Un cahier de Petite Section avec des activités en langage, lecture, graphisme, maths, découverte du monde pour s’exercer toute l’année en s’amusant. Avec des autocollants et un grand poster abécédaire.
Une moufle est tombée dans la neige. Des animaux de plus en plus gros s’y glissent pour se protéger du froid. Lequel fera craquer la moufle ? Une version moderne du célèbre conte racontée avec simplicité.
À gauche, une lettre. À droite, une illustration. Un abécédaire mélangeant techniques et humour pour découvrir avec plaisir l’univers de Christian Voltz.
C'est la rentrée des classes. Tous les enfants sont bien sagement assis à leur place quand ils croient entrevoir un monstre qui se cacherait derrière le tableau. Effrayés, les enfants tentent de se protéger comme ils peuvent. Mais la maîtresse les rassure : elle connaît le moyen d'apprivoiser le monstre. Il suffit de lui réciter l'alphabet. Et ça marche : les enfants récitent les lettres et reprennent courage. Arrivés à la lettre Z, ils découvrent un charmant petit monstre... qui va devenir leur ami dans l'apprentissage de la lecture.
LA LECTURE IDÉALE DE L'ÉTÉ, QUI DONNE PRESQUE ENVIE DE RENTRER EN COURS ! SÉLECTIONNÉ " MEILLEUR ROMAN ADOS 2016 " SUR GOODREADS. Un jour d'ennui en cours de chimie, Lily griffonne les paroles de sa chanson préférée sur son bureau. Lorsqu'elle s'assoit à la même place le lendemain, elle découvre que quelqu'un a écrit la suite... Très vite, Lily et son mystérieux interlocuteur se lancent dans une correspondance enfiévrée. La jeune fille n'a jamais autant eu envie d'aller en cours – mais surtout pour y savourer sa lettre du jour ! Derniers groupes de musique indé à découvrir, secrets de lycée ou confidences plus intimes... tout semble les rapprocher. Peu à peu, Lily réalise que son coeur s'emballe pour celui qui se cache derrière cette plume. Mais alors que l'identité de son amour épistolaire se dévoile peu à peu, Lily va découvrir que certains cris du coeur devraient peut-être rester silencieux...
Aujourd’hui, Chloé ne veut pas s’habiller. Sera-t-elle prête au moment de partir ? Un album sur les vêtements qui fait écho avec humour au quotidien des enfants et de leurs parents.
Au Nord comme au Sud, l’accès à l’eau, que celle-ci soit à usage domestique ou agricole, devient de plus en plus difficile pour les populations pauvres, alors que les différents types d’exclusion se combinent pour accentuer les inégalités. Pour comparer les processus actuellement en cours sur les cinq continents et tenter d’inverser ces tendances, l’IRD a organisé en 2005 des rencontres à l’université d’Agadir avec l’appui du CRDI et de la Ford Fondation. Les chercheurs, décideurs et responsables d’ONG réunis à cette occasion proposent dans le présent CD un cadre d’action et invitent les pouvoirs publics à renouveler les politiques publiques et répondre aux revendications locales.
La maîtrise des langues des pays d’accueil est un des principaux vecteurs de l’intégration des migrants, par un apprentissage « sur le tas » ou en formation. Une synthèse des connaissances sur cette question est rendue nécessaire parce que l’immigration est au centre des débats publics et politiques depuis trois décennies en France et de façon plus générale en Europe. Or, pour le meilleur ou pour le pire, les opinions à ce sujet se manifestent, mais relèvent de partis pris bien souvent sans rapport avec la réalité. Quel est le rôle de la langue dans le processus d’intégration ? Comment apprend-on une langue sans passer par un apprentissage formel ? Quels sont les dispositifs mis en place pour assurer la formation linguistique des migrants et selon quelles logiques politiques ou institutionnelles ? Telles sont les questions centrales auxquelles répondent les contributeurs, chercheurs en sciences du langage ou en sciences de l’éducation, mais également professionnels de la formation des adultes en insertion. Cet ouvrage collectif s’adresse aux chercheurs, spécialistes ou non du domaine et aux étudiants, qui y trouveront non seulement un bien utile...
