D’une manière ou d’une autre, me grondant sur le terrain de parade avant tout le système, le commandant du bataillon a dit: «Toi, Nevzorov, alors tu parleras partout – j’ai servi dans le BAM, j’ai construit BAM, je suis un héros. En fait, vous bavez et g... Et la médaille «Pour la construction de BAM» vous n’obtiendrez pas. Vous n’êtes pas digne de cela. "Entièrement d’accord avec lui. Alexander Nevzorov.
Le collège, c'est l'enfer. Surtout depuis que Guillaume et sa petite bande m'ont pris pour cible. Moqueries, coups bas, brimades, ils s'acharnent, et je subis, paralysé par la peur. Lili, ma meilleure amie depuis ma plus tendre enfance, bénéficie, elle aussi, du statut peu envié de souffre-douleur attitré. Guillaume nous a éloignés l'un de l'autre, et je n'arrive plus à atteindre celle pour qui mon coeur bat... sauf lorsque je prends mon violon et qu'elle chante. Alors, je me sens pousser des ailes. Ces ailes que la réalité nous coupe, dès que nous remettons un pied au collège. Allons-nous réussir à retrouver notre liberté et à prendre notre envol, Lili et moi ?
La Nouvelle revue maritime
La Nouvelle-Calédonie est un territoire littéraire invisible malgré son appartenance au vaste océan de la francophonie. Discrétion ou marginalisation ? La littérature calédonienne existe pourtant. Elle est le produit d’une histoire singulière : celle d’une terre mélanésienne qui deviendra colonie pénitentiaire, Territoire d’outre-mer, collectivité « sui generis »... Cette histoire littéraire de la Nouvelle-Calédonie permet de comprendre comment l’écriture en français, « transportée » par la colonisation dès 1853, fait souche et se développe jusqu’à révéler un champ littéraire propre. Elle tente de saisir comment cette externalisation de la production de la littérature métropolitaine s’enracine dans le terreau calédonien pour relayer l’apparition et l’exacerbation des consciences identitaires calédonienne et kanak, puis leur dépassement dans l’engagement de bon nombre d’auteurs dans le processus de « destin commun ». Outre la mise en perspective de l’histoire avec le développement du champ littéraire, l’originalité de ce travail tient dans le fait qu’il met en lumière un corpus de textes peu connus, mal diffusés,...
Au cœur de la question de la professionnalisation de l'enseignement, réside celle de l'Identité professionnelle des enseignants - et des futurs enseignants - par ailleurs ébranlée par les transformations que subit la profession. L'identité professionnelle de l'enseignant peut être abordée de plusieurs façons, au regard de la formation initiale aussi bien que de la formation continue des maîtres, aussi bien dans le cadre de l'exercice de la profession enseignante ou encore en regard d'autres professions. Ce livre offre un panorama de différentes recherches en lien avec l'identité professionnelle de l'enseignant. Elles se situent soit dans une logique de recherche visant à faire avancer les connaissances sur cette question, soit dans un registre d'instrumentation en regard de la formation et, dans plusieurs cas, à la jonction de la recherche et de la formation. Si le thème de la construction de l'identité professionnelle de l'enseignant rallie les productions réunies ici, elles se distinguent par l'angle d'analyse privilégié, la posture épistémologique empruntée ou encore les choix méthodologiques effectués, qu'il s'agisse de méthodologie de recherche ou de...
LORSQU'ILS SONT ASSOCIES, LES MATERIAUX INP ET (AL#0#.#4#8IN#0#.#5#2)AS FORMENT UNE HETEROSTRUCTURE DE TYPE II, PUISQUE LES ELECTRONS SONT CONFINES DANS INP ET LES TROUS DANS L'ALLIAGE TERNAIRE. BIEN QUE LES RECOMBINAISONS RADIATIVES PROVIENNENT UNIQUEMENT DU RECOUVREMENT DES PARTIES EVANESCENTES DES FONCTIONS D'ONDES, CE SYSTEME OFFRE D'EXCELLENTES PROPRIETES OPTIQUES: UN GRAND RENDEMENT RADIATIF, DANS UNE GAMME DE LONGUEUR D'ONDE AISEMENT ACCESSIBLE A L'EXPERIMENTATEUR (AUTOUR DE 1 M). EN PARTICULIER, CE RENDEMENT RADIATIF A PERMIS D'OBSERVER UNE EMISSION LASER DANS UN SUPERRESEAU, SOUS UN POMPAGE OPTIQUE DE PUISSANCE RAISONNABLE. GRACE A L'ETUDE DETAILLEE D'INTERFACES SIMPLES ET DE SUPERRESEAUX INP-(ALIN)AS CRUS PAR MO-CVD, IL EST MONTRE EXPERIMENTALEMENT: D'UNE PART, QUE LES OFFSETS INP-(ALIN)AS ET (ALIN)AS-INP DIFFERENT DE 100 MEV; D'AUTRE PART, QUE DANS LA TRILOGIE INP-(ALIN)AS-(INGA)AS, LA LOI DE TRANSITIVITE SUR LES OFFSETS DE VALENCE MOYENS EST VIOLEE DE PLUS DE 100 MEV. ENFIN UNE ETUDE PRELIMINAIRE DES EFFETS ELECTROOPTIQUES DANS LES SUPERRESEAUX EST PRESENTEE