Ebooks Gratuits

La TCC de groupe pour le traitement de la psychose

Auteure: Tania Lecomte , Claude Leclerc , Til Wykes

Nombre de pages: 332

La TCC de groupe pour le traitement de la psychose est le premier module de thérapie de groupe de son genre à être publié. La prestation de ce type d’intervention nécessite des compétences particulières et des connaissances spécialisées qui sont rarement enseignées dans les programmes de formation clinique. Cet ouvrage offre des descriptions détaillées des techniques pertinentes, des vignettes cliniques et des activités qui pourront être utilisées au cours des séances de groupe.

Pour une éthique ouverte à l’inattendu. Libérer la face lumineuse de l’incertitude. Avec Guy Bourgeault

Auteure: Nancy Bouchard

Nombre de pages: 282

Depuis soixante ans, le professeur Guy Bourgeault interroge plus qu’il ne répond, laisse les voies ouvertes plus qu’il ne conclut, l’incertitude étant pour lui une condition de l’existence et de libération du sujet. Cette incertitude, écrit-il, est source d’un élan qui place la personne et son avenir sous le signe de l’ouverture à l’inattendu et de l’accueil des renouvellements. Éduquer, former et accompagner dans une éthique bourgeaultienne de l’incertitude exige donc de conduire au-delà des certitudes sclérosantes de la morale et du savoir absolus, dont s’accommode trop souvent l’institution, afin de libérer l’acte d’apprendre, l’acte professionnel, l’acte autonome et responsable. C’est de cela que traitent les auteurs de cet ouvrage. Lecteurs, lectrices, étudiants et étudiantes, professeurs et professeures, professionnels et professionnelles y découvriront la face lumineuse de l’incertitude, en particulier dans la formation et la pratique professionnelles et en éducation tout au long de la vie. Les auteurs : Daniel Baril, Nancy Bouchard, Guy Bourgeault, Josée Grenier, Denis Jeffrey, Georges Leroux, Claude Lessard, Raymond...

L'ergothérapie en milieu scolaire

Auteure: Noémi Cantin

Nombre de pages: 196

Devant la demande grandissante d'ergothérapeutes en milieu scolaire dans un contexte sans cadre ni politique ministérielle déterminés, comment s'assurer que nos étudiants en ergothérapie auront les connaissances nécessaires pour assumer pleinement ce rôle novateur dans un réseau autre que celui de la santé ? Comment démontrer le potentiel de l'ergothérapie aux décideurs du réseau scolaire ? Ce livre est la résultante d'une réflexion engendrée par une communauté d'ergothérapeutes désirant partager et peaufiner leurs expériences en milieu scolaire. La première section du livre installe les bases en présentant l'influence du contexte sociétal et du contexte de pratique sur l’exercice de l’ergothérapie. Une vision d’ensemble du contexte dans lequel s'insère le milieu scolaire est présentée, ce qui permet de transposer le contenu de ce livre à l'extérieur du Canada afin d’aborder l’application des connaissances dans d’autres pays de la francophonie. La deuxième section du livre s'oriente plus particulièrement sur les besoins pour lesquels on sollicite l'expertise des ergothérapeutes en milieu scolaire, soit les activités préscolaires,...

Évaluation de programme

Auteure: Anne-Marie Tougas , Natalie Kishchuk , Annie Bérubé

Nombre de pages: 336

Le présent ouvrage allie réflexion et action au profit d’une pratique professionnelle rigoureuse de l’évaluation de programme. Il intéressera les étudiants de cycles supérieurs, les intervenants et les administrateurs de différents domaines qui souhaitent développer les connaissances et compétences nécessaires pour prendre part à une démarche d’évaluation de programme. En toute cohérence avec le référentiel de compétences de la Société canadienne d’évaluation, ce livre rassemble des contenus théoriques et concrets qui guident l’évaluateur dans l’exercice des rôles qu’il peut jouer pour accompagner les différentes étapes de déploiement d’un programme.