En 1986, paraissait l’ouvrage séminal d’Alain Gallay L’archéologie demain. À l’occasion du trentième anniversaire de ce livre, il convient de s’interroger : l’archéologie de demain est-elle devenue celle d’aujourd’hui ? Science en constante évolution depuis ses origines, à l’interface de multiples disciplines avec lesquelles elle partage les outils et les méthodes, l’archéologie contemporaine est une discipline protéiforme. De la fouille au laboratoire, de l’analyse des vestiges à celle des sociétés, les bases méthodologiques sur lesquelles elle repose font désormais appel aussi bien aux sciences humaines qu’aux sciences dites « dures ». La recherche archéologique est aujourd’hui de plus en plus souvent complétée par d’autres approches permettant de produire de nouvelles données, de poser un regard différent sur les données préexistantes ou d’en approfondir l’étude à travers de nouvelles problématiques. Le volume présente les actes de la 11e journée doctorale d’archéologie de l’ED 112. Les articles réunis offrent une réflexion épistémologique sur la discipline archéologique dans son ensemble à travers 3 axes...
Une marmotte décide de faire une galette, mais elle n’a pas tous les ingrédients nécessaires. Heureusement, ses amis l’aident à les trouver. Qui aura la fève ? Une histoire en randonnée autour de la réalisation d’une galette.
Est-ce que tout sera prêt à temps pour l'occasion ? Un album permettant à l'enfant de participer aux préparatifs de Noël en mobilisant tout le vocabulaire de cette période de fêtes.
Pour la construction progressive d’une première culture littéraire en 14 parcours au cœur de la littérature de jeunesse et pour se familiariser avec les différentes fonctions de l’écrit en MS et GS.
Réconcilier parents et enseignants autour de la lecture sur fond de débat autour des méthodes de lecture relancé par Robien. Ce livre a deux ambitions : - expliquer aux parents comment l'école s'y prend pour enseigner la lecture à leurs enfants au cours préparatoire ; - aider les enseignants à dialoguer avec les familles en rendant plus compréhensibles leurs pratiques pédagogiques. Les auteurs s'attachent à décrire la diversité des pratiques mises en oeuvre dans les classes en abordant toutes les composantes de l'enseignement de la langue écrite. Pour dépasser les oppositions simplistes de méthodes, ils comparent et expliquent les choix contrastés que les maîtres opèrent dans le respect des programmes nationaux. Sans jargon, ils rendent compte de la complexité d'un apprentissage qui s'avère délicat pour une partie des élèves quand l'école ne joue pas pleinement son rôle. Soucieux de sortir des polèmiques qui ont crée une grande confusion et accru l'inquiétude de tous, ils redonnent confiance dans le travail des enseignants en le rendant plus transparent. En fin d'ouvrage, ils donnent des conseils concrets aux parents soucieux d'accompagner leur enfant...
Des graines se dispersent au gré de la nature. Que deviendront-elles ? Un album pour découvrir avec poésie les différents modes de dispersion des graines.
Une pomme tombe et se met à rouler, rouler, rouler… Qui arrivera à l’attraper et à la croquer ? Une histoire en randonnée autour d’une pomme avec une chute rigolote.
Tout le monde refuse d’obéir à Frida la fermière. Comment cela se fait-il ? Un conte de randonnée plein d’humour pour parler de l’importance des règles de politesse.
Un renard rusé s’installe sur la place d’un village et prépare une soupe au caillou. Quel est le secret de cette soupe si fameuse ? Une version moderne d’un conte sur le partage et la convivialité pour construire progressivement le personnage archétypal du renard.
De 1939 à 1944, de nombreux camps d'internement existèrent dans l'actuelle région Provence-Alpes-Côte d'Azur. Le camp des Milles, près d'Aix-en-Provence, occupa, avec ses « annexes », plusieurs fonctions : camp d'internement pour ressortissants du Reich en 1939-1940, centre de transit pour étrangers désireux de quitter la France, lieu de regroupement des juifs étrangers raflés de l'été à l'automne 1942. À partir de sources peu explorées, cet ouvrage fait le point sur cette galaxie de l'internement et sur son rôle dans l'exclusion et les transferts des juifs en zone Nord, à destination des camps d'extermination. Avant novembre 1942, ces transferts furent pris en charge par les autorités vichystes. Ils s'accentuèrent après l'occupation avec de fortes différences entre l'attitude des autorités allemandes et italiennes. Témoignages et documents inédits complètent les analyses historiques.
