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Soigner en prison

Auteure: Bruno Milly

Nombre de pages: 264

A partir d'une enquête menée pendant 4 ans auprès des professionnels de la santé en prison, des détenus, du personnel pénitentiaire, quelques réponses sont proposées. Une analyse est faite à travers le prisme des professionnels de la santé : il révèle les tendances de la prison à limiter certains droits des détenus et à restreindre l'autonomie des professionnels chargés de missions non disciplinaires. Un second regard est porté sur les professions : la diversité des pratiques, des représentations et des présentations des différents personnels soignants et médicaux.

Le réel et le virtuel

Auteure: André Petitat

Nombre de pages: 237

La pluralité qui caractérise les mondes sociaux recoupe la dispersion affectant la conceptualisation de l'action. Ce faisant, l'accession au schéma désir / moyen moteur / fin favorise la démarcation du comportement conditionné, tandis que l'évaluation du rôle des croyances dans l'action clarifie les règles conventionnelles et les systèmes symboliques. L'action ressortit autant de l'effectuation pratique que de la représentation.Au cours de l'évolution humaine, ce binôme s'est différencié, se complexifiant en plusieurs mondes constitutifs de notre univers symbolique: mondes de la veille et du rêve, de la vérité et du mensonge, de la vraisemblance et du simulacre, du récit factuel et du récit fictionnel, etc. Les mondes considérés comme réels se prolongent dans le virtuel. S'intéressant notamment à la codification, à la normativité, à l'éducation, au contrat et au don, agrégeant la notion de pluralité des mondes et celle de pluralité interprétative, l'ouvrage souligne la participation de l'imaginaire fictionnel à la construction de l'action réelle. Pages de début Introduction Première partie. Le monde factuel Genèse de la compréhension, genèse ...

L'analyse du social

Auteure: Daniel Mercure , Association internationale des sociologues de langue française

Nombre de pages: 320

Secret et formes sociales

Auteure: André Petitat

Nombre de pages: 256

"Si nos pensées et nos arrières pensées nous étaient réciproquement accessibles, nos formes relationnelles s'écrouleraient : adieu mensonges, non-dit, intimité et connivence, mais aussi indiscrétions, confidences, méfiance et authenticité. L'ombre du secret abrite la moitié du monde. Nos interactions se déploient dans d'incessants mouvements de bascule entre le visible et l'invisible, où elles trouvent leurs formes caractéristiques. Les jeux du voilement / dévoilement commencent avec la vie, avec la membrane qui sépare et relie l'intérieur et l'extérieur. L'affinement des sens apporte un affinement de la soustraction aux sens. Enfin le langage est l'outil par excellence de ce jeu de bascule permanent car il articule le perceptible et la pensée immatérielle (d'où un jeu du caché / montré) il accueille les distorsions imaginaires (jeu avec le référent) et nous pouvons en respecter ou en transgresser les règles d'usage (jeu autour des conventions). Ce triple jeu place les échanges symboliques dans un espace de réversibilité virtuelle et d'incertitude, favorable à la fois à la création et à l'érosion des formes sociales. " Texte de couverture

L’enquête ontologique

Auteure: Pierre Livet

Nombre de pages: 262

Les sociologues n'ont jamais cessé d'exprimer leur intérêt pour le problème dit de « la nature de la réalité sociale ». Pour nombre d'entre eux, le projet de clarifier ce problème n'est rien de moins que le programme complet de leur discipline. Mais la controverse autour de la nature de la réalité sociale est très loin d'être réglée. Des conceptions diamétralement opposées s'y affrontent, les unes « réalistes », les autres « anti-réalistes ». Ce genre de controverse, relatif à l'existence ou à la non-existence de certaines entités (l'individu et la société, par exemple), et aux relations de dépendance ou de priorité entre elles, peut être dit « métaphysique ». Dans ce débat, certains des arguments requièrent une enquête sur la signification de termes centraux – « existence », « état de choses », « mental », « physique », « social », etc. –, et sur la détermination de leurs relations. On peut appeler « ontologiques » les recherches relatives à ces termes centraux. Elles contribuent à spécifier le mode d'existence des objets sociaux. C'est à la présentation de telles recherches qu'est consacré le présent volume. Son idée ...