Des sciences sociales à l'ergothérapie

Auteure: Emmanuelle Jasmin

Nombre de pages: 356

Des sciences sociales à l'ergothérapie facilite l'acquisition de notions en sociologie et en anthropologie, deux disciplines jugées pertinentes dans la pratique de cette profession. Le style clair et accessible de cet ouvrage sert de porte d'entrée à toute personne désirant s'initier aux disciplines des sciences sociales ou de l'ergothérapie. L'acquisition de connaissances en sciences sociales devient primordial pour tout ergothérapeute qui doit agir en véritable agent de changement auprès de sa clientèle.

Interventions éducatives en matière de santé

Auteure: Assumpta Ndengeyingoma , Jérôme Gauvin-Lepage , Isabelle Ledoux

Nombre de pages: 192

Dans un contexte où l'on vise l'optimisation des pratiques de soins et l'autonomisation des personnes, l'éducation en matière de santé revêt une grande importance. Elle permet aux individus d'avoir un meilleur contrôle sur leur santé et même de l'améliorer. Pour faire face à la segmentation croissante de la clientèle d'apprenants, les professionnels de la santé ont besoin d'être accompagnés. Le présent ouvrage, qui privilégie une approche interdisciplinaire, s'appuie sur une revue de littérature exhaustive. Il propose une démarche pragmatique et explicite qui permet d'actualiser l'intervention éducative en matière de santé. Les stratégies et les outils concrets qui y sont présentés peuvent être utilisés dans des contextes variés et sont ponctués de nombreux cas illustrant des situations authentiques qui permettent au lecteur de développer une démarche réflexive critique. Ce livre intéressera tous les professionnels de la santé - en formation ou exerçant dans des milieux cliniques - qui cherchent à s'approprier une meilleure compréhension de la démarche éducative et à savoir préparer et réaliser de façon efficace leurs interventions.

Concepts de rôle et de pouvoir au sein des familles immigrantes, sous l'angle des changements notés après l'immigration

Auteure: Denise Pangop , Francine de Montigny , Assumpta Ndengeyingoma

Nombre de pages: 11

Préadolescence et immigration

Auteure: Assumpta Ndengeyingoma , Université du Québec en Outaouais

Nombre de pages: 228

Représentations d'adolescents réfugiés de leur expérience migratoire et des éléments contribuant au développement de leur identité personnelle

Auteure: Assumpta Ndengeyingoma

Rapport des activités de « Quartiers en santé »

Auteure: Judith Lapierre , Francine Major , Assumpta Ndengeyingoma , Université du Québec en Outaouais Groupe interdisciplinaire de recherche et de développement en soins et services de la santé

Nombre de pages: 9

L'errance urbaine

Auteure: Danielle Laberge

Nombre de pages: 439

En 24 chapitres divisés en deux parties, un "collectif de recherche sur l'itinérance, la pauvreté et l'exclusion sociale". Principaux points abordés: facteurs structurels dans la production de l'itinérance; travail et non-travail; l'itinérance des femmes et des jeunes; du sans-abri au délinquant; solitude et isolement, besoins et services, aide alimentaire, victimisation, etc. [SDM].

Sexualité et syndrome d'Asperger

Auteure: Isabelle Hénault

Nombre de pages: 224

La sexualité des personnes autistes est un sujet très peu abordé dans la littérature scientifique actuelle. Le présent ouvrage traite de cet aspect méconnu du syndrome d’Asperger. L’auteur montre que si les personnes autistes manifestent sensiblement le même intérêt et les mêmes besoins sexuels que les individus de la population générale, leurs comportements diffèrent. Leur manque d'habiletés sociales et les difficultés de communication qu'ils éprouvent s'ajoutent aux obstacles rencontrés dans l'établissement des relations interpersonnelles et sexuelles. L’auteur cerne également les enjeux liés aux besoins et identifie ainsi le type d'interventions nécessaires à l'éducation sexuelle. Comportant de nombreux témoignages et exemples cliniques, cet ouvrage présente également un programme d'éducation socio-sexuelle et des activités d’intervention adaptées aux individus et aux couples de tous âges. Cet ouvrage est destiné aux psychologues, sexologues et thérapeutes, de même qu’à toute personne directement ou indirectement concernée par cet aspect du syndrome d’Asperger.