Plus de cinquante ans après sa naissance, en 1960, et vingt-quatre ans après son décès officiel, en 1989, le Parti socialiste unifié nourrit encore la curiosité des historiens. Ce petit parti a laissé l’image d’un « laboratoire d’idées », doté d’une grande influence dans les années 1960 et 1970, et d’une longue postérité jusqu’à nos jours. Pour aller au-delà, ce livre retrace la trajectoire météorique du PSU, de son combat contre la guerre d’Algérie, à son déclin, amorcé, dès 1974, avec le ralliement de Michel Rocard au Parti socialiste, en passant par les barricades de Mai 1968. Ce faisant, il éclaire le rapport du PSU avec les institutions de la Ve République, qui l’ont en quelque sorte étouffé ; montre que son organisation, toujours proche de la balkanisation, a cependant permis, par son ouverture, la socialisation politique de plusieurs générations ; dévoile les multiples facettes de sa culture politique, anticapitaliste, anticolonialiste, anti-impérialiste et antimilitariste ; et, enfin, révèle son épaisseur sociétale. Complexe, l’histoire du PSU est incontournable pour qui veut comprendre l’histoire politique française...
VERS LE TEMPS propose des activités et des projets clés en mains pour aider les élèves de l’école maternelle à se repérer dans le temps et à construire les concepts de chronologie et de durée.
Le petit pou sait ceci, le petit pou sait cela. Mais ce qu'on sait nous, c'est qu'il ne sait rien du tout. Entre jeux de mots et jeux visuels, enfin un pou qui nous fait pouffer de rire !
RENCONTRE AVEC LE SACR�Un DieuPr�sentation de l''�diteurLe Proph�te occupe une place unique dans la conscience et la vie des musulmans. Il est l''Envoy� de Dieu, celui qui a re�u et transmis le Coran. Il n''est pourtant pas un m�diateur: Muhammad ne fut qu''un homme, qui a transform� le monde � la lumi�re des r�v�lations et des inspirations qui lui sont parvenues de l''Unique.Cette humanit� assum�e, �lue et inspir�e fait de lui un mod�le pour les fid�les d''aujourd''hui. Son parcours renvoie aux questions premi�res et �ternelles: sa vie est une invite � l''humilit�, � la fraternit�, au respect, � la justice et � la paix. Mais aussi, et surtout, � l''amour. C''est pourquoi le souffle de la R�v�lation porte un enseignement utile � tous les hommes, qu''ils soient ou non musulmans.Humanit�, exemplarit� telles sont les deux dimensions � travers lesquelles Tariq Ramadan restitue la figure fondatrice de l''islam. S''appuyant sur les sources les plus fiables, il restitue le parcours et les actions de Muhammad, accompagnant son r�cit de r�flexions sur le sens profond de cette vie. Parce qu''il souligne l''actualit� de...
Le guide pédagogique Vers la musique constitue un outil clé en main pour permettre aux élèves de découvrir la musique de la TPS à la GS. Il propose des séquences mêlant activités d’écoute, productions vocales et explorations sonores.
A little rabbit describes the colors of all the dirty things he gets into, takes some flowers to his mother and discovers another color--waiting for him in the bathtub.
La réussite des élèves en lecture dépend grandement de leurs compétences initiales en compréhension de textes entendus. De même, leurs performances en production d'écrits sont nettement meilleures lorsqu'ils ont appris au préalable à élaborer un discours décontextualisé. Narramus est une méthode conçue pour vous aider à mettre ces deux compétences au coeur des apprentissages de vos jeunes élèves ! Narramus – Le Machin est composé de trois éléments : 1- L'ALBUM Le Machin (version souple L19xH20,2 cm) Issu de la littérature de jeunesse, Le Machin est un conte écrit par Stéphane Servant et illustré par Cécile Bonbon, édité par Didier Jeunesse (2007). Il raconte l'histoire d'un machin que des animaux se disputent, chacun lui trouvant un usage différent : pour Bobo l'éléphant, il s'agit d'un bonnet, pour Kiki l'alligator, c'est une cape, pour Zaza la brebis, une belle jupe, pour Juju le canard, une écharpe et pour Lili la fourmi, une couverture. L'arrivée d'un petit garçon tout nu met fin à la discussion. Il s'agit d'une culotte ! 2. LE GUIDE PEDAGOGIQUE Narramus – Le Machin Il est constitué de deux parties : - la présentation générale...
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