La pluralité interprétative

Auteure: André Petitat

Nombre de pages: 290

Grâce aux bascules qu'il autorise, entre son et signification, entre dit et non-dits, entre vérité et mensonge et entre respect et irrespect des règles, le signe fonde le partage du sens et son contraire. La pluralité interprétative est une expérience de chaque instant et le présent ouvrage se donne pour objet principal de l'étudier empiriquement. Les lectures plurielles dont il est ici question concernent des œuvres de fiction et des œuvres d'art. Les auteurs s'intéressent à la rencontre entre œuvres et interprètes.

Le bricolage du social

Auteure: Claude Javeau

Les passions entraînent les hommes plus que la raison. L'ordre social n'est en réalité que désordre ponctué d'une myriades d'interactions, relevant autant du "pathos" que du "logos", se déroulant dans le temps. La structuration désigne avant tout un ensemble de phénomènes temporels, que les individus ne contrôlent que très imparfaitement en dépit de leurs efforts pour les institutionnaliser et pour ritualiser leurs relations dans le monde vécu. Pour reprendre la célèbre formule de Marx, les hommes font l'histoire mais ne savent pas quelle histoire ils font. SOMMAIREIntroductionI -- Demander l'heure et autres situations -- II - De l'ordre souverain à la structuration tâtonnante -- III - Ils ne savent pas l'histoire qu'ils font --- IV - Mettre les menottes autemps V - Liberté que de crimes .... -- VI - Le singe habillé -- VII - Wie ist Soziologie möglich ? -- Bibliographie

Production de l'école, production de la société

Auteure: André Petitat

Nombre de pages: 532

De Durkheim à nos jours, les théories sociologiques présentent l'école comme une instance de reproduction : reproduction de l'intégration sociale ou des rapports de domination. Les constructions fonctionnalistes et "conflictualistes", ramifiées en courants contradictoires, ont en commun d'appartenir à ce même paradigme explicatif. Or, un tel schéma ne résiste pas à une analyse historique : l'école contribue aussi à la production de la société. L'idéologie courante célèbre l'action des systèmes d'enseignement en faveur des "lumières" et de la liberté-égalité-fraternité. La réalité est bien différente : l'école concourt à l'émergence et à la définition de certains groupes sociaux, au refoulement de la culture orale et à l'avènement de la culture médiatisée; elle contribue à étendre un mode nouveau de production des connaissances et travaille à homogénéiser les transformations culturelles et idéologiques. Parce qu'elle introduit le mouvement, l'histoire interroge la sociologie et met en doute certaines de ses représentations. Ce livre voudrait hâter le rapprochement entre ces deux disciplines et, par là, mieux rejoindre les questions, sans ...

Des sociologues et la philosophie

Auteure: Michel Bassand , Christian Lalive d'Epinay

Nombre de pages: 185

L'ouvrage présente les communications d'un colloque qui a réuni huit sociologues et un philosophe. Son propos était de s'interroger sur l'usage que nous, sociologues, faisons de la philosophie dans notre démarche de chercheur-e-s. D'un côté, dans quelle mesure et de quelle manière recourrons-nous à la philosophie dans l'élaboration d'une recherche et dans sa réalisation ? De l'autre, dans quelle mesure des réflexions et des considérations d'ordre philosophique surgissent-elles de la pratique même de la recherche et de la construction de connaissances qui en découle ? L'ouvrage est ainsi pour les spécialistes et étudiant-e-s de sciences sociales l'occasion de réfléchir sur les fondements et implications du métier de chercheur-e.