L'identité culturelle

Auteure: Geneviève Vinsonneau

Nombre de pages: 234

Que faut-il entendre aujourd'hui par " identité culturelle ", alors que se tisse, à l'échelle planétaire, un champ serré d'interactions sociales sans cesse renouvelées ? Qu'en est-il de ce que recouvre cette notion ? Il y est fait constamment référence, sous des modalités diverses et à des fins variées, dans les médias comme dans la vie sociale en général. Mais un manque criant d'approche critique et d'élaboration conceptuelle sérieuse laisse place à de parfois bien inquiétantes dérives. Le présent ouvrage s'emploie à répondre à ce manque. Il s'applique à montrer que ni la culture, ni l'identité ne peuvent être confondues avec des entités continues, stables et simplement transmissibles, tel un héritage patrimonial. Bien au contraire, il s'agit de phénomènes complexes, dépendant à la fois de la créativité des acteurs sociaux, de leur ancrage historique et des circonstances de leurs rencontres. Qu'elles soient territoriales, religieuses, nationales, ethniques... les identités suscitent ainsi les plus forts engagements, les plus mortels combats, car il s'agit toujours pour les hommes, à travers cette totalité volontiers érigée en absolu qu'ils...

Genre, postcolonialisme et diversité des mouvements de femme

Auteure: Christine Verschuur

Nombre de pages: 512

Le présent ouvrage s'attache à souligner la diversité et la richesse des mouvements de femmes de par le monde, qui se sont organisés autour d'enjeux variés, que ce soit autour du droit de vote des femmes, du droit des filles à l'éducation, des luttes anticoloniales, des discriminations racistes envers des femmes, ou divers autres droits. Il explore les débats sur l'articulation des différentes appartenances de classe, race, genre et la façon dont ces catégories se croisent, se renforcent.

Marketing social

Auteure: Viêt Nguyen Thanh , Karine Gallopel-Morvan , Pierre Arwidson

Nombre de pages: 208

La 4è de couv. indique : "Qu'est-ce que le marketing social ? Est-ce différent de la communication sociale ? Quels en sont les principes, les atouts, les outils ? Que signifient les 5 C ? En quoi une campagne de marketing social est-elle efficace, dans un programme de prévention, pour modifier les comportements de bien-être et de santé ? Quels sont les risques éthiques du développement de cette technique ? Pour répondre à ces questions et à toutes celles que les acteurs de la santé se posent, cet ouvrage, fruit de la collaboration entre chercheurs et experts, combine éléments théoriques, conseils pratiques et de nombreux exemples de campagnes de marketing social parmi lesquelles « Mois sans tabac » lancée depuis 2016 en France. Ce livre s'adresse à tous ceux qui veulent en savoir plus sur le marketing social : acteurs de terrain, chargés de prévention et de communication, mais aussi décideurs et partenaires, enseignants, chercheurs et étudiant en santé, marketing et communication."

L'éthique professionnelle des enseignants

Auteure: Didier Moreau

Nombre de pages: 276

Ces recherches ont été conduites au Québec et en France par des spécialistes de l'éthique de l'éducation ; elles portent sur l'enseignement du primaire au supérieur et concernent autant les métiers de l'enseignement que ceux de la vie scolaire. Elles abordent les problèmes pratiques auxquels les enseignants sont confrontés : le rapport aux valeurs, à l'éducation morale, à l'évaluation, à la production de normes, aux inégalités scolaires, etc.

Le Deuil des Pères

Auteure: Francine de Montigny

PLURALITÉ DES CULTURES ET DYNAMIQUES IDENTITAIRES

Nombre de pages: 300

Carmel Camilleri nous a quittés le 27 avril 1997. Cet ouvrage collectif est dédié à ses travaux et lui rend hommage. Il est l'un de ceux qui a le plus apporté à une théorie critique de l'identité individuelle et collective au centre des évolutions interculturelles.

