaire, et comment, par la vie coopérative, la couple liberté-rigueur, si souvent supposé conflictuel, parvient à s’établir harmonieusement. C’est donc principalement le récit de ce qui s’est effectivement passé dans une classe Freinet, pendant la dernière année scolaire. Mais chaque chapitre se réfère également à d’autres exemples concrets extraits des très nombreuses publications du mouvement Freinet.

Travailler avec des albums en maternelle

Auteure: Elisabeth Doumenc

Nombre de pages: 224

Les programmes de l’école maternelle préconisent une rencontre quotidienne des élèves avec les livres. Devant le nombre considérable d’albums existants, comment se constituer un corpus d’ouvrages pour alimenter la lecture de chaque jour ? E. Doumenc adopte des regroupements suivant des critères particulièrement adaptés à l’école maternelle, en commençant d’abord par les caractéristiques physiques de l’album parce qu’ils s’adressent aux sens des tout-petits avant de passer aux contenus, à la question du genre et de la structure narrative. Elle jette ainsi les bases pour se constituer une sorte de bibliothèque idéale de la classe avec des ouvrages remarquables, déjà expérimentés, susceptibles d’impulser des activités d’expression langagière et artistique. SOMMAIRE Introduction Partie 1 : Le livre sous toutes ses formes Les livres interactifs 1. Les livres à toucher 2. Les livres animés 3. Les livres avec des transparents 4. Les livres à combinaisons 5. Les lires à trous ou à découpes 6. Les livres qui changent de taille Partie 2 : Le livre et ses contenus Des livres pour apprendre 7. Les imagiers 8. Les abécédaires 9. Les livres sur...

Recherches, n° 60/1er semestre 2014

Révolution numérique oblige, la notion d'outil est bien souvent associée aux nouveaux moyens électroniques qui ont fait leur entrée dans les classes. TBI, Web social, plateformes d'enseignement à distance et autres outils informatiques trouvent leur place dans ce numéro. Mais ils ne doivent pas faire oublier les outils traditionnels encore bien présents dans le cours de français : crayon, cahier, manuel, affiche, et tout ce qui fait l'ordinaire de la salle de cours. Sans compter les outils conceptuels comme le brouillon, la carte mentale, le plan de travail, l’écriture collaborative… Le numéro interroge les interactions enseignants – outils – élèves à tous les niveaux de la scolarité. En quoi les besoins didactiques amènent-ils à privilégier tel ou tel outil et pour quels usages ? En quoi l’outil lui-même peut-il induire une posture d’enseignement différente ? Le caractère innovant d’un outil est-il, par ailleurs, gage d’une réelle innovation de la pratique ? Comment la diversité de ces outils peut-elle amener à penser différemment les pratiques, en fonction d’objectifs qui restent les mêmes ? La question des continuités et des ruptures ...

Farfadets et folies douces

Auteure: Christian Poslaniec

Nombre de pages: 156

C’est dans la voiture, pendant le trajet, que Lisette beugle soudain : “Ça y est ! J’ai trouvé !”, ce qui manque de provoquer un accident car, aussitôt, par réflexe, j’ai freiné à fond et la voiture de derrière a failli nous emboutir. Quand les injures, de part et d’autre, se calment un peu, on se décide à demander à Lisette ce qu’elle a trouvé ! “D’abord, déclare-t-elle, les deux petits bonshommes se ressemblaient comme deux gouttes d’eau...”

Le Roman jeunesse au coeur de l'apprentissage

Auteure: Charlotte Guerette

Nombre de pages: 176

Une approche simple et originale pour développer les compétences chez les élèves et faire croître leur motivation et leur intérêt pour la lecture. Cet ouvrage propose: • un survol de l'histoire du roman jeunesse dans plusieurs pays et en plusieurs langues (France, Royaume-Uni, États-Unis, Québec, etc.); • environ 40 fiches de lecture complètes comprenant activités de préparation, de consolidation et de prolongement de la lecture, répertoriées par catégorie et par domaine général de formation; • des recommandations de lectures avec minirésumé; • des liens étroits et explicites avec le programme du MEQ (les compétences transversales et disciplinaires); • des index exhaustifs d'ouvrages pour les jeunes (de 6 à 13 ans); • de très nombreuses autres ressources pour les enseignants.

Chicotte

Auteure: Christian Poslaniec , Didier Jean , Zad

Nombre de pages: 28

La petite fille de cette histoire invente un drôle de jeu. Elle prétend que Chicotte, sa poule en chocolat, va pondre un œuf. Ses parents s'en amusent, mais s'inquiètent quand la petite escalade l'étroit escalier du clocher, afin de présenter sa poule au coq-girouette. Tant d'émotion fait comprendre à la mère qu'il est temps de dévoiler le secret familial, et elle lui explique pourquoi elle a un si gros ventre...

Les Livres disponibles

La liste exhaustive des ouvrages disponibles publiés en langue française dans le monde. La liste des éditeurs et la liste des collections de langue française.

Apprenti citoyen

Auteure: Christian Poslaniec , Manu Boisteau

Nombre de pages: 2

Dans la vie, il y a des moments où il faut savoir choisir, accepter, refuser, respecter... Ce petit livre t'y aidera.