Éducation et sociétés

Auteure: Collectif

Nombre de pages: 220

Éducation et Sociétés est une revue de sociologie de l’éducation qui publie des articles s’inscrivant clairement dans ce champ. Toutes les contributions sont à adresser au rédacteur en chef, Jean-Louis Derouet, par courriel à jeanlouis.derouet@ens-lyon.fr en document attaché numérisé sous format Word.

Quel(s) défi(s) pour les sciences sociales à l'heure de la mondialisation ? : mélanges offerts à Gérald Berthoud

Nombre de pages: 334

Contient e.a.: Une notice biographique et une liste de ses publications scientifiques.

Le Secret

Auteure: Morgane Ortin

Nombre de pages: 240

Dans le train qui la ramène de Marseille à Paris, Morgane s’ennuie. « Confiez-moi un secret » demande-t-elle à ses abonnés. Des centaines de messages affluent, tous plus personnels les uns que les autres. Elle en lit un, deux, puis elle les dévore tous, touchée par la fragilité qui s’en dégage. D’où lui vient cet intérêt pour l’intimité de ces personnes?? La curiosité se mue en enquête, mais à mesure qu’elle progresse, un souvenir émerge à l’ombre des secrets des autres : le sien. Une histoire de famille secrète et douloureuse, celle d’une lignée de femmes marquée par le silence. Archiviste de l’amour, révolutionnaire de l’intime et poétesse, suivie par plus d’un million d’abonnés sur Instagram, Morgane Ortin est l’autrice d’un premier best-seller, « Amours solitaires », traduit en cinq langues. Avec son nouveau livre, « Le secret », elle délaisse les rivages de l’amour pour les abîmes de l’intime, révélant une autrice sensible et audacieuse.

Éléments pour une sociologie de l'enfance

Auteure: Régine Sirota

Nombre de pages: 328

Alors que l’enfance attirait bien peu le regard du sociologue, elle devient un objet de recherche à part entière en ce début de vingt-et-unième siècle. Se met en place un nouveau champ de recherche, la sociologie de l’enfance, qui s’intéresse à un objet social à la fois objet de fascination et de tourments. Il n’est plus possible d’envisager les problèmes éducatifs, qu’ils concernent l’école, la famille ou les médias, sans s’interroger sur le nouveau statut de l’enfant dans la modernité. Ainsi de personnage fantôme, quasi invisible hantant les sociologies de l’éducation ou de la famille, l’enfance est-elle devenue une des figures majeures de la modernité et de ses sociologies. Elle cristallise et incarne, au coeur d’un mouvement général de désinstitutionalisation, un des derniers liens sociaux, et toutes les difficultés de la transmission, interrogeant et secouant violemment nos cadres de représentation et d’interprétation des modes de socialisation contemporains. Elle appelle une recomposition des champs traditionnels de la sociologie. Penser un à un et indépendamment les cadres institutionnels de la socialisation ne permet guère ...

Mensonge déconcertant? La Russie au vingtième siècle

Auteure: Jean-Philippe Jaccard

Nombre de pages: 259

C'était devenu un lieu commun que de définir l'Union Soviétique comme le pays du " Grand mensonge ". Cependant, cette époque étant révolue et ce problème ayant été traditionnellement traité dans un cadre idéologique extrêmement polarisé, il n'est pas inutile de se reposer un certain nombre de questions sur le sujet, à commencer par celles que soulève déjà le titre du recueil : le mensonge en Russie présente-t-il au XXe siècle des spécificités telles qu'elles puissent être isolées ? Est-il pertinent de parler du seul XXe siècle ? Y a-t-il un " mensonge ancien " et un " mensonge moderne " ? Ou même, peut-être, " postmoderne " ? Le " mensonge totalitaire " est-il si différent du " mensonge démocratique " ? Peut-être pas, mais, dans ce cas, en quoi est-il si " déconcertant ", pour reprendre le mot du communiste croate Ante Ciliga ? Les articles réunis ici, qui couvrent toute la période soviétique et au-delà, jusqu'à la fin du XXe siècle, devraient permettre de répondre partiellement à ces questions. Circonscrire les caractéristiques du mensonge totalitaire, par opposition au mensonge " démocratique " ; interroger les langages de ce mensonge (la...