Éthique et soins infirmiers

Nombre de pages: 342

Quels sont les enjeux, les difficultés et les controverses auxquels font face les praticiens du domaine de la santé ? Comment y répondre adéquatement ? Voici des questions que se posent quotidiennement les chercheurs, les enseignants, les étudiants et les professionnels. Depuis sa parution en 1999, ce livre est considéré comme une référence incontournable. Rassemblant les textes de collaborateurs chevronnés et des entrevues de penseurs parmi les plus respectés de notre époque — Henri Atlan, Albert Jacquard, Edgar Morin et Henri Laborit —, cette nouvelle édition tient compte des importants débats actuels qui animent le milieu. Elle fournit également des repères et des règles de conduite propres à un véritable comportement éthique : « faire le bien et éviter le mal ». Avec les textes de : Danielle Blondeau, Thomas De Koninck, Hubert Doucet, Frédéric Douville, Jacqueline Fortin, Éric Gagnon, Martin Hébert, Cécile Lambert, Mireille Lavoie, Nathalie Lecoq, Lucien Morin, Véronique Toussaint et Anne-Marie Turmel-Courchesne.

Q.I. & intelligence humaine

Auteure: N.J. Mackintosh

Nombre de pages: 496

Qu’est-ce que l’intelligence ? Depuis quand tente-t-on de la mesurer et avec quels outils ? Ceux-ci sont-ils fiables ou, élaborés par des humains, sont-ils le reflet de l’acquis culturel, du sexe, de "l’intelligence" de leurs concepteurs ? Peut-on retenir la valeur du QI d’un individu comme critère de sélection sociale ? Quotient intellectuel, intelligence humaine : des synonymes ? Toutes ces questions sont analysées dans cet ouvrage qui, par son style clair et accessible, s’adresse à un large public. Mais c’est aussi et avant tout un chef d’œuvre consacré à l'intelligence, abordée sous les angles théoriques et expérimentaux, dont seront friands les étudiants de 2e cycle de psychologie ainsi que des filières de neurosciences et de sciences cognitives. Par un usage systématique de graphiques et de tableaux clairs, d'encarts didactiques et de résumés de fin de chapitre, l'auteur nous fait le cadeau d'une remarquable introduction à la psychologie cognitive contemporaine.

Ottawa - Centre-ville, quartier chinois et Petite Italie

Auteure: Collectif

Nombre de pages: 15

Ottawa: Centretown, Chinatown et Little Italy, chapitre du guide Escale à Ottawa et Gatineau. Découvrez les attraits et les suggestions de restaurants, bars et boutiques de cette ville de l'Ontario. Explorez les quartiers de Centretown, en plein cœur du centre-ville d'Ottawa, de Chinatown et de Little Italy grâce à ce mini-guide extrait du guide Escale à Ottawa et Gatineau. Il vous permettra de découvrir les différents attraits de cette portion de la

La naissance de la famille

Auteure: Francine de Montigny

Nombre de pages: 398

La vie psychique des réfugiés

Auteure: Elise Pestre

Nombre de pages: 378

Le réfugié est la principale figure historique du XXIe siècle. On estime aujourd'hui que plus de quinze millions de personnes sont des exilés en quête de refuge. Désormais, on ne parle plus seulement de réfugiés économiques ou politiques, mais aussi de réfugiés climatiques ou thérapeutiques. Or les Etats présupposent que la majorité des demandeurs d'asile mentent pour obtenir la qualité de réfugiés. Ils exigent donc des preuves, et ces preuves ne peuvent passer que par le témoignage. Mais comment témoigner quand on ne parle pas la même langue ? A quels problèmes particuliers les professionnels se trouvent-ils confrontés ? Sur la nécessité d'un refuge territorial et psychique ; sur le sens du témoignage chez des personnes ; sur des pathologies qui seraient spécifiques aux réfugiés ; et donc sur l'émergence d'une nouvelle clinique de l'asile - ce livre, situé au croisement de la psychanalyse, de l'anthropologie et de la philosophie politique, apporte des réponses cruciales.