Le théâtre jeune public

Auteure: Nicolas Faure

Nombre de pages: 370

Cet ouvrage vise à faire découvrir et analyser les tendances d’un répertoire en plein développement depuis le début des années 1980 : celui des textes de théâtre jeune public, destinés à être joués par des comédiens adultes pour des publics d’enfants et de jeunes. L’observation d’un corpus de 119 pièces montre que, paradoxalement, l’identité de ce répertoire semble se construire lorsque les textes ne s’adressent plus au « jeune public », mais à un « tout public » qu’il resterait à définir. En s’émancipant d’une volonté didactique, le texte établit en effet une relation égalitaire entre l’auteur adulte et le spectateur enfant. La conception moderne du spectateur de théâtre et celle de l’enfant dans la société lui demandent une participation à la construction du sens. Ce qui distingue alors ce répertoire du théâtre général se limite peut-être à une certaine façon de parler du monde, des choses compliquées avec simplicité, mais sans simplisme. La mise en question du personnage constitue aussi une caractéristique forte et nouvelle. Enfants, adultes et adolescents semblent chercher leur identité, au sein de ce qui...

Une lecture inoubliable

Auteure: Collectif

Nombre de pages: 244

La règle du jeu ? Parler d’une lecture restée inoubliable. Une gageure relevée par cent écrivains, directeurs littéraires, professeurs, élèves. Le résultat ? Un magnifique bouquet « d’enfances » qui balaie les idées reçues. Parce que tous ont joué le jeu, nous sommes loin des livres qu’il faut avoir lus. Chacun a baissé la garde et Tintin peut, sans difficulté, côtoyer Kafka. Mieux encore : ce livre se révèle l’amorce d’une « bibliothèque idéale » ouverte à tous les courants. De l’Odyssée à Stephen King, le choix est grand. Chacun y trouvera son compte.

60 exercices d'entraînements au théâtre -

Auteure: Alain Héril , Dominique Mégrier

Nombre de pages: 148

Un tome 2, ici en version numérique, à télécharger au format Ebook-PDF, des 60 exercices d'entraînements au théâtre très attendu par les enseignants et animateurs théâtre. Dans l'exacte continuité du tome 1, ces 60 nouveaux exercices ont pour vocation d'entraîner les participants d'un atelier théâtre à vaincre leur timidité, débloquer leur expression, affiner leurs perceptions, maîtriser leur gestuelle et leur voix... Les exercices proposent un travail sur : le corps (dynamisation, training, expression corporelle), l'espace, la respiration et la voix, le contact avec les autres, l'écoute et le rythme, le jeu dramatique (les états, les improvisations), la concentration, la mémorisation. Cet ouvrage indique également comment organiser une séance et mener à bien les entraînements pour un spectacle ou un atelier, selon le temps disponible. Certains exercices, portant sur un travail précis d'interprétation, sont illustrés par un court extrait d'œuvre théâtrale.

Le Noël de Madeleine

Auteure: Ludwig Bemelmans

Nombre de pages: 26

With everyone else sick in bed with a cold on Christmas eve, it is up to Madeline to run the school and she finds a remarkable helper in a rug-selling magician.

10 animations lecture en bibliothèque jeunesse

Auteure: Christian Poslaniec

Nombre de pages: 167

Comment organiser des animations lecture pour attirer les jeunes de tous milieux à la lecture ? Un livre-outil qui comble un manque. Cet ouvrage est dédié aux bibliothécaires qui souhaitent susciter des vocations de lecteur, il propose un répertoire d'animations organisé selon 3 grand axes : - Des animations lecture pour faire venir de nouveaux lecteurs en bibliothèque " Parrains en bibliothèque " : des grands emmènent les plus petits à la bibliothèque municipale (BM) où ils les aident à choisir et à lire. " Une ronde des livres en lycée professionnel " : les bibliothécaires vont présenter des livres au lycée professionnel, périodiquement, avec l'objectif de faire lire ces grands " petits " lecteurs, et de les faire venir à la BM. " Des petites animations lecture " : comment utiliser les visites de classes, à la BM pour individualiser le rapport au livre et faire revenir individuellement les enfants ensuite. - Des animations lecture pour faire lire différemment " Adolecture " : une animation lecture en direction des ados non lecteurs, s'inscrivant dans le cadre d'un salon du livre. " Le resto-livre " : mettre en évidence des livres, en bibliothèque, comme...

Pour une lecture littéraire

Auteure: Jean-Louis Dufays , Louis Gemenne , Dominique Ledur

Nombre de pages: 376

Prenant acte de l'important déplacement que tonnait l'enseignement de la lecture et de la littérature depuis la fin du XXe siècle, ce livre tente de répondre aux questions essentielles que tout professeur de français se pose à ce propos. Il commence par retracer l'histoire des discours qui ont été tenus au cours des cent dernières années sur la lecture de la littérature à l'école (11e partie) et par proposer une synthèse des théories récentes relatives à la lecture et à la littérature (2e partie), pour aboutir à une définition équilibrée des enjeux majeurs de l'enseignement de la " lecture littéraire " (;e partie). Il développe enfin un vaste ensemble de propositions didactiques destinées à rencontrer concrètement les besoins et les attentes des professeurs et des élèves d'aujourd'hui en matière d'enseignement-apprentissage de la lecture et de la littérature ((partie). Par leur diversité, ces propositions se destinent à l'ensemble des sections (générale, technique, professionnelle) et des niveaux (du " collège " au " lycée ") de l'enseignement secondaire. Cet ouvrage est la troisième édition entièrement revue et mise à jour d'un livre dont ...