Le récit minimal

Auteure: Françoise Revaz Sabrinelle Bedrane (Michel Viegnes (dir.).)

Nombre de pages: 254

Ce volume interroge la notion de « récit minimal », aussi bien dans ses limites qualitatives que quantitatives. Qu'est ce qu’un récit a minima ? Peut-on déterminer un contenu minimal de la narrativité : au moins une action, un événement ? Quel statut donner aux récits à l’événementialité incomplète, aux récits où « il ne se passe rien », aux récits où les actions apparaissent sans intentionalité ? Est-il possible de représenter le non-événement ? Quelles différences entre récit minimal, récit minimaliste et écriture blanche ? L’originalité de ce recueil d’essais réside dans son ouverture à plusieurs supports narratifs : aux études narratologiques et littéraires, sur des auteurs tels que Régnier, Ramuz, Larbaud, Quignard, Michon, Macé ou Chevillard, s’ajoutent des analyses sur la présence du récit minimal dans la poésie et le théâtre, ainsi que dans la bande dessinée, le cinéma, les récits de presse et la publicité.

Problèmes sociaux - Tome III

Auteure: Henri Dorvil

Nombre de pages: 554

En s'intéressant à des problèmes comme la pauvreté, l'insécurité alimentaire, l'obésité, le culte de la performance sexuelle, les solitudes contemporaines, la dépression majeure, les inégalités sociales en santé mentale et le sida, les auteurs, venant de différents horizons universitaires comme le droit, la diplomatie, la criminologie, la médecine, la santé publique, le social policy, la sexologie, la sociologie et le travail social, analysent les mutations des familles. Ils comparent les lieux de décision des politiques sociales tant à Québec, qu'à Ottawa et Londres et observent les territoires de médiation sociale, les lieux de rédemption comme la prison, la peur générée par le terrorisme logé dans certaines zones géopolitiques de la planète et aussi dans nos esprits.

Penser l'incertain

Auteure: Didier Vrancken

Nombre de pages: 350

Longue serait la liste des crises de natures diverses, des catastrophes naturelles, des séismes qui se sont succédé en quelques années, remettant au passage en question les certitudes de maîtrise de la nature et de la société que nous nous étions forgées. Si les incertitudes d’origine naturelle ont longtemps marqué la conduite des activités humaines, d’autres, liées aux activités de l’homme, ont désormais pris l’ascendant. Elles alimentent nombre de controverses autour des choix politiques ou des changements techniques et scientifiques. On ne peut désormais plus prétendre dominer aisément les grandes incertitudes. Celles-ci ne sont plus des phénomènes résiduels dont il faut « débarrasser » nos décisions. Mais alors, la question du maîtrisable, celle de la « gestion des risques », doit-elle être posé à nouveau frais. Quelles répercussions peut-elle avoir auprès d’individus contemporains appelés à se responsabiliser, à se maîtriser eux-mêmes, à défaut de pouvoir maîtriser le sort et les incertitudes les plus radicales? Des incertitudes qui ne sont pas réparties également, car, que l’on soit homme ou femme, habitant du Nord ou du...

Qu'est-ce qu'un problème social aujourd'hui

Auteure: Marcelo Otero , Shirley Roy

Nombre de pages: 420

La normativité sociale se transforme. Des déplacements s’opèrent, selon les époques et les contextes sociaux et culturels, dans le partage entre l’acceptable et le non-acceptable, dans les manières d’être, de faire ou d’agir autour desquelles se constituent les problèmes sociaux. De même, l’étude, la compréhension et l’explication des problèmes sociaux connaissent des transformations dont il faut discuter la portée, la pertinence et les limites. D’où le pari de ce livre collectif : repenser les problèmes sociaux pour faire apparaître de nouvelles lectures, pour revisiter les explications, qu’elles soient de nature individuelle, institutionnelle, culturelle ou sociétale, ou encore pour proposer de nouveaux agencements. La remise en cause du regard catégoriel, substantialiste, psychologisant et parfois franchement folklorisant à l’égard des problèmes sociaux ainsi que la prise en compte des changements sociétaux récents sont le parti pris des auteurs qui proviennent d’horizons disciplinaires et théoriques différents. Il est devenu essentiel de rétablir la communication entre les nouvelles coordonnées sociétales et les nouvelles...