Manuel de psychiatrie transculturelle

Auteure: Marie Rose Moro , Quitterie de La Noë , Yoram Mouchenik

Nombre de pages: 397

Les migrations sont un des enjeux des sociétés modernes, plurielles et métissées. Les soins psychologiques, médicaux, psychiatriques mais aussi l'école, la justice ou encore le travail social doivent inscrire cette dimension transculturelle dans leur manière d'accueillir, de comprendre, d'éduquer, de soigner. Ce livre issu de l'expérience et de la pratique clinique de la consultation transculturelle de l'Hôpital Avicenne de Bobigny, banlieue parisienne novatrice dans ce domaine, donne des éléments pour penser et agir en situation transculturelle et pour penser le monde métissé dans lequel nous vivons. Il donne les éléments historiques, anthropologiques, sociaux, médicaux ou psychologiques pour voir, autrement, les enfants de migrants et leurs familles et nous permettre de les rencontrer, les accompagner, les soigner. A cette expérience de terrain se sont ajoutées des contributions de chercheurs, anthropologues, linguistes, psychosociologues, historiens... et de cliniciens d'autres horizons. Ce livre s'adresse également à un public intéressé par toutes les questions transculturelles telles qu'elles se posent dans les consultations de médecine, de pédiatrie, ...

Traité de résilience assistée

Auteure: Serban Ionescu

Nombre de pages: 547

Dans les situations à caractère traumatisant ou face à l'adversité, certaines personnes peuvent être moins affectées ou ne pas développer de troubles mentaux, comme résultat d'un processus de résilience qui se déroule sans l'aide des professionnels de la santé mentale. Après quatre décennies d'études, il est devenu possible aujourd'hui d'élaborer des stratégies d'intervention visant à favoriser le développement de la résilience chez des personnes considérées comme " à risque " de présenter des troubles mentaux en raison des situations qu'elles vivent. Nous parlons, dans ces cas, de résilience assistée qui se construit avec l'accompagnement de spécialistes. Le Traité de résilience assistée présente des techniques et des programmes utilisables dans quatorze situations comme la maltraitance infantile, le vieillissement, le chômage, les grandes catastrophes ou les génocides.

Éduquer à la santé

Auteure: Louise Hagan , Louise Bujold

Nombre de pages: 212

L'éducation à la santé requiert une bonne compréhension des processus cognitifs et affectifs à la base de l'apprentissage des comportements favorables à la santé. Les compétences nécessaires ne peuvent toutefois se limiter à informer les individus sur leur condition de santé et le traitement des maladies. Il s'agit plutôt d'une démarche systématique en trois étapes – planifier, réaliser, évaluer – au cours desquelles la personne est considérée comme une partenaire à part entière pour le maintien ou l'amélioration de son état de santé. Ce guide de formation est un ouvrage de synthèse inspiré de publications récentes abordant la démarche éducative la plus complète. Dans cette deuxième édition, nous avons ajouté ou restructuré des éléments de contenu, en précisant davantage certaines notions et leur application dans la pratique éducative des professionnels de la santé.

La résilience scolaire. De la maternelle à l'université

Auteure: Evelyne Bouteyre

Ce livre identifie ces petits mots qui disent le nombre et la dimension (poly, magne), l’apparence et la position (hypo, sphère), le corps et le vivant (cure, phage), les relations humaines et les sensations (algie, pathie), puis les éléments, le mouvement et le temps (aéro, ambule, chrono). Préfixes et suffixes prennent ainsi place dans un drôle de jeu de construction. Pour trouver la signification de « tricolore », il suffit de rechercher celle de « tri » : tricycle, trimestre..., et celle de « color » : multicolore, coloriste... L’on apprend ainsi que tricolore qualifie quelque chose qui comporte trois couleurs ou qu'un insecte xyloph-age dévore le bois. Et que l’on peut s’amuser à décomposer, à construire et à découvrir le sens d’un mot plus grand.

Les Pédagogies critiques

Auteure: Groupe Traces , Gauthier Tolini , Jean-Yves Mas , Adeline de Lépinay , Irène Pereira , Laurence de Cock

Nombre de pages: 144

En France, les pédagogies critiques sont rendues invisibles, abusivement englobées dans les pédagogies « nouvelles » ou « alternatives » à la mode dans les écoles de riches. Alors que partout ailleurs dans le monde les pédagogies critiques sont clairement distinguées des méthodes libérales, qui réduisent l’éducation à un parcours de performance personnelle, la France se singularise par un débat réduit à l’opposition simpliste entre « tradition » et « modernité ». Le propos de cet ouvrage collectif est donc de remettre à la première place l’essentiel : les pédagogies critiques participent d’un projet politique de remise en cause de l’ordre néolibéral et des dominations de toutes sortes. C’était la démarche des grands fondateurs Célestin Freinet et Paulo Freire ; c’est aussi celle que perpétuent et renouvellent beaucoup de pédagogues d’aujourd’hui.

Parents en exil

Auteure: Marie Rose Moro

Nombre de pages: 240

Comment soigner de manière efficace une famille migrante d'Afrique noire, du Maghreb ... et son enfant vivant dans nos banlieues meurtries? Une telle question, maintes fois entendue en clinique quotidienne dans des situations souvent tragiques, a été le point de départ de cet ouvrage. Car nos instruments théoriques et thérapeutiques classiques ne suffisent pas. Ce livre propose la construction d'un nouveau champ théorique : l'ethnopsychiatrie parents-enfant à partir de la psychanalyse et de l'anthropologie, d'une nouvelle méthode de soins adaptée à la situation migratoire. Ce travail nous oblige aussi à repenser l'épistémologie de nos systèmes de soins qui visent l'universel en oubliant l'homme dans sa singularité tant individuelle que culturelle. (PUF).

Naître et grandir au sein de la triade

Auteure: Collectif

Nombre de pages: 358

Cet ouvrage présente un ensemble d'études sur le développement de l'enfant au sein de la relation parent-parent-bébé, sur le travail thérapeutique avec la famille précoce et développe un modèle d'alliance familiale original et innovant. Le bébé est immergé dès sa naissance dans un environnement social constitué de plusieurs personnes, à commencer par sa mère et son père avec qui il forme un « triangle primaire ». Les relations qu'il développe avec chacun de ses parents, ainsi que la qualité de la relation entre ses parents, ont une influence déterminante sur son développement social, affectif et cognitif. Des perturbations de ces relations peuvent entraîner chez l'enfant des difficultés d'adaptation, voire des troubles psychofonctionnels (sommeil, alimentation) ou psychopathologiques (anxiété, dépression). Le modèle de l'alliance familiale développé au Centre d'Étude de la Famille, à Lausanne, a pour objectif de rendre compte de cette dynamique triadique des relations pèremère- bébé. Naître et grandir au sein de la triade vise à présenter un ensemble d'études empiriques et cliniques menées par des auteurs européens et américains sur la...

Psychanalyse et Résilience

Auteure: Boris Cyrulnik , Philippe Duval

Nombre de pages: 312

Depuis sa naissance, la psychanalyse n’a cessé d’être adulée ou rejetée. La résilience, que rend possible l’attachement, connaîtra-t-elle le même destin ? La psychanalyse sait décrire les défenses et en faire une psychothérapie. L’attachement sait expliquer comment affronter le fracas et devenir résilient. Pour faire le point des rapports entre résilience et psychanalyse, nous avons invité dix-sept grands noms de la psychanalyse actuelle à prendre position. Ils montrent comment la résilience a été mise au monde par la pratique psychanalytique adossée sur la théorie éthologique de l’attachement et interpellée par les traumatisés qui ont pu évoluer favorablement. Boris Cyrulnik, neuropsychiatre, directeur d’enseignement à l’université de Toulon, anime plusieurs groupes de recherche en biologie de l’attachement. Philippe Duval, psychologue, enseigne à l’université Paris-VII et dirige un groupe de presse professionnelle consacré aux enfants, aux adolescents et aux jeunes adultes. Contributions de Marie Anaut, Lionel Bailly, Michèle Bertrand, Odile Bourguignon, Colette Chiland, Bernard Golse, Antoine Guedeney, Philippe Gutton, Michel...