Villes et quartiers durables : la place des habitants

Auteure: Pascal Tozzi

Nombre de pages: 543

Cet ouvrage fait suite au colloque international clôturant le programme de recherche PAGODE « Participation, Animation et GOuvernance dans les Ecoquartiers » financé entre 2010 et 2014 par l'Agence Nationale de Recherche dans le cadre de l'appel à projets « Ville durable ». Si les démarches participatives sont désormais un levier incontournable pour chaque acteur engagé dans la gouvernance du projet urbain durable, les (re)mises en ordres ou en désordres qu'elles suscitent s'avèrent des processus centraux autant que complexes. Car une fois la participation posée en principe et en discours, reste le problème du passage de l'injonction de soutenabilité urbaine à la réalité d'une dynamique sociétale qui favoriserait la prise en charge collective, participative et pérenne du cadre de vie. C'est ce discours participatif, ses effets, les expérimentations et retours critiques qu'il suscite, que les 39 chercheurs et praticiens réunis dans cet ouvrage proposent de discuter. Dans une perspective pluridisciplinaire et à travers de nombreuses études de cas, les diverses contributions analysent de façon riche et souvent renouvelée les modalités d'une fabrique urbaine ...

Public et privé en Islam

Auteure: Mohamed Kerrou

Nombre de pages: 342

Les deux catégories de public et de privé sont-elles universelles ou particulières ? Peuvent-elles rendre compte de la dynamique des « sociétés musulmanes » ? C’est à partir d’une analyse de la trilogie espaces, autorités publiques et libertés individuelles que ce livre collectif voudrait interroger les notions de public et de privé et étudier autrement l’évolution des cultures et des sociétés où la religion islamique est un référent majeur. La diversité des sujets traités (la privacy, la communication, la culture politique, l’urbain, les conflits familiaux, le harem, les seuils, les pratiques habitantes, la régulation étatique de la religion, l’intérêt général, la moralité, le cinéma et la censure des moeurs) concourt à illustrer aussi bien les interpénétrations et les transitions que les frontières et les distinctions entre ces deux sphères structurantes de la vie individuelle et collective : celle publique et celle privée. Des approches différentes puisant dans plusieurs domaines du savoir humain (histoire, droit, architecture, science politique, sociologie, anthropologie) sont adoptées en vue de susciter un vaste débat théorique...

Formation et mobilisation

Auteure: Pierre Doray

Nombre de pages: 230

Les discours publics récents font de la formation un outil stratégique de développement industriel. Mais suffit-il de proclamer l'importance stratégique de la formation continue dans la gestion du personnel pour qu'elle soit intégrée au quotidien industriel? Quelles marges de manoeuvre les responsables de formation ont-ils dans le processus décisionnel des entreprises? Quelle réalité recouvre la formation pour les différents groupes de salariés? Quelles articulations entre les activités de formation et le travail peuvent s'établir? Quels liens peuvent s'établir entre des enseignants du service public de formation et des formateurs d'industrie? Ces interrogations se retrouvent au coeur des réflexions actuelles sur les pratiques de formation continue et de mobilisation industrielle. Ce livre se veut une contribution à cette réflexion. L'auteur y décrit l'institutionnalisation d'un projet de formation continue et l'évolution d'une collaboration entre l'Education Nationale et l'Entreprise, citée comme exemple à suivre par les deux institutions.