L'École moderne (la Escuela Moderna) de Barcelone

Auteure: William Heaford

Nombre de pages: 63

L'attachement au cours de la vie

Auteure: Raphaële Miljkovitch

Nombre de pages: 288

L'ouvrage décrit comment des mécanismes psychologiques se mettent en place dans le champ de l'attachement et influencent le comportement d'une personne sa vie durant. Il traite de l'impact des premières expériences avec les parents sur le développement socio-affectif de l'individu. L'enfant s'adapte à son environnement familial et y forme des représentations et des stratégies de comportement qui le guident ensuite dans ses relations sociales. Adulte il reste imprégné de ces expériences passées et intériorisées qui sont des modèles orientant sa façon de gérer les nouveaux liens établis en particulier dans ses relations amoureuses et ses rapports avec ses enfants.

Neurosciences

Auteure: Mark F.. Bear , Barry W.. Connors , Michael A.. Paradiso

Nombre de pages: 898

Devenu l'ouvrage de référence pour les étudiants, Neurosciences - À la découverte du cerveau apporte les bases solides permettant de comprendre l'organisation et le fonctionnement du cerveau, de la biologie moléculaire aux troubles du comportement. Cette nouvelle édition, profondément révisée et augmentée, favorise une approche encore plus contemporaine de ce domaine où les progrès sont d'une extrême rapidité. Le chapitre sur l'anatomie du système nerveux a été considérablement développé, supprimant ainsi la nécessité de se reporter à un autre ouvrage. Trois nouveaux chapitres contribuent, par ailleurs, à étendre la découverte vers des secteurs de la neurobiologie en pleine mutation et dont les retentissements se font jusqu'aux neurosciences cliniques. Les encadrés " Voies de la découverte " ont été renouvelés, impliquant davantage encore le vécu de chercheurs éminents. Les textes " À souligner " ont été également changés dans un souci de connexion plus étroite avec le contenu du chapitre et la réalité médicale : maladies du système nerveux, nouveaux médicaments, nouvelles méthodes d'exploration. Les rubriques " Bases théoriques "...

Psychologie de la coparentalité

Auteure: Nicolas Favez

Nombre de pages: 256

Cet ouvrage, au carrefour de la psychologie clinique et de la psychologie de la famille, brosse un panorama des connaissances actuelles sur les différentes facettes de la collaboration entre adultes partageant la responsabilité d’élever des enfants, et sa conséquence sur le développement de ces enfants. Traditionnellement, la psychologie s’est surtout intéressée à la relation mère-enfant, selon la répartition des rôles longtemps prédominante et exclusive qui voyait la mère s’occuper de l’espace domestique et le père assurer les ressources de la famille. La diversification et la complexification croissante des organisations familiales que la société a connues ces dernières années obligent toutefois à élargir le champ de vision : familles "recomposées" après un divorce, duos parentaux formés de parents de même sexe, ou d’un parent et de son propre parent, sont aujourd'hui concernés par cette coparentalité.

L’offre d’école

Auteure: Collectif

Nombre de pages: 374

Au xixe siècle, l'industrialisation et l'élaboration de politiques éducatives systématiques sont deux phénomènes concomitants, dont seul le premier est ordinairement analysé dans sa dimension internationale. Les politiques scolaires, en revanche, n'ont guère été envisagées jusqu'à présent que dans un cadre étroitement national, pour donner naissance à des stéréotypes et des mythes solidement ancrés dans la conscience collective de chaque pays. En réalité, ces politiques ont revêtu un caractère supranational, qui rend urgente une approche comparée. Seule, une appréciation correcte de la part des différents facteurs nationaux et supranationaux, des motivations éducatives ou étrangères au champ de l’éducation permettra de comprendre leurs conditions d’évolution, leurs chances d’avenir et leurs possibilités de changement. La sélection des communications présentées au Colloque international de Sèvres, tenu en septembre 1981 à l’occasion du centenaire des lois scolaires françaises, que l’on trouvera dans ce livre, veut aider à démêler l’écheveau de ces facteurs et rendre le lecteur conscient de ce qui, dans sa formation intellectuelle ...

Quelle éthique pour les enseignants ?

Auteure: Eirick Prairat

Nombre de pages: 116

Quelle éthique pour le professeur aujourd’hui ? Comment peut-il, dans la durée, soutenir un tel engagement ? Nous ne pouvons penser la professionnalisation en dehors de toute considération d’ordre éthique. Or, peu de choses ont été dites et écrites sur la morale professorale. L’ambition de ce petit livre est de répondre à deux questions distinctes mais liées. Quelle éthique pour le professeur aujourd’hui ? Et comment peut-il, dans la durée, soutenir un tel engagement ? Tenir, rester fidèle à quelques grands principes, ne mésestimons pas ce défi. Nous avons organisé cet ouvrage en cinq chapitres. Le premier est consacré à quelques clarifications. Le second propose une petite incursion dans le champ de la philosophie morale. Que faut-il attendre de la philosophie morale ? Dans le troisième chapitre, nous montrons que la morale professorale est une morale attentive à la dignité et à la fragilité de l’élève. C’est aussi une morale qui reconnaît la pertinence du principe de conséquence dans certaines situations. Dans le quatrième chapitre, nous explorons l’hypothèse déontologique pour précisément relever le double défi du temps et de la...

Soins et cultures

Auteure: Brigitte Tison

Nombre de pages: 256

Cet ouvrage propose une initiation pratique aux soins infirmiers interculturels, c’est-à-dire à la prise en charge du patient d’origine étrangère. Il fournit d'abord des fondements théoriques en définissant les concepts à l'œuvre dans cette relation interculturelle soignant-soigné (communication, culture, acculturation, identité culturelle, identité du soignant, etc.), puis dans un second temps donne des clés de compréhension pour la prise en charge du patient migrant, en déroulant les situations de soins selon les différents moments de la vie et les classes d’âge, selon les différentes cultures : - la maternité et la naissance ; - l’enfant et l’adolescent, l’éducation et le passage à la vie adulte mais aussi les conduites à risque ; - l’adulte malade et le rapport au corps, à l’hygiène ; - la personne âgée et la mort. L’ouvrage se termine enfin par un aperçu de la pratique des soins infirmiers dans d'autres cultures, à l’occasion par exemple de missions humanitaires. Cet ouvrage propose une initiation pratique aux soins infirmiers interculturels, c’est-à-dire la prise en charge du patient d'origine étrangère.

De la déontologie enseignante

Auteure: Eirick Prairat

Nombre de pages: 192

Dans les métiers de l’enseignement, la déontologie est une notion nouvelle qui n’est pas encore reconnue. Dans un premier temps, l’auteur précise les concepts d’éthique, de morale, de déontologie, de valeur et de norme, concepts-clé du projet déontologique. Comment penser leur articulation ? Entre l’obligation morale et la contrainte juridique, il y a place pour ce que l’on peut appeler une exigence professionnelle. Puis sont analysés le sens et la place de l’école. Il s’agit, d’une part, de dégager les propriétés propres au lieu scolaire, lieu irréductible à l’espace domestique, au monde du travail et à celui de la délibération publique ; d’autre part, de préciser le contexte sociétal actuel où la juridicisation va de pair avec une désymbolisation croissante du droit, faisant de celui-ci à la fois une promesse et une menace. Dans ce contexte, une orientation déontologique est une attitude raisonnable, relevant moins d’une aspiration morale que d’une attitude lucide prenant acte des changements intervenus dans la société et dans l’exercice du métier d’enseignant.