La transaction sociale

Auteure: Maurice Blanc , Jean REMY , Jean Foucart

Nombre de pages: 493

La complexité croissante de la vie en société rend le changement social plus difficile. La transaction sociale constitue un bon outil pour comprendre et changer le monde. En 1978 et 1980, Jean Remy, Liliane Voyé et Émile Servais publiaient l’ouvrage fondateur de la transaction sociale, depuis longtemps épuisé, Produire ou reproduire ? en écho au débat qui opposait Pierre Bourdieu, défenseur de la reproduction de la société, à Alain Touraine, pour lequel il y avait production d’une société nouvelle par les mouvements sociaux. Entre ces deux visions incompatibles, les trois auteurs imaginaient des rapprochements ponctuels et partiels, ou transactions sociales. Contrairement à la transaction économique, la transaction sociale fait passer les valeurs avant les intérêts. Elle ne fait pas disparaître les conflits mais les « apprivoise » : la transaction sociale génère des compromis acceptables qui permettent de coopérer malgré des désaccords persistants. En rendant les textes majeurs accessibles à un large public, cet ouvrage en montre la fécondité comme outil d’analyse de la réalité sociale. Sa conceptualisation s’est enrichie et complexifiée en ...

Analyse du travail et formation dans les métiers de l'éducation

Auteure: Marc Durand , Valérie Lussi Borer , Frédéric Yvon

Nombre de pages: 271

L’incontournable caste des femmes

Auteure: Marie-Claude Thifault

Nombre de pages: 372

Une invitation à découvrir sur plus d’un siècle la place prédominante de plusieurs générations de femmes qui ont participé activement au développement du système de santé au Québec et au Canada.

Didactique en construction, constructions des didctiques

Auteure: Jean-Luc Dorier , Francia Leutenegger , Bernard Schneuwly

Nombre de pages: 320

Depuis une quarantaine d’années, les didactiques disciplinaires émergent et se développent avec une certaine indépendance. Dans quelle mesure, au-delà de leurs diversités, peut-on parler d’un champ scientifique dédié à la compréhension de la transmission et de la diffusion des savoirs dans la société ? Quels sont les possibles, les obstacles, les contradictions de la construction d’une didactique à partir des didactiques ? L’ouvrage s’ouvre sur deux panoramas qui présentent, du point de vue du rapport entre didactiques disciplinaires et didactique comme champ académique, la recherche en Allemagne et en France. Les dix contributions qui suivent apportent ensuite quelques éclairages à travers la présentation de travaux empiriques et des éléments de réflexion épistémologiques. Ces travaux, qui sont souvent le fruit de collaborations entre plusieurs équipes, s’organisent autour de deux axes, l’un centré sur les contenus d’enseignement et les savoirs de référence, éventuellement en lien avec des demandes sociales, l’autre qui aborde des questions relevant des concepts et des méthodes de recherche et qui traversent plusieurs didactiques...

Former envers et contre le genre

Auteure: Isabell Collet , Caroline Dayer

Nombre de pages: 300

De l’école à l’université, de l’éducation informelle à la socialisation professionnelle, des pratiques des enseignant·e·s aux questions de didactique, des auteur·e·s se penchent ici sur les enjeux et paradoxes genrés qui s’en dégagent. Les débats qui émergent régulièrement autour des questions de genre, en particulier en éducation-formation, véhiculent les questions épistémologiques, théoriques, politiques et sociétales que celui-ci cristallise. Cet ouvrage propose de prendre de la distance par rapport aux positionnements idéologiques et de faire un point scientifique sur ce que le genre signifie et sur la façon dont il travaille le domaine de l’éducation-formation. Mettant en perspective sexisme et hétérosexisme, racisme et classisme, les travaux empiriques centrés sur le genre portent autant sur l’analyse des injonctions et de leur incorporation que sur la manière dont les personnes les remettent en cause et les dépassent. Ces aspects sont appréhendés sur la base de recherches dont la diversité se déploie à travers les objets d’étude et les terrains d’investigation, les démarches méthodologiques et les ancrages disciplinaires